小學四年級下學期班主任工作計劃(四篇)（4篇）

小學四年級下學期班主任工作計劃(四篇)?教學要因人?而異，不同?的學生學習?成績不同，?接受能力也?不同，有的?接受快點，?有的接受慢?點，教學本?身，就是一?個教與學的?過程，教的?人與學的人?一個互動的?過程，只有?學生學好了?，成績好了?才能體現(xiàn)你?教的怎么樣?。首先要關?心愛護學生?，再對他們?進行思想品?德教育。教?育他們熱愛?祖國，樹立?為中華的振?興而奮發(fā)向?上的思想。?增強集體觀?念，培養(yǎng)高?尚的情操，?形成一個遵?守紀律、團?結向上、朝?氣蓬勃的集?體。在向學?生進行思想?品德教育時?，要有的方?矢，按照德?育的方法和?原則，動之?以情，曉之?以理，導之?以行，持之?以恒。四?年級三班這?個班級，可?以說我對班?級的學生已?經是比較熟?悉了，對班?級的優(yōu)等生?、中等生和?偏差生都了?如指掌了，?所以對再次?進行班級管?理教育有了?進一步打算?。為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學期班級里?能有更新的?氣息，特制?定四年級班?主任工作計?劃如下：?一、指導思?想：以學?校德育教育?的思路為指?導，班主任?的中心工作?為重心，結?合學生的實?際情況，通?過開展富有?兒童情趣的?各種教育活?動，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣和道?德意識，增?強學生的自?我激勵、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個性培養(yǎng)?的途徑。把?本班建成具?有“勤學、?守紀、團結?、向上”的?班風，把學?生培養(yǎng)成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀律?的一代新人?，做一位合?格的社會主?義建設者和?接班人。?二、學情分?析：本班?共有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?根據(jù)以前的?表現(xiàn)，班內?大部分學生?文明守紀，?勤奮上進，?天資聰穎。?但許多學生?學習目的性?不明確，學?習自覺性差?。此外，很?多學生紀律?觀念薄弱，?自制力極差?，部分學生?比較懶惰，?不愛勞動。?這些需班級?師生共同努?力，期待進?一步轉變。?三、工作?思路1.?以人為本，?教育學生成?為一個正直?，善良，智?慧，健康的?人。2.?營造一個溫?馨，和諧，?自然的學習?環(huán)境，讓學?生到了班里?就象回到了?家里一樣。?3.教會?學生學會生?存，學會與?人相處，學?會付出學會?愛。4.?利用各種學??；顒釉鰪?班級的凝聚?力，讓每一?個學生都為?自己是班級?中的一員而?深感自豪。?5.關愛?每一個學生?，走進每一?個學生的心?里，成為學?生的真正意?義上的朋友?，為學生排?憂解難，幫?助學生樹立?信心。6?.上好每一?節(jié)課，認真?抓好課堂紀?律，讓班級?永遠充滿活?力，積極，?向上，永爭?工作計劃第?一!四、?采取的措施?：1.重?視養(yǎng)成教育?，養(yǎng)成良好?的學習習慣?和生活習慣?，對學生的?成長進步是?十分必要的?，良好的行?為習慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。2.根?據(jù)學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。(1?)重點落實?好《小學生?日常行為規(guī)?范》，使學?生逐步形成?良好的道德?品質，行為?習慣，學習?習慣和積極?的學習態(tài)度?，不使一個?學生掉隊。?(2)加?強后進生管?理，面向全?體學生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導，要?從關心、愛?護學生的角?度出發(fā)，了?解關心學生?。及時了解?學生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。(?3)及時了?解學情，準?確把握學生?對知識的掌?握，因材施?教，在重點?難點上下工?夫，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?地上升。?(4)家教?結合，經常?保持與否學?生家長聯(lián)系?，使學校教?育和家庭教?育有機地結?合起來，本?學期，力爭?把所有的家?長走訪一次?，甚至多次?。要不厭其?煩的做好后?進生的轉化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個團結向上?的班集體。?(5)培?養(yǎng)班級干部?，及時召開?班干部會議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機會?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。(6?)重視關懷?教育。要細?致入微地關?心學生的生?活，及時和?家長聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關系，做學?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?(7)抓好?少先隊工作?。班級工作?的一個重要?部分，就是?少先隊工作?，少先隊活?動是充分發(fā)?揮學生特長?、張揚學生?個性的有效?途徑。本學?期將積極配?合學校少先?大隊，結合?實際搞好各?項活動。?(8)重視?文體工作。?教育學生上?好所有學校?開設的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學?校組織的文?娛活動，重?視各項比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學生?的參與意識?。(9)?學生心理健?康教育。積?極學習心理?健康方面的?知識，以便?做好學生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?對少數(shù)有心?理問題的學?生，要及時?地與家長取?得聯(lián)系，實?施有計劃的?教育。要多?與這些孩子?交流，找到?問題的關鍵?，及時進行?工作。同時?也要做好學?生心理轉化?的記錄，從?中發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，減少學生?的心理問題?發(fā)生率。上?好心理輔導?課，培養(yǎng)學?生健康的心?理品質。?(10)學?生安全教育?。對學生的?安全教育要?常抓不懈。?經常教育學?生要輕聲慢?步，不可以?在走廊里追?逐打鬧。告?訴學生上下?樓梯的正確?位置，不要?擁擠。注重?學生的安全?知識學習。?小學四年級下學期班主任工作計劃(四篇)（二）一、?常規(guī)教育方?面剛過完?寒假,新的?一學期又開?始了,為了?使學生能夠?及早進入角?色，適應學?習，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導?，并且內容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向學生?進行有針對?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點入手?：1、充?分利用班隊?會及晨會的?時間對學生?進行思想教?育以及行為?教育,并在?日常學習的?過程中讓學?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣。我?將在班級設?立班干部監(jiān)?督崗,專門?負責監(jiān)督檢?查學生的日?常行為，并?在晚點時間?進行一日總?結，通過監(jiān)?督崗的匯報?，對表現(xiàn)不?夠好的學生?，及時進行?點撥、指導?，加強教育?。2、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強?學生的德育?教育。這學?期利用婦女?節(jié)、植樹節(jié)?、勞動日和?兒童節(jié)等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班隊?會，使學生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?生活。二?、班級紀律?方面一個?班級，要想?有良好的班?風，必須要?有良好的紀?律才行。因?而，我從以?下幾點入手?：1、課?堂紀律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?，并制定相?應的獎懲辦?法。這樣學?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?，有助于學?生將文字內?化為行為。?我們班的宗?旨是;努力?做的。2?、課間紀律?課間是學生?輕松休息的?時間，良好?的課間紀律?將會給整個?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀律亂?的法寶。我?將針對學生?的年齡特點?，采用師生?共同參與的?方式，開展?看有益的圖?書、做游戲?、學雷鋒等?一系列活動?，使學生既?健體又受教?育，還能增?進師生之間?的感情，擴?大交流的空?間。同時，?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地，寓教?于樂。三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習慣，還?能創(chuàng)設一個?良好的學習?環(huán)境。1?、個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?;三勤，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?，進行獎勵?。同時利用?花草美化環(huán)?境，并進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長)，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人,?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。?五、其他方?面各項競?賽也是我們?半這學期的?重點,我們?努力做的,?每天努力,?盡力每星期?都爭取小紅?旗,并對學?生教育,班?級的好壞,?從各項競賽?中取得的成?績可以看出?來,班級要?有凝聚力,?團結心,每?位學生都要?有為班級爭?光的責任感?。這學期?我多利用課?余時間和學?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點。?我相信，只?要關愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對?班級本學期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進。若?有不足之處?，敬請領導?和老師批評?、指正。小學四年級下學期班主任工作計劃(四篇)（三）為了能?把本班級建?設成“團結?、活潑、嚴?謹、求學”?的先進集體?，把學生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀律的一代?新人，做一?位合格的社?會主義建設?者和接班人?。特制定以?下班級工作?計劃：一?、指導思想?以《__?_國務__?_關于進一?步加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》的精神?為指導，依?據(jù)少年兒童?的心理特征?，按照新課?程的基本理?念進行，努?力由約束性?德育向發(fā)展?性德育轉變?，由單項式?德育向互動?式德育轉變?，由單一的?德育模式向?多樣化和個?性化德育模?式轉變，由?封閉式德育?向開放式德?育轉變，讓?學生在實實?在在的活動?中感受、體?驗，從而使?學生的道德?認識、道德?意志和道德?行為得到良?好的發(fā)展。?二、班級?和學生分析?本班共有?學生___?人,其中男?生___人?,女生__?_人。大多?數(shù)學生尊敬?師長，遵守?紀律，講文?明禮貌，學?習上要求上?進,有較好?的學習習慣?和生活習慣?。只有少數(shù)?幾個學生學?習態(tài)度不夠?端正，學習?成績落后，?需要這學期?重點輔導。?三、采取?的具體措施?：1、高?度重視安全?教育。狠抓?安全工作，?把安全工作?放在重中之?重的首要位?置，做到天?天講，時時?講，發(fā)現(xiàn)問?題立即解決?。任何時候?都應警鐘長?鳴、長抓不?懈。要經常?利用課前、?班會時間對?學生進行安?全教育。校?園內上下樓?梯不擁擠，?課間玩耍不?做危險動作?等。校園外?，注意交通?安全等。讓?學生快快樂?樂的上學、?安安全全的?回家。2?、注意養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學習?習慣和生活?習慣，對學?生的成長進?步是十分必?要的，良好?的行為習慣?使一個人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級?進行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學生的思想?實際情況，?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將從不?同的方面和?角度對學生?進行規(guī)律性?的常規(guī)訓練?。重點落實?好《小學生?日常行為規(guī)?范》，使學?生逐步形成?良好的道德?品質，行為?習慣，學習?習慣和積極?的學習態(tài)度?，不使一個?學生掉隊。?3、重視?提高各學科?的教學質量?。學習上，?做到抓兩頭?促中間，促?進學生整體?水平提高。?向各科任教?師推薦本班?學科尖子生?,請科任教?師加強輔導?，善于發(fā)現(xiàn)?優(yōu)等生,在?班中樹立榜?樣。正確對?待后進生，?在生活上、?學習上從“?愛出發(fā)”。?主動接近，?真誠、平等?對待，深入?了解他們落?后的原因，?幫助他們解?決困難，還?要善于發(fā)現(xiàn)?后進生身上?的閃光點，?努力培養(yǎng)他?們對學習的?興趣。加強?后三分之一?學生的管理?：面向全體?學生，分類?施教，加強?對后三分之?一學生的輔?導，要從關?心、愛護學?生的角度出?發(fā)，了解關?心學生。及?時了解學生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。4、培?養(yǎng)班級干部?：及時召開?班干部會議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機會?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。5、?重視關懷教?育：要關心?學生的生活?，及時和家?長聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關?系，做學生?的知心朋友?。6、抓?好少先隊工?作：班級工?作的一個重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學生特?長、張揚學?生個性的有?效途徑。本?學期將積極?配合學校少?先大隊，結?合實際搞好?各項活動。?8、重視?文體工作：?教育學生上?好所有學校?開設的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學?校組織的文?娛活動，重?視各項比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學生?的參與意識??？傊??希望能通過?自身以及全?班學生的共?同努力,使?整個班級形?成良好的班?風、學風，?每個學生都?能取得優(yōu)秀?的成績，實?現(xiàn)班級和學?生的共同進?步和全面發(fā)?展。小學四年級下學期班主任工作計劃(四篇)（四）?作為小學四?年級班主任?的我，是把?學生從一年?級帶到四年?級的，我在?帶領學生成?長的同時，?看到了學生?一天天的成?長，一天天?的變化，一?點點的變高?，我心里感?到十分的安?慰，自己的?工作一直很?好很順利，?我相信我會?繼續(xù)帶領學?生們走完小?學，陪伴他?們走過六年?的時光。?在長期的班?主任工作中?，我深知班?主任工作的?重要性。在?本學期中，?我根據(jù)四年?級的孩子的?所處的由低?年級向高年?級轉化的特?殊階段，將?本學期的工?作安排如下?：一、指?導思想以?學校德育教?育的思路為?指導，少先?隊的中心工?作為重心，?結合學生的?實際情況，?通過開展富?有兒童情趣?的各種教育?活動，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣和?道德意識，?增強學生的?自我激勵、?自我教育、?自我管理的?能力，積極?探索個性培?養(yǎng)的途徑。?把學生培養(yǎng)?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀律的一代?新人，做一?位合格的社?會主義建設?者和接班人?。二、班?級目標：?建立一支有?進取心，能?力較強的班?干部隊伍，?增強班級集?體凝聚力;?培養(yǎng)一個健?康文明和諧?的班集體;?形成一種積?極向上的學?習風氣，使?學生爭做品?學兼優(yōu)好少?年。三、?具體工作?(一)做學?生的知心朋?友，在學習?生活之中，?做到細致入?微在日常?生活中，我?要多關心一?下學生，利?用班會課與?學生交談，?課下多與學?生交流，這?樣師生情感?的更加融洽?同時，我也?能了解學生?的全新動態(tài)?，以便做好?學生心靈之?友，增加師?生感情消除?學生與教師?之間的隔膜?。在組織學?生開展集體?活動的同時?，還要注意?對學生進行?個別教育工?作。班集體?中總有一些?比較特殊的?學生，他們?或是學習差?，或是性格?孤僻，或是?頑皮搗蛋。?本學期我必?須做好這些?特殊學生的?教育工作。?使每個學生?都能深切的?感受到我對?他們的愛。?(二)班?風建設良?好的班風是?學生各種習?慣養(yǎng)成的基?礎，有了良?好的班風才?能有好的學?風。所以在?這方面，我?還要進一步?貫徹小組管?理模式，充?分發(fā)揮好小?組長的作用?。為達到這?個目標。首?先我要選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?讓學生初步?學習自己管?理自己。在?工作過程中?不斷指出他?們的不足，