人教版二年級語文上冊雪孩子課件

20雪孩子

20雪孩子

人教版二年級語文上冊雪孩子課件累了添柴燒旺

漸漸冒煙

奔去沖進燙人終于激動渾身淋雨撲滅

lèitiān易讀錯字cháiwàngjiànmàoyānbēnchōngtàngzhōngjīhúnlínpūmiè累了添柴燒旺漸漸冒煙lèitiā累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激tànglèitiāncháishāowàngjiànāiyāmào我會認jīzhōnghúnlínmiè累添柴燒旺tànglèitiāncháish

《雪孩子》生字認寫及課文朗讀《雪孩子》生字認寫及課文朗讀認一認認一認人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件寫一寫寫一寫人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件識字練習到此結束識字練習到此結束要yāo（要求要挾）yào（重要需要）多音字空kōng（空中天空）kòng（有空空閑）累lěi（積累累計）lèi（累了勞累）覺jué（感覺覺察）jiào（睡覺午覺）要yāo（要求要挾）yào（重要需要）多音字空kōn

①雪，下個不停，一連下了好幾天。人教版二年級語文上冊雪孩子課件我看見（）是雪，（）是雪，（）也是雪。房子上樹上地上我看見（）是雪，房子上樹上地上兔媽媽要干什么去呢？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽要干什么去呢？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔

②

兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個雪孩子②兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個雪孩子兔媽媽讓

和一起玩。雪孩子小白兔

讓和一起。兔媽媽讓和一起

③小白兔跳舞給雪孩看，唱歌給雪孩子聽。又（）又（）③小白兔跳舞給雪孩看，又（）又（）又唱又跳又細又長又說又笑又大又圓又

又

又

又

香甜白胖又唱又跳又細又長香甜白胖

小白兔玩累了，就回家去睡午覺。屋子里真冷，趕快往火堆里添了一把柴。④小白兔玩④

小白兔睡著后發(fā)生了什么事情？

小白兔睡著后發(fā)生了什么事情？火/

把旁邊的柴堆/

燒著（zháo）了。

火/把旁邊的柴堆/燒著（zháo）了。燒燒發(fā)燒燒水燒火燒著發(fā)燒燒水燒火燒著

⑤火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點兒也不知道。⑤火把旁雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。雪孩子看見從小白兔家的窗戶讀讀議議

雪孩子看到小白兔家著火了，心里怎么想？讀讀議議雪孩子看到小白兔家著火了，心里怎么想？雪孩子他會丟下小白兔不管嗎？為什么？雪孩子他會丟下小白兔不管嗎？

他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。⑥他一邊喊，一邊向⑥小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔，小白兔！你在哪里？最后誰救了小兔子？雪孩子救出小兔子了嗎？讓我們一起來看看，救出小兔子后，雪孩子怎么了？最后誰救了小兔子？雪孩子救出小兔子了嗎？讓我們一起來看看，

⑦小白兔得救了，雪孩子卻渾身濕淋淋的如果你是小白兔，你會有什么感受？⑦小白兔得救了，雪孩子卻渾身濕淋淋的如果你是小白兔讀讀議議

雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么?讀讀議議雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么

⑧雪孩子哪里去了呢？他飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。如果你是小兔，你會對空中的白云說些什么呢？⑧雪孩子哪里去了呢？他飛上天空，變成了一朵白云，一這是一個多么勇敢、聰明的孩子啊，明明知道自己沖進火里會沒命，但他卻仍然沖進火里，救出了小白兔。雪孩子的這種好表現(xiàn)，我們可以用四個字來表示----舍己救人。雪孩子是一個敢于舍己救人的英雄！這是一個多么勇敢、聰明的孩子啊，明明知道自己沖進火里會沒命，()的雪孩子()的雪孩子()的雪孩子()的身邊的感動

在我們身邊還有許許多多像雪孩子那樣舍己救人的英雄。小朋友，我們一起來看看他們吧！身邊的感動

在我們身邊還有許許多多像雪孩子那樣舍己救人的英雄

抗震救災的英雄們抗洪的戰(zhàn)士救出受困群眾抗震救災的英雄們抗洪的戰(zhàn)士救出受困讀讀議議

雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?讀讀議議雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?雪融化成水

雪融化成水水蒸發(fā)到空中形成云

水蒸發(fā)到空中形成云云變成雨和雪落下來

云變成雨和雪落下來云雨、雪水水蒸zhēnɡ氣

雪孩子還會回來嗎？云雨、雪水水蒸zhēnɡ氣雪孩子還會回來嗎想想說說你想對雪孩子說什么?

說說小白兔望著白云會說些什么。

想想說說你想對雪孩子說什么?說說小白兔望著白云會說些什么太陽公公怕他熱，把他的衣裳全脫掉。光著身子還冒汗，越流汗水個越小。堆雪人寒風吹，雪花飄，堆個雪人個子高。我給雪人穿單衣，外面又套大棉襖。太陽公公怕他熱，堆雪人小朋友，你要知道，玩火可不好。萬一火燒起來，往往會帶來可怕的結果。小朋友，你要知道，玩火可不好。萬一火燒起來，談話題：①假如過幾天雪孩子又回來了，小白兔和雪孩子會做什么、說什么？②假如你是雪孩子，你有其他更好的辦法救小白兔嗎？談話題：

過了幾天,又下了一場大雪,樹上、房子上、地上都白了……雪孩子回來了過了幾天,又下了一場大雪,樹上、房子上、地上都白我會寫唱chàng書寫指導：口子要窄小，兩個日字，下邊的要寬扁一些。部首：口組詞：唱歌唱戲造句：我特別喜歡聽你唱歌。音序:C結構:左右

我會寫唱chàng書寫指導：口子要窄小，兩個日字，下邊的趕gǎn書寫指導：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。部首：走組詞：趕快追趕造句：時間不早了，我要趕快去學校。音序：G結構:半包圍

趕gǎn書寫指導：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。旺wàng書寫指導：左窄右寬，王字中間橫最短。部首：日組詞：興旺旺季造句：秋天是抓魚的旺季。音序：W結構:左右

旺wàng書寫指導：左窄右寬，王字中間橫最短。部首：日組旁páng書寫指導：上邊的立字要小，下橫與冖合一。部首：方組詞：旁邊造句：我的旁邊是小明同學。音序：P結構:上中下

旁páng書寫指導：上邊的立字要小，下橫與冖合一。部首：渾hún書寫指導：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。部首：氵組詞：渾身渾水造句：我被大雨淋得渾身濕透。音序：H結構:左右渾hún書寫指導：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。誰shuí書寫指導：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。部首：讠組詞：是誰

造句：這件事到底是誰干的。音序：S結構:左右

誰shuí書寫指導：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。部首：讠輕qīng書寫指導：右上邊得點稍長，在撇下方，注意與又字不同。部首：車組詞：輕重造句：這些很輕的氣球很快就飛上天空了。音序：Q結構:左右

輕qīng書寫指導：右上邊得點稍長，在撇下方，注意與又字汽qì書寫指導：中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。部首：氵組詞：汽車水汽造句：湖面上漂浮著一層水汽。音序：Q結構:左右汽qì書寫指導：中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。部首20雪孩子

20雪孩子

人教版二年級語文上冊雪孩子課件累了添柴燒旺

漸漸冒煙

奔去沖進燙人終于激動渾身淋雨撲滅

lèitiān易讀錯字cháiwàngjiànmàoyānbēnchōngtàngzhōngjīhúnlínpūmiè累了添柴燒旺漸漸冒煙lèitiā累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激tànglèitiāncháishāowàngjiànāiyāmào我會認jīzhōnghúnlínmiè累添柴燒旺tànglèitiāncháish

《雪孩子》生字認寫及課文朗讀《雪孩子》生字認寫及課文朗讀認一認認一認人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件寫一寫寫一寫人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件人教版二年級語文上冊雪孩子課件識字練習到此結束識字練習到此結束要yāo（要求要挾）yào（重要需要）多音字空kōng（空中天空）kòng（有空空閑）累lěi（積累累計）lèi（累了勞累）覺jué（感覺覺察）jiào（睡覺午覺）要yāo（要求要挾）yào（重要需要）多音字空kōn

①雪，下個不停，一連下了好幾天。人教版二年級語文上冊雪孩子課件我看見（）是雪，（）是雪，（）也是雪。房子上樹上地上我看見（）是雪，房子上樹上地上兔媽媽要干什么去呢？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽要干什么去呢？這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔

②

兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個雪孩子②兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個雪孩子兔媽媽讓

和一起玩。雪孩子小白兔

讓和一起。兔媽媽讓和一起

③小白兔跳舞給雪孩看，唱歌給雪孩子聽。又（）又（）③小白兔跳舞給雪孩看，又（）又（）又唱又跳又細又長又說又笑又大又圓又

又

又

又

香甜白胖又唱又跳又細又長香甜白胖

小白兔玩累了，就回家去睡午覺。屋子里真冷，趕快往火堆里添了一把柴。④小白兔玩④

小白兔睡著后發(fā)生了什么事情？

小白兔睡著后發(fā)生了什么事情？火/

把旁邊的柴堆/

燒著（zháo）了。

火/把旁邊的柴堆/燒著（zháo）了。燒燒發(fā)燒燒水燒火燒著發(fā)燒燒水燒火燒著

⑤火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點兒也不知道。⑤火把旁雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。雪孩子看見從小白兔家的窗戶讀讀議議

雪孩子看到小白兔家著火了，心里怎么想？讀讀議議雪孩子看到小白兔家著火了，心里怎么想？雪孩子他會丟下小白兔不管嗎？為什么？雪孩子他會丟下小白兔不管嗎？

他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。⑥他一邊喊，一邊向⑥小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔，小白兔！你在哪里？最后誰救了小兔子？雪孩子救出小兔子了嗎？讓我們一起來看看，救出小兔子后，雪孩子怎么了？最后誰救了小兔子？雪孩子救出小兔子了嗎？讓我們一起來看看，

⑦小白兔得救了，雪孩子卻渾身濕淋淋的如果你是小白兔，你會有什么感受？⑦小白兔得救了，雪孩子卻渾身濕淋淋的如果你是小白兔讀讀議議

雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么?讀讀議議雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么

⑧雪孩子哪里去了呢？他飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。如果你是小兔，你會對空中的白云說些什么呢？⑧雪孩子哪里去了呢？他飛上天空，變成了一朵白云，一這是一個多么勇敢、聰明的孩子啊，明明知道自己沖進火里會沒命，但他卻仍然沖進火里，救出了小白兔。雪孩子的這種好表現(xiàn)，我們可以用四個字來表示----舍己救人。雪孩子是一個敢于舍己救人的英雄！這是一個多么勇敢、聰明的孩子啊，明明知道自己沖進火里會沒命，()的雪孩子()的雪孩子()的雪孩子()的身邊的感動

在我們身邊還有許許多多像雪孩子那樣舍己救人的英雄。小朋友，我們一起來看看他們吧！身邊的感動

在我們身邊還有許許多多像雪孩子那樣舍己救人的英雄

抗震救災的英雄們抗洪的戰(zhàn)士救出受困群眾抗震救災的英雄們抗洪的戰(zhàn)士救出受困讀讀議議

雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?讀讀議議雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?雪融化成水

雪融化成水水蒸發(fā)到空中形成云

水蒸發(fā)到空中形成云云變成雨和雪落下來

云變成雨和雪落下來云雨、雪水水蒸zhēnɡ氣

雪孩子還會回來嗎？云雨、雪水水蒸zhēnɡ氣雪孩子還會回來嗎想想說說你想對雪孩子說什么?

說說小白兔望著白云會說些什么。

想想說說你想對雪孩子說什么?說說小白兔望著白云會說些什么太陽公公怕他熱，把他的衣裳全脫掉。光著身子還冒汗，越流汗水個越小。堆雪人寒風吹，雪花飄，堆個雪人個子高。我給雪人穿單衣，外面又套大棉襖。太陽公公怕他熱，堆雪人小朋友，你要知道，玩火可不好。萬一火燒起來，往往會帶來可怕的結果。小朋友，你要知道，玩火可不好。萬一火燒起來，談話題：①假如過幾天雪孩子又回來了，小白兔和雪孩子會做什么、說什么？②假如你是雪孩子，你有其他更好的辦法救小白兔嗎？談話題：

過了幾天,又下了一場大雪,樹上、房子上、地上都白了……雪孩子回來了過了幾天,又下了一場大雪,樹上、房子上、地上都白我會寫唱chàng書寫指導：口子要窄小，兩個日字，下邊的要寬扁一些。部首：口組詞：唱歌唱戲造句：我特別喜歡聽你唱歌。音序