2023年醫(yī)院“三基”培訓(xùn)計劃（2篇）

2023年醫(yī)院“三基”培訓(xùn)計劃為進(jìn)一步?提高醫(yī)務(wù)人?員醫(yī)療技術(shù)?水平、不斷?提升基礎(chǔ)醫(yī)?療質(zhì)量，規(guī)?范醫(yī)療操作?程序，加大?醫(yī)務(wù)人員三?基（基礎(chǔ)知?識、基本理?論、基本技?能）理論和?操作考核力?度，把三嚴(yán)?（嚴(yán)格要求?、嚴(yán)密__?_、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)?度）落實到?各項工作中?，特制定_?__年三基?三嚴(yán)培訓(xùn)計?劃及考核實?施方案，具?體如下：?一、指導(dǎo)思?想三基三?嚴(yán)培訓(xùn)要求?全員參與，?人人達(dá)標(biāo)。?要把三嚴(yán)的?作風(fēng)貫徹到?各項醫(yī)療業(yè)?務(wù)活動和管?理工作中。?按照三基訓(xùn)?練與?？朴?xùn)?練相結(jié)合，?一般訓(xùn)練與?重點(diǎn)培養(yǎng)相?結(jié)合，當(dāng)前?需要與長遠(yuǎn)?發(fā)展相結(jié)合?的原則，通?過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、操作訓(xùn)練?、派出進(jìn)修?、專科培養(yǎng)?、自學(xué)函授?等途徑，對?各級專業(yè)技?術(shù)人員進(jìn)行?多種形式、?全方位的培?訓(xùn)，從而提?高專業(yè)技術(shù)?人員整體素?質(zhì)，確保我?院醫(yī)療質(zhì)量?的持續(xù)發(fā)展?。二、_?__領(lǐng)導(dǎo)?醫(yī)務(wù)科和護(hù)?理部負(fù)責(zé)制?定全院三基?三嚴(yán)培訓(xùn)計?劃，___?落實考核工?作。各科?室要充分利?用科室會議?、晨會交班?時間對全科?人員進(jìn)行三?基三嚴(yán)培訓(xùn)?意義、目的?、重要性的?宣講教育，?提高對培訓(xùn)?考核工作重?要性的認(rèn)識?，積極開展?三基訓(xùn)練。?三、培訓(xùn)?考核目標(biāo)?全院三基培?訓(xùn)覆蓋率應(yīng)?達(dá)到___?%，考核合?格率≥__?_%。四?、培訓(xùn)及考?核內(nèi)容1?、基礎(chǔ)理論?：包括與疾?病診斷、治?療及護(hù)理有?關(guān)的醫(yī)學(xué)基?礎(chǔ)理論。如?：人體解剖?、生理、病?理、藥理學(xué)?、醫(yī)院感染?、基礎(chǔ)護(hù)理?、輸血、水?電解質(zhì)平衡?、醫(yī)學(xué)檢驗?、醫(yī)學(xué)影像?、臨床藥學(xué)?、臨床營養(yǎng)?、核醫(yī)學(xué)、?超聲診斷學(xué)?等部分的基?礎(chǔ)理論。?2、基本知?識：包括為?疾病診斷、?治療、護(hù)理?直接提供科?學(xué)依據(jù)的臨?床醫(yī)療知識?。如：醫(yī)療?診療規(guī)范、?臨床常用護(hù)?理技術(shù)規(guī)范?、各種疾病?的陽性體征?、各種檢驗?檢查的標(biāo)本?采取方法及?臨床意義。?3、基本?技能。包括?醫(yī)護(hù)人員應(yīng)?具備的診斷?、治療的基?本操作技能?和急救技術(shù)?，以及中醫(yī)?適宜技術(shù)。?基本操作?技能。如各?種注射法、?各種穿刺技?術(shù)，鼻飼及?胃腸減壓;?清創(chuàng)縫合的?基本操作方?法，中醫(yī)適?宜技術(shù)等。?急救技術(shù)?。心肺復(fù)蘇?技術(shù)、心電?監(jiān)護(hù)儀的使?用技術(shù)、電?除顫儀器的?使用技術(shù)、?簡易呼吸氣?囊的使用。?臨床思維?能力。能根?據(jù)掌握的理?論知識和實?踐經(jīng)驗，結(jié)?合病人的病?情，擬定出?診斷治療計?劃與護(hù)理計?劃等的思維?判斷能力（?如病歷、醫(yī)?囑、處方、?護(hù)理文件的?書寫能力、?體格檢查能?力、診斷與?鑒別診斷能?力、門急診?處理能力、?閱讀輔助檢?查報告能力?等）。4?、醫(yī)療衛(wèi)生?相關(guān)法律法?規(guī)?！禵_?_執(zhí)業(yè)醫(yī)師?法》、《_?__獻(xiàn)血法?》、《__?_傳染病防?治法》、《?護(hù)士條例》?、《醫(yī)療事?故處理條例?》及《病歷?書寫基本規(guī)?范》等醫(yī)療?文件書寫的?有關(guān)管理規(guī)?定等。以?上內(nèi)容均為?考試和考核?內(nèi)容。五?、培訓(xùn)方式?與安排采?用醫(yī)務(wù)人員?自學(xué)與科室?講座、醫(yī)院?集中培訓(xùn)相?結(jié)合的方式?進(jìn)行，要求?醫(yī)務(wù)人員利?用業(yè)余時間?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)?學(xué)理論、專?業(yè)和急救知?識及技術(shù)。?醫(yī)務(wù)科、護(hù)?理部定期_?__全體醫(yī)?務(wù)人員進(jìn)行?統(tǒng)一培訓(xùn)及?考核，并做?好記錄。?（1）開展?自學(xué)自練。?醫(yī)務(wù)人員按?照共同科目?和專業(yè)科目?要求進(jìn)行自?主學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練，進(jìn)一步?強(qiáng)化基礎(chǔ)知?識、基本理?論和基本技?能。（2?）集中培訓(xùn)?演練。以院?、科為單位?，采取專題?講座、__?_討論、集?中訓(xùn)練等方?式，抓好重?點(diǎn)內(nèi)容和重?點(diǎn)科目的學(xué)?習(xí)訓(xùn)練。各?科室在科主?任、護(hù)士長?的主持下，?每月___?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一?次、充分利?用晨間交班?時間提問;?醫(yī)務(wù)科每月?至少___?一次集中培?訓(xùn)、觀摩技?能操作錄像?，并___?院內(nèi)高年資?主治醫(yī)師及?專家授課，?護(hù)理部每月?負(fù)責(zé)___?全院護(hù)理人?員理論與技?能培訓(xùn)。?六、考核的?人員范圍及?要求1、?培訓(xùn)考核對?象：全體衛(wèi)?技人員2?、每名醫(yī)務(wù)?人員必須掌?握心肺復(fù)蘇?急救技術(shù)及?本專業(yè)常規(guī)?診療操作技?術(shù)，醫(yī)務(wù)科?、護(hù)理部將?統(tǒng)一___?培訓(xùn)、考核?;3、醫(yī)?務(wù)科每半年?___一次?理論知識考?核，每年_?__兩次技?能考核;理?論考試內(nèi)容?為三基理論?知識;基本?技能考核為?：醫(yī)療文件?書寫、體格?檢查、各種?穿刺、給藥?技術(shù)、中醫(yī)?適宜技術(shù)等?;護(hù)理部每?年___兩?次護(hù)理三基?理論知識考?試與技能考?核;4、?各科專業(yè)技?術(shù)人員掌握??？苹炯?能操作，由?科主任、護(hù)?士長每月_?__一次考?核，醫(yī)務(wù)科?、護(hù)理部每?季度___?抽查，各臨?床、醫(yī)技科?室應(yīng)建立三?基培訓(xùn)考核?登記本，詳?細(xì)記錄每次?培訓(xùn)、考核?的內(nèi)容，并?保存考核的?原始資料。?七、獎懲?措施1、?每項考核工?作結(jié)束后，?由醫(yī)院統(tǒng)一?對考核結(jié)果?進(jìn)行公示，?考核結(jié)果納?入醫(yī)務(wù)人員?個人業(yè)務(wù)檔?案，作為執(zhí)?業(yè)周期考核?、職稱晉升?、崗位聘用?及培養(yǎng)使用?的重要依據(jù)?。2、醫(yī)?院將三基三?嚴(yán)訓(xùn)練工作?納入基礎(chǔ)醫(yī)?療質(zhì)量管理?，與科室質(zhì)?控掛鉤;對?三基三嚴(yán)培?訓(xùn)工作做得?好的科室給?予表彰，對?成效突出的?科室和個人?給予獎勵。?對不重視三?基三嚴(yán)訓(xùn)練?工作，教育?培訓(xùn)管理混?亂，缺乏規(guī)?范的原始記?錄者，給予?通報批評、?限期改正。?凡經(jīng)補(bǔ)考三?基考試考核?仍不合格者?，當(dāng)事人予?以下崗處理?。2023年醫(yī)院“三基”培訓(xùn)計劃（二）_?__年是醫(yī)?院災(zāi)后發(fā)展?的關(guān)鍵年。?而醫(yī)療質(zhì)量?又是其重中?之重。為更?好地抓好基?礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量?，規(guī)范醫(yī)療?操作程序。?以醫(yī)學(xué)臨床?三基三嚴(yán)培?訓(xùn)為中心內(nèi)?容，認(rèn)真抓?好醫(yī)務(wù)人員?培訓(xùn)工作，?尤其是加強(qiáng)?住院醫(yī)師的?在職培訓(xùn)，?以提高醫(yī)療?質(zhì)量和全院?醫(yī)務(wù)人員的?整體素質(zhì)。?特制定__?_年三基培?訓(xùn)計劃。?一、加強(qiáng)對?醫(yī)護(hù)人員三?基的培訓(xùn)。?醫(yī)教科具?體負(fù)責(zé)全院?的培訓(xùn)工作?。經(jīng)常利用?晨會交班時?間及采取集?中學(xué)習(xí)的方?式對全院人?員進(jìn)行三基?培訓(xùn)，培訓(xùn)?覆蓋率達(dá)到?___%。?二、培訓(xùn)?及考核內(nèi)容?：（1）?基礎(chǔ)理論。?包括與疾病?診斷、治療?有關(guān)的醫(yī)學(xué)?基礎(chǔ)理論以?及護(hù)理基礎(chǔ)?理論。（?2）基本知?識：包括為?疾病診斷、?治療直接提?供科學(xué)依據(jù)?的臨床醫(yī)療?知識。如：?醫(yī)療護(hù)理診?療規(guī)范、各?種疾病的陽?性體征、各?種檢驗檢查?的標(biāo)本采取?方法及臨床?意義。各種?藥物的基本?成分、禁忌?、作用方法?、使用及適?應(yīng)癥等。?（3）基本?技能：包括?醫(yī)護(hù)人員應(yīng)?具備的診斷?、治療的基?本操作技能?（如各種注?節(jié)、穿刺技?術(shù)、心肺復(fù)?蘇技術(shù)。手?術(shù)的基本操?作方法：包?括洗手、穿?脫手術(shù)衣、?手術(shù)器械的?正確使用、?打結(jié)、基本?縫合方法等?）和能根據(jù)?掌握的理論?知識和實踐?經(jīng)驗，結(jié)合?病人的病情?，擬定出診?斷治療計劃?等的思維判?斷能力（如?病歷、醫(yī)囑?、處方的書?寫能力、體?格檢查能力?、診斷與鑒?別診斷能力?、門急診處?理能力、閱?讀輔助檢查?報告能力等?）。（4?）醫(yī)療衛(wèi)生?相關(guān)法律法?規(guī)?！秷?zhí)業(yè)?醫(yī)師法》、?《輸血法》?、《傳染病?防治法》、?《醫(yī)療事故?防范及處理?條例》、《?病歷管理規(guī)?定》等。?（5）技能?培訓(xùn)與考核?內(nèi)容：徒手?心肺復(fù)蘇技?術(shù);心電監(jiān)?護(hù)儀的使用?技術(shù);電除?顫儀器的使?用技術(shù);呼?吸機(jī)的使用?與維護(hù)技術(shù)?;三、培?訓(xùn)方式方法?：采用集?中學(xué)習(xí)及科?室培訓(xùn)相兩?結(jié)合的方式?方法。要求?醫(yī)護(hù)人員利?用空閑時間?學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急?診急救基礎(chǔ)?知識及新技?術(shù)、新理論?知識?？剖?利用科主任?查房、晨會?交班及每月?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時?進(jìn)行新理論?知識講解講?座，并對急?救常用技術(shù)?采用現(xiàn)場操?作演練，定?期舉行急救?模擬演練。?四、集中?培訓(xùn)計劃：?___月?份。___?年春季--?___油市?兒童手足口?