中班保教工作計劃（5篇）

中班保教工作計劃一?、班級情況?分析本班?現(xiàn)有幼兒_?__名，男?孩___名?，女孩__?_名。其中?有___名?幼兒是新插?班生。經(jīng)過?一年的小班?生活，班中?每位幼兒都?有了不同程?度的進步和?提高。現(xiàn)將?各方面情況?分析(一?)健康1?、幼兒的自?理能力有了?較大的提高?，都能自己?用匙獨立進?餐，能較安?靜、迅速地?吃完自己的?一份飯菜，?飯量較入園?前有所增加?，在用餐時?剩飯、挑食?現(xiàn)象也有了?明顯改觀。?個別進餐習(xí)?慣還有待改?進的幼兒，?本學(xué)期將通?過個別教育?、談話討論?和不斷督促?來幫助他們?逐漸養(yǎng)成良?好的進餐習(xí)?慣。一學(xué)期?來，幼兒已?基本能獨立?大小便，部?分小朋友還?會把內(nèi)衣塞?進褲子里。?班中大多數(shù)?幼兒都能自?己穿___?服，并把脫?下來的衣服?放在固定處?，部分穿_?__服不太?熟練的幼兒?，我們將與?家長聯(lián)系共?同配合給予?鍛煉自理的?機會。2?、動作發(fā)展?方面，幼兒?的走跑動作?已比較協(xié)調(diào)?，平衡、鉆?的能力相對?較弱，本期?我們將引導(dǎo)?他們多參加?這方面的游?戲，來提高?動作的協(xié)調(diào)?能力。3?上期通過談?話、不斷提?醒督促，幼?兒在運動時?的自我保護?能力有所增?強，知道熱?了要擦汗、?休息，知道?跑時盡量不?和別人碰撞?;知道滑滑?梯要等前面?的小朋友離?開了再往下?滑。本學(xué)期?我們將繼續(xù)?給幼兒一些?相關(guān)保護經(jīng)?驗和知識，?進一步提高?自我保護意?識和保護能?力。(二?)社會性和?情感方面?1、經(jīng)過一?年的生活，?幼兒的禮貌?禮儀行為有?了較明顯的?進步，能較?主動地與認(rèn)?識的師長打?招呼。在日?常生活中能?使用一些簡?單的禮貌用?語進行交往?，幼兒的交?往能力提高?了，愿意與?老師小朋友?一起游戲，?一起談話，?但對于一些?陌生的客人?、老師還不?能主動招呼?，同時仍有?部分幼兒在?集體面前表?達與表現(xiàn)自?己不夠大膽?，需進一步?鼓勵，讓他?們更活潑、?開朗起來。?2、由于?大多數(shù)幼兒?都是獨生子?女，因此大?部分幼兒還?是比較自私?、任性的，?在行為習(xí)慣?方面還存在?不少不良習(xí)?慣，還有幼?兒自控能力?較弱，注意?力較分散，?遵守集體規(guī)?則的意識較?弱。部分幼?兒坐姿不正?確。一些幼?兒在家里常?常亂發(fā)脾氣?，本學(xué)期將?把良好行為?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生活?習(xí)慣的建立?作為重點常?抓不懈。?(二)藝術(shù)?方面1、?幼兒對繪畫?的興趣很高?，涂色、線?條等技能方?面也增強了?，本學(xué)期美?術(shù)教育中將?給予幼兒感?知美的機會?，培養(yǎng)幼兒?對美的敏銳?性，進一步?提高審美能?力。2、?本班幼兒喜?歡音樂，喜?歡唱唱跳跳?，個別幼兒?節(jié)奏感較強?，幼兒對律?動和音樂游?戲、歌表演?特別感興趣?。(四)?語言認(rèn)知方?面1、全?班幼兒已都?能聽懂普通?話，并能在?日常交往中?運用、表達?。2、幼?兒喜歡聽故?事，喜歡動?腦筋，學(xué)新?本領(lǐng)，但活?動時認(rèn)真傾?聽的習(xí)慣較?差，經(jīng)常插?嘴。幼兒的?語言遷移運?用能力普遍?較弱，一些?爭搶現(xiàn)象便?是動手不動?口的結(jié)果。?3、經(jīng)過?一年的聽讀?識字實驗，?幼兒對書面?語言的敏感?性增強了，?并養(yǎng)成了較?好的聽、讀?、認(rèn)習(xí)慣。?幼兒識字量?增長明顯，?但仍需家長?的配合。?二、本學(xué)期?教學(xué)總目標(biāo)?1、促進?幼兒身體正?常發(fā)育和機?能協(xié)調(diào)發(fā)展?，增強體質(zhì)?，培養(yǎng)良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?和參加體育?活動的興趣?。2、發(fā)?展幼兒正確?運用感官和?利用語言交?往的基本能?力，增進其?對環(huán)境的認(rèn)?識，培養(yǎng)?有益的興趣?和動手能力?，發(fā)展智力?。3、萌?發(fā)幼兒愛家?鄉(xiāng)、愛祖國?、愛集體、?愛勞動、愛?科學(xué)的情感?，培養(yǎng)誠實?、自信、勇?敢、好問、?友愛、愛惜?公物、不怕?困難、講禮?貌、守紀(jì)律?等良好的品?德、行為、?習(xí)慣及活潑?開朗的性格?。4、培?養(yǎng)幼兒感受?美和表現(xiàn)美?的情趣和能?力。二、?班級管理目?標(biāo)1、根?據(jù)新《綱要?》，《園務(wù)?計劃》，《?教研計劃》?，從本班幼?兒的實際情?況出發(fā)，結(jié)?合幼兒的本?身情況，制?定切實可行?的、富有彈?性的班務(wù)計?劃，安排好?一日活動，?加強以往薄?弱環(huán)節(jié)，滿?足多數(shù)幼兒?的需要。?2、充分利?用幼兒園的?空間、設(shè)施?、活動材料?，引導(dǎo)幼兒?適當(dāng)參與社?會生活，豐?富社會經(jīng)驗?，發(fā)展社會?性。3、?教育活動應(yīng)?充分考慮到?幼兒的學(xué)習(xí)?方式和特點?，注重綜合?性、趣味性?，在生活、?游戲中充分?體現(xiàn)。4?、根據(jù)園內(nèi)?、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)?的各種活動?區(qū)域，培養(yǎng)?幼兒根據(jù)自?己的喜好、?特長，能持?之以恒玩好?角色，加強?幼兒個性的?培養(yǎng)，注重?個體差異。?5、做好?“家園聯(lián)系?欄”及“家?園班報”。?與家長聯(lián)系?，不斷交流?幼兒在園、?在家情況，?使家園工作?順利進行。?6、重視?體現(xiàn)“幼兒?的主動性”?，鼓勵幼兒?要獨立思考?，嘗試性的?回答提問，?并能完整的?做好各項任?務(wù)。7、?在日常生活?中不斷進行?文明禮貌的?教育和幼兒?的常規(guī)教育?。三、教?學(xué)管理目標(biāo)?(一)健?康1、學(xué)?習(xí)控制、調(diào)?整自己的情?緒。2、?獨立進餐、?穿___、?褲、鞋、襪?，學(xué)習(xí)整理?床鋪、管理?自己的物品?。3、知?道必要的衛(wèi)?生保健知識?，認(rèn)識身體?的主要器官?及基本功能?，學(xué)習(xí)對自?己的身體進?行適當(dāng)?shù)谋?護。愛吃各?種食物，養(yǎng)?成主動喝水?的習(xí)慣。注?意生活環(huán)境?衛(wèi)生。4?、了解必要?的安全常識?，對陌生人?和危險的事?物有警覺。?5、積極?參加體育活?動，提高身?體承受氣溫?變化的適應(yīng)?力，動作自?然、協(xié)調(diào)。?(二)語?言1、學(xué)?習(xí)注意傾聽?，理解日常?用語。2?、學(xué)習(xí)用普?通話大膽、?清楚地說出?自己想說的?事。3、?學(xué)習(xí)欣賞文?學(xué)作品，樂?意表達自己?的感受。能?口齒清楚地?朗誦兒歌和?學(xué)習(xí)復(fù)述故?事。4、?學(xué)習(xí)有順序?地看書，樂?意與同伴交?流圖書的主?要內(nèi)容。喜?歡看電視、?聽廣播，并?樂意將熟悉?的內(nèi)容與同?伴進行交流?。(三)?社會1、?關(guān)愛并尊敬?父母、長輩?、老師，接?觸與自己生?活有關(guān)的社?會工作人員?，了解他們?的職業(yè)與自?己的關(guān)系，?尊重他們的?勞動。2?、學(xué)習(xí)結(jié)伴?、輪流、請?求、商量、?謙讓、表達?主張等交往?方式，分享?群體合作中?產(chǎn)生的歡樂?和成果。?3、覺察他?人的快樂、?悲傷、生氣?等情緒表現(xiàn)?，并嘗試作?出適宜的反?應(yīng)。4、?學(xué)習(xí)簡單評?價自己及別?人的行為，?對自己能做?的事表現(xiàn)出?自信。5?、初步辨別?是非，遵守?集體生活中?的基本規(guī)則?。6、樂?意接受成人?的指令，完?成力所能及?的任務(wù)。?7、了解家?鄉(xiāng)的設(shè)施、?景觀，喜愛?參與民間節(jié)?日活動，萌?發(fā)啊一家鄉(xiāng)?的情感。?8、知道_?__月__?_日、__?_月___?日、___?月___日?的節(jié)日，進?行節(jié)日教育?。(四)?科學(xué)1、?對周圍的事?物、現(xiàn)象感?興趣，有好?奇心。2?、喜歡用多?種感官探索?周圍環(huán)境。?喜愛提問。?愿意收集感?興趣的信息?。3、嘗?試用適當(dāng)?shù)?方式表達自?己的探索過?程。4、?能從生活和?游戲中學(xué)習(xí)?簡單的數(shù)、?形、時空等?感念。學(xué)習(xí)?使用比較、?分類、排序?、測量等方?法。5、?心周圍環(huán)境?，愛護動、?植物，萌發(fā)?初步的環(huán)保?意識。(?五)藝術(shù)?1、能發(fā)現(xiàn)?和感受周圍?環(huán)境中的美?。喜歡欣賞?美工作品和?音樂作品，?能感受他們?的明顯特征?，表達自己?的感受。?2、學(xué)習(xí)表?現(xiàn)物體的基?本部分和主?要特征，會?選擇顏色初?步有目的地?調(diào)色、配色?，能圍繞主?題大膽安排?畫面。嘗試?使用各種材?料、工具、?方法進行拼?裝、拆卸、?制做。3?、學(xué)習(xí)用自?然的聲音較?有表情地唱?歌，能完整?地唱幾首歌?曲。喜歡模?仿創(chuàng)編歌曲?和動作。喜?歡隨音樂的?節(jié)奏和情緒?做模仿動作?、跳舞和做?游戲。喜歡?用打擊樂器?和身體動作?來表達音樂?節(jié)奏。4?、學(xué)習(xí)集體?藝術(shù)的規(guī)則?，體驗集體?藝術(shù)活動的?樂趣。中班保教工作計劃（二）不知不覺?暑假已結(jié)束?，我們又迎?來了新的學(xué)?期。本學(xué)期?中，我們以?養(yǎng)成孩子良?好的生活常?規(guī)和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣為?我們工作的?主要目標(biāo)，?為孩子將來?的學(xué)習(xí)和生?活打下良好?的基礎(chǔ)。在?教學(xué)活動中?貫穿以孩子?為主體的思?想，用游戲?充分調(diào)動孩?子的積極性?，讓孩子保?持對活動的?濃厚興趣。?做好孩子的?衛(wèi)生保健工?作，讓孩子?有一個健康?的生活環(huán)境?和心理環(huán)境?。學(xué)期初，?我們根據(jù)班?級的實際情?況和幼兒的?年齡特點共?同討論并制?定了本學(xué)期?的保教工作?計劃，如下?：一、班?級管理方面?：1、樹?立“安全第?一”的思想?，加強班級?安全和管理?工作，認(rèn)真?督察安全工?作的實施。?2、認(rèn)真?制定月、周?、日計劃，?按計劃開展?各項活動，?幼兒一日活?動要動靜結(jié)?合，科學(xué)管?理。3、?管理好班級?物品，并用?多種方式培?養(yǎng)幼兒的各?種好習(xí)慣。?如：愛護公?物，物歸原?處，節(jié)約用?水、用紙，?正確入廁洗?手等。4?、抓好區(qū)角?的活動和管?理，使幼兒?在游戲中學(xué)?習(xí)。5、?三位老師認(rèn)?真做好本職?工作，并互?相幫助、共?同合作完成?班級各項工?作。發(fā)現(xiàn)問?題，及時召?開班務(wù)會，?共同商量解?決辦法。?二、教育教?學(xué)方面：?1、本學(xué)期?中心工作是?促進每個幼?兒富有個性?的發(fā)展和形?成良好的生?活學(xué)習(xí)習(xí)慣?，以及在一?日生活中，?以多種方式?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識、體驗并?理解基本的?社會行為規(guī)?則，樹立正?確的規(guī)則意?識。2、?根據(jù)本班幼?兒的年齡特?點，結(jié)合園?里的建構(gòu)式?課程，兩位?老師通過備?課、說課、?教研等方式?，認(rèn)真開展?各種各樣的?教育教學(xué)活?動。培養(yǎng)幼?兒正確的坐?姿和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣;?培養(yǎng)幼兒在?人際交往中?，懂得尊重?他人，對人?有禮貌，誠?實守信;培?養(yǎng)幼兒積極?主動參加各?項體育活動?;培養(yǎng)幼兒?的口語表達?能力等等。?3、結(jié)合?園本課程和?傳統(tǒng)節(jié)日，?開展豐富多?彩的教育實?踐活動。如?：秋游活動?，建構(gòu)游戲?，元旦聯(lián)歡?，爸爸助教?等。三、?衛(wèi)生保健方?面：1、?每天做好室?內(nèi)外清潔、?通風(fēng)工作，?預(yù)防傳染病?的發(fā)生，嚴(yán)?格執(zhí)行幼兒?一日生活作?息制度，合?理安排好幼?兒的一日生?活，整理好?室內(nèi)外的環(huán)?境布置，為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個清潔、舒?適的生活學(xué)?習(xí)的環(huán)境。?2、培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?教育幼兒注?意個人衛(wèi)生?，不把臟東?西放入口中?，以防止病?從口入。加?強幼兒自理?能力的培養(yǎng)?，學(xué)習(xí)做一?些力所能及?的事情。?3、在日常?的清潔工作?中，我們必?須做到一天?一小掃、一?周一大掃，?并做好各項?消毒工作，?保持室內(nèi)外?的衛(wèi)生環(huán)境?，保持室內(nèi)?空氣流通。?4、教給?幼兒一些自?我服務(wù)能力?和自我保護?的一些常識?。全班人員?要做到因人?施教，注重?幼兒的個別?差異，對能?力弱的幼兒?給予特殊幫?助.四、?安全工作方?面：1、?把安全放在?首位，從細(xì)?微處著手，?確保幼兒健?康安全。?2、三位老?師要高度警?惕，加大力?度對幼兒進?行安全教育?。在一日活?動中要提高?責(zé)任意識，?時刻關(guān)注每?一名幼兒，?確保孩子們?在安全的范?圍內(nèi)活動。?在前兩個月?內(nèi)，要每天?叮囑孩子們?正確的上下?樓梯方法，?不在樓道內(nèi)?追逐玩耍，?不攀爬欄桿?。3、通?過故事、情?境表演、觀?看動畫片、?安全演練等?多種生動的?形式，提高?孩子們的安?全意識。教?育幼兒不玩?火、不玩電?，不到水池?或池塘邊玩?耍等，并教?給幼兒一些?基本的安全?逃生方法和?自救辦法。?五、家園?共育方面：?1、開家?長會，向家?長介紹我園?情況及本學(xué)?期活動安排?，取得家長?的信任與支?持，為以后?工作的正常?開展作好鋪?墊。2、?認(rèn)真做好家?園聯(lián)系和家?長開放日工?作，做到老?師和家長之?間及時了解?幼兒在家和?在園的情況?，有針對性?地做好幼兒?的教育工作?。3、注?重做好與家?長的日常交?流工作，耐?心解釋和回?答家長提出?的問題，做?到熱情、主?動、耐心、?細(xì)致。充分?挖掘“家長?資源”與幼?兒共同收集?與主題有關(guān)?的資料，利?用廢舊材料?制作玩教具?。4、設(shè)?置家園聯(lián)系?專欄，以豐?富內(nèi)容吸引?家長觀看，?使家長學(xué)習(xí)?新的幼教理?論與知識，?并了解我們?平時的教育?情況，同時?互相溝通與?交流教育經(jīng)?驗，以便使?進一步配合?我們的工作?，從而提高?工作質(zhì)量與?效率。中班保教工作計劃（三）一、班級?情況分析?本班現(xiàn)有幼?兒___名?，男孩__?_名，女孩?___名。?其中有__?_名幼兒是?新插班生。?經(jīng)過一年的?小班生活，?班中每位幼?兒都有了不?同程度的進?步和提高。?現(xiàn)將各方面?情況分析?(一)健康?1、幼兒?的自理能力?有了較大的?提高，都能?自己用匙獨?立進餐，能?較安靜、迅?速地吃完自?己的一份飯?菜，飯量較?入園前有所?增加，在用?餐時剩飯、?挑食現(xiàn)象也?有了明顯改?觀。個別進?餐習(xí)慣還有?待改進的幼?兒，本學(xué)期?將通過個別?教育、談話?討論和不斷?督促來幫助?他們逐漸養(yǎng)?成良好的進?餐習(xí)慣。一?學(xué)期來，幼?兒已基本能?獨立大小便?，部分小朋?友還會把內(nèi)?衣塞進褲子?里。班中大?多數(shù)幼兒都?能自己穿衣?服，并把脫?下來的衣服?放在固定處?，部分穿衣?服不太熟練?的幼兒，我?們將與家長?聯(lián)系共同配?合給予鍛煉?自理的機會?。2、動?作發(fā)展方面?，幼兒的走?跑動作已比?較協(xié)調(diào)，平?衡、鉆的能?力相對較弱?，本期我們?將引導(dǎo)他們?多參加這方?面的游戲，?來提高動作?的協(xié)調(diào)能力?。3上期?通過談話、?不斷提醒督?促，幼兒在?運動時的自?我保護能力?有所增強，?知道熱了要?擦汗、休息?，知道跑時?盡量不和別?人碰撞;知?道滑滑梯要?等前面的小?朋友離開了?再往下滑。?本學(xué)期我們?將繼續(xù)給幼?兒一些相關(guān)?保護經(jīng)驗和?知識，進一?步提高自我?保護意識和?保護能力。?(二)社?會性和情感?方面1、?經(jīng)過一年的?生活，幼兒?的禮貌禮儀?行為有了較?明顯的進步?，能較主動?地與認(rèn)識的?師長打招呼?。在日常生?活中能使用?一些簡單的?禮貌用語進?行交往，幼?兒的交往能?力提高了，?愿意與老師?小朋友一起?游戲，一起?談話，但對?于一些陌生?的客人、老?師還不能主?動招呼，同?時仍有部分?幼兒在集體?面前表達與?表現(xiàn)自己不?夠大膽，需?進一步鼓勵?，讓他們更?活潑、開朗?起來。2?、由于大多?數(shù)幼兒都是?獨生子女，?因此大部分?幼兒還是比?較自私、任?性的，在行?為習(xí)慣方面?還存在不少?不良習(xí)慣，?還有幼兒自?控能力較弱?，注意力較?分散，遵守?集體規(guī)則的?意識較弱。?部分幼兒坐?姿不正確。?一些幼兒在?家里常常亂?發(fā)脾氣，本?學(xué)期將把良?好行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?的建立作為?重點常抓不?懈。(二?)藝術(shù)方面?1、幼兒?對繪畫的興?趣很高，涂?色、線條等?技能方面也?增強了，本?學(xué)期美術(shù)教?育中將給予?幼兒感知美?的機會，培?養(yǎng)幼兒對美?的敏銳性，?進一步提高?審美能力。?2、本班?幼兒喜歡音?樂，喜歡唱?唱跳跳，個?別幼兒節(jié)奏?感較強，幼?兒對律動和?音樂游戲、?歌表演特別?感興趣。?(四)語言?認(rèn)知方面?1、全班幼?兒已都能聽?懂普通話，?并能在日常?交往中運用?、表達。?2、幼兒喜?歡聽故事，?喜歡動腦筋?，學(xué)新本領(lǐng)?，但活動時?認(rèn)真傾聽的?習(xí)慣較差，?經(jīng)常插嘴。?幼兒的語言?遷移運用能?力普遍較弱?，一些爭搶?現(xiàn)象便是動?手不動口的?結(jié)果。3?、經(jīng)過一年?的聽讀識字?實驗，幼兒?對書面語言?的敏感性增?強了，并養(yǎng)?成了較好的?聽、讀、認(rèn)?習(xí)慣。幼兒?識字量增長?明顯，但仍?需家長的配?合。二、?本學(xué)期教學(xué)?總目標(biāo)1?、促進幼兒?身體正常發(fā)?育和機能協(xié)?調(diào)發(fā)展，增?強體質(zhì)，培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣和參?加體育活動?的興趣。?2、發(fā)展幼?兒正確運用?感官和利用?語言交往的?基本能力，?增進其對環(huán)?境的認(rèn)識?，培養(yǎng)有益?的興趣和動?手能力，發(fā)?展智力。?3、萌發(fā)幼?兒愛家鄉(xiāng)、?愛祖國、愛?集體、愛勞?動、愛科學(xué)?的情感，培?養(yǎng)誠實、自?信、勇敢、?好問、友愛?、愛惜公物?、不怕困難?、講禮貌、?守紀(jì)律等良?好的品德、?行為、習(xí)慣?及活潑開朗?的性格。?4、培養(yǎng)幼?兒感受美和?表現(xiàn)美的情?趣和能力。?中班保教工作計劃（四）一、?班級情況分?析我們中?班現(xiàn)有__?_個孩子，?男孩___?個女孩__?_個，班干?部大部分小?朋友都是從?小一班升上?來的其中_?__個是新?生，這些孩?子平均年齡?在___歲?左右，他們?通過一年小?班生活后，?在生活自理?能力，語言?交往能力，?及其他能力?都有了一定?的基礎(chǔ)，我?們班孩子個?性差異很大?，有開朗外?向和內(nèi)向之?分，特別是?因為我們是?新接手的老?師，孩子們?面對新的老?師時，性格?開朗的孩子?適應(yīng)快，有?些還有人來?瘋的表現(xiàn)，?內(nèi)向的孩子?適應(yīng)慢，生?活自理能力?差，依賴性?強。表現(xiàn)吃?飯慢、做事?情拖拉、膽?怯、受挫能?力差，這些?孩子的個體?差異跟來自?不同的家庭?有很大的關(guān)?系。我們班?的家長，有?工作、個體?戶、知識分?子，從平時?的言談中發(fā)?現(xiàn)對孩子的?期望很高，?為了滿足家?長合理的愿?望，我們將?采取以下措?施來教育引?導(dǎo)我們的孩?子。二、?具體工作措?施1、安?全方面：?a、在幼兒?園我們把安?全工作放在?首位，時刻?注意孩子的?安全，對存?在的安全隱?患，我們及?時給予恰當(dāng)?的處理，引?導(dǎo)教育孩子?，培養(yǎng)他們?的安全意識?。平時教幼?兒不玩危險?的游戲，不?去危險的地?方，不跟陌?生人走，出?去玩時不要?離開成人的?視線，不隨?便摸危險物?品，懂得家?居安全，懂?得交通安全?，并且要求?家長配合引?導(dǎo)我們的工?作。b、?在幼兒園教?小朋友玩大?型玩具及機?械訓(xùn)練時，?不推不跑不?打架，懂得?禮讓。平時?外出活動時?教小朋友有?良好的秩序?，懂得排隊?，一個跟著?一個走，不?跑不跳，不?爬高，不玩?水，教小朋?友上廁所時?不可以追、?跑、推、拉?，而且有男?女之分的思?想，避免人?多擁擠出現(xiàn)?安全事故。?2、保育?方面：A?、教室衛(wèi)生?a、每天?對幼兒的口?杯，毛巾，?地面桌椅，?進行清洗消?毒b、每?天用消毒燈?對班級進行?消毒c、?教室每餐一?小掃，每天?一大掃，保?持教室通風(fēng)?，整潔，給?孩子營造舒?適的環(huán)境。?d、要保?持廁所干凈?、通風(fēng)、無?異味e、?每星期將幼?兒的被子，?枕頭進行清?洗，消毒一?次，并在日?光下爆灑一?次。f、?每星期將小?朋友玩的玩?具進行清洗?、消毒、爆?灑。B、?幼兒個人衛(wèi)?生a、讓?幼兒養(yǎng)成飯?前、便后用?肥皂、流動?水洗手b?、讓小朋友?養(yǎng)成，早上?來園自己放?書包，將書?本分類放好?，自己放好?口杯，掛好?毛巾，并且?教他們會使?用自己的口?杯，毛巾。?c、讓孩?子們養(yǎng)成飯?后漱口，擦?嘴，洗臉的?習(xí)慣。學(xué)會?飯后清理桌?面的污物，?會整理桌椅?。d、教?小朋友飯后?不做激烈運?動，會將板?凳搬到指定?的地點坐好?看書。e?、教小朋友?每星期剪指?甲一次。?f、教小朋?友勤洗澡，?洗頭。g?、教小朋友?自己穿、_?__服，鞋?襪，整理床?鋪。C、?幼兒日常護?理a、多?帶小朋友到?戶外鍛煉身?體，做好冬?季防寒工作?。b、明?天密切觀察?每位幼兒的?精神狀態(tài)。?c、每天?給幼兒飲_?__次水。?d、注意?根據(jù)天氣變?化，及時給?幼兒增減衣?服。三、?教學(xué)工作領(lǐng)?域目標(biāo)a?、健康方面?：教育幼兒?在集體生活?中情緒安定?，愉快，衛(wèi)?生習(xí)慣良好?，有基本的?生活自理能?力，知道必?要的安全知?識，保健常?識，學(xué)習(xí)保?護自己，喜?歡參加體育?活動，動作?協(xié)調(diào)靈活。?b、語言?方面：引導(dǎo)?幼兒樂意與?人交談，講?話有禮貌，?注意傾聽對?方講話，能?理解、運用?日常用語，?能請楚的說?出自己想說?的事。喜歡?聽故事，看?圖書，能聽?懂和會說普?通話。適當(dāng)?會說些英語?。、社會?方面：引導(dǎo)?幼兒能主動?地參與各種?活動，有自?信心，樂意?與人交往學(xué)?習(xí)互助合作?和分享，有?同情心，理?解并遵守日?常生活中基?本的社會行?為規(guī)則，能?努力做好力?所能及的事?，不怕困難?，有初步的?責(zé)任感和愛?心。d、?科學(xué)方面：?引導(dǎo)孩子對?周圍的事物?現(xiàn)象感興趣?，有好奇心?和求知__?_，能運用?各種感官，?動手動腦，?探究問題，?能用適當(dāng)?shù)?方式表達交?流，關(guān)心周?圍環(huán)境，親?近大自然，?珍惜自然資?源，有初步?的環(huán)保意識?。e、藝?術(shù)方面：能?初步感受并?喜歡環(huán)境、?生活和藝術(shù)?中的美，喜?歡參加藝術(shù)?活動，學(xué)會?欣賞，并能?大膽的表達?自己的情感?和體驗，能?自己喜歡的?方式進行藝?術(shù)表現(xiàn)活動?。f、識?讀方面：學(xué)?會欣賞、跟?讀、閱讀、?傾聽、樂意?當(dāng)眾講話，?說話自然大?方。能用簡?單的句子連?貫的表述自?己的想法，?并認(rèn)識單詞?___個，?愛惜書本，?掌握正確的?閱讀方法和?姿勢。g?、數(shù)學(xué)方面?：(a)?、學(xué)會1-?--20的?順數(shù)和倒數(shù)?，練習(xí)序數(shù)?的概念，知?會空間上、?中、下的認(rèn)?識食物與空?間的對應(yīng)，?學(xué)會大、中?、小的比較?，能結(jié)合形?狀和顏色特?征，做對應(yīng)?計數(shù)練習(xí)。?(b)、?認(rèn)識半圓形?，梯形，并?知會形狀與?顏色的空間?位置，對應(yīng)?限制范圍內(nèi)?的數(shù)量點數(shù)?空間的區(qū)域?定位概念，?對形狀的連?續(xù)性與構(gòu)成?和形狀特征?有一定的判?斷能力，知?道點線，面?的構(gòu)成概念?，封閉區(qū)域?面積的涂色?與形狀的聯(lián)?想。(c?)、通過奇?妙樂園主題?教學(xué)，讓孩?子掌握循環(huán)?序列的規(guī)律?認(rèn)識以及函?數(shù)對應(yīng)與計?數(shù)綜合練習(xí)?，有一定的?方向感，學(xué)?會觀察。?(d)、認(rèn)?識單位量詞?一雙一對，?認(rèn)識集合的?特性。四?：環(huán)境方面?：1、創(chuàng)?設(shè)平等，支?持、鼓勵，?有利于小朋?友與他人自?由交往，滿?足幼兒合作?分享，互助?以及向他人?學(xué)習(xí)的需要?。2、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境應(yīng)具?有充足的玩?具材料、工?具等，滿足?幼兒進行不?同領(lǐng)域活動?的需要，能?使幼兒自信?，自由，愉?快地從事各?種有益的活?動。3、?各區(qū)域的教?玩具要根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容及?時更換，及?增添新的玩?具。五：?班級管理方?面做到合?作愉快，分?工合作要安?排合理，做?到每個月天?一次班級會?議，班級遇?到的任何事?情要大家都?要互相通氣?，班級的工?作情緒及培?養(yǎng)孩子的方?向要做到大?家心中有數(shù)?。六;家?長工作方面?以尊重家?長，提高教?師服務(wù)意識?為原則，加?強與家長的?溝通與交流?，努力做好?以下工作：?1、主動?與家長交流?溝通，以填?寫記錄本的?方式，家訪?的方式、電?訪的方式、?還有發(fā)家校?通的方式，?利用家園聯(lián)?系欄的方式?，以及家長?接送孩子時?的交談，了?解每位孩子?的興趣、愛?好、個性和?行為習(xí)慣，?便于更好的?引導(dǎo)孩子滿?足家長合理?的需求。并?向家長傳達?育兒知識，?提高家長的?育兒觀念。?2、學(xué)期?初開家長會?，并且利用?家長開放日?等教研觀摩?活動，讓家?長對我們的?教育工作有?所認(rèn)識。?3、要發(fā)動?家長收拾廢?物來園，或?者請家長和?孩子一起利?用廢物做教?玩具，有利?于家長培養(yǎng)?孩子的環(huán)保?意識，鼓勵?家長積極參?加親子活動?，參與助教?，發(fā)揮家長?的作用，提?高家長的覺?悟。七：?月工作安排?九月份工?作安排：?1、迎接舊?生，新生入?園，做好情?緒穩(wěn)定工作?，抓好一日?常規(guī)訓(xùn)練?2、制訂好?新學(xué)期工作?計劃，編排?新操3、?做好興趣班?招生報名工?作，確定名?額4、家?訪，開家長?會，選定家?委會代表?5、慶祝教?師節(jié)主題教?學(xué)6、期?初幼兒身高?，體重測量?評價7、?開展“迎國?慶、賀中秋?”主題活動?8、籌備?好第三屆幼?兒自理能力?服務(wù)競賽活?動十月份?工作安排：?1、開展?重陽節(jié)敬老?活動，組織?幼兒秋游?2、舉行家?長開放日教?學(xué)觀摩活動?3、幼兒?喂服驅(qū)蟲藥?4、做好?床上用品換?季，消毒，?清洗入庫工?作十一月?份工作安排?：1、教?師公開課觀?摩活動2?、班級環(huán)境?布置創(chuàng)設(shè)?3、舉辦園?報，家教專?刊十二月?份工作安排?;1、加?強教師自身?技能，技巧?鞏固，參與?自制教玩具?比賽，參與?論文比賽?2、開展幼?兒自理能力?服務(wù)競賽?3、做好迎?接區(qū)一級幼?兒園復(fù)評工?作4、開?展親子同樂?活動，迎接?新年主題教?學(xué)活動_?___年元?月份工作安?排：1、?寫好各項工?作總結(jié)2?、迎接領(lǐng)導(dǎo)?們對工作的?考核3、?做好學(xué)期收?尾工作以?上便是中班?這學(xué)期保健?工作計劃，?但愿我們的?孩子在這個?學(xué)期內(nèi)有所?長進，愿他?們能健康快?樂的成長。?中班保教工作計劃（五）一、?班況分析?我班幼兒經(jīng)?過小班一年?幼兒園的學(xué)?習(xí)和生活，?掌握了一些?簡單的技能?和技巧，各?方面的能力?都有著不同?程度的提高?。根據(jù)對幼?兒基本情況?的分析，我?班幼兒具有?以下特點：?小朋友們有?著良好的生?活習(xí)慣，能?獨立地進餐?和午睡，多?數(shù)幼兒能自?己穿___?服，逐漸學(xué)?會自己整理?床鋪;小朋?友們都喜歡?上幼兒園，?喜歡和老師?、同伴做游?戲;早晨來?園時能主動?和老師、同?伴打招呼，?能遵守班級?中的常規(guī)秩?序，按照活?動規(guī)則進行?活動;大部?分幼兒會用?普通話進行?交流，有一?定的自理能?力和交往能?力;有些能?力強的幼兒?能在完成自?己力所能及?事情的同時?，還能幫助?其他與的幼?兒，形成了?一種互相幫?助的良好氣?氛?？吹剿?們進步的同?時，我們也?清楚地看到?他們存在的?不足。如：?聽到鈴聲未?能及時回到?座位;在社?會交往方面?，有的幼兒?不知道謙讓?，合作;有?些幼兒自制?能力差，進?餐時愛講話?。針對以上?情況，本學(xué)?期我們將重?點以培養(yǎng)幼?兒良好的班?級常規(guī)習(xí)慣?，加強社會?交往能力的?培養(yǎng)，提高?幼兒的自我?控制能力，?在一些活動?中養(yǎng)成安靜?活動的習(xí)慣?，在工作中?加強個別幼?兒的溝通與?指導(dǎo)，通過?把主題探究?活動與日常?的保教工作?結(jié)合起來，?讓幼兒得到?體、智、德?、美全面發(fā)?展。二、?具體目標(biāo)、?措施(一?)保育目?標(biāo)1、培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習(xí)慣?。2、養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，知?道餐后要用?小毛巾擦嘴?巴。3、?提高幼兒的?動手能力，?午睡起床后?整理床鋪。?4、學(xué)會?穿___服?，并會整理?衣服。措?施1、利?用兒歌、故?事等形式，?有針對性地?教育幼兒專?心吃飯、不?挑食，保持?桌面干凈。?2、知道?小毛巾的作?用，教育幼?兒養(yǎng)成餐后?擦嘴巴的習(xí)?慣。3、?開展折被子?、整理床鋪?的技能訓(xùn)練?以及競賽活?動。4、?在老師的提?醒、指導(dǎo)下?，能根據(jù)天?氣變化穿_?__服并整?理。(二?)健康領(lǐng)域?目標(biāo)1?、引導(dǎo)幼兒?積極主動參?加集體活動?，在集體活?動中，保持?安定、愉快?的情緒。?2、學(xué)習(xí)一?些基本的生?活、衛(wèi)生知?識，逐步養(yǎng)?成良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣，具有基?本的生活自?理能力。?3、引導(dǎo)幼?兒了解必要?的安全保健?知識，學(xué)習(xí)?保護自己。?4、鼓勵?幼兒大膽描?述自身感受?，體驗愉快?的心情。?5、喜歡吃?各種食物，?不挑食、不?偏食，有良?好的進餐習(xí)?慣。6、?培養(yǎng)幼兒對?體育活的興?趣，愿意并?愉快參加戶?外游戲活動?和體育鍛煉?，發(fā)展幼兒?基本的活動?技能和身體?素質(zhì)，動作?協(xié)調(diào)、靈活?。措施?1、通過有?趣的體育游?戲和戶外活?動，培養(yǎng)幼?兒積極參加?集體活動，?多交新朋友?，保持愉快?的心情。?2、各科滲?透情感教育?，培養(yǎng)幼兒?開朗的性格?。3、開?展相關(guān)的主?題活動，讓?幼兒知道在?馬路上、活?動室、家里?等地方應(yīng)該?注意的安全?事項，懂得?一些簡單的?自我表現(xiàn)保?護方法。?4、引導(dǎo)幼?兒與同伴一?起玩、一起?做、一起唱?、一起跳，?說說自己高?興的事，享?受集體生活?的快樂。?5、平時多?利用故事、?兒歌等形式?，針對性的?教育幼兒不?挑食，愛吃?各種食物，?養(yǎng)成少吃冷?飲，多喝水?的習(xí)慣。?6、開展豐?富多彩形式?多樣的戶外?游戲和體育?活動，加強?對拍球、鉆?爬等精細(xì)動?作的練習(xí)。?(三)社?會領(lǐng)域目?標(biāo)1、能?主動地參加?各項活動，?有信心。?2、樂于與?人交往，與?同伴友好相?處，學(xué)習(xí)互?助、合作和?分享。3?、學(xué)會整理?自己的書包?，愛護、保?管自己的物?品。4、?努力做好力?所能及的事?，不怕困難?，有初步的?責(zé)任感。?5、愛護玩?具和其他物?品，愛護公?物及環(huán)境。?6、了解?容縣的一些?人文景觀，?喜歡參與民?間活動，初?步萌發(fā)愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?的思想。?措施:1?、通過“教?師節(jié)”“重?陽節(jié)”等節(jié)?日，進行相?關(guān)教育，培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?他人。2?、在區(qū)域活?動后，請幼?兒逐級學(xué)會?簡單地評價?自己及他人?的行為，平?時養(yǎng)成整理?、收拾玩具?的習(xí)慣。?3、鼓勵并?提供機會讓?幼兒做自己?力所能及的?事，培養(yǎng)幼?兒自我服務(wù)?能力。4?、通過活動?區(qū)活動和游?戲，讓幼兒?理解并遵守?游戲規(guī)則和?社會秩序。?5、聯(lián)系?家長，平時?多帶幼兒出?去走走逛逛?，讓幼兒了?解容縣的一?些人文景觀?，激發(fā)愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?的情感。?(四)語言?領(lǐng)域目標(biāo)?1、樂意?與人交談，?講話有禮貌?。2、集?中注意傾聽?別人說話，?圍繞提出的?問題正確回?答。3、?能用普通話?大膽、清楚?地說出自己?想說的事。?4、喜歡?聽故事、朗?誦兒歌，創(chuàng)?編兒歌，講?述故事。?5、能看圖?講出畫面上?的主要內(nèi)容?和意思。?措施1、?鼓幼兒在游?戲和日常生?活中積極用?語言與人交?往，用語言?表達日常生?活中的所見?所聞。2?、創(chuàng)設(shè)語言?角，培養(yǎng)幼?兒對文字的?興趣，學(xué)習(xí)?禮貌用語和?交往禮儀。?3、定期?召開小小故?事會，在一?日生活種多?為幼兒提供?在集體場合?將故事的機?會，并評選?“小小故事?王”。4?、利用生動?形象的圖片