2023高一地理教學(xué)計(jì)劃（2篇）

2023高一地理教學(xué)計(jì)劃一?、教材分析?本學(xué)期我?們主要學(xué)習(xí)?人教版地理?必修二，這?部分內(nèi)容是?立足必修一?的基礎(chǔ)，選?取了DS4?5TRGF?/VB與人?類社會(huì)發(fā)展?密切相關(guān)的?幾方面社會(huì)?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，?探討人類社?會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?的特點(diǎn)及與?社會(huì)因素、?自然環(huán)境的?相互關(guān)系，?從而逐步樹?立起人地協(xié)?調(diào)發(fā)展的思?想。與此同?時(shí)，掌握地?理問題思考?、分析的方?法，特別是?能夠?qū)Τ鞘?與環(huán)境”區(qū)?域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)?中涉及到現(xiàn)?實(shí)生產(chǎn)、生?活中地理現(xiàn)?象、地理問?題有深入的?認(rèn)識(shí)，做到?學(xué)有價(jià)值、?學(xué)以致用。?二、教?學(xué)措施為?更好落實(shí)學(xué)?校教學(xué)目標(biāo)?，體現(xiàn)新課?程改革的思?想，服務(wù)學(xué)?生全面發(fā)展?，我從學(xué)生?的學(xué)習(xí)過程?和學(xué)習(xí)效果?兩個(gè)方面著?手來進(jìn)行教?學(xué)。(1?)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)?過程，培養(yǎng)?良好習(xí)慣。?結(jié)合我校?學(xué)生的實(shí)際?，要求學(xué)生?落實(shí)基本的?學(xué)習(xí)過程及?課前預(yù)習(xí)，?課堂高效聽?講，課后復(fù)?習(xí)整理三個(gè)?基本環(huán)節(jié)。?①課前通?讀教材，獨(dú)?立完成配套?教材的基礎(chǔ)?知識(shí)梳理。?發(fā)現(xiàn)問題，?標(biāo)記問題為?課堂有針對?性的“解惑?”做好準(zhǔn)備?。②上課?時(shí)，活躍思?考，認(rèn)真聽?講，踴躍發(fā)?言，使疑惑?在分鐘內(nèi)真?正排除，切?實(shí)提高教學(xué)?效果。③?課后再次通?讀教材，整?理課堂筆記?，特別是對?預(yù)習(xí)過程出?現(xiàn)的問題要?細(xì)致的做好?記錄。獨(dú)立?完成配套教?材的自測自?評試題。?(2)落實(shí)?活動(dòng)實(shí)踐，?激發(fā)學(xué)習(xí)興?趣。結(jié)合?人教版教材?的特點(diǎn)和我?校學(xué)生的知?識(shí)水平，將?大力推進(jìn)教?材活動(dòng)實(shí)踐?。為此，將?公布本學(xué)期?的地理活動(dòng)?安排。學(xué)生?分組做好活?動(dòng)項(xiàng)目的選?擇、準(zhǔn)備、?實(shí)施，特別?是學(xué)生活動(dòng)?的指導(dǎo)和成?果的展示工?作，在一定?層面上讓更?多的學(xué)生參?與進(jìn)來，關(guān)?注身邊的地?理現(xiàn)象，合?作探究，積?極思考，激?勵(lì)學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，使興?趣更濃厚。?(3)注?重知識(shí)小結(jié)?和單元測試?的講練，有?效提高學(xué)習(xí)?效果。每?單元結(jié)束后?，將引導(dǎo)學(xué)?生對單元知?識(shí)進(jìn)行重難?點(diǎn)的復(fù)習(xí)，?幫助學(xué)生構(gòu)?建單元知識(shí)?的網(wǎng)絡(luò)化體?系，并鼓勵(lì)?學(xué)生以書面?形式呈現(xiàn)出?來。精選單?元測試題，?結(jié)合學(xué)生學(xué)?情反饋，做?好試題的講?解和薄弱知?識(shí)點(diǎn)的講練?。(4)?研究教材和?教法，提升?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?新課程改?革的大背景?下，教材只?是教學(xué)的一?種資源，不?是必須嚴(yán)格?遵循的標(biāo)尺?。立足課標(biāo)?，研究教材?挖掘其有效?性和分析活?動(dòng)、閱讀的?針對性，合?理選材”。?結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)?際情況和學(xué)?生現(xiàn)有的知?識(shí)體驗(yàn)層次?，從學(xué)生身?邊尋找教學(xué)?資源，從學(xué)?生生活體驗(yàn)?中尋找資源?，有效補(bǔ)充?是教材本地?化、通俗化?，與學(xué)生在?學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)?過程中達(dá)到?共鳴。本學(xué)?期我會(huì)通過?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，?同行交流，?師生討論等?多渠道下功?夫，不斷提?高自己的教?學(xué)水平。2023高一地理教學(xué)計(jì)劃（二）一?、工作目標(biāo)?1、認(rèn)真?圍繞上級教?育主管部門?開展的的活?動(dòng)結(jié)合學(xué)校?全面工作的?目標(biāo)，融學(xué)?科特色開展?高一地理備?課組工作。?2、以培?養(yǎng)學(xué)生的素?質(zhì)為根本任?務(wù)，啟發(fā)和?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的興?趣、方法和?能力，讓課?堂煥發(fā)生命?活力，加強(qiáng)?備課組的教?學(xué)研究，全?面提高課堂?的科學(xué)性，?思想性、趣?味性和效益?性。3、?積極撰寫教?學(xué)論文及組?織學(xué)生開展?地理小論文?的寫作、如?有可能進(jìn)行?地理野外觀?察實(shí)踐活動(dòng)?。4、全?面提高高一?年級地理教?育教學(xué)質(zhì)量?，，力爭在?各種考試中?取得好成績?。5、加?強(qiáng)本組的導(dǎo)?學(xué)案和資料?建設(shè)，對本?組近幾年來?的教研，教?學(xué)的活動(dòng)情?況進(jìn)行整理?，為今后工?作提供一定?的積累。?6、加強(qiáng)備?課組的團(tuán)結(jié)?合作，形成?合力，使全?組成員都有?進(jìn)步，在一?種比較和諧?的氛圍中成?長工作。全?組所有成員?努力將工作?做到最優(yōu)，?都能成為學(xué)?校放心的教?學(xué)骨干。?二、工作思?路為了完?成以上工作?目標(biāo)，形成?以下工作思?路：(一?)、整體構(gòu)?建備課組，?進(jìn)一步規(guī)范?備課組