九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期末測(cè)試ATJ

2019年度初中化學(xué)期末考試試卷九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)科目期末測(cè)試一、選擇題．下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是（）A．火箭發(fā)射 B．煤的燃燒 C．風(fēng)力發(fā)電 D．酸雨侵蝕答案：C．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）A．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B．氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)，溶液顏色無(wú)明顯變化C.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．鎂帶在空氣中燃燒時(shí)，放出大量的熱，生成黑色固體答案：B．下列說(shuō)法中正確的是 （）A．汞是一種銀白色的液態(tài)金屬，它和氧氣在加熱條件下反應(yīng)可生成紅色粉末B．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)：氧氣占21％；氮?dú)庹?71％；稀有氣體占 0.94％；二氧化碳占0.03％；其他氣體和雜質(zhì)占 0.03％C.混合物中物質(zhì)之間不發(fā)生反應(yīng)，各自保持各自的性質(zhì)D．潔凈的空氣是純凈物答案：C．北京在申辦 2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)，為了使2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列作法不可取的是（）A．停止生成化工產(chǎn)品B．使用清潔能源C.降低機(jī)動(dòng)車(chē)輛尾氣污染 D.大量植樹(shù)造林答案：A．英國(guó)泰晤士河曾是世界上最臟臭的河流之一。由于執(zhí)行了嚴(yán)格的污水排放制度、重建了水道體系和用專(zhuān)門(mén)船只向河水里輸送某種氣體等措施，河水水質(zhì)已得到顯著的改善。這里的“某種氣體”是指（）A.氫氣 B.氯氣 C.氧氣 D.二氧化碳答案：C．鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．燃燒一定要有氧氣參加B.燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)C.鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來(lái)滅火D.鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)答案：A.水是生命之源，保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任 .下列做法有利于防止水資源污染的是（）①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④答案：C.有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A.可證明水由氫、氧元素組成.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是 1：2D.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性答案：C.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇螅˙）氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿訂?wèn)的間隔變小C.不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)答案：A.葡萄糖、乙酸（CH3COOH）和尿素［CO（NH2）2］組成的混合物240g,在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是A.48g B.72g C.144g D.無(wú)法計(jì)算解析：C.（4分）請(qǐng)用“V”、">"、"="填空：氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) —；氧原子核外電子數(shù)；25c的水中氫氧化鈣溶解性—?dú)溲趸c；生鐵含碳量—鋼；純鋁片硬度鎂鋁合金。解析：（4 分）=< >.對(duì)于圖回?黑,回一-―回示（）理解錯(cuò)誤的是A.原子可結(jié)合成分子

B.可用表示氫分子的形成過(guò)程C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合答案：C.化學(xué)反應(yīng)2A+B==C+2D中，A的相對(duì)分子質(zhì)量為103,B的相對(duì)分子質(zhì)量為71,C的相對(duì)分子質(zhì)量為160,則D的相對(duì)分子質(zhì)量為 （）A.58.5 B.117 C.114 D.14答案：A.如右圖所示，將若干正萌發(fā)的種子放入廣口瓶中一段時(shí)間。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（）A.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗二氧化碳，放出氧氣B.U型管中AB.U型管中A端液面上升,萌發(fā)的種子ABC.U型管中A端液面下降，B端液面上升萌發(fā)的種子ABKOH溶液D.U型管中A、BKOH溶液答案：B.體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6。3）,使人肌肉酸痛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 O答案：C解析：C3H6O3+3O2==3CO2+3H2O.純堿（W2CO3）屬于類(lèi)物質(zhì)（填酸”、堿”或鹽”）。向純堿的水溶液中滴入酚酬:試液，試液變—色，說(shuō)明純堿溶液呈—性，其pH7（填“=之”或4”）。我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法 ——‘聯(lián)合制堿法（1）聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：① NH3+CO2+H2O=NH4HCO3②NH4HCO3+NaC1=NaHCO3 NH4C1 ③2NaHCO3=^=W2CO3+H2O+CO2T該過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是（ ）（2分）A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)（2）第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉。食鹽磨細(xì)的目的是：C2分）。（3）將第②步所得濾液（NH4CI與剩余NaCl的混合溶液）降溫， NH4C1晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中。你認(rèn)為 NH4CI先結(jié)晶的原因可能是什么： C2分，請(qǐng)參考第15題圖）。所得NH4C1屬于化學(xué)肥料中的—肥。解析：氮（肥）。 （3）NH4C1溶解度受溫度影響較大，而NaCl溶解度受溫度影響不大（答出兩句之一即得分）。

（2）增大食鹽和水的接觸面積，加快食鹽溶解，進(jìn)而加快反應(yīng)速率。（答到 增大接觸面”、加快溶解”、加快反應(yīng)”、使反應(yīng)充分進(jìn)行”等關(guān)鍵詞之一即得分）C。鹽，紅，堿，＞。（4分）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答下列問(wèn)題：（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O,乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和h0。請(qǐng)結(jié)合信息書(shū)寫(xiě)出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程被還原的物質(zhì)是解析：濃硫（1）升高（或降低或不變）(2)Cu+2H2SO4(濃)力口熱CUSO4+SO2解析：濃硫（1）升高（或降低或不變）H2O（08年自貢）今年8月4日左右，2008年奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”將在我市進(jìn)行傳遞活動(dòng)，火炬采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為： R+5O2點(diǎn)燃3CO2+4H2O（R代表丙烷），符合“綠色奧運(yùn)”的要求。由此推斷出丙烷的化學(xué)式為（）A.CH4 B.C3H4 C.C2H8 D.C3H8答案：D.現(xiàn)有CO2、O2、CO的混合氣體9mL,在密閉容器中點(diǎn)爆炸后，恢復(fù)到原來(lái)溫度和壓強(qiáng)時(shí)，氣體體積變?yōu)?mL,再將氣體通過(guò)NaOH溶液，體積減少5mL。已知同溫同壓下，氣體體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。則原混合氣體中 CO2、。2、CO的體積比可能是（）A.3：1：5 B.5：1：3 C.1：3：5 D.3：4：2答案：AD.集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)某種氣體，是二氧化碳、氮?dú)?、空氣中的一種。將燃著的木條伸入瓶中，木條火焰立即熄滅，則該瓶氣體一定是（ ）A.二氧化碳 B.氮?dú)釩.空氣 D.二氧化碳或者氮?dú)獯鸢福篋.（7分）下圖所示裝置是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置。其實(shí)驗(yàn)步驟為：①取塑料礦泉水瓶一只，截去其底部后放入盛水的水槽中，并以水面為基準(zhǔn)線，將水面以上容

積分成五等份；②在燃燒匙內(nèi)加入紅磷，用酒精燈點(diǎn)燃后，立即插入礦泉水瓶中，同時(shí)塞緊橡皮塞并關(guān)閉T字閥；③觀察紅磷燃燒和水面變化情況，記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象 1,,（2）如果實(shí)驗(yàn)比較成功，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)可看到礦泉水瓶?jī)?nèi)水面上升了約 -體積，由5此，可知空氣是由和組成的。 1,,（3）在實(shí)際操作中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶?jī)?nèi)的水上升往往不到 一體積，廣生這種現(xiàn)象5的原因有哪些？（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)為試驗(yàn)礦泉水瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)，需從瓶?jī)?nèi)取出一集氣瓶氣體，請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法。解析：（1）產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，礦泉水瓶中的水倒吸上升 1左右（2）氧氣氮?dú)?（或能支持燃燒的氣體和不能支持燃燒的氣體） （3）人為的因素：漏氣、紅磷量不足、溫度沒(méi)有降到最低?？陀^因素：無(wú)法耗盡集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，因?yàn)楫?dāng)氧氣量不足時(shí)，就無(wú)法再支持燃燒了。（4）可以用針筒插入橡皮塞內(nèi)進(jìn)行抽氣，然后用排水集氣法將針筒中的氣體收集到集氣瓶中。也可以用一只手伸入水槽托住礦泉水的瓶底，另一只手捏礦泉水的瓶體，使氣體從導(dǎo)管中排出，利用排水集氣法收集氣體。.如圖將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上燒一段時(shí)間后趁熱迅速伸入盛有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時(shí)石灰水變渾濁，則集氣瓶中的氣體 *是（）H2答案：CH2答案：CO2 C.COD.CO2.在Cu0和鐵粉的混合物中加入一定量的稀 H2s04,反應(yīng)完全后濾出不溶物，再向?yàn)V液中加入一薄鐵片，足夠時(shí)間后，鐵片上無(wú)任何變化。據(jù)此，你認(rèn)為下列結(jié)論不正確 的是???（）A.濾出的不溶物中有銅，也可能有鐵

B.如果濾出的不溶物中有鐵，則一定有銅C.濾出的不溶物中一定有銅，但不可能有鐵D.濾液中一定含有FeS04,不可能含有CuS04和H2s04答案：CCO或COCO或CO2。于①2CuO+C壬2Cu+CO2T②CuO+C—Cu+COT他們想來(lái)驗(yàn)證自己的想法，請(qǐng)你同他們一起進(jìn)行探究。（猜想與假設(shè)）木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：（1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳；（2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳；（3）產(chǎn)物是。（設(shè)計(jì)方案） （1）檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有CO2的方法是;（2）如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否存在CO,兩人查找了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使氯化鋁黃色溶液變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告③若C中（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）C+CuO實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A①A中固體②若B中黃］實(shí)驗(yàn)報(bào)告③若C中（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）C+CuO實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A①A中固體②若B中黃］激潤(rùn)的U氯化耙試紙；13結(jié)論某氣體銅生成口某溶液生成nptCO2生成C+CuO （反思與評(píng)價(jià)）（ （反思與評(píng)價(jià)）（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止Cu被氧化，必須先停止加熱/特Cu冷卻后再將試管口的膠塞取下，因此，若沒(méi)有 B安全瓶，可能導(dǎo)致的后果（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，上述裝置C后應(yīng)添加的裝置（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，上述裝置C后應(yīng)添加的裝置（拓展與交流） 如果用乙圖裝置代替甲圖中的A裝置，這樣既可以排盡試管中的空氣,又能將反應(yīng)的氣體產(chǎn)物都“趕”出來(lái)，某氣體應(yīng)是解析： ［拓展與交流］N解析： ［拓展與交流］N2（或稀有氣體）（2）酒精燈（或其它尾氣處理裝置）［反思與評(píng)價(jià)］（1）C瓶中的石灰水倒吸（或試管炸裂）。［實(shí)驗(yàn)與結(jié)論］②CO;③澄清石灰水變渾濁。［設(shè)計(jì)方案］（1）將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁。［猜想與假設(shè)］（3）Cu、CO2和CO25.為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計(jì)了如下方案：（

廢銅屑氧化銅氧化銅單質(zhì)銅則下列說(shuō)法正確的是A.若X是鐵，第③步反應(yīng)還應(yīng)有氯化鐵生成B.X還可以是Zn,廢銅屑氧化銅氧化銅單質(zhì)銅則下列說(shuō)法正確的是A.若X是鐵，第③步反應(yīng)還應(yīng)有氯化鐵生成B.X還可以是Zn,但不能是AgC.直接用廢銅屑進(jìn)行②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄.向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，即證明鹽酸過(guò)量答案：B.下列物質(zhì)分別加入適量水中充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是A.小蘇打 B.食鹽 C.火堿答案：D.根據(jù)右圖的溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是（）’??A50c時(shí)A物質(zhì)的溶解度最大B升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和C50c時(shí)把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液D將50c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到 20c時(shí)，B溶液最濃()解析：C.配制溶液時(shí)，下列溶劑中最常用的是（ ）A.酒精 B.水 C.汽油 D.植物油答案：B.下列對(duì)a、b、c、d四套裝置中，在注入酸起反應(yīng)后對(duì)氣球的變化情況作出正確分析的是（）A.氣球①不脹大，②-④都能迅速脹大B.氣球②逐漸脹大，氣球④迅速脹大C.氣球②逐漸脹大，氣球③緩緩膨脹后停止，氣球④迅速脹大D,以上都不正確答案：BC.我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油，產(chǎn)生的 SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法，即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達(dá) 85%,碳酸鈣與SO2及空氣中的

氧反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，寫(xiě)出化學(xué)方程式答案：C解析：2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2二、填空題. （3分）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象的原因:（1）50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于 100mL：（2）濃鹽酸敞口放置在空氣中質(zhì)量會(huì)減小:（3）堿溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)色：解析： （3）解析： （3）堿溶液中都含有相同的 OH--（每空1分，共3分）種紅色光亮的金屬顯種紅色光亮的金屬顯（1）分子間有間隔（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性.右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度 38。（2）在其他條件不變的情況下，若把時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為AB（填“>”、"V”或）。12c時(shí)，將30gB物質(zhì)加入50g水中，所得溶液是一（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為go解析：⑴相同（或相等） （2）=（3）飽和70人類(lèi)很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石在熊熊燃燒的樹(shù)木中灼燒后，余燼里有露出來(lái)。試用化學(xué)方程式表示孔雀石［主要成分是CU2（OH）2CO3］變化的兩個(gè)主要反應(yīng):⑴ (2) 解析： (2)2CuO+C==2Cu+CO2T(1)Cu2(OH)2CO3^=2CuO+CO2T+H2O（3分）長(zhǎng)期以來(lái)，鋁一直被認(rèn)為是無(wú)毒元素。但近幾年來(lái)的研究表明，鋁可擾亂人體的代謝作用，對(duì)人體健康造成長(zhǎng)期、緩慢的危?？刹扇∧男┐胧┓乐逛X中毒 （至少答三點(diǎn)）？

解析：（答對(duì)三點(diǎn)即可）鋁毒防止策略有：（ 1）盡量減少鋁制品使用，避免食物或飲用水與鋁制品之間長(zhǎng)期接觸。（2）改良不合理的飲食習(xí)慣，盡量減少鋁的入口途徑，如停止傳統(tǒng)油條膨松劑的使用。（3）引導(dǎo)人們合理開(kāi)發(fā)和利用各種鋁資源，從根本上減少鋁的排入流失。（4）利用現(xiàn)代科技手段設(shè)法消除或減小鋁毒的危害，如改進(jìn)水處理工藝，采用新型產(chǎn)品和高新技術(shù)。雞蛋的表面有許多小洞洞，雞蛋平時(shí)的“呼吸”就是通過(guò)這些小洞洞來(lái)進(jìn)行的。為了使雞蛋存放的時(shí)間長(zhǎng)些，人們常把雞蛋在石灰水里浸一下，請(qǐng)你說(shuō)明其中的理由：。相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。解析：雞蛋呼吸釋放出CO2,CO2與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而堵塞雞蛋表面的小孔，使呼吸作用停止Ca（OH）2+CO2==CaCO3J+H2O（6分）在“活性炭、碳酸鈣、鹽酸、氧氣、聚乙烯、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（1）人體胃液中含有的酸是（2）可用于防毒面具的是（3）可用于醫(yī)療急救的是（4）沼氣的主要成分是（5）可用作補(bǔ)鈣劑的是（6）可用作塑料大棚的是解析：（5）碳酸鈣，（6）聚乙烯。（6分）（1）鹽酸，（2）活性炭，（3）氧氣，（4） 甲烷。（8分）（1）請(qǐng)選用下列物質(zhì)真空（填字母序號(hào) ）?????a.氧氣b.氮?dú)鈉.甲烷d.氨水e.硝酸鉀f.葡萄糖①充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是。②用作氣體燃料的是—。③用作復(fù)合肥料的是。④蚊蟲(chóng)叮咬后，為減輕痛癢，可用來(lái)沾涂于患處的是 —。（2）銀元素（元素符號(hào)為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。銀元素屬于（選擇“金屬”或“非金屬”）元素，銀原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 一，錮原子在化學(xué)反應(yīng)中易（選擇“失去”或“得到”）電子，生成的鋰離子的符解析：（2）金屬38失去世Sr2+（1）①b②c③e④d（8分）每空1分（5分）雞蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（ H2S）,硫化氫氣體是一種大氣污染物，吸入量過(guò)多會(huì)使人中毒身亡，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水，把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為 H2S+H2SO4（濃）==SO2+XJ+2H2O根據(jù)以上信息回答問(wèn)題:（1）硫化氫的物理性質(zhì)有（2）硫化氫的化學(xué)性質(zhì)有（3）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成物中 X的化學(xué)式是（4）若尾氣中含有硫化氫氣體，用濃硫酸來(lái)吸收行嗎？為什么？解析：（4）不可以（1分），因?yàn)榱蚧瘹渑c濃硫酸反應(yīng)后生成二氧化硫污染空氣（ 1分）S（1分）（1）無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體。（1分）（2）毒性、可燃性、能與濃硫酸反應(yīng)。（ 1分）用化學(xué)用語(yǔ)填空（4分）①兩個(gè)氫原子②一個(gè)氫分子③一個(gè)水分子④2個(gè)鎂離子解析：①2H②"③H2O④2Mg2+（4分）用化學(xué)符號(hào)填空：①氨氣； ②兩個(gè)氮分子；③氯化鋁溶液中大量存在的陽(yáng)離子；④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)。解析：①He②2心③Al3+④島。3（4分〉按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi) ，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑?，F(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、金屬鈉、冰②五氧化二磷、干冰、生石灰、 一氧化碳③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿。每組中均有一種物質(zhì)所屬類(lèi)別與其他三種不同 ，這三種物質(zhì)依次是、、；它們混合后可以發(fā)生反應(yīng)得到一種重要的化工原料，其化學(xué)方程式為.解析：冰生石灰純堿CaO+H20+Na2c03=CaC03J+2NaOH（4分）（每空1分）（7分）以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：迂K幣里B ② 邙 ④⑤的⑦（1）將裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先—；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應(yīng)從 —端通入（填a或b）。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 —、收集裝置為（填裝置的編號(hào)），過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從 —中加入（填儀器名稱(chēng)），其中二氧化鎰起 —作用。

（填裝置的（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化錢(qián)與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。通常情況下，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水。若要制得干燥的氨氣，則裝置的連接順序?yàn)榫幪?hào)）解析：（7分）（1）預(yù)熱或均勻加熱b（2）②⑤（或③）長(zhǎng)頸漏斗催化（3）①⑦④（每空1分）（填裝置的簡(jiǎn)答題（4分）圖6是水在通電時(shí)分解的微觀示意圖，從圖中可得出分子、原子的本質(zhì)區(qū)別,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式分解?■水分子妹合豆原子文原子復(fù)分子滅分子分解?■水分子妹合豆原子文原子復(fù)分子滅分子通電水氧氣+氫氣（各2分）加過(guò)量的A通電水氧氣+氫氣（各2分）加過(guò)量的A溶液*白色沉淀加過(guò)量的B溶液+一 *不反應(yīng)加過(guò)量的D溶液 不反應(yīng)?加且需液■.不溶解皿呵容解加B溶液.不諳解加D溶叫不溶解解析：（4分）在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分推斷題四、推斷題（5分）A、B、C、D分另1J是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba（NO3）2四種物質(zhì)的溶液中的一種。現(xiàn)利用另一種物質(zhì)X的溶液，用下圖所示的方法，即可將它們逐一確定。則B是—C是_D是X是解析：(5分)NaOHNaNO3Ba(NO3)2HNO3MgSO4每空1分共5分(2010佛山)(8分)A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式： E,G。(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。 B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)(吸收”或放出“)熱量。(3)實(shí)驗(yàn)室不用A與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取C,原是(4)寫(xiě)出D^F的化學(xué)方程式。⑸可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過(guò)程是： (用文字表述)。解析：(共8分，化學(xué)方程式、第⑸題各 2分，其余每空1分)(1)CuOCuSO4(2)放出(3)生成的CaSO4微溶于水，包在CaCO3表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3J+2NaOH(5)先用Cu與O2反應(yīng)生成CuO,再用CuO與稀H2SO4反應(yīng)即得CUSO4。評(píng)分說(shuō)明：第(1)小題寫(xiě)名稱(chēng)不給分；第(2)有錯(cuò)別字不給分；第(3)小題意思相近即給分，給分點(diǎn)為“CaSQ微溶于水”和包在CaCO3表面”；第(5)小題答得分點(diǎn)為兩步反應(yīng)，對(duì)1步反應(yīng)給1分，對(duì)反應(yīng)物和生產(chǎn)物表達(dá)不明確的扣0.5分。題.根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(如下圖)，回答：(1)若乙的溶液為淺綠色， y是紅色固體，則x是；(2)若化合物甲、單質(zhì)x、單質(zhì)y均為黑色，則化合物乙是。解析：⑴Fe⑵CO2.有A、B兩種元素，B元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的 3倍