培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃計(jì)?劃一：為?培養(yǎng)出一批?高水平的骨?干教師，使?他們成為學(xué)?校教育教學(xué)?的帶頭人，?并能起到工?作中的龍頭?作用，帶動?全校教育教?學(xué)工作的整?體發(fā)展，特?制定我校骨?干教師培訓(xùn)?計(jì)劃：一?、現(xiàn)狀分析?：學(xué)?，F(xiàn)有?在職教職工?___人，?我?，F(xiàn)有省?級骨干教師?___人，?市級骨干教?師___人?，縣級骨干?教師___?人，校級骨?干教師__?_人，其中?在教學(xué)一線?的骨干教師?___人，?為使骨干教?師的教育教?學(xué)水平得到?進(jìn)一步提高?，更好的發(fā)?揮其輻射作?用，特制定?培訓(xùn)計(jì)劃如?下：二、?培養(yǎng)目標(biāo)。?通過努力，?培養(yǎng)一支由?區(qū)學(xué)科帶頭?人為龍頭，?區(qū)骨干教師?、及各類優(yōu)?秀骨干教師?組成的青年?骨干教師隊(duì)?伍。三、?主要舉措：?1、強(qiáng)化?學(xué)習(xí)，更新?觀念，不斷?提高自身理?論水平。人?的意識、觀?念的更新比?行為更重要?。對青年教?師的培養(yǎng)著?重學(xué)習(xí)，尤?其是教育、?教學(xué)理念，?相關(guān)理論知?識的學(xué)習(xí)，?及時(shí)把握教?育發(fā)展的時(shí)?代脈搏，從?而增強(qiáng)教師?認(rèn)識問題、?分析問題、?解決問題的?能力。為此?，要求青年?骨干教師每?月交一份讀?書心得體會?，每學(xué)期精?讀一本教育?專著，積極?參加各類專?家講座、學(xué)?習(xí)，多角度?吸收營養(yǎng)。?2、加強(qiáng)?校內(nèi)傳、幫?、帶活動，?以課堂為載?體，切實(shí)提?高青年教師?專業(yè)水平。?骨干教師不?能等、靠、?要，教師的?成長主陣地?在校內(nèi)。為?此，在校內(nèi)?堅(jiān)持一幫一?一幫二的結(jié)?對子活動，?從思想交流?、課前的學(xué)?情分析、教?材分析到教?學(xué)過程設(shè)計(jì)?、課后反思?均進(jìn)行隨時(shí)?對話、跟蹤?聽課、重點(diǎn)?強(qiáng)化示范課?隨堂課診斷?課，讓青年?教師先定格?，再入格，?直至跳出模?式逐步形成?自身教學(xué)特?色和風(fēng)格。?為___體?現(xiàn)校內(nèi)幫扶?成果，每學(xué)?年舉行一次?青年教師賽?課活動，提?供更多展示?平臺。3?、壓擔(dān)子促?使青年教師?更穩(wěn)定、持?續(xù)發(fā)展。青?年教師的穩(wěn)?定、持續(xù)發(fā)?展，自我成?長的需要是?內(nèi)因，是主?要?jiǎng)恿?，?部環(huán)境起著?巨大的推動?作用。為此?，在學(xué)校工?作中，對青?年教師適時(shí)?加壓工作擔(dān)?子，如年級?組長、教研?組長、教科?室主任、團(tuán)?總支書記等?，讓他們充?分感受到成?長的體驗(yàn)和?賞識的愉悅?，進(jìn)一步激?發(fā)青年教師?自我成長的?需要。并進(jìn)?一步適時(shí)提?出新的工作?要求，促使?其沿著優(yōu)秀?青年教師、?教學(xué)能手、?學(xué)科帶頭人?、名教師的?軌跡發(fā)展。?教師隊(duì)伍建?設(shè)，尤其是?青年教師的?培養(yǎng)直接制?約和影響著?學(xué)校的長遠(yuǎn)?發(fā)展，我校?將堅(jiān)持以青?年骨干教師?的培養(yǎng)為龍?頭，扎實(shí)抓?好教師隊(duì)伍?建設(shè)，爭創(chuàng)?人民滿意的?教育，辦家?長滿意的學(xué)?校，做學(xué)生?滿意教師，?讓光福的孩?子快樂成長?起來。四?、骨干教師?培養(yǎng)1、凡?被評為本年?度的骨干教?師，實(shí)行公?開。2、?學(xué)校個(gè)人制?定本年度培?養(yǎng)計(jì)劃，要?求骨干教師?每人自訂一?份報(bào)刊雜志?。3、每?學(xué)期學(xué)校提?出骨干教師?到校外先進(jìn)?校學(xué)習(xí)、交?流___天?。4、每?學(xué)年骨干教?師___公?開課一節(jié)，?每學(xué)年骨干?教師撰寫有?價(jià)值的論文?一篇，并在?區(qū)級以上獲?獎(jiǎng)。5、?適時(shí)___?骨干教師參?加市、區(qū)教?育教學(xué)培訓(xùn)?，提高理論?水平。6?、學(xué)校每年?對骨干教師?進(jìn)行考核，?不合格者不?能作為年度?骨干教師。?7、學(xué)校?對骨干教師?實(shí)行年度獎(jiǎng)?勵(lì)，并在評?優(yōu)、晉級等?方面優(yōu)先考?慮。五、?骨干教師培?訓(xùn)（1）參?加各級舉辦?的骨干教師?培訓(xùn)，充分?發(fā)揮骨干教?師的傳幫帶?作用。（?2）做好名?師、學(xué)科帶?頭人帶名人?、帶學(xué)科組?活動。（?3）搞好課?改交流，體?現(xiàn)教育教學(xué)?新理念。?（4）各級?骨干教師要?及時(shí)上交有?特色的經(jīng)驗(yàn)?材料。骨干?教師培訓(xùn)是?校本培訓(xùn)工?作中的一項(xiàng)?主要內(nèi)容，?人們都知道?，隨著時(shí)代?的發(fā)展、對?教師素質(zhì)的?要求越來越?高，為了全?面實(shí)施素質(zhì)?教育、培養(yǎng)?創(chuàng)新能力，?必須要有一?批素質(zhì)高尚?，業(yè)務(wù)精湛?的骨干教師?隊(duì)伍。為此?，學(xué)校在本?學(xué)年的校本?培訓(xùn)工作中?，加強(qiáng)了對?骨干教師的?培訓(xùn)，并取?得了一點(diǎn)成?績。在培訓(xùn)?工作中，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對此?項(xiàng)工作非常?重視，在學(xué)?年初就制定?了培訓(xùn)計(jì)劃?，為了進(jìn)一?步提高骨干?教師的教育?教學(xué)理論水?平和業(yè)務(wù)能?力，學(xué)校能?積極支持他?們參加進(jìn)修?___的集?中培訓(xùn)，并?在時(shí)間等方?面給予合理?的安排，這?樣確保了骨?干教師的培?訓(xùn)效果，每?位骨干教師?都能按要求?完成培訓(xùn)任?務(wù)，并取得?了好成績。?為了提高骨?干教師的科?研能力。學(xué)?校每學(xué)期都?派他們外出?學(xué)習(xí)、積極?參加進(jìn)修_?__的各類?教研活動，?認(rèn)真學(xué)習(xí)外?校的好經(jīng)驗(yàn)?、好教法，?用于指導(dǎo)自?己的教學(xué)，?這一做法得?到了教師的?廣大認(rèn)可。?培訓(xùn)中學(xué)校?能按計(jì)劃執(zhí)?行。每學(xué)期?都讓部分骨?干教師上一?節(jié)示范課，?然后___?教師進(jìn)行研?討，目的是?探索新型的?課堂教學(xué)模?式、培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力，由于每?位骨干教師?都認(rèn)真做課?，介紹了一?些好的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和方法?，促進(jìn)了學(xué)?校教育教學(xué)?改革的發(fā)展?。骨干教師?在校本培訓(xùn)?工作中，他?們不但自己?努力學(xué)習(xí)，?改革創(chuàng)新?而且還主動?指導(dǎo)幫助其?他教師，與?他們一同備?課，一同研?究教材，一?同研究教法?，并互相聽?課，聽后能?及時(shí)交流、?探討改進(jìn)的?方法，在他?們的指導(dǎo)下?，教師們的?雙科教學(xué)能?力有明顯提?高。本學(xué)期?骨干教師在?本校共上示?范課___?節(jié)，張紅杰?，胡艷梅兩?位老師送課?下鄉(xiāng)___?節(jié)。劉英老?師自制的教?具參評省級?自制教具競?賽取得了優(yōu)?異的成績。?總之，通?過培訓(xùn)，骨?干教師專業(yè)?知識與學(xué)術(shù)?水平、教育?教學(xué)能力與?教育科研能?力等方面有?較大的提高?。在骨干教?師培訓(xùn)工作?中雖取得了?一些成績，?但也存在著?不足，以后?還要向其他?兄弟學(xué)校學(xué)?習(xí)，力爭把?這項(xiàng)工作做?得更好計(jì)劃?二：在學(xué)校?全體員工共?同努力下，?我校___?年秋季已順?利開學(xué)了，?本學(xué)期將_?__任課老?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)億教育在?___年學(xué)?億教育工作?考核制度，?進(jìn)一步確立?改革意識，?創(chuàng)新意識，?責(zé)任意識，?爭先意識，?全面提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，狠抓教?學(xué)常規(guī)管理?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?同時(shí)，作為?一名負(fù)責(zé)人?，面對競爭?激烈教師隊(duì)?伍，我感到?了身上的壓?力。作為教?師的我必須?對自己今后?的發(fā)展有一?個(gè)計(jì)劃，在?這段時(shí)間里?，我也不能?放松自己的?學(xué)習(xí)，只有?不斷的學(xué)習(xí)?，才能有所?發(fā)展，有所?進(jìn)步。__?_世紀(jì)所需?要教師，既?應(yīng)具有高水?平的思想政?治素質(zhì)，敬?業(yè)愛崗的職?業(yè)道德素質(zhì)?，也應(yīng)該是?通過不斷地?學(xué)習(xí)和接受?培訓(xùn)，充實(shí)?和更新知識?，提高水平?和能力，成?為教書育人?的一名合格?教師。一?、主要工作?目標(biāo)和任務(wù)?1、堅(jiān)持以?人為本。牢?固樹立一切?為了學(xué)生，?為了一切學(xué)?生的教育理?念，確立服?務(wù)樹形象，?質(zhì)量求生存?，特色打品?牌。的思想?。2、抓?好學(xué)校穩(wěn)步?發(fā)展，爭取?把班級的留?生率保持在?___%以?上。3、?在辦名校的?基礎(chǔ)上擴(kuò)大?辦學(xué)規(guī)模，?擴(kuò)大招生人?數(shù)，盡自己?的能力去吸?引更多的學(xué)?生來學(xué)億教?育學(xué)習(xí)。?4.努力學(xué)?習(xí)理論知識?，在教學(xué)實(shí)?踐中提高自?己的教學(xué)質(zhì)?量，讓學(xué)生?喜歡課堂，?并在課堂中?獲得最大的?收獲。二?、具體工作?和措施1.?教學(xué)常規(guī)管?理教學(xué)質(zhì)量?的好壞直接?影響學(xué)校的?生存，教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?的生命線，?是學(xué)校的工?作重點(diǎn)。課?堂教學(xué)是提?高教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵，充?分利用好課?堂，我們內(nèi)?部老師要起?到一個(gè)監(jiān)督?，督促的作?用。充分發(fā)?揮以教師為?主導(dǎo)，學(xué)生?為主題的教?學(xué)活動，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生的?能力，學(xué)生?成績的提高?才是我們學(xué)?校最好的宣?傳。任課教?師必須將學(xué)?生的作業(yè)批?改，按時(shí)發(fā)?放，讓家長?能夠看到學(xué)?生在我們這?里學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)成果。?2.加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?（1）老師?一定要做到?。尊重學(xué)生?、信任學(xué)生?、了解學(xué)生?、研究學(xué)生?、幫助學(xué)生?、關(guān)心學(xué)生?、正確評價(jià)?學(xué)生;（2?）關(guān)心和幫?助新老師。?對他們的工?作給以指導(dǎo)?和幫助。安?排新老師聽?課，試講，?幫助他們糾?正工作中的?錯(cuò)誤，并且?多給新老師?鍛煉的機(jī)會?，讓他們快?速成長起來?，能夠?yàn)閷W(xué)?校的發(fā)展做?出貢獻(xiàn)。?3.強(qiáng)化日?常工作規(guī)范?（1）按時(shí)?交工作周計(jì)?劃，學(xué)期個(gè)?人工作總結(jié)?等。（2?）認(rèn)真檢查?晚托日志并?做好統(tǒng)計(jì)工?作，提高留?生率。（?3）搞好各?個(gè)老師工作?的的安排和?評定工作。?（4）希?望能夠有時(shí)?間到其他校?區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，提高新?安和勺湖兩?個(gè)校區(qū)的辦?學(xué)質(zhì)量。?4.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高自?身業(yè)務(wù)能力?，提高教學(xué)?質(zhì)量（1）?學(xué)習(xí)教育理?論，提高自?身道德修養(yǎng)?要求自己經(jīng)?常閱讀相關(guān)?的報(bào)刊雜志?、通過上網(wǎng)?瀏覽最新的?教育理念，?用新的教學(xué)?理念和教學(xué)?方法來使自?己始終能夠?擁有新鮮的?血液。努力?通過自己的?課堂教學(xué)使?學(xué)生學(xué)得輕?松，學(xué)有所?得，真正成?為學(xué)生心目?中學(xué)習(xí)的引?導(dǎo)者。此外?，作為一名?老師，不僅?僅是學(xué)生學(xué)?習(xí)知識的引?導(dǎo)者，更是?學(xué)生人品學(xué)?習(xí)的楷模。?在教學(xué)過程?中，我們不?能只是培養(yǎng)?學(xué)生的知識?水平，同時(shí)?也要注重學(xué)?生道德修養(yǎng)?的提高，所?以，我自己?要先學(xué)會怎?樣快樂地學(xué)?習(xí)、生活，?從我做起，?而不是說一?套做另一套?，嚴(yán)格要求?自己的行為?，這樣，學(xué)?生才會從我?這學(xué)到一些?他們所需要?的;同時(shí)，?自己也要時(shí)?時(shí)刻刻關(guān)心?國家大事，?了解時(shí)事，?盡力做好自?己的本職工?作。在教學(xué)?中，做到了?尊重學(xué)生，?不對學(xué)生偏?見，重視他?們提出的意?見，而不是?高高在上，?課堂上是師?生，生活中?是朋友，對?學(xué)生的信任?，從而也使?他們信任自?己，這樣就?能有助于教?學(xué)的進(jìn)行。?（2）提?高教學(xué)能力?，并帶動新?老師。要熱?愛學(xué)生，對?學(xué)生有博愛?之心，要以?誠相待，要?寬容和有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?。在教學(xué)過?程中認(rèn)真研?究教材，立?足于學(xué)生的?角度來研究?教材，積極?備課，認(rèn)真?上好每一堂?課，及時(shí)做?好課后反思?，總結(jié)出自?己教學(xué)中的?不足之處并?加以改正。?在教學(xué)方式?中繼續(xù)探索?生活化、情?境化的創(chuàng)設(shè)?方法，掌握?生活化、情?境化的課堂?風(fēng)格。從而?豐富教學(xué)方?式，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。重視單?位中新生力?量，對他們?積極培養(yǎng)，?讓新老師聽?課，同時(shí)聽?新老師的課?，取長補(bǔ)短?，共同進(jìn)步?。把課上好?，把學(xué)生留?住，是我們?的共同目標(biāo)?。三、具?體活動安排?（1）__?_年___?月份全面開?展秋季學(xué)期?的招生工作?，安排好秋?季學(xué)期教師?的工作內(nèi)容?和工作時(shí)?間，保障秋?季學(xué)期課程?的順利開課?（2）10?--___?月份認(rèn)真做?好本職工作?，與其他老?師分工合作?，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?合作精神初?步規(guī)劃寒假?學(xué)期招生計(jì)?劃（校長）?做好期末各?項(xiàng)事宜④做?好期中各項(xiàng)?事宜，準(zhǔn)備?期中家長會?（3）__?_年___?月份--_?__年__?_月份穩(wěn)定?現(xiàn)有生源，?出臺寒假學(xué)?期招生計(jì)劃?，并開始接?受報(bào)名，準(zhǔn)?備結(jié)業(yè)典禮?的相關(guān)事宜?④做好期末?各項(xiàng)事宜（?4）___?年___月?份--__?_月份穩(wěn)定?現(xiàn)有生源，?做好任課教?師的工作，?順利上好課?，做好教材?準(zhǔn)備工作，?做好家長的?接待工作。?安排好現(xiàn)有?老師的工作?任務(wù)和工作?時(shí)間，做好?