關(guān)于教研組工作計(jì)劃三篇

第關(guān)于教研組工作計(jì)劃三篇

教研組工作計(jì)劃篇1

20__學(xué)年上學(xué)期烹飪興趣組活動(dòng)方案為了培養(yǎng)我校學(xué)生的興趣愛好和實(shí)踐能力，我校特成立了若干興趣小組來豐富學(xué)生校園生活，本學(xué)期繼續(xù)由梁淑娟和利靜儀主任擔(dān)任烹飪興趣小組活動(dòng)的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的計(jì)劃簡單安排如下：

1、活動(dòng)時(shí)間安排在每周四下午第二節(jié)課。

2、活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校飯?zhí)谩?/p>

3、活動(dòng)內(nèi)容：

1）、講烹飪小組的一些規(guī)章制度。

2）、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)一些常用的炊具。

3）、掌握日常炊具的使用方法，如煤氣灶，電磁爐的正確使用方法。

4）、教會(huì)學(xué)生一下簡單的飯菜，如煲雞飯、炒雞蛋。

5）、繼續(xù)教學(xué)生做飯，如揚(yáng)州炒飯、雞蛋菜心梨炒飯等。

6）、學(xué)做涼拌木耳、黃瓜。

7）、學(xué)做清蒸鯽魚。

8）、學(xué)做香芋西米露。

9）、水果沙拉。

10）、學(xué)做木耳瘦肉餃子、韭菜餃子、玉米餃子。

總之，本學(xué)期要讓學(xué)生掌握一些簡單的操作技巧并能做一些簡單的飯菜，本興趣小組本著學(xué)生自愿參加的原則，老師在教授中要讓學(xué)生親自實(shí)踐的同時(shí)一定要注意安全。

廣州市花都區(qū)花山鎮(zhèn)思明小學(xué)

20__年9月教研組工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

在行者中心校教研組的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，本教研組將以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新，健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中，努力提升我們五年級(jí)師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

二、工作任務(wù)

1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材，把握重難點(diǎn)。

2、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。這個(gè)問題雖然上學(xué)期就有所思考，但不夠成熟，一開學(xué)我們就要坐下來研討這個(gè)問題。

3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組。提倡教師多讀書，讀好書，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我五語教師的專業(yè)水平。

4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、樂于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)，以“用人之長，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作，積極營造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長補(bǔ)己之短，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、每次教研組活動(dòng)，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主，進(jìn)行討論，補(bǔ)充。會(huì)后中心發(fā)言人交發(fā)言稿。

6、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位組員總結(jié)心得體會(huì)，并將自己的收獲撰寫成論文，交到中心小學(xué)。教研組工作計(jì)劃篇3

這個(gè)學(xué)期將會(huì)是一個(gè)短暫而忙碌的學(xué)期，根據(jù)教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想將安排如下的工作：

一、常規(guī)工作

1.公開課安排：

周次

節(jié)次

姓名

6

周二/5

6

周二/6

7

周二/5

7

周二/6

8

周二/5

10

待定

10

待定

10

待定

10

待定

2.教研活動(dòng)安排：

周次

內(nèi)容

2

教學(xué)計(jì)劃交流、開學(xué)工作布置、上學(xué)期工作回顧、經(jīng)驗(yàn)介紹

4

月考安排、潛能開發(fā)活動(dòng)探討、幫助參加考試的老師集體備課

6

月考分析、公開課準(zhǔn)備、紅五月活動(dòng)細(xì)則商討

8

公開課評(píng)課、針對(duì)期中復(fù)習(xí)集體備課

12

數(shù)學(xué)課代表講“數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事”活動(dòng)

14

組刊《求索》第2期組稿

16

期末工作

3.督促檢查交流

根據(jù)教導(dǎo)處的安排對(duì)組內(nèi)老師的備課，聽課情況進(jìn)行督促和檢查并將一些好的做法宣傳推廣。并加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

二、潛能開發(fā)班工作

1.對(duì)上個(gè)學(xué)期的潛能開發(fā)探究的工作進(jìn)行補(bǔ)充，尋找更有效的方式進(jìn)一步深入該項(xiàng)工作。以班級(jí)為單位下發(fā)上個(gè)學(xué)期的“潛能開發(fā)之星”的獎(jiǎng)狀和“潛能開發(fā)之星的經(jīng)驗(yàn)交流”并在教室張貼宣傳交流。以促進(jìn)全體學(xué)生的潛能開發(fā)意識(shí)。

2.在上個(gè)學(xué)期開局的基礎(chǔ)上，潛能開發(fā)的意識(shí)要進(jìn)一步深入。作為老師，要盡可能地看到學(xué)生的'潛能，并設(shè)法去幫助學(xué)生挖掘潛能，并在此基礎(chǔ)上撰寫自己的案例。

3.本學(xué)期組刊《求索》的主題是從學(xué)生的角度審視潛能開發(fā)的有效性。將在期末的時(shí)候征集成冊(cè)。內(nèi)容要求學(xué)生體現(xiàn)自己的奮斗歷程以及在學(xué)習(xí)過程中老師的有效指導(dǎo)。

三、“紅五月”活動(dòng)

為了配合學(xué)校紅五月活動(dòng)，并結(jié)合數(shù)學(xué)組潛能開發(fā)的主旨——培養(yǎng)意志，我們擬定的活動(dòng)主題是“數(shù)學(xué)課代表解析數(shù)學(xué)家”

具體要求是：

1.參與對(duì)象：各班數(shù)學(xué)課代表或其他同學(xué)，每班1名。

2.活動(dòng)流程：各班課代表自由分組，每組2——3人，擬定所解析的數(shù)學(xué)家，并分工搜索相關(guān)資料。

3.每組合作制作PPT。

4.小組合作講解，沒人佩戴號(hào)碼牌，評(píng)選優(yōu)秀參賽者。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是（