山東省2022高考生物預(yù)測(cè)試題6

生物2022高考展望題6一選擇題（本題包括6小題，共計(jì)24分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意）1以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸路子中直接相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜B．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，表現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性C．實(shí)現(xiàn)大鼠脾臟細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞交融的原理是膜的流動(dòng)性D．相關(guān)于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快對(duì)健康的實(shí)驗(yàn)小鼠依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作：先靜脈注射放射性碘，待小鼠寧靜后再靜脈注射適合的促甲狀腺激素。隨后準(zhǔn)時(shí)測(cè)定甲狀腺中的放射性強(qiáng)度。則以下各圖能反響其變化規(guī)律的是（）3以下相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的選項(xiàng)是（）①光合作用必然在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸必然在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物必然是原核生物④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物必然是原核生物⑤全部生物的蛋白質(zhì)必然是在核糖體上合成⑥能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞必然有細(xì)胞核A．①③⑤⑥B．②④⑥C．④⑤D．⑤⑥4實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的小白鼠，這些小白鼠只要準(zhǔn)時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng)，它們就能保持正常。當(dāng)它們進(jìn)食后，它們的血糖濃度會(huì)略微上升，爾后下降至一個(gè)恒定狀態(tài)，可是只要讓小白鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐，它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降，進(jìn)而昏迷。這些突變小白鼠出現(xiàn)上述情況的原因最可能是（）A．胰島B細(xì)胞受損B．甲狀腺被切除C．無法將血糖變換成肝糖原D．體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體5以下列圖是人體體溫調(diào)治的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖解析，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，散熱量較少，產(chǎn)熱很多，體溫會(huì)上升B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的C．時(shí)間t2開始階段，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會(huì)高升D．時(shí)間t3今后，散熱量比t1多，體溫下降將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外并用全素營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培育（以以下列圖甲所示），假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣溫度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)?，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成以下列圖中的乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖解析，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．BC段比AB段和緩，由溫度較低以致B．D點(diǎn)是植物光合作用開始的點(diǎn)點(diǎn)至24點(diǎn)，經(jīng)歷24小時(shí)后植物體不會(huì)生長(zhǎng)D．利用此裝置和條件可直接研究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響二非選擇題7（8分）細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)牢固。生命系統(tǒng)經(jīng)過各個(gè)層次的信息和反響調(diào)治等活動(dòng)保持其自己牢固，執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。（1）從化學(xué)成分角度解析，流感病毒與圖

1中結(jié)構(gòu)

（填序號(hào)）的化學(xué)組成最相似。（2）圖

2中①為信號(hào)分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是

。（3）在圖

1中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有

（填序號(hào)）。（4）擁有圖

1細(xì)胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中一般不能能是

成分。（5）若該動(dòng)物細(xì)胞可產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，則此細(xì)胞為與分泌過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

細(xì)胞，生長(zhǎng)激素合成（填序號(hào)）。6）研究推測(cè)，水分子的跨膜運(yùn)輸不是真切的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)相關(guān)?？茖W(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上搜尋這種蛋白質(zhì)，以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)資料的最可能依照是。8（12分）家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，其中一對(duì)是性染色體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。請(qǐng)回答以下問題：（1）雌蠶的一個(gè)染色體組的組成能夠?qū)懗?，雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有________條Z染色體。（2）已知控制家蠶結(jié)黃繭的基因（Y）對(duì)控制家蠶結(jié)白繭的基因（）顯性，但當(dāng)另一對(duì)非同源染色體上的基因I存在時(shí)，就會(huì)控制黃繭基因Y的表達(dá)，進(jìn)而使蠶繭變?yōu)榘咨?，而i基因不會(huì)控制黃色基因Y的表達(dá)。①基因型為YIi的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是________。②現(xiàn)有基因型不相同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比率是3：1。若其中一個(gè)親本的基因型是YYIi，則另一個(gè)親本的基因型可能是__________（正交、反交視作同一種情況）。3）家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因（以致相應(yīng)基因型的受精卵不能夠發(fā)育，但Zd的配子有活性）。可否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性請(qǐng)作出判斷，并依照親代和子代基因型情況說明原因。9．（9分）H1N1流感病毒會(huì)引起機(jī)體發(fā)熱、鼻塞等癥狀，有人在方才有點(diǎn)發(fā)熱時(shí)就服用撲熱息痛藥，使體溫迅速下降。醫(yī)生認(rèn)為這樣的做法不能取，由于必然限度內(nèi)的發(fā)熱是機(jī)體的良性反響，是人體________調(diào)治網(wǎng)絡(luò)保持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的集中表現(xiàn)。2試列舉發(fā)熱現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)，細(xì)胞中________細(xì)胞器產(chǎn)生的能量除了使體溫上升，還能夠__________。3與肌肉注射對(duì)照，靜脈點(diǎn)滴將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞。請(qǐng)寫出以下列圖中4處內(nèi)環(huán)境成分的名稱：A________、B________、C________、D________。10（13分）英國(guó)科學(xué)家Sanger因發(fā)了然鏈停止DNA測(cè)序法而再獲諾貝爾獎(jiǎng)。經(jīng)過向DNA復(fù)制系統(tǒng)中加入能夠停止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸近似物，能夠獲得各種不相同長(zhǎng)度的脫氧核苷酸鏈，再經(jīng)過電泳呈帶（按分子量大小排列），進(jìn)而讀出對(duì)應(yīng)堿基的地址。以下列圖表示測(cè)定DNA新鏈中腺嘌呤地址的操作方法，據(jù)圖作答：（1）操作的第一步是經(jīng)過加熱破壞進(jìn)而使DNA分子的雙鏈打開，在細(xì)胞中這是在酶的作用下完成的。（2）依照上圖中的模板鏈，對(duì)應(yīng)合成的最長(zhǎng)新鏈的堿基序列是（自上而下讀出）：。3）要經(jīng)過以上操作精確地測(cè)出DNA鏈上每一個(gè)堿基的地址，電泳分別結(jié)果必定能把區(qū)分開來。4）為了能夠從電泳結(jié)果直接讀出上圖模板鏈中鳥嘌呤的地址，進(jìn)行以上操作時(shí)：①應(yīng)加入什么標(biāo)記物②擴(kuò)增后將產(chǎn)生幾種帶標(biāo)記的新鏈為什么（5）從理論上解析，采用鏈停止法測(cè)定一段DNA雙鏈中的全部堿基序次，最少要按圖中所示模式操作3次，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因?！具x做題】《生物技術(shù)實(shí)踐》11（10分）番茄為自花傳粉植物，在20世紀(jì)初?？茖W(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體交融，成功地培育了番茄馬鈴薯雜種植株以以下列圖，但目前還沒有實(shí)現(xiàn)這美好的設(shè)想——地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答以下問題：1過程②叫做原生質(zhì)體交融技術(shù)，

在此從前應(yīng)使用

、

酶等辦理細(xì)胞以去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體。與過程③親近相關(guān)的擁有單膜的細(xì)胞器為。2分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記a、b細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，正在交融的原生質(zhì)體一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。雜種細(xì)胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布，這表示細(xì)胞膜擁有性。圖中過程②就是遵守這個(gè)原理。3在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是，依照的原理是，其中過程④相當(dāng)于，過程⑤相當(dāng)于，涉及的分裂方式稱。4人工“種子”與自然種子對(duì)照，擁有的特別優(yōu)點(diǎn)是（）A．儲(chǔ)運(yùn)方便B．培育簡(jiǎn)單C．成活率高D．保持親本優(yōu)異性狀在“番茄一馬鈴薯”培育過程中，遺傳物質(zhì)的傳達(dá)可否依照孟德爾遺傳規(guī)律為什么。12【現(xiàn)代生物科技專題】由李建遠(yuǎn)教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)，在山東煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚吻合國(guó)際公認(rèn)技術(shù)判斷指標(biāo)的人類囊胚。實(shí)驗(yàn)流程以下（字母表示操作技術(shù)或生理過程）：健康志愿A135枚卵B無核卵者12人細(xì)胞細(xì)胞C多個(gè)重D5個(gè)囊胚組細(xì)胞皮膚纖維細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（1）A過程中，采用的要點(diǎn)措施是。（2）B過程中，李建元教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng)，對(duì)核DNA精確定位后，再用微激光對(duì)卵子的某一結(jié)構(gòu)打孔，才能精確剔除卵子細(xì)胞核。這一結(jié)構(gòu)主若是指A放射冠B透明帶C卵黃膜D核膜3）在培育皮膚纖維細(xì)胞和淋巴細(xì)胞時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生細(xì)胞接觸控制現(xiàn)象，需要用等辦理。培育過程中除了保證無菌、無毒的環(huán)境外，為了防范培育過程中的污染，平時(shí)還要在細(xì)胞培育液中增加必然量的。（4）C表示，D過程經(jīng)常需要使用物理或化學(xué)方法激活，其中完成的細(xì)胞增殖方式是。（5）經(jīng)過克隆胚胎進(jìn)而用其衍生而來器官，來取代患者自己病變的器官，就會(huì)防范免疫排異反響的發(fā)生，根根源因是。若用該克隆胚胎細(xì)胞進(jìn)行治療性克隆，則將目的基因?qū)爰?xì)胞最為有效的方法是?！敬鸢浮恳贿x擇題BCDDBA二非選擇題7（1）③（2）糖蛋白（3）①③（4）生產(chǎn)者（5）垂體或內(nèi)分泌③②⑦⑨（6）腎小管有很強(qiáng)的重吸取功能，有很多的載體蛋白（2分）8．12分（1）27Z或27W4（2）①13／16②YIi或Ii2分（3）不能夠。由于雌蠶只有DDDDd基因型；雜交組合DDDDDd均ZW基因型，雄蠶只有ZZ,ZZZW×ZZ、ZW×ZZ能夠產(chǎn)生ZDW的雌性后代（或若要讓后代只有雄性．則雌性必定全部是ZdW，則親本的雜交組合Ddddd6分必定是ZW×ZZ）；而ZZ的個(gè)體不存在91神經(jīng)－體液－免疫（2分）2線粒體為吞噬細(xì)胞吞噬病原體供應(yīng)能量、為合成相應(yīng)抗體供應(yīng)能量3組織液血漿淋巴組織液B、C對(duì)應(yīng)內(nèi)環(huán)境成分可顛倒（13分）（1）氫鍵解旋酶2）TACTAGGAC（3）長(zhǎng)度只差一個(gè)堿基（或脫氧核苷酸）的DNA鏈（2分）（4）①加入胞嘧啶脫氧核苷酸近似物（或ddCMP，2分）②2種（1分）。由于模板鏈上只有2個(gè)鳥嘌呤（或新鏈上只有2個(gè)胞嘧啶，2分）。（5）經(jīng)過3次操作能夠測(cè)出DNA片段