2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)19一只窩囊的大老虎練習(xí)卷-d841

2020-2021學(xué)年部編版語文四年級(jí)上冊(cè)19一只窩囊的大老虎

練習(xí)卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、信息匹配1．給多音字選擇正確的讀音。露水(Ibulu)露面(Ibulu)．．三角(jiaojue)角色(j詢ojue)2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。忽然突然.他的()到來，打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。.我()想起來了，大哥往常就是這樣呼喚羊群的。二、填空題3．看拼音寫詞語。banjiyiduanpailianzaguoxunlian()(__)(__)()()xingkuTwatutaopaokuzi()(__)(__)()4．比一比，組詞語。念(_)級(jí)(___)桃(__)練(___)嶺(_)極(___)逃(__)揀(___)5．基礎(chǔ)積累大鞏固。從文中抄寫心理描寫的語段。6．課文整體梳理。課文是按照()、()、()三部分來寫的。在講述怎樣演老虎時(shí)，故事中的老師與演“哥哥”的小朋友有意見()。那個(gè)小朋友一直認(rèn)為扮老虎要有“豁虎跳”，而老師卻認(rèn)為不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾貫穿始終。三、語言表達(dá)7．用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。我這個(gè)配角配不上他。老師沒有把握撤換，他也只好將就。8．你去過動(dòng)物園嗎？在你眼中的老虎是什么樣子的？趕快寫一寫吧！四、現(xiàn)代文閱讀重點(diǎn)段落品析?！兑恢桓C囊的大老虎》片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說:“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。后來呢?后來我上動(dòng)物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的?？墒抢匣⒃诨\子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會(huì)惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。9．寫出下列詞語的近義詞。忽然——（）立刻——（）至今——（）10．終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。從“終于”一詞中，可以看出“我”什么樣的心情？11．“我”不知道大家為什么哄堂大笑，請(qǐng)你告訴他。

參考答案1.參考答案1.luloujiaojue【解析】【詳解】略突然2.忽然【解析】【詳解】略.班級(jí)一段排練砸鍋訓(xùn)練幸虧挖土逃跑褲子【詳解】略.思念班級(jí)桃子練習(xí)山嶺極限逃走揀起【解析】【詳解】略.我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎?！驹斀狻看祟}考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力，解答此題首先要了解心理描寫：就是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。所以，心理描寫也是刻畫人物思想性格的重要手段之一。當(dāng)然，心理描寫還可以細(xì)膩、生動(dòng)、真實(shí)地展示人物的心路歷程，從而更好地揭示出人物的性格特點(diǎn)。然后再認(rèn)真閱讀課文，抄寫出心理描寫的語段即可。（答案不唯一）故答案為：我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。.期盼參加演出飾老虎沒成功尋找失敗根源不同【詳解】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。故答案為：期盼參加演出；飾老虎沒成功；尋找失敗根源；不同。7．我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒有把握撤換，他也只好將就。【詳解】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。答案為：我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒有把握撤換，他也只好將就。8．老虎的牙齒很尖，它的頭頂上寫著一個(gè)“王”字，它大搖大擺走路的樣子多威武??！它身上很多的小條紋，生起氣來可就麻煩了！它的爪子就像刀一樣尖利，可怕極了！老虎們的嘴里發(fā)出來的聲音直叫人發(fā)顫！還有它們的胡須也是很鋒利的呢！最后要說它們的尾巴了，它們的尾巴又長(zhǎng)又厚，甩過來一定很重很重?！驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)的能力，要求貼近生活，能夠到生活中去，在仔細(xì)觀察生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想和想象，并把所想到的準(zhǔn)確的表達(dá)出來。做好此題的關(guān)鍵在于對(duì)生活的聯(lián)想和想象，這里所強(qiáng)調(diào)的生活，可以理解為自己最熟悉的人、事、物和理?？梢愿鶕?jù)問題的特點(diǎn)，先選定自己最為熟悉的作為具體目標(biāo)，然后再根據(jù)題目的要求，進(jìn)行合理的類比聯(lián)想和想象，得出答案。故答案為：示例：老虎的牙齒很尖，它的頭頂上寫著一個(gè)“王”字，它大搖大擺走路的樣子多威武?。∷砩虾芏嗟男l紋，生起氣來可就麻煩了！它的爪子就像刀一樣尖利，可怕極了！老虎們的嘴里發(fā)出來的