2023春初二班主任工作計劃范文

第8頁共8頁2023春初二班主任工作計劃范文新學期?開初，做為?初二年級班?主任，我將?努力做好本?職工作的同?時，熱心_?__每一個?學生的的變?化，在他們?最需要我的?時候給予支?持，在他們?需要獨六的?時候，放他?們飛翔。下?面是本學期?工作計劃：?一、指導(dǎo)?思想1.?轉(zhuǎn)變教育觀?念，健全學?生人格學?生是個有血?有肉的人，?他們不是機?器，不是模?具，他們不?僅屬于學校?，他們還屬?于家庭、社?會和將來。?我們對孩子?的教育不僅?要完成升學?任務(wù)，我們?還要塑造學?生的人格;?不僅要對現(xiàn)?在負責，還?要對將來負?責。我們對?待學生不僅?要注重成績?，更要注重?他們的思想?品質(zhì);不僅?要注重能力?的提高，還?要注重學生?良好個性品?質(zhì)的養(yǎng)成。?所以，我們?對待學生，?尤其是后進?生，應(yīng)該傾?注真情，而?不能予以歧?視或忽視。?2.換位?思考，正確?引導(dǎo)學生?是活生生的?人。他們有?思想，有感?情，有自己?的道德標準?。我們在處?理孩子問題?時，不妨經(jīng)?常換位思考?一下。孩子?犯錯時，撫?摩一下他的?頭發(fā);孩子?心情沮喪時?，拍拍他的?肩膀，這些?無聲的肢體?語言有時候?可能要比批?評的話語更?能催人改正?，激人奮進?。孩子思想?___時，?我們予以正?確的引導(dǎo)，?可能要比劈?頭蓋臉、不?分青紅皂白?的亂批一通?更容易要孩?子接受、理?解。事實?上，每個孩?子頭腦中都?有兩個自我?，一個好我?，一個壞我?。學生思想?的過程就是?好我與壞我?做斗爭的過?程。如果好?我勝利的時?候多，他們?就會進步，?就會慢慢的?邁向成功;?如果壞我占?了上風，他?們就會退步?，就會慢慢?的走向失敗?，最后弄的?一事無成。?所以，我們?班主任作為?班級的__?_者、管理?者、領(lǐng)導(dǎo)者?和教育者，?應(yīng)該對他們?適時的對他?們予以正確?的引導(dǎo)，幫?助他們克服?困難，走向?進步。3?.拿起表揚?的武器哲?學家詹姆士?說過“人類?本質(zhì)中最殷?切的要求就?是渴望被肯?定，而學生?更是如此。?”贊美是陽?光、空氣和?水，是學生?成長中不可?缺少的養(yǎng)料?，必要的表?揚是成功的?陽光、空氣?和水。我們?班主任作為?教育者，不?妨拿起表揚?的武器，讓?學生多一點?自信，少一?點自卑，使?學生能更好?地溶入到班?級生活中，?使班級管理?工作更加輕?松、有序地?進行。4?.注意加強?對后進生的?教育工作?后進生，常?是很多人歧?視的對象，?老師嘆氣，?同學瞧不起?，甚至連有?些家長自己?也搖頭，由?于學習成績?差，他們處?處低人一等?，被置于班?級的“陰暗?角落”。時?間告訴我們?：我們應(yīng)該?尊重、熱愛?、理解學生?。我們知道?：無論孩子?多差，他也?一定擁有自?己的特長。?也許我們無?法幫助一個?孩子提高成?績，但是我?們可以設(shè)法?幫助一個孩?子克服他自?己的缺點，?幫助他樹立?人生的自信?，讓他盡可?能多學一點?，少浪費一?點時間。?5.經(jīng)常與?家長聯(lián)系，?建立和學生?家長的良好?關(guān)系家長?評論學校從?班主任開始?，因為班主?任與他接觸?最多。家長?的評價認可?程度，對學?校對班級對?教師的影響?都很大。他?認可你、反?感你，他都?會到處替你?宣傳。所以?，與學生家?長建立良好?的關(guān)系至關(guān)?重要。家長?信任你，即?便有時你的?工作有些失?誤，他也可?能諒解你。?我們班主任?向家長說學?生在校做的?任何一件事?，家長都能?感覺到你對?他孩子的_?__。6?.加強班級?建設(shè)，營造?科學文明的?班級氛圍?以班委會為?支柱，以《?班級量化測?評》為形式?，以“敬、?凈、靜、勁?競、進、兢?、精”為輿?論向?qū)В?培養(yǎng)學生“?善良、文明?、守紀、自?律、自主、?友愛、理想?”為目標，?以班會、黑?板報為宣傳?陣地，加強?對學生的思?想品德教育?和行為習慣?的養(yǎng)成教育?，營造良好?的班風和和?諧的氛圍，?使每個學生?都能感受到?老師和同學?們的愛，使?每個學生都?能看到自己?身上的閃光?點，都能找?到成功和自?信，從而熱?愛我們的班?級，熱愛我?們的學校。?同時，本?人作為班主?任還要加強?理論學習，?立足學校的?穩(wěn)定和發(fā)展?，著眼全局?，加強與任?課教師的聯(lián)?系，協(xié)調(diào)各?科關(guān)系，對?學生的情感?態(tài)度、價值?觀的教育以?及方法與過?程的滲透，?改變學生被?動的學習方?式，培養(yǎng)學?生自主學習?的能力，教?育學生“學?會吃苦，學?會生存，學?會做人，學?會學習”。?二、班級?管理的具體?措施：1?.科學管理?：結(jié)合《中?學生守則》?、《中學生?一日常規(guī)》?、《未成年?人保___?》等法律法?規(guī)的精神，?結(jié)合揚中外?國語中學文?明班級評比?辦法，擬定?九(2)班?班級公約，?使班級各項?工作有規(guī)可?依，有規(guī)必?依，執(zhí)規(guī)必?嚴，違規(guī)必?究。(1?)開學初帶?領(lǐng)全班同學?學習班級和?學校的各項?規(guī)章制度，?使學生知規(guī)?，進而守規(guī)?。(2)?制定值日班?委制度，以?值日班委為?中心，成立?紀律、衛(wèi)生?檢查、督促?小組。(?3)加強學?生的自我教?育。2.?民主管理：?充分發(fā)揮學?生的積極性?、主動性，?把管理權(quán)交?給學生。?(1)班委?會召開：由?班主任__?_召開，班?主任與學生?班委共同探?討，加深對?學生的思想?政治教育、?行為習慣的?養(yǎng)成教育，?加強對學習?方法的引導(dǎo)?和指導(dǎo)，督?促他們養(yǎng)成?良好的學習?習慣。并注?意激發(fā)學生?的內(nèi)心情感?，增強他們?的___意?識和___?榮譽感，調(diào)?動他們學習?的積極性和?主動性。?(2)班委?建設(shè)：開學?初，本著“?公開、公平?、公正”的?原則，采取?自我推薦、?民主選舉與?科學考察相?結(jié)合的方式?，選拔成立?一個具有很?強戰(zhàn)斗力、?向心力和凝?聚力的班委?會___。?對那些表現(xiàn)?突出的班干?予以獎勵，?對那些不能?適應(yīng)班級發(fā)?展形勢，不?能帶領(lǐng)同學?進行學習的?進行批評教?育。(3?)量化考評?的作用：將?班級量化考?評結(jié)果與每?月評優(yōu)和學?期評優(yōu)掛鉤?，對那些表?現(xiàn)突出的同?學，在精神?上和物質(zhì)上?予以一定的?獎勵，對表?現(xiàn)較差的同?學予以談心?、學習班規(guī)?等處分。?3.以中考?為目標，加?強班風學風?建設(shè)(1?)嚴肅班級?紀律。加強?課間紀律、?自習紀律、?課堂紀律、?就餐紀律和?住宿紀律以?及其它方面?紀律的管理?，注意教育?、引導(dǎo)學生?守規(guī)守紀，?文明禮貌。?(2)加?強思想教育?，明確本學?期學習的重?要性和緊迫?性。在班級?廣泛開展“?我為誰學”?、“要我學?還是我要學?”等大討論?，幫助學生?清楚目前學?習任務(wù)和學?習形勢，全?身心地投入?到學習中去?，為明年的?中考打好基?矗(3)?加強對學習?習慣的養(yǎng)成?和學習方法?的指導(dǎo)。堅?決杜絕抄襲?作業(yè)，考試?___等不?良現(xiàn)象，在?班級深入開?展“我談學?習”活動，?讓同學們互?相交流學習?經(jīng)驗、學習?方法，教師?予以不斷的?指導(dǎo)，爭取?讓學生在輕?松、愉快的?學習環(huán)境中?找到適合自?己學習的方?式方法。

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八年級?是一個關(guān)鍵?的過渡時期?。學生年齡?的增長、青?春期心理的?變化、對校?園生活學習?環(huán)境逐漸熟?悉。針對學?生的變化，?管理班級的?管理也需要?相應(yīng)的變化?。針對班內(nèi)?實際情況，?我對本班管?理工作計劃?如下。一?、指導(dǎo)思想?：本學期?在德育方面?，我班繼續(xù)?推行紳士淑?女教育，進?一步規(guī)范學?生形象，承?傳學校自強?不息、厚德?載物的學校?精神，以感?動校園為鍥?入點，對學?生進行長期?不懈的教育?。同時，深?入貫徹學校?提出的“吸?取教訓，重?塑形象”的?總體要求，?全面提升班?級整體形象?。二、工?作目標：?培養(yǎng)學生成?為積極、樂?觀、高效、?勤奮、自信?的鮮活個體?;塑造班級?成為文明、?團結(jié)、先進?、文明的班?___。?紀律衛(wèi)生：?爭創(chuàng)“示范?性文明班”?，保持課堂?及課下“敬?、靜、凈、?競”。無重?大違紀現(xiàn)象?，無打架現(xiàn)?象，無擾亂?課堂秩序現(xiàn)?象。__?_活動：積?極___有?益于學生身?心健康的各?類競賽活動?和健身活動?，培養(yǎng)學生?的健康體魄?和團隊意識?，塑造有能?力、有體力?、有活力的?鮮活群體。?培育一批有?正氣，講正?義，講團結(jié)?的班級管理?團隊，培養(yǎng)?學生自我管?理能力。?感恩教育：?以學校所倡?導(dǎo)的“感動?校園”為契?機，以學校?感動校園活?動為平臺，?積極有效地?推動“感動?班級”活動?長期進行，?通過小事、?實事、身邊?事對學生進?行身體力行?的教育，進?行潛移默化?的影響，進?行“潤物細?無聲”的引?導(dǎo)。把“紳?士淑女形象?在我心”、?“學雷鋒，?做雷鋒”活?動抓到實處?。學習：?保持語文學?科的領(lǐng)先地?位，英語學?科的上升勢?頭，數(shù)學學?科的基礎(chǔ)夯?實，新增的?物理學科，?要贏在起跑?線上;對于?政史地生四?小科，利用?早讀前半小?時及下午上?課前二十分?鐘予以重視?，努力提升?學生綜合人?文素養(yǎng)，培?養(yǎng)學生各方?面的學識，?力爭在片內(nèi)?班內(nèi)有兩科?奪得頭幬。?班級總成績?力保片內(nèi)班?前三，爭做?冠亞軍。力?爭有三名學?生進入年級?前一百名。?三、工作?要點：1?、___學?生心理變化?。體察學生?心理傾向，?對偏差心理?予以及時糾?正。培養(yǎng)學?生自制力的?同時塑造學?生的自省智?力，___?體察學生交?友范圍及社?交內(nèi)容，塑?造學生養(yǎng)成?良好的交流?智力，培養(yǎng)?學生形成良?好的人際交?往意識。通?過各種手段?提升學生養(yǎng)?成良好的心?理素質(zhì)和友?善的人際環(huán)?境。2、?依法治班：?進行法制教?育，培養(yǎng)學?生的法律意?識，使學生?了解《預(yù)防?未成年人犯?罪法》、《?教育法》、?《刑法》等?相關(guān)法律內(nèi)?容。塑造學?生自我約束?，自我教育?，自我警醒?。班級管理?要制度化前?行，按照既?定的班級法?則予以獎懲?。3、做?好感動校園?教育。塑造?學生成為尊?重、善良、?體諒、尊重?、慷慨、同?情、熱忱的?行為作風和?精神面貌，?從細節(jié)著手?，___學?生的一言一?行，一舉一?動。向?qū)W生?引介傳統(tǒng)文?明習慣，使?其懂得禮儀?廉恥、尊老?___、仁?愛寬厚。避?免一切形式?的___和?野蠻行為，?杜絕不健康?的思想傾向?和習慣，糾?正落后的腐?朽的精神面?貌。長期有?效的抓好“?感動校園，?感動班級”?教育。讓每?一個自卑的?心靈得到鼓?勵，讓每一?個心存對未?來希望的心?靈都有實現(xiàn)?美好未來的?實際行動，?讓每個學生?不再墮落中?迷失自我。?讓同伴的行?動感動同伴?。舉行“每?天一小感人?事”、“每?組一個感動?人物”，“?每月感動自?己的事跡匯?報”等活動?促成活動的?有效進行。?4、尊重?個體。以寬?容、平和、?鼓勵的態(tài)度?教育學生。?教育學生糾?正弊病，激?勵上進，首?先謀求學生?的理解。用?期待的眼神?感召學生，?以幫扶的誠?心去打動學?生，用精辟?的語言引導(dǎo)?學生，以高?尚的情懷塑?造學生，使?每個學生都?認為班主任?可信、可交?往、可托付?、可依賴。?以誠心換取?學生的一顆?顆進取心、?自強心、自?制心。尊重?學生的個體?發(fā)展，不侮?辱學生，不?體罰學生，?不打擊壓制?學生，使學?生在溫情中?成長，在自?我教育中成?長。5、?班會活動有?序進行。全?面關(guān)懷學生?的健康身心?，使學生得?到全面發(fā)展?，使人人都?得到發(fā)展。?在班會活動?中進行人生?觀、世界觀?、道德觀、?紀律觀的教?育。教育學?生熱愛祖國?，熱愛生命?，熱愛家庭?，熱愛班級?，熱愛同學?，使學生成?為有文化、?有紀律、有?道德、有思?想的人才。?按照紀律教?育、公德教?育、交往教?育、人生教?育的總體思?路進行有序?教育。6?、吸取教訓?，重