六年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)工作計(jì)劃（2篇）

六年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)工作計(jì)劃(一)?指導(dǎo)思想：?為能形成?“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)?實(shí)、勤奮、?創(chuàng)新”的班?風(fēng)，讓學(xué)生?形成積極向?上的精神面?貌，成為時(shí)?代發(fā)展需要?的社會(huì)建設(shè)?者和接班人?是制定本計(jì)?劃的宗旨。?學(xué)校的工作?計(jì)劃是本計(jì)?劃的基礎(chǔ)。?目的是為學(xué)?生負(fù)責(zé)，為?了一切的學(xué)?生，為了學(xué)?生的一切，?一切為了學(xué)?生努力把我?班塑造成一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?、文明創(chuàng)新?的班集體,?特制定班主?任工作計(jì)劃?如下:(?二)班級(jí)情?況簡(jiǎn)析：?本班共計(jì)_?__名學(xué)生?，其中有男?同學(xué)___?人。女生_?__人。雖?然學(xué)生能夠?完成教師布?置的作業(yè)，?但是作業(yè)的?質(zhì)量有待加?強(qiáng)，還有較?為嚴(yán)重的抄?襲現(xiàn)象。其?中的大部分?女生學(xué)習(xí)很?刻苦，但是?方法不夠靈?活，舉一反?三的學(xué)習(xí)能?力較差。有?近七成學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不?夠扎實(shí)，還?缺乏學(xué)習(xí)的?自信心和自?覺性。六年?級(jí)的學(xué)生已?有較強(qiáng)的自?我意識(shí)，自?制力又較弱?，這種自身?的矛盾要求?教師應(yīng)用新?的工作方法?，讓工作更?細(xì)致、更有?耐心和有針?對(duì)性，事事?，時(shí)時(shí)都動(dòng)?之以情，曉?之以理。?(三)本學(xué)?期工作重點(diǎn)?：1、努?力做好學(xué)生?的思想政治?工作，加強(qiáng)?德育，向?qū)W?生進(jìn)行行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，使學(xué)生?成為有禮貌?、講文明、?守紀(jì)律、講?衛(wèi)生的好少?年2、狠?抓后進(jìn)生工?作，使其端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?能主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。3?、加強(qiáng)對(duì)特?長(zhǎng)生的教育?和培養(yǎng)，鼓?勵(lì)他們大膽?創(chuàng)新，勇于?探索，出成?績(jī)。4、?加強(qiáng)學(xué)生辨?是非的能力?培養(yǎng)，由“?他律”逐漸?向“自律”?過渡。(?四)具體工?作內(nèi)容及措?施一、思?想方面:?1、利用班?隊(duì)會(huì)、早晚?的教育時(shí)間?帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,讓學(xué)生按?要求去做,?同學(xué)間互相?監(jiān)督,由班?干部負(fù)責(zé)檢?查。根據(jù)學(xué)?校的部署,?嚴(yán)格按照要?求去完成對(duì)?學(xué)生的教育?,讓每位學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。2、充?分利用升旗?活動(dòng)、重大?節(jié)日活動(dòng),?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育。(1?)每周一嚴(yán)?格遵守升旗?制度,不遲?到,不隨便?請(qǐng)假,衣著?整潔,排隊(duì)?時(shí)做到快、?齊、靜,升?旗時(shí)要行隊(duì)?禮,唱國(guó)歌?時(shí)聲音響亮?、整齊,認(rèn)?真聽并思考?“國(guó)旗下的?講話”,與?自己的行動(dòng)?結(jié)合起來,?要求學(xué)生每?天佩帶紅領(lǐng)?巾。(2?)遇到節(jié)假?日,通過開?展各種活動(dòng)?活動(dòng),教育?學(xué)生做文明?學(xué)生。3?、樹立良好?的班風(fēng),加?強(qiáng)班集體的?凝聚力和向?心力。4?、認(rèn)真開展?“我為班牌?添光彩”教?育活動(dòng)。帶?領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)文?明班級(jí)的細(xì)?則、文明學(xué)?生的條件。?讓每一位學(xué)?生明確,結(jié)?合班級(jí)的多?元評(píng)價(jià)榜認(rèn)?真落實(shí)。各?位同學(xué)積極?爭(zhēng)取,月末?展開總結(jié)評(píng)?比。5、?開展“陽光?少年健康成?長(zhǎng)俱樂部”?活動(dòng)。耐心?細(xì)致的做好?問題學(xué)生的?教育工作,?幫助他們樹?立自信心,?改掉缺點(diǎn),?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣,?健康快樂的?成長(zhǎng)!二?、教學(xué)方面?:1、重?點(diǎn)抓好課堂?常規(guī)訓(xùn)練,?隨時(shí)指出存?在的問題,?要持之以恒?,不能時(shí)緊?時(shí)松,對(duì)學(xué)?生的進(jìn)步要?及時(shí)給予肯?定。在班級(jí)?里開展讓任?課教師對(duì)本?節(jié)課的課堂?紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)?堂評(píng)定,周?日班隊(duì)會(huì)時(shí)?進(jìn)行總結(jié)評(píng)?比的活動(dòng),?來提高學(xué)生?的課堂學(xué)習(xí)?效果。2?、注意抓好?學(xué)生的輔導(dǎo)?,通過多種?渠道調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性,樹立?必勝的信心?,通過“一?幫一”活動(dòng)?,使學(xué)生共?同進(jìn)步,以?達(dá)到差生不?差、優(yōu)生更?優(yōu),中游變?上游的目的?。具體方案?:全班展開?小組之間的?競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)?之間也找好?自己的對(duì)手?進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。?3、參加?校本活動(dòng),?發(fā)展學(xué)生的?特長(zhǎng),并給?予學(xué)生必要?的幫助。?三、安全紀(jì)?律方面:?1、教育學(xué)?生團(tuán)結(jié)同學(xué)?,不打架,?不罵人,講?文明,講禮?貌,爭(zhēng)做文?明的小學(xué)生?。2、課?堂紀(jì)律的好?壞是能否上?好一堂課的?關(guān)鍵,要抓?好課堂常規(guī)?管理,做到?“明、細(xì)、?嚴(yán)”,使學(xué)?生在課堂上?能集中精力?聽好課,從?而提高課堂?教學(xué)效率。?3、課間?紀(jì)律,對(duì)學(xué)?生提出明確?的要求,既?要玩好,又?要不發(fā)生任?何意外。?4、路隊(duì)紀(jì)?律。教育學(xué)?生嚴(yán)格按照?教師的要求?排好隊(duì),走?好路，出好?操。四、?衛(wèi)生方面:?1、環(huán)境?衛(wèi)生:值日?生每天按時(shí)?清掃衛(wèi)生,?要求學(xué)生保?持好衛(wèi)生,?并養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。2、個(gè)?人衛(wèi)生:衣?著整潔、大?方,天天洗?臉?biāo)⒀?桌?箱里的物品?要擺放整齊?,認(rèn)真做好?眼保健操和?廣播操。?五、家校溝?通方面:?教育學(xué)生,?即時(shí)與家長(zhǎng)?的溝通是很?重要的,由?于孩子們長(zhǎng)?期不在家長(zhǎng)?的身邊，作?為父母是十?分牽掛孩子?在學(xué)校的學(xué)?習(xí)和生活情?況。而且,?家長(zhǎng)也需要?學(xué)習(xí),需要?和孩子共同?成長(zhǎng)。孩子?和父母是天?然的朋友,?但是,為什?么孩子常常?表現(xiàn)出逆反?呢?這是因?為我們家長(zhǎng)?落后了,不?了解孩子的?心理,沒有?和孩子成為?真正的朋友?。因此爭(zhēng)取?多和家長(zhǎng)聯(lián)?系溝通,在?溝通和交流?中了解孩子?，幫助和促?進(jìn)孩子的成?長(zhǎng)與發(fā)展。?(五)預(yù)?期奮斗目標(biāo)?1、讓班?級(jí)成為溫馨?的學(xué)園、家?園、樂園，?創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向?上、文明創(chuàng)?新的文明班?集體。2?、根據(jù)學(xué)校?特色，在班?級(jí)內(nèi)開展一?系列有助于?學(xué)生身心發(fā)?展的活動(dòng)。?3、讓學(xué)?生成為德、?智、體、美?、勞、群(?團(tuán)隊(duì)精神)?、公(公民?的責(zé)任意識(shí)?)全面發(fā)展?的現(xiàn)代人。?六年級(jí)下冊(cè)班隊(duì)工作計(jì)劃（二）在新學(xué)期?開始，為了?給學(xué)生營(yíng)造?良好的學(xué)習(xí)?和生活環(huán)境?，讓孩子們?的身心得到?健康全面發(fā)?展，一切以?學(xué)校的工作?思路、班級(jí)?的實(shí)際情況?和學(xué)生思想?為出發(fā)點(diǎn)，?特制訂__?__年上半?年班主任工?作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?德育教育的?思路為指導(dǎo)?，結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際情況?，通過開展?富有兒童情?趣的各種教?育活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和道德意識(shí)?，增強(qiáng)學(xué)生?的自我激勵(lì)?、自我教育?、自我管理?的能力，積?極探索個(gè)性?培養(yǎng)的途徑?。把本班建?成具有“勤?學(xué)、守紀(jì)、?團(tuán)結(jié)、向上?”的班風(fēng)，?把學(xué)生培養(yǎng)?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人，做一?位合格的社?會(huì)主義建設(shè)?者和接班人?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：六(1?)班共有_?__名學(xué)生?，___名?女生，__?_名男生。?每個(gè)孩子都?活潑可愛，?有著很強(qiáng)的?上進(jìn)心和集?體榮譽(yù)感。?他們純潔善?良，好奇心?強(qiáng)，求知欲?強(qiáng)。本班學(xué)?生思想素質(zhì)?一般良好，?但良好的衛(wèi)?生習(xí)慣還沒?有養(yǎng)成，優(yōu)?差懸殊較大?，存在著兩?極分化，一?部分接受能?力偏低的學(xué)?生，良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣沒?有養(yǎng)成，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，聽?講走神，很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)，作業(yè)?態(tài)度不端正?，書寫質(zhì)量?差，有拖拉?現(xiàn)象。三?、工作思路?1.以人?為本，教育?學(xué)生