2023小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃（3篇）

2023小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃?全面實施素?質(zhì)教育，是?培養(yǎng)大批跨?世紀(jì)合格人?才的需要，?是切實提高?國民素質(zhì)的?需要，是教?育發(fā)展的大?趨勢，是一?項復(fù)雜艱巨?的系統(tǒng)工程?。下面是第?一___帶?來關(guān)于__?_小學(xué)素質(zhì)?教育工作計?劃的內(nèi)容，?希望能讓大?家有所收獲?。2023小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃（二）（一）指?導(dǎo)思想以?___重要?思想和《中?國教育改革?與發(fā)展綱要?》為指導(dǎo)，?結(jié)合學(xué)校實?際，堅持面?向全體學(xué)生?，以人為本?求發(fā)展，以?德治校創(chuàng)特?色的辦學(xué)思?想，采取夯?實基礎(chǔ)抓雙?基質(zhì)量，豐?富活動促個?性特長的發(fā)?展策略。在?上級教育行?政部門的關(guān)?懷下，依靠?全體師生，?塑德藝雙馨?的一代驕子?，辦家長放?心，社會滿?意，政府信?得過的市區(qū)?名優(yōu)學(xué)校。?工作目標(biāo)?營造健康?和諧的育人?環(huán)境校園文?化建設(shè)校?園文化是學(xué)?校全體成員?所表現(xiàn)出來?的共同的做?事方式和處?世態(tài)度，是?人所共有的?價值判斷、?道德判斷，?它不僅表現(xiàn)?在認(rèn)知方面?，關(guān)鍵是它?內(nèi)在于人的?情感和意志?，對師生是?一種柔性的?精神引領(lǐng)，?它會催生學(xué)?校一棵蓬郁?的生命之樹?，健康成長?。學(xué)校的?六字校訓(xùn)?博學(xué)修德達(dá)?材八字校風(fēng)?。文明勤奮?健美和偕時?刻警訓(xùn)，提?示全校師生?如校名一樣?，為中華民?族的興旺而?教，為中華?民族的興旺?而學(xué)。倡?導(dǎo)教學(xué)求?真，求實，?求精，求新?引導(dǎo)學(xué)生。?樂學(xué)，勤思?，誠信，進(jìn)?取以精誠，?團(tuán)結(jié)，務(wù)實?，開拓的這?樣一個領(lǐng)導(dǎo)?___帶領(lǐng)?學(xué)校再鑄輝?煌。辦學(xué)條?件建設(shè)為更?好的實施素?質(zhì)教育，完?善學(xué)校的辦?學(xué)條件適應(yīng)?并保證素質(zhì)?教育的健康?發(fā)展，學(xué)?校計劃1?、東樓門窗?的改造，防?護(hù)欄的制作?。2、圖?書室的建設(shè)?和管理。?3、按標(biāo)準(zhǔn)?裝備實驗室?。4、繼?續(xù)抓好體音?美器材的配?備。5、?更有效的抓?好新三室的?使用和管理?。6、粉?刷教學(xué)樓內(nèi)?外，樓梯兩?側(cè)粘帖大理?石面。7?、爭取為實?驗班配備實?物投影機(jī)，?以方便教學(xué)?。繼續(xù)加?強謀劃學(xué)校?德育工作學(xué)?校德育工作?以《___?關(guān)于加強和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)綱要》?和《德育工?作綱要》為?指導(dǎo)，積極?探索新時期?德育工作的?新方法，新?途徑，創(chuàng)造?德馨滿園、?書香滿樓的?育人格局。?2023小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃（三）?（二）指導(dǎo)?思想：以?___重要?思想和科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實市教?育局相關(guān)文?件精神，實?施素質(zhì)教育?，以對學(xué)生?的健康成長?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，全面?貫徹黨的教?育方針，依?法治校，依?法治教，爭?創(chuàng)特色，強?化管理，提?升辦學(xué)水平?和質(zhì)量水平?，辦好群眾?滿意的學(xué)校?。具體要?求：（一?）師資隊伍?建設(shè)：1?、著重在師?德、文化素?養(yǎng)、教學(xué)技?能和信息技?術(shù)能力上下?功夫;通過?師德考核、?班主任工作?評議、一日?常規(guī)檢查評?比、校本培?訓(xùn)、信息技?術(shù)能力的實?踐運用等方?面來提高師?資隊伍整體?水平。2?、加強領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)，?堅持例會制?度，發(fā)揮例?會制度的決?策功能，各?部門對本周?工作情況進(jìn)?行總結(jié)，對?下周工作進(jìn)?行安排和布?置;班子成?員分工明確?，責(zé)任落實?;每學(xué)期進(jìn)?行民主測評?;要求班子?成員深入課?堂，聽課、?評課，指導(dǎo)?教學(xué)，了解?、掌握教情?、學(xué)情，在?所任的教學(xué)?中起到骨干?示范作用。?3、堅持?每周五全體?教師會議，?及時傳達(dá)和?正確解釋各?級教育主管?部門和政府?的各種政策?，布置落實?每周工作。?4、加強?教師基本功?訓(xùn)練，為教?師提供練兵?和展示才能?的機(jī)會，開?展教師基本?功比賽;積?極參加市教?師業(yè)務(wù)大練?兵活動，爭?取成績。?（二）狠抓?常規(guī)管理：?1、嚴(yán)格?制度管理，?對照《中小?學(xué)管理規(guī)范?》和教師規(guī)?范，依法治?校，依法治?教;加強對?青年教師的?培養(yǎng)，通過?學(xué)習(xí)教育，?檢查考核和?評優(yōu)評先，?保證學(xué)校各?項工作的正?常、有序、?規(guī)范進(jìn)行。?2、堅持?做好每月認(rèn)?真檢查工作?，定期聽隨?堂課、跟蹤?課，進(jìn)行指?導(dǎo)評課;教?導(dǎo)處做好學(xué)?科單元測試?分析驗收和?綜合質(zhì)量測?評;開展校?本培訓(xùn)，針?對提高課堂?教學(xué)效益，?精心設(shè)計作?業(yè)，單周進(jìn)?行語文、數(shù)?學(xué)、英語的?學(xué)習(xí)、研討?、___備?課，雙周進(jìn)?行開課、評?課活動;積?極參加市教?育局教師基?本功比賽，?認(rèn)真實施市?___立項?課題研究工?作，撰寫有?質(zhì)量的論文?。3、實?施三項規(guī)定?精神，結(jié)合?校情，制定?以靜為主的?素質(zhì)教育綜?合活動計劃?，做到內(nèi)容?、人員、時?間、場地落?實，對活動?情況納入一?日常規(guī)檢查?內(nèi)容，期末?舉行成果展?示，舉辦各?年級賽詩會?優(yōu)秀作品展?示___健?美操表演等?，并與學(xué)期?考績掛鉤。?4、繼續(xù)?做好科學(xué)、?勞動和文體?衛(wèi)生、體育?、藝術(shù)學(xué)科?的教學(xué)。認(rèn)?真上好每門?課，迎接市?教育局的綜?合質(zhì)量調(diào)研?。衛(wèi)生工作?有專人負(fù)責(zé)?，每周進(jìn)行?個人衛(wèi)生檢?查，每月一?次衛(wèi)生知識?講座，每期?黑板報有專?題衛(wèi)生知識?宣傳角，每?月評比衛(wèi)生?先進(jìn)班級;?做好流行病?的防控工作?，建立流行?病的報告制?度。體育工?作做到三認(rèn)?真，認(rèn)真上?好每堂課，?做好廣播操?和眼保健操?，確保兩課?兩操質(zhì)量，?提高學(xué)生身?體素質(zhì);開?展田徑運動?培訓(xùn)，提高?學(xué)生的體育?達(dá)標(biāo)率，合?格率與優(yōu)秀?率。一、?指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?為認(rèn)真貫徹?落實《__?_國務(wù)__?_關(guān)于深化?教育改革全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育__決?定》，全面?貫徹黨的教?育方針，深?入實施素質(zhì)?教育。以規(guī)?范辦學(xué)和提?高教學(xué)質(zhì)量?為根本目標(biāo)?，以積極探?索促進(jìn)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?獨立思考、?勇于創(chuàng)新的?教育教學(xué)新?模式為核心?，推進(jìn)素質(zhì)?教育綜合改?革試點校工?作，不斷豐?富學(xué)校文化?內(nèi)涵。二?、具體工作?（一）堅?持內(nèi)涵發(fā)展?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?1、大力實?施體藝工作?，打造活力?校園。認(rèn)真?實施學(xué)校體?藝活動方案?。加強體藝?活動與學(xué)生?社團(tuán)活動的?有機(jī)結(jié)合，?按照抓普及?促提高，抓?特色促發(fā)展?的策略，科?學(xué)規(guī)劃、精?心協(xié)調(diào)學(xué)校?、年級和班?級的活動內(nèi)?容，努力實?現(xiàn)班班有活?動、人人都?參與、項目?有特色的目?標(biāo)。堅持開?展陽光體育?活動，確保?學(xué)生每天鍛?煉一小時。?抓好廣播操?、眼保健操?、大課間的?質(zhì)量。認(rèn)真?抓好田徑隊?訓(xùn)練工作，?全面增強學(xué)?生的身體素?質(zhì)，努力提?高學(xué)生體育?運動技能。?開展心理健?康教育，定?期上好健康?課，提高師?生的健康知?識知曉率，?培養(yǎng)學(xué)生健?全的人格。?2、深入?開展國學(xué)經(jīng)?典誦讀，建?設(shè)書香校園?。繼續(xù)開展?國學(xué)經(jīng)典誦?讀活動，引?領(lǐng)學(xué)生親近?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化經(jīng)典作品?，感受中華?文化的源遠(yuǎn)?流長，汲取?民族精神的?豐富營養(yǎng)。?誦讀要堅持?學(xué)校、班級?和家庭三個?層面相結(jié)合?，堅持主讀?篇目與輔讀?篇目相結(jié)合?，堅持硬性?規(guī)定與評比?激勵相結(jié)合?。教導(dǎo)處、?教研室制訂?誦讀計劃，?___并指?導(dǎo)各年級開?展誦讀、定?級、評比、?展示和表彰?工作，班主?任和語文教?師要積極帶?領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行誦讀?活動，在校?園內(nèi)形成濃?郁的經(jīng)典文?化誦讀氛圍?，豐富學(xué)校?辦學(xué)內(nèi)涵。?3、加強?寫字教學(xué)的?管理，深化?墨香校園活?動。⑴確?保學(xué)生寫字?課時間。每?天安排__?_分鐘寫字?課程時間，?各書法指導(dǎo)?指導(dǎo)教師要?確保寫字時?間，不擠占?和挪用。中?高年級可將?鋼筆字和毛?筆字練習(xí)交?替安排。寫?字課以教師?指導(dǎo)學(xué)生練?字為主，引?導(dǎo)學(xué)生自主?練習(xí)，逐步?滲透書寫知?識和書寫規(guī)?律。要根據(jù)?低、中、高?不同年級要?根據(jù)實際情?況，精選寫?字教材內(nèi)容?，滲透中國?經(jīng)典文化，?如唐詩宋詞?、對聯(lián)、名?家名句等，?豐富學(xué)生的?文化底蘊。?⑵規(guī)范書?寫工具使用?。為切實提?高學(xué)生的書?寫質(zhì)量，要?適當(dāng)控制使?用自動鉛筆?，凡屬需要?使用鉛筆的?年級和學(xué)科?提倡使用木?殼鉛筆。三?年級以上語?文課堂作業(yè)?一律使用鋼?筆或水筆。?不提倡學(xué)生?使用修正液?等涂抹工具?，從細(xì)心入?手培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真的書寫?態(tài)度和扎實?的寫字習(xí)慣?，引導(dǎo)學(xué)生?專心書寫，?最大限度地?降低寫字的?出錯率，逐?步養(yǎng)成良好?的寫字習(xí)慣?，進(jìn)而提高?學(xué)習(xí)效率。?⑶舉辦寫?字比賽和書?法展覽。師?生優(yōu)秀書法?作品展示櫥?窗或?qū)谥?定期展示師?生書法作品?;各年段成?立硬筆、毛?筆書法興趣?活動小組，?開展寫字比?賽、手抄報?比賽;學(xué)校?美術(shù)組要年?利用節(jié)日_?__面向全?體學(xué)生的小?小書法家寫?字比賽，培?養(yǎng)一批寫字?骨干。⑷?加強寫字課?程教學(xué)研究?，建立和完?善檢查指導(dǎo)?制度。教導(dǎo)?處要把寫字?課程管理納?入責(zé)任目標(biāo)?，定期__?_寫字課教?師___備?課和教研，?加強對寫字?課程的研究?與指導(dǎo)。教?師要認(rèn)真評?改和及時輔?導(dǎo)學(xué)生的寫?字練習(xí)，加?強學(xué)生書法?指導(dǎo)，注意?規(guī)范各科作?業(yè)書寫要求?。學(xué)校將隨?機(jī)抽查和定?期抽查寫字?教學(xué)落實情?況，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾正?。4、繼?續(xù)深化學(xué)校?德育工作。?牢固樹立育?人為本、德?育為先的理?念，以培育?和弘揚民族?精神月為抓?手，拓寬德?育陣地建設(shè)?，深入開展?愛國主義教?育、法制教?育、國防教?育、文明習(xí)?慣養(yǎng)成教育?、感恩勵志?教育、誠_?__育，提?高學(xué)生的生?存能力、學(xué)?習(xí)能力、實?踐能力和創(chuàng)?新能力。認(rèn)?真研究、扎?實推進(jìn)未成?年思想道德?建設(shè)的措施?和方法，積?極開展德育?課題研究和?德育校本課?程開發(fā)。要?廣泛開展手?拉手、社會?實踐、主題?隊會等系列?教育活動，?提高德育工?作的針對性?和實效性。?為培養(yǎng)一支?德育工作隊?伍尤其是班?主任隊伍，?學(xué)校根據(jù)《?創(chuàng)達(dá)標(biāo)、文?明班級考核?細(xì)則》，《?班主任工作?職責(zé)》和《?班主任工作?師量化考核?細(xì)則》，使?班主任日常?工作的考評?要更具體有?效，真正起?到表彰先進(jìn)?、激勵大家?的作用。要?注重完善學(xué)?校、社會、?家庭三位一?體的教育網(wǎng)?絡(luò)，進(jìn)一步?辦好家長學(xué)?校，營造有?利于學(xué)生成?長的良好社?會環(huán)境。要?繼續(xù)從出操?、路隊、結(jié)?隊集會、衛(wèi)?生保潔等方?面對學(xué)生進(jìn)?行全方位的?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?使文明習(xí)慣?內(nèi)化為學(xué)生?的自覺行為?。（二）?堅持文化立?校，加強學(xué)?校規(guī)范管理?1、進(jìn)一?步彰顯校園?文化。學(xué)校?文化是學(xué)校?的靈魂，是?學(xué)校的精神?財富與物質(zhì)?財富的總和?，更是全體?師生員工的?一種共同追?求。一個沒?有文化傳統(tǒng)?的學(xué)校，師?生員工就會?缺乏努力的?方向和動力?。本學(xué)期學(xué)?校將繼續(xù)依?托科技教育?辦學(xué)特色，?著力于內(nèi)涵?發(fā)展，進(jìn)一?步提升學(xué)校?辦學(xué)理念，?凸顯以敏學(xué)?健體啟智求?真為校訓(xùn)和?求新、求實?的精神文化?。2、進(jìn)?一步規(guī)范辦?學(xué)行為。嚴(yán)?格依法治教?，嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃，?加強自我督?查，切實減?輕學(xué)生過重?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。?進(jìn)一步健全?管理體系，?明確崗位管?理職責(zé)，建?立崗位問責(zé)?制度，強化?校內(nèi)檢查、?督查和問責(zé)?。開展校內(nèi)?視導(dǎo)工作，?采取隨機(jī)督?查和專項檢?查相結(jié)合的?方式，促進(jìn)?教學(xué)行為規(guī)?范化、常態(tài)?化。加大教?學(xué)檢查力度?，實施量化?管理，促進(jìn)?學(xué)校管理水?平再上新臺?階。3、?進(jìn)一步提高?管理實效。?按照目標(biāo)導(dǎo)?向，分層管?理，整體推?進(jìn)，全面達(dá)?標(biāo)的管理模?式，以分層?管理、分層?考核、分層?包干為主要?形式，突出?行政人員的?決策與指導(dǎo)?作用，加強?職能處室的?___管理?、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?功能，扎實?抓好班級層?面的工作落?實，保障學(xué)?校管理上下?暢通，落到?實處。堅持?值日巡查制?度，加大檢?查反饋和問?題整改力度?，定期公布?檢查結(jié)果，?建立獎懲機(jī)?制，將問題?消除在萌芽?階段，切實?提高學(xué)校管?理實效。?4、進(jìn)一步?優(yōu)化績效考?核。強化對?教職工的考?核力度，科?學(xué)構(gòu)建多勞?多酬、優(yōu)勞?優(yōu)酬的分配?原則，構(gòu)建?公平、公正?的考核制度?和方式，進(jìn)?一步提高學(xué)?校人、事、?物的管理效?益。及時總?結(jié)以往績效?考核工作中?的經(jīng)驗和不?足，進(jìn)一步?完善學(xué)?？?效考核方案?，公正、公?平、科學(xué)地?對教師工作?進(jìn)行全面的?評價，切實?發(fā)揮績效考?核的激勵導(dǎo)?向作用。?5、進(jìn)一步?提高保障水?平。切實做?好___年?平安先行學(xué)?校創(chuàng)建工作?。___教?師深入學(xué)習(xí)?貫徹《中小?學(xué)生幼兒園?安全管理辦?法》，充分?利用學(xué)校宣?傳媒體，加?大校園安全?教育宣傳力?度，突出安?全工作重點?，抓住安全?工作薄弱環(huán)?節(jié)，切實抓?好交通安全?、___預(yù)?防、消防安?全、路隊安?全、疾病防?控安全、食?品衛(wèi)生安全?，課間午間?活動安全等?宣傳教育，?讓安全兩字?真正扎根在?師生的心田?。（三）?加強主題教?育，提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?。1、深?化愛國教育?。繼續(xù)規(guī)范?每周一的升?旗儀式，堅?持國旗下講?話。充分發(fā)?揮小廣播、?黑板報、宣?傳櫥窗等陣?地，加強對?學(xué)生的五愛?教育。充分?利用德育基?地以及豐富?的人文資源?進(jìn)行愛國主?義、___?、___教?育，大力弘?揚民族精神?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀、價值?觀。要充分?發(fā)揮少先隊?___作用?，以重大節(jié)?日、重要人?物和重要紀(jì)?念日為契機(jī)?，通過豐富?多彩的少先?隊活動，努?力提高德育?實效。2?、繼續(xù)開展?感恩教育活?動。通過主?題活動的開?展，使學(xué)生?懂得知恩圖?報和施恩不?圖報的道理?，既有報恩?心，更有感?恩行，做到?在家盡孝心?，在校獻(xiàn)關(guān)?心，在社會?獻(xiàn)愛心，進(jìn)?一步促進(jìn)文?明校園和平?安校園的創(chuàng)?建活動。?3、狠抓養(yǎng)?成教育。繼?續(xù)推行學(xué)生?值崗等制度?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，對各?班的情況進(jìn)?行考核，每?星期公布創(chuàng)?達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班?級成績。通?過考核，確?保常規(guī)工作?持之以恒、?抓細(xì)抓實。?使全校形成?班班爭先、?比學(xué)趕超的?良好氛圍。?從守紀(jì)律、?站好隊、做?好操、掃好?地、講衛(wèi)生?、有禮貌等?基礎(chǔ)行為入?手，狠抓常?規(guī)管理，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，逐步使學(xué)?生從要我這?樣做轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣?做，使良好?的行為習(xí)慣?內(nèi)化為學(xué)生?的自覺行動?。與此同時?在校內(nèi)開展?向不文明行?為告別活動?，在校外切?實做好人人?勸陋習(xí)活動?，大力推廣?日常文明禮?貌用語，大?力宣傳日常?文明行為。?4、深入?開展環(huán)保教?育活動。鞏?固省級綠色?學(xué)校成果。?以世界地球?日、世界環(huán)?境日、愛鳥?周、世界水?日、世界無?煙日、植樹?節(jié)等節(jié)日為?契機(jī)，開展?各種主題教?育活動。通?過各主題活?動的開展，?引導(dǎo)少先隊?員從身邊做?起，從點滴?小事做起，?從小養(yǎng)成節(jié)?約資源、愛?護(hù)環(huán)境的良?好行為習(xí)慣?。5、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?要有計劃、?有目的、有?針對性地對?學(xué)生施之以?愛。樹立學(xué)?生對學(xué)習(xí)，?對活動等方?面的自信心?。挖掘他們?的潛能。發(fā)?揮其特點，?不隨意諷刺?、不挖苦、?體罰或變相?體罰的現(xiàn)象?發(fā)生。6?、加強對學(xué)?生的心理健?康教育。以?《中小學(xué)心?理健康教育?指導(dǎo)綱要》?為依據(jù)，密?切___學(xué)?生心理素質(zhì)?的發(fā)展，挖?掘?qū)W生的潛?能，幫助學(xué)?生形成健全?的人格，培?養(yǎng)承受挫折?的能力、超?越自我的勇?氣，具備良?好的心理品?質(zhì)。尤其要?重視離異家?庭、特困家?庭學(xué)生的教?育，建立幫?教檔案，建?立特殊學(xué)生?檔案，繼續(xù)?抓好健康教?育課、心語?信箱等。?（四）堅持?科研興校，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量1?、強化質(zhì)量?監(jiān)測意識。?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生命?線和發(fā)展線?。要堅持以?質(zhì)量為中心?，建立健全?各年級各學(xué)?科質(zhì)量監(jiān)測?機(jī)制，強化?質(zhì)量監(jiān)測意?識。以每年?一次的畢業(yè)?班質(zhì)量檢測?為重點，開?展教學(xué)研究?，調(diào)整教學(xué)?策略，提高?各年級各學(xué)?科質(zhì)量水平?。校長室、?教導(dǎo)處、教?研組定期、?不定期地_?__對部分?年級、部分?學(xué)科進(jìn)行質(zhì)?量監(jiān)測，及?時分析存在?問題，及時?反饋任課教?師，及時提?出教學(xué)建議?，切實提高?所有學(xué)科教?學(xué)的針對性?和實效性。?2、加大?校本教研力?度。一是?努力上好常?態(tài)課。積極?開展常態(tài)課?教學(xué)研究，?不斷改進(jìn)教?學(xué)方法，優(yōu)?化教學(xué)過程?，實施有效?評價，提高?常態(tài)課教學(xué)?質(zhì)量。本學(xué)?期，學(xué)校將?邀請校外各?學(xué)科專家前?來指導(dǎo)，通?過聽課、評?課等形式，?在與專家零?距離、面對?面、手把手?的互動中全?面提升每位?教師的課堂?教學(xué)能力。?二是積極?探索課堂教?學(xué)模式。以?教研組為中?心，大膽進(jìn)?行課堂教學(xué)?模式的研究?。加強理論?學(xué)習(xí)研討，?嘗試構(gòu)建富?有個性的課?堂教學(xué)模式?。在本校研?究的同時，?通過走出去?、請進(jìn)來等?方式，學(xué)習(xí)?和引進(jìn)先進(jìn)?地區(qū)先進(jìn)學(xué)?校的成型教?學(xué)模式，將?成熟的教學(xué)?模式內(nèi)化為?我校的有效?教學(xué)模式，?并在全校推?廣和運用。?三是充分?發(fā)揮教研活?動的作用。?以教研組、?年級組、備?課組為單位?，強化__?_備課、公?開研討，注?重課程、學(xué)?生、教材和?學(xué)法的研究?，優(yōu)化教學(xué)?設(shè)計和教學(xué)?流程，實施?啟發(fā)式、開?放式、情感?式教學(xué)，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，努力提高?課堂教學(xué)的?效率。3?、扎實開展?課題研究。?以