2023年神奇的書教學(xué)設(shè)計(jì)1

PAGEPAGE5神奇的書教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)要求：1、知識與技能?！?〕朗讀詩歌，學(xué)會生字新詞。〔2〕邊讀邊想像，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情。〔3〕有感情地朗讀并背誦這首詩，仿照前兩段的寫法再寫一段。重難點(diǎn)、關(guān)鍵：1、想像詩中描寫的意境，體會作者表達(dá)的情感。2、發(fā)揮想像仿寫詩歌。課時劃分：一課時。教學(xué)過程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課。1、書是人類進(jìn)步的階梯書是人類的精神糧食同學(xué)們你們愛書嗎都讀過哪些類型在讀書中你獲得哪些樂趣書是多么神奇，今天我們就來讀一讀?神奇的書?這首詩歌吧2、扣題質(zhì)疑：書神奇在哪讓我們一起走進(jìn)書里尋找吧！二、初讀詩句，了解大意。1、自讀詩歌，讀準(zhǔn)了字音，了解大意。并想想自己讀懂了什么2、學(xué)生自讀詩歌，師巡視。3、指名朗讀。4、指名說說你讀懂了什么有什么疑問三、指導(dǎo)理解詩意：1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。〔1〕指名讀第一節(jié)，說說你的理解?！?〕說說這節(jié)詩寫什么〔3〕為什么這樣說書能帶我們到浩瀚的天地呢2、讀第二節(jié)，說說你的理解?！?〕理解詞語?！?〕說說這節(jié)詩寫什么〔3〕想想書為什么能帶我們領(lǐng)略人生的真諦3、讀第三節(jié)，想想為什么說即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨游的步履呢4、讀第四節(jié)，說說這節(jié)詩告訴我們什么引導(dǎo)學(xué)生理解書裝載了人類靈魂中全部的美麗的含義。四、再讀詩歌，說說收為什么是神奇的1、指導(dǎo)讀，劃出能表達(dá)書神奇的詞、句。2、匯報(bào)交流。五、朗讀詩歌，體會情感。六、練習(xí)背誦。七、學(xué)習(xí)仿寫詩歌八、布置作業(yè)：1、背誦詩歌。2、抄寫讀中的好詞。九、板書設(shè)計(jì)：神奇的書到浩瀚的天地神奇的書領(lǐng)略人世的真諦遨游書海rarr;精神上的富翁裝載美麗 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕神奇的書教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)要求：

1、知識與技能

〔2〕〔2〕邊讀邊想像，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情

〔3〕重難點(diǎn)、關(guān)鍵：1、想像詩中描寫的意境，體會作者表達(dá)的情感

〔4〕教學(xué)過程：

一、談話激趣，導(dǎo)入新課

〔5〕并想想自己讀懂了什么

2、學(xué)生自讀詩歌，師巡視

〔6〕〔1〕指名讀第一節(jié)，說說你的理解

〔7〕2、抄寫讀中的好詞

內(nèi)容總結(jié)

（1）神奇的書教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)要求：

1、知識與技能

（2）〔2〕邊讀邊想像，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情

（3）重難點(diǎn)、關(guān)鍵：1、想像詩中描寫的意境，體會作者表達(dá)的情感

（4）這首詩歌吧

2、扣題質(zhì)疑：書神奇