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PAGEPAGE6五年級(jí)語文教案——?水〔第一課時(shí)〕? 一讀題聯(lián)想很簡單的一個(gè)水字板書在黑板上,孩子們似乎有點(diǎn)不習(xí)慣。師:對于水,大家再熟悉不過了,你對它有哪些認(rèn)識(shí)呢那么在現(xiàn)代著名作家馬朝虎的眼中,水又是什么呢二、初讀感知。1.快速讀課文,找一找有關(guān)的句子。出示:水,成了村子里最珍貴的東西。2.怎么樣的東西稱得上珍貴〔珍珠、鉆石〕水,在我們眼中再平常不過的東西,何以會(huì)是村子里最珍貴的東西3.因?yàn)槲疑谝粋€(gè)缺水的地方。我的家鄉(xiāng)到底是怎樣一番缺水的情景呢〔板書:缺水〕4.自由讀第一自然段,找一找相關(guān)的句子,談?wù)勛约旱睦斫?。⑴十分里以外村里人要吃水,要到十公里以外去挑,而后返回,來回奔波二十公里,目的就是要挑回一?dān)水,多辛苦?。、婆派弦粋€(gè)小時(shí)為了一擔(dān)水,要等待一個(gè)小時(shí),甚至還要更多時(shí)間,可見水彌足珍貴。⑶一處很小的泉眼只有一處泉眼,而且很小,看來這里確實(shí)是一個(gè)水源稀水的地方,所以水特別珍貴。5.師小結(jié):因?yàn)槲业募亦l(xiāng)缺水,而村民的生活又時(shí)時(shí)刻刻離不開水。所以〔出示句子〕水,成了村子里最珍貴的東西。難怪村里人說得最多的話是請我喝酒不如請我喝水。看來,在這里,在這個(gè)嚴(yán)重缺水的地方,水比酒更珍貴,更受村民青睞。6.假設(shè)你就生活在這樣一個(gè)缺水的村子里,你會(huì)有怎樣的感受7.指導(dǎo)朗讀第一自然段。三、整體感知。1.過渡:生活在這樣一個(gè)缺水的地方,人們對水自然會(huì)有一種渴望,會(huì)有一種期盼,讓我們跟隨著作者的回憶,去真切地感受那里的人們渴望水的情景吧!2.用喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。3.在讀書的過程中,有困難嗎檢查初讀情況。⑴課件出示三句帶有生字的句子。那時(shí)侯,家家戶戶都建有水窖,用來在下雨天儲(chǔ)水,以備今后很長一段時(shí)間使用。而掛在她腰間上的那把鑰匙,那么象征著權(quán)威、幸福和痛快。然后,母親一手從水窖中打起一勺水,從我們的頭頂緩緩地傾注下來,一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。⑵讀生字詞:儲(chǔ)水,鑰匙,一勺水⑶自由讀這些帶有生字的句子。⑷指名讀三句句子,教師相機(jī)詢問。①什么叫儲(chǔ)水為什么要儲(chǔ)水〔這里需要儲(chǔ)水,是因?yàn)檫@是一個(gè)缺水的地方。儲(chǔ)水是為了今后很長一段時(shí)間的使用?!尝谄狡匠35囊话谚€匙,象征著什么為什么說它象征著權(quán)威、幸福和痛快〔因?yàn)檫@把鑰匙鎖住的是水窯,只要水窯翻開了,我們就能用水,那該是何等痛快、幸福的事。〕③用一勺水給我們洗澡,說明什么〔因?yàn)槿彼?,所以要?jié)約用水,用一勺水,就給四兄弟洗了一回澡?!尝升R讀三句句子。四、總結(jié):這是一個(gè)嚴(yán)重缺水的山村,一處小小的泉眼維系著全村人的生活,只有在難得的雨天大家才能夠洗一回澡,而在炎炎暑日,儲(chǔ)藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了,即使那清涼的一勺水也足以解除驕陽下的枯燥和炎熱。因此這里的人常說:請我喝酒不如請我喝水而作者那么認(rèn)為水,成了村子里最珍貴的東西。作者雖沒有重復(fù)水的珍貴,可是,字里行間里沒有不表現(xiàn)水的珍貴??!從他的文字里,我們還能讀到什么呢課后請繼續(xù)思考,我們下節(jié)課討論,期待你們獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)! 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語文教案——?水〔第一課時(shí)〕?
一讀題聯(lián)想
很簡單的一個(gè)水字板書在黑板上,孩子們似乎有點(diǎn)不習(xí)慣
〔2〕五年級(jí)語文教案——?水〔第一課時(shí)〕?
一讀題聯(lián)想
很簡單的一個(gè)水字板書在黑板上,孩子們似乎有點(diǎn)不習(xí)慣
〔3〕1.快速讀課文,找一找有關(guān)的句子
〔4〕難怪村里人說得最多的話是請我喝酒不如請我喝水
〔5〕①什么叫儲(chǔ)水為什么要儲(chǔ)水〔這里需要儲(chǔ)水,是因?yàn)檫@是一個(gè)缺水的地方
〔6〕〕
⑸齊讀三句句子
內(nèi)容總結(jié)
(1)五年級(jí)語文教案——
(2)一讀題聯(lián)想
很簡單的一個(gè)水字板書在黑板上,孩子們似乎有點(diǎn)不習(xí)慣
(3)難怪村里人說得最多的話是請我喝酒不如請我喝水
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