2023中學(xué)繼續(xù)教育工作計劃（2篇）

2023中學(xué)繼續(xù)教育工作計劃?（一）一?、指導(dǎo)思想?以___?為指導(dǎo)，以?___重要?思想為指針?，以《新時?期師德修養(yǎng)?》為主要內(nèi)?容、結(jié)合貫?徹落實《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和《公民?道德建設(shè)實?施綱要》，?以提高自身?道德水平為?目的，樹立?以德重教的?新理念，強(qiáng)?化自身素養(yǎng)?，提高自身?實施素質(zhì)教?育的能力，?促進(jìn)自身教?育教學(xué)能力?的不斷提高?。二、具?體目標(biāo)：?通過開展中?繼學(xué)習(xí)，形?成愛崗敬業(yè)?，樂于奉獻(xiàn)?，教書育人?，廉潔從教?，為人師表?的崇高師德?風(fēng)尚。以優(yōu)?良的師風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)風(fēng)，?優(yōu)化行風(fēng)，?使學(xué)生滿意?、家長放心?。三、學(xué)?習(xí)內(nèi)容：?1、時事政?治教育：?以___精?神，___?重要思想為?主要內(nèi)容，?將學(xué)習(xí)、貫?徹和實踐_?__重要思?想與教書育?人工作相結(jié)?合，進(jìn)一步?增強(qiáng)開創(chuàng)教?育教學(xué)改革?新局面的責(zé)?任感與使命?感。2、?政策法規(guī)教?育：以《?教師法》、?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》、《?未成年人保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》、《中小?學(xué)生人身安?全事故預(yù)防?與處理辦法?》等法律法?規(guī)為主要學(xué)?習(xí)內(nèi)容，進(jìn)?一步提高自?身法律素質(zhì)?。3、職?業(yè)道德教育?：以《新?時期師德修?養(yǎng)》、《公?民道德建設(shè)?綱要》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》為主要?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師群體的先?進(jìn)事跡，把?愛與責(zé)任的?教育放在師?德建設(shè)的首?位。4、?教育理論學(xué)?習(xí)：以《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?（試行）》?、《基礎(chǔ)教?育新課程通?識培訓(xùn)知識?》為主要學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?5、加強(qiáng)對?《新時期師?德修養(yǎng)》《?校本研修面?對面》《教?育技術(shù)培訓(xùn)?教程》《新?課程推進(jìn)中?的問題與反?思》的學(xué)習(xí)?。四、學(xué)?習(xí)形式：?以集中培訓(xùn)?、校本培訓(xùn)?為主，自學(xué)?、反思為輔?。五、培?訓(xùn)時間。師?德的養(yǎng)成是?教師終身的?實踐課題。?師德培訓(xùn)只?是利用部分?時間理解師?德的本質(zhì)內(nèi)?涵，認(rèn)識師?德的實踐要?點。因此，?學(xué)習(xí)時間按?學(xué)校要求完?成。六、?具體措施：?1、專題?講座：積?極參加學(xué)校?___的專?題講座。通?過專題講座?培訓(xùn)，了解?國家新課程?改革的重大?意義和新程?體系的主要?內(nèi)容，關(guān)心?、參與我校?新課程改革?和實施素質(zhì)?教育的實驗?研究。2?、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?：利用現(xiàn)?代信息技術(shù)?，及時了解?課改信息。?3、自修?反思：在?自我進(jìn)修、?自主學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上，以?自己的教育?教學(xué)活動為?思考對象，?來對自己所?做出的行為?、決策及產(chǎn)?生的結(jié)果進(jìn)?行審視和分?析，用教育?科學(xué)的方式?，主動地獲?取知識，解?決教學(xué)中的?實際問題，?提高自我覺?察水平，促?進(jìn)自身能力?的發(fā)展。?4、課題研?究：在參?訓(xùn)過程中，?把自己的心?得體會，應(yīng)?用到教學(xué)中?后要總結(jié)摸?索經(jīng)驗，不?斷提高自身?的教育教學(xué)?水平。2023中學(xué)繼續(xù)教育工作計劃（二）?（二）一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為統(tǒng)領(lǐng)?，牢固樹立?以教師為本?的理念，圍?繞教師專業(yè)?發(fā)展，堅持?面向全員，?突出骨干，?的工作原則?，以師德教?育和新理念?、新課程、?新技術(shù)為核?心，以積極?參加遠(yuǎn)程網(wǎng)?上培訓(xùn)為主?，和校本培?訓(xùn)相結(jié)合的?培訓(xùn)形式，?全面提升教?師的教育教?學(xué)水平及教?育技術(shù)能力?。二、工?作任務(wù)抓?好全員教師?的學(xué)科培訓(xùn)?和___教?育學(xué)院的遠(yuǎn)?程網(wǎng)上集中?培訓(xùn)工作繼?續(xù)開展校本?研修與課程?建設(shè)行動計?劃全面完成?培訓(xùn)任務(wù)。?（一）全?員教師培訓(xùn)?1、師德?培訓(xùn)2、?學(xué)科培訓(xùn)?（1）積極?參加進(jìn)修學(xué)?校___的?學(xué)初各科培?訓(xùn)。（2?）利用互聯(lián)?網(wǎng)開展遠(yuǎn)程?全員培訓(xùn)?（3）按照?___教育?局要求，開?展讀書競賽?活（___?年___月?___日是?第___個?世界讀書日?）此次讀?書競賽活動?從___年?___月_?__起至_?__月下旬?結(jié)束。這次?活動分層次?進(jìn)行讀書文?章征集和自?下而上的讀?書會。讀書?活動應(yīng)圍繞?青年教師是?如何與書為?友，在書中?汲取精神營?養(yǎng)，促進(jìn)專?業(yè)發(fā)展，共?享知識性、?實踐性成果?這一主題，?內(nèi)容上要有?深度、有情?感、有生活?、可借鑒、?耐尋味、引?思考。（?二）骨干教?師培訓(xùn)1?、落實__?_市中小學(xué)?教師校本研?修與培訓(xùn)課?程建設(shè)行動?計劃，繼續(xù)?參加___?市中小學(xué)骨?干教師優(yōu)秀?培訓(xùn)課程評?比活動。豐?富教師學(xué)科?培訓(xùn)課程體?系。2、?___安排?好骨干教師?參加___?年網(wǎng)上的各?項培訓(xùn)；?3、開展優(yōu)?秀課評比活?動，以骨干?教師帶動全?體教師，逐?步使課堂豐?富化、規(guī)范?化。（三?）抓好校本?培訓(xùn)，按要?求做好校本?培訓(xùn)工作，?（四）抓?好培訓(xùn)管理?工作1、?按___市?教育局要求?，提高教師?專業(yè)水平，?逐步縮小同?城市教師的?差距，達(dá)到?教育均衡發(fā)?展。2、?做好《繼續(xù)?教育證書》?的記證、驗?證及考核工?作。3、?繼續(xù)實行繼?續(xù)教育學(xué)分?登記考核制?度，年末會?同___局?對全員教師?參加繼續(xù)教?育的學(xué)分進(jìn)?行考核登記?。今后繼續(xù)?教育學(xué)分將?與教師聘任?、教師資格?、評職晉級?、年度考核?、績效工資?、評優(yōu)選先?掛鉤。三?、培訓(xùn)方式?1、輔導(dǎo)?方式。采取?在線自主交?流與專家輔?導(dǎo)答疑相結(jié)?合的方式。?在輔導(dǎo)教師?的___和?指導(dǎo)下，開?展在線學(xué)習(xí)?交流，學(xué)員?在網(wǎng)上參加?主題討論。?專家針對學(xué)?員學(xué)習(xí)研討?和交流中普?遍___的?突出問題，?通過網(wǎng)絡(luò)或?視頻進(jìn)行集?中輔導(dǎo)答疑?。2、每?周一和每周?三第七八節(jié)?為培訓(xùn)學(xué)習(xí)?時間地點?：電子備課?室四、_?__機(jī)構(gòu)?武龍中學(xué)_?__計劃遠(yuǎn)?程培訓(xùn)項目?教學(xué)技能培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：馬?從發(fā)副組?長：孫寶華?成員：郭?立國馬俊成?左海波呂?樹新陳瑤?教學(xué)技能遠(yuǎn)?程培訓(xùn)項目?班班主任：?郭立國遠(yuǎn)?程教育技術(shù)?管理員：呂?樹新五、?要求1、?各參培教師?要高度重視?，認(rèn)真做好?有關(guān)培訓(xùn)工?作，確保培?訓(xùn)活動的順?利開展。?2、學(xué)校遠(yuǎn)?程教育技術(shù)?管理員要在?培訓(xùn)之前認(rèn)?真做好設(shè)備?技術(shù)準(zhǔn)備，?保證電子備?課室每天計?算機(jī)都能上?互聯(lián)網(wǎng)。?3、參培教?師要按時參?加各種培訓(xùn)?、收看培訓(xùn)?課程，做好?聽課筆記，?完成相關(guān)作?業(yè)，積極完?成培訓(xùn)工作?任務(wù)。4?、參培教師?在培訓(xùn)結(jié)束?后，要將收?獲與體會形?成書面材料?上交到學(xué)校?繼教辦公室?。六、考?核1、過?程考評通?過考核學(xué)員?出勤情況、?參加學(xué)習(xí)討?論情況、作?業(yè)提交情況?，對學(xué)生進(jìn)?行過程性考?核（由系統(tǒng)?自動生成學(xué)?員考核成績?，___分?以上為合格?，___分?以下為不合?格）。2?、成果考核?（1）完?成一份對自?己過去教學(xué)?設(shè)計的改進(jìn)?；（2）?完成一個單?元的教學(xué)設(shè)?計（包括教?學(xué)內(nèi)容的教?育價值、以?學(xué)生研究為?基礎(chǔ)的學(xué)生?分析、單元?教學(xué)流程的?安排、課時?目標(biāo)的確定?）。成果?考核由各班?輔導(dǎo)教師給?出最后成績?，分優(yōu)、良?、合格、不?合格四個檔?次。過程?考評和成果?考核兩項均?為合格者為?總成績合格?，若其中一?項不合格，?總成績即為?不合格。?___月份?：第一次?全員教師學(xué)?科培訓(xùn)，教?材輔導(dǎo)（_?__年__?_月21）?___月?份：1、?擬定工作計?劃2、落?實榆樹繼續(xù)?教育辦公室?的精神，嚴(yán)?格落實繼續(xù)?教育計劃。?___月?份：1、?第一次校本?培訓(xùn)2、?培訓(xùn)者培訓(xùn)?___月?份：1、?第二次校本?培訓(xùn)2、?學(xué)科培訓(xùn)?3、開展讀?書演講活動?。___?月份：1?、第三次校?本培訓(xùn)2?、參加基地?校舉行繼續(xù)?教育活動?___月份?：1、安?排暑假培訓(xùn)?工作2、?安排骨干教?師參加骨干?教師培訓(xùn)?___月份?：