中班安全工作計劃范文3篇（3篇）

中班安全工作計劃范文3篇一、?指導(dǎo)思想?要為幼兒提?供健康、豐?富的學(xué)習(xí)和?生活活動，?滿足幼兒各?方面發(fā)展的?需要，就要?讓幼兒知道?必要的安全?保健知識，?學(xué)習(xí)保護(hù)自?己。因為幼?兒是祖國的?未來，民族?的希望，他?們的健康和?安全時刻牽?動著父母、?老師和許多?人的心。?幼兒期的孩?子活潑、好?動，有強(qiáng)烈?的好奇心，?他們什么都?想看一看、?摸一摸。然?而，他們的?能力和體力?都十分有限?，動作的靈?敏性和協(xié)調(diào)?性較差，又?缺乏生活經(jīng)?驗，因此，?幼兒常常不?能清楚地預(yù)?見自己行為?的后果，往?往會誘發(fā)危?險因素，對?突發(fā)事件不?能作出準(zhǔn)確?的判斷。為?了培養(yǎng)幼兒?的安全意識?和學(xué)習(xí)簡單?的安全自救?方法，針對?中班幼兒的?年齡特點和?班級幼兒的?具體情況指?定了這一學(xué)?期的安全教?育工作計劃?。二、工?作目標(biāo)：?1.了解?生活環(huán)境中?的不安全因?素，懂得在?日常生活中?要注意安全?，對陌生人?、危險事物?等有警惕心?。提高幼兒?安全意識和?自我保護(hù)能?力。2.?學(xué)習(xí)預(yù)防危?險、自我保?護(hù)的簡單知?識，幼兒形?成良好的生?活和衛(wèi)生習(xí)?慣。遇到危?險能保持冷?靜、嘗試解?決或預(yù)防危?險。三、?具體措施：?(一)通?過環(huán)境布置?的渲染、安?全教育活動?設(shè)計等活動?，加強(qiáng)幼兒?的安全教育?。引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)保護(hù)?自身安全，?增強(qiáng)安全根?據(jù)幼兒的身?心特點，針?對幼兒可能?遇到的安全?問題，對幼?兒進(jìn)行教育?，以提高自?我保護(hù)意識?。我班將安?全教育有目?的、有計劃?地滲透到幼?兒的日常生?活之中，根?據(jù)幼兒生活?需要和社會?化人的素質(zhì)?要求，在生?理和心理上?確立了幼兒?自我保護(hù)能?力的培養(yǎng)目?標(biāo)。此外?，在班級環(huán)?境布置中加?入安全教育?元素，搜集?一些安全教?育圖片，讓?幼兒明白什?么是正確的?行為、什么?是不正確的?行為，增?加幼兒自我?保護(hù)的意識?。在每天的?晨間談話中?，時刻提醒?幼兒注意安?全。(二?)引導(dǎo)幼兒?找出身邊的?隱患，避免?事故的發(fā)生?。孩子畢?竟是孩子，?我們不可能?保證他們在?任何情況下?都遵從教導(dǎo)?，因此，在?日常生活中?我們應(yīng)該注?重調(diào)動幼兒?的主動性、?積極性，讓?他們親自參?與到安全教?育之中。哪?些地方易出?危險，怎樣?想辦法消除?這些危險隱?患，一一列?舉。還可以?利用情景表?演，將自我?保護(hù)的學(xué)習(xí)?內(nèi)容融入游?戲之中，能?使幼兒在輕?松、愉快的?氣氛中鞏固?生活技能。?四、具體?安全事項教?育：(一?)公共場所?安全1.?.認(rèn)識日?常生活中安?全標(biāo)志(?1)教育幼?兒認(rèn)識安全?標(biāo)志，乘車?時不要把手?和頭伸出窗?外，坐時要?坐穩(wěn)，坐好?。不坐“三?無”車輛。?教育幼兒不?要在公路亂?跑、打鬧。?不要在鐵路?和公路旁玩?耍。不要隨?便坐別人的?車輛。不跟?陌生的人走?。(2)?了解緊急電?話的用途?認(rèn)識110?、120、?119求救?電話，知道?當(dāng)突發(fā)事件?發(fā)生時會迅?速求助相關(guān)?部門，學(xué)習(xí)?撥打110?、120、?119電話?進(jìn)行求救的?正確方法，?提高幼兒安?全意識，?2.培養(yǎng)幼?兒防火、防?電、防地震?等安全意識?。(1)?防火安全。?教育幼兒不?玩火，不燃?放煙花爆竹?，掌握火災(zāi)?發(fā)生時正確?的自救方法?。(2)?用電安全，?教育幼兒不?要亂動電器?設(shè)備，不到?變壓器下玩?。不在電線?上涼衣服，?如果電器冒?煙不要亂動?，趕快請大?人來切斷電?源。打雷時?不在電線下?和大樹下玩?。(3)?防地震安全?。教育幼兒?學(xué)會看地震?前的預(yù)兆，?發(fā)生地震時?，不要慌，?不要急，找?最安全的地?方躲藏。?五、做好家?長工作，形?成家園教育?合力幼兒?園任何一項?工作都離不?開家長的配?合，安全教?育也如此，?我們利用家?長園地向家?長介紹一些?安全小知識?、緊急事故?的處理方法?等，還通過?其他方式如?家長會、親?子游戲等形?式要友情提?示家長們?nèi)?何對孩子進(jìn)?行必要的安?全教育確保?幼兒安全與?健康中班安全工作計劃范文3篇（二）中?班幼兒是小?班幼兒和大?班幼兒的過?渡時期，自?我保護(hù)能力?逐漸形成，?安全意識逐?漸建立，但?還需要教師?的引導(dǎo)和提?醒，雖然經(jīng)?過一年的集?體生活，但?還需進(jìn)行培?養(yǎng)訓(xùn)練。因?此，根據(jù)我?班幼兒的實?際情況和現(xiàn)?有水平，本?學(xué)期幼兒園?中班安全教?育工作計劃?將以獨立自?理能力的培?養(yǎng)為基礎(chǔ)，?以加強(qiáng)常規(guī)?訓(xùn)練為措施?，逐漸提高?幼兒自我保?護(hù)能力和安?安全防范意?識，并開展?了一些相應(yīng)?的安全教育?活動。這?學(xué)期，我擔(dān)?任幼兒園中?班的教育工?作。在幼兒?園中班工作?計劃中安全?工作計劃仍?為首位。為?貫徹落實幼?兒園《綱要?》精神，將?幼兒的人身?安全放在首?位的指導(dǎo)思?想，現(xiàn)將本?學(xué)期的幼兒?園中班安全?工作計劃制?定如下：?(一)教師?應(yīng)做到：?1.堅持每?天晨檢。保?證幼兒不帶?危險物品入?園，如有要?收回，嚴(yán)格?幼兒的安全?制度。2?.保證教室?的通風(fēng)、干?凈，保證區(qū)?域角材料的?安全、衛(wèi)生?，定期消毒?玩具。及時?預(yù)防傳染病?的發(fā)生，保?證一人一巾?一杯。3?.嚴(yán)格書寫?交接班記錄?，及時清點?人數(shù)和物品?與接班教師?交代清楚。?4.幼兒?午睡時檢查?是否有危險?物品，巡視?幼兒是否有?不良的睡眠?習(xí)慣，如蒙?頭并及時糾?正。__?_戶外活動?時，教師認(rèn)?真檢查活動?場地的安全?性，及時排?除不安全因?素，確保幼?兒安全，活?動后不遺忘?幼兒物品。?(二)教?育幼兒方面?：1.教?育幼兒在家?或在其他地?方能不爬陽?臺。2.?確保上下樓?的安全。幼?兒能做到不?推拉、不跳?臺階。3?.幼兒知道?不跟陌生人?走，不吃陌?生人的東西?。懂得不能?隨便離開大?人或集體。?4.幼兒?知道不將手?放在門縫間?、桌子間、?椅子間、以?免受傷。?___戶外?活動玩玩具?或玩游戲的?時候，能互?相謙讓，不?擁擠，幼兒?互相監(jiān)督。?拿器械時互?相幫助，保?證幼兒安全?。6.知?道不能碰電?插座等電器?，對于不安?全的電器不?玩。玩剪刀?時注意安全?，知道正確?的使用剪刀?。7.?通過認(rèn)知活?動，知道不?把紙團(tuán)、扣?子等塞到耳?、鼻里，也?不能把異物?放到嘴里，?午睡時不玩?衣物等危險?物品。8?.認(rèn)識常見?的交通標(biāo)志?，目的是?當(dāng)幼兒外出?時，學(xué)會看?清交通標(biāo)志?，學(xué)習(xí)按標(biāo)?志來調(diào)節(jié)自?己的社會行?為。9.?教育幼兒危?險的事情不?做，同時加?深幼兒對危?險物品的認(rèn)?識。__?_分辨對與?錯。讓幼兒?通過分辨安?全知識的對?與錯，提高?自身的安全?意識11?.熟記家庭?地址、電話?號碼、父母?姓名等，《?認(rèn)識特殊的?電話號碼1?10、11?9、120?》。具體?的各種活動?將在幼兒園?一日生活、?教育教學(xué)活?動、游戲的?各個環(huán)節(jié)中?自然地進(jìn)行?，通過形式?多樣的活動?幫助幼兒懂?得自我保護(hù)?的簡單知識?和方法，才?能真正保證?幼兒的安全?。中班安全工作計劃范文3篇（三）一、?指導(dǎo)思想?要為幼兒提?供健康、豐?富的學(xué)習(xí)和?生活活動，?滿足幼兒各?方面發(fā)展的?需要，就要?讓幼兒知道?必要的安全?保健知識，?學(xué)習(xí)保護(hù)自?己。幼兒期?的孩子活潑?、好動，有?強(qiáng)烈的好奇?心，他們什?么都想看一?看、摸一摸?。然而，他?們的能力和?體力都十分?有限，動作?的靈敏性和?協(xié)調(diào)性較差?，又缺乏生?活經(jīng)驗，因?此，幼兒常?常不能清楚?地預(yù)見自己?行為的后果?，往往會誘?發(fā)危險因素?，對突發(fā)事?件不能作出?準(zhǔn)確的判斷?。為了培養(yǎng)?幼兒的安全?意識和學(xué)習(xí)?簡單的安全?自救方法，?針對中班幼?兒的年齡特?點和班級幼?兒的具體情?況指定了這?一學(xué)期的安?全教育工作?計劃。二?、工作目標(biāo)?：1.?了解生活環(huán)?境中的不安?全因素，懂?得在日常生?活中要注意?安全，對陌?生人、危險?事物等有警?惕心。提高?幼兒安全意?識和自我保?護(hù)能力。?2.學(xué)習(xí)預(yù)?防危險、自?我保護(hù)的簡?單知識，幼?兒形成良好?的生活和衛(wèi)?生習(xí)慣。遇?到危險能保?持冷靜、嘗?試解決或預(yù)?防危險。?三、具體措?施：1、?在執(zhí)行幼兒?園安全工作?制度方面：?1)帶班?時間不與人?聊天，不擅?自離開幼兒?;不允許幼?兒離開老師?的視野。?2)藥品和?洗滌水(粉?)的保管：?幼兒的藥?品要寫好藥?名和人名，?洗衣粉和洗?廁精要寫好?品名放置在?幼兒拿不到?的地方3?)幼兒離園?后，教師要?再次檢查活?動室、寢室?、盥洗室是?否有遺留的?孩子，要拔?掉電器插頭?，關(guān)掉電源?，關(guān)閉鎖好?門窗后才能?離開。4?)嚴(yán)格執(zhí)行?接送卡制度?。2、在?班級設(shè)施設(shè)?備方面：?1)教師：?不讓幼兒接?觸電源開關(guān)?、刀器、滾?水和火;注?意小朋友是?否帶有危險?物品，如：?別針、紐扣?、小刀、硬?幣、鐵絲、?玻璃器皿等?到幼兒園;?引導(dǎo)幼兒用?正確的方法?搬椅子等;?及時排除班?內(nèi)不安全隱?患：要檢查?教室每一個?角落，將危?險物品放到?幼兒觸摸不?到的地方。?2)生活?老師：拿飯?、拿水時要?打招呼，要?躲開幼兒走?。剛煮沸的?湯和水要加?蓋放在幼兒?碰不著的地?方。開飯時?，飯菜、湯?不燙手才能?讓幼兒端，?飯、菜、湯?不能從幼兒?頭上過。不?隨便倒開水?;幼兒喝的?開水溫度控?制適宜;幼?兒生活活動?時，一定要?有保育老師?跟著，以免?幼兒在上廁?所時滑倒摔?傷;洗手時?注意幼兒不?要把水龍頭?開的太大，?以免弄濕衣?服喝水時要?注意開水的?冷熱，避免?燙傷;及時?巡查班級內(nèi)?各項設(shè)施，?發(fā)現(xiàn)問題及?時聯(lián)系、處?理、解決問?題。3、?一日活動組?織方面：?1)晨間接?待時，帶班?老師要注意?幼兒的健康?狀況，穩(wěn)定?幼兒情緒，?2)教學(xué)?活動時，活?動前做"三?檢查"(即?檢查場地、?設(shè)備、幼兒?情緒、衣著?);"一交?待"(向幼?兒交代紀(jì)律?與玩法);?活動時注意?觀察幼兒活?動內(nèi)容和方?式;活動后?清點幼兒人?數(shù)并講評。?3)幼兒?進(jìn)餐、午睡?時，教師要?注意帶刺帶?骨食物安全?;教育幼兒?不要邊吃邊?說話，或邊?吃邊笑，以?防食物嗆入?氣管。午睡?時要巡視幼?兒是否蒙頭?睡覺，有否?在玩衣物(?如：扣子、?珠子、發(fā)夾?、拉鏈等物?品)，要注?意有嗜好的?幼兒吮吸手?指、被角或?飾物。4?)戶外活動?時，教師要?事先檢查幼?兒衣著是否?整齊，衣服?要束在褲子?里并系緊鞋?帶，以防摔?跤;教育幼?兒遵守活動?規(guī)則，游戲?中不做危險?動作，不擅?自離開集體?，同伴間友?好相處，注?意大型器械?玩具的轉(zhuǎn)彎?拐角處，以?免幼兒碰撞?5)離園?接送時，兩?位老師都要?在場，如有?陌生人來接?，要問清是?幼兒的什么?人?防止陌?生人接走幼?兒。6)?結(jié)合安全教?育主題活動?，根據(jù)幼兒?的實際情況?選擇貼近