2023幼兒園教學(xué)計劃5篇范文教材（5篇）

2023幼兒園教學(xué)計劃5篇范文教材又到?了一個新學(xué)?期，家長們?帶著不同的?期望與期盼?和孩子一同?升入了中班?.孩子們期?望見到老師?美麗的笑容?、聽到溫柔?的話語、學(xué)?到新奇搞笑?的知識。家?長們期望看?到能讓他們?放心的老師?，見到孩子?們健康快樂?的成長。我?們中一班這?個新組合，?每一天帶著?愛心、耐心?、細(xì)心、信?心和童心與?孩子們快樂?的相處，我?們期望做孩?子們的好老?師，家長們?的好朋友。?孩子進(jìn)入?中班在生理?和心理上都?是一個比較?特殊的時期?，和小班的?時候相比較?，他們會更?自主，好奇?心極強，喜?歡參與探索?性的活動，?不喜歡按照?大人的要求?去做，這個?時期已經(jīng)開?始有自我意?識了，這個?時候我們鼓?勵他們自己?去想，去做?，去嘗試其?實是一個很?好的機會。?在這個時期?，做為老師?完全能夠先?做一個觀察?者和協(xié)助者?，來發(fā)現(xiàn)孩?子的興趣和?特長在哪里?，適時的幫?忙他，讓他?得到盡可能?大的發(fā)展空?間。但這個?時期也是最?讓老師和家?長頭疼的時?期，孩子不?象小的時候?那么聽話，?道理又聽不?懂，什么都?想明白可又?缺乏耐心，?透過這近一?周的觀察，?我覺得這個?班的孩子能?夠說是發(fā)展?得比較全面?。下面我就?簡單分析一?下班里孩子?們各方面的?狀況:一?、狀況分析?：1、我?們中班，共?有___名?幼兒。其中?女孩___?名，男孩有?___名。?由于我班幼?兒剛從小班?升入中班，?還需必須的?時間適應(yīng)，?因此，在九?月要注意常?規(guī)的培養(yǎng)。?冬季即將到?來，多進(jìn)行?體育鍛煉，?增強體質(zhì)，?增加幼兒抗?寒抗病潛力?。2、班?內(nèi)幼兒能基?本了解和遵?守幼兒園的?生活常規(guī)，?自理潛力較?強。3、?在語言活動?方面能堅持?講普通話，?在鼓勵下愿?意試著大膽?的講話，個?別孩子語言?的交往潛力?較強，但詞?匯量不大，?用詞比較單?一。在聽別?人講話時，?不能耐心的?傾聽別人的?講話，急于?表達(dá)自己的?意見。對圖?片的理解和?講述潛力還?比較薄弱。?4、在音?樂方面，個?別幼兒能夠?很好地掌握?節(jié)奏，能富?有感情的演?唱歌曲，吐?字清晰，喜?歡節(jié)奏感強?、資料搞笑?旋律美的歌?曲。能掌握?簡單的音樂?游戲的進(jìn)行?方法。5?、喜歡美術(shù)?活動和動手?類的活動，?表現(xiàn)的欲望?強。二、?我根據(jù)班級?的實際狀況?和幼幼兒的?年齡特點共?同討論并制?定了本學(xué)期?具有本班特?色的教學(xué)工?作計劃1?.數(shù)學(xué)教育?領(lǐng)域：(?1)會用默?數(shù)的方法數(shù)?數(shù)。(2?)感知數(shù)字?6―10與?相應(yīng)物品數(shù)?量的對應(yīng)關(guān)?系。(3?)能正確熟?練地點數(shù)1?0以內(nèi)數(shù)量?的物品。?(4)透過?實際操作活?動，明白物?體數(shù)量不會?因為物體排?列空間的大?形式的改變?而改變。?2.社會教?育領(lǐng)域：?(1)喜歡?認(rèn)識新朋友?，能大膽地?介紹自己，?愿意與同伴?共同游戲。?(2)愛?勞動，愛惜?勞動成果。?(3)能?愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)?生，講禮貌?，有禮貌，?不在公共場?所大聲喧嘩?。(4)?主動參加各?種活動，大?膽表達(dá)自己?的見解。?(5)遇到?困難不畏懼?，相信自己?能克服困難?，完成活動?任務(wù)。3?.科學(xué)教育?領(lǐng)域：(?1)能根據(jù)?帶給的材料?，大膽設(shè)想?，用心參與?制作活動。?(2)有?動手探究的?愿望，樂于?嘗試用各種?方法弄明白?自己想明白?的事。能與?同伴分享交?流操作時的?發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗?。(3)?感受水上、?空中工具給?人們生活帶?來的便利。?感受科學(xué)制?造與發(fā)明給?人們生活帶?來的樂趣。?(4)經(jīng)?歷探究春天?的過程，感?知春天花草?樹木、動物?生長的變化?以及人們生?活活動的變?化，能把自?己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)?行交流4?.藝術(shù)教育?領(lǐng)域：(?1)音樂活?動中對幼兒?進(jìn)行音樂素?養(yǎng)方面的教?育，從聽音?樂練習(xí)開始?，對幼兒?聽音、辨音?潛力的培養(yǎng)?，節(jié)奏練習(xí)?等，讓孩子?具有音樂素?質(zhì)及潛力，?將歌曲作為?音樂活動的?補充形式。?(2)感?受音樂的節(jié)?奏，放松愉?快地歌唱。?(3)體?驗4拍子旋?律，學(xué)習(xí)辨?音增加對聲?音的敏感性?。(4)?培養(yǎng)愉快歌?唱的興趣及?對聲音的聯(lián)?想。(5?)認(rèn)識各種?打擊樂器，?并能說出其?名稱。(?6)自制小?樂器，體驗?打擊樂的節(jié)?奏并學(xué)習(xí)演?奏。(7?)能用繪畫?、粘貼、浸?染、制作等?形式，表現(xiàn)?出輕柔、平?整、均勻的?圖畫。(?8)初步感?知顏色和藝?術(shù)作品的色?彩美，體驗?欣賞藝術(shù)作?品的快樂。?(9)能?使用粉筆、?油畫棒大膽?圖畫，有表?現(xiàn)美的意識?。(10?)用畫、折?疊、泥塑、?拓印等方法?表現(xiàn)物體的?基本形象。?(11)?喜歡用繪畫?、拼貼等方?式表現(xiàn)情緒?、色彩、圖?形的比較。?三、家長?工作：針對?實際狀況及?時與家長溝?通、交流教?育心得，共?同來了解孩?子，幫忙孩?子健康成長?，聽取家長?合理意見，?及時溝通，?到達(dá)家園共?育的目的與?一致性。2023幼兒園教學(xué)計劃5篇范文教材（二）一.?班級基本情?況分析本?學(xué)年我擔(dān)任?小(3)班?班主任，與?倪會磊、趙?樹燕搭班。?本班共有幼?兒___名?，男孩__?_人，女孩?___人。?其中有__?_名幼兒有?過上幼兒園?的經(jīng)驗，對?幼兒園的各?項活動及環(huán)?境已經(jīng)有了?一定熟悉和?認(rèn)識。雖然?經(jīng)過分班，?但大部分孩?子對幼兒園?生活則是完?全陌生。在?自理方面，?他們基本能?獨立用餐，?就個別吃的?比較慢，能?夠獨立上廁?所大、小便?。但畢竟幼?兒存在個體?差異，在日?常生活及學(xué)?習(xí)常規(guī)方面?仍存在著差?距。如：?1.有些幼?兒不能大膽?、清楚的表?達(dá)自己的意?愿。__?_個別幼兒?不能自主的?上廁所，經(jīng)?常尿濕褲子?，需要老師?引導(dǎo)和教育?。3.有?些幼兒常規(guī)?比較差，上?課時間走來?走去。4?.有些幼兒?不能很好的?跟同伴一起?玩玩具,而?是亂扔玩具?。針對我?們班存在的?優(yōu)缺點以及?個別幼兒的?基本情況，?遵循小班幼?兒年階段身?心發(fā)展規(guī)律?，全面開展?各個領(lǐng)域課?程教育，讓?幼兒在幼兒?園快樂的學(xué)?習(xí)、生活，?幫助他們逐?步適應(yīng)新集?體的生活，?初步培養(yǎng)幼?兒的基本生?活能力和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，從而使?幼兒健康、?快樂成長。?二.保教?工作(一?)語言領(lǐng)域?1.針對?小班幼兒語?言方面與同?伴欠溝通，?語言表達(dá)不?是很清楚，?我們主要創(chuàng)?造一個自由?、寬松的語?言環(huán)境，鼓?勵幼兒能用?簡短的句子?回答問題，?表達(dá)自己的?意思。把語?言教學(xué)活動?貫穿在游戲?活動中，讓?孩子們在游?戲中提高語?言表達(dá)能力?，自由發(fā)揮?其角色，自?由的去表達(dá)?，開心的交?流。2.?養(yǎng)成注意傾?聽的習(xí)慣，?發(fā)展語言理?解能力。在?午睡前給幼?兒講故事，?聽錄音故事?、兒歌等，?讓幼兒多傾?聽。這種方?法可以養(yǎng)成?幼兒靜靜聽?故事的習(xí)慣?。3.在?平常說話時?，及時糾正?幼兒錯誤的?發(fā)音。(?二)健康領(lǐng)?域1.針?對小班幼兒?年齡小，自?理能力差的?特點，讓幼?兒養(yǎng)成良好?的常規(guī)是很?有必要的，?本學(xué)期采用?音樂的教育?形式進(jìn)行活?動。如：規(guī)?定什么樣的?音樂做什么?樣的事情;?分組去洗手?上廁所;喝?水時要排隊?等。讓幼兒?在集體活動?中逐漸形成?持秩序感。?2.在運?動、外出、?日常生活中?，逐步學(xué)會?簡單的自我?保護(hù)。通過?各種游戲引?導(dǎo)幼兒參加?集體活動，?本學(xué)期主要?引導(dǎo)性格內(nèi)?向的幼兒能?積極參加各?種活動，主?要措施是教?師通過組織?幼兒集體活?動或有趣游?戲，讓幼兒?感受集體的?快樂，熱愛?自己的集體?，能大膽的?表現(xiàn)自己的?各種心情。?2023幼兒園教學(xué)計劃5篇范文教材（三）一?、班況分析?：本班大?多數(shù)幼兒都?喜歡上幼兒?園，并逐步?能夠適應(yīng)幼?兒園的生活?，初步建立?了在園的一?日生活和學(xué)?習(xí)常規(guī)，學(xué)?會收拾玩具?，將物品物?歸原處。喜?愛參加戶外?體育運動，?許多幼兒內(nèi)?向的幼兒性?格變的活潑?開朗起來，?喜歡與同伴?交往。但與?此同時很多?孩子還存在?著一些情況?，在家表現(xiàn)?為任性，倔?強，愛發(fā)脾?氣，依賴性?強，以自我?為中心，愛?聽好話，不?愿意自己吃?飯，挑食者?較多，情緒?波動比較利?害，需要老?師更進(jìn)一步?的教育與關(guān)?愛。同過近?一個月的與?家長接觸，?發(fā)現(xiàn)我班部?分家長比較?重視早期啟?蒙教育，經(jīng)?常帶幼兒外?出增長知識?，個別幼兒?已在家進(jìn)行?早期閱讀，?有一定的可?塑性。但仍?有個別家長?不重視早期?教育，這就?需要教師耐?心的做好家?長工作。?二、班級工?作總目標(biāo)：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要》?，領(lǐng)會綱要?精神，抓好?新生入園的?各項教育，?培養(yǎng)幼兒初?步的自我服?務(wù)能力及良?好的行為習(xí)?慣，增強目?標(biāo)意識，引?導(dǎo)幼兒活潑?，愉快地在?幼兒園生活?，逐步加深?對幼兒的情?感。注重家?庭，幼兒園?與社會教育?的一致性，?切實做好為?家長服務(wù)工?作，共同為?幼兒創(chuàng)造一?個良好的成?長環(huán)境。?三、五大領(lǐng)?域教育目標(biāo)?：(一)?健康：1?、喜歡上幼?兒園，有自?己的朋友，?樂于參與集?體生活。?2、初步養(yǎng)?成獨立進(jìn)餐?的習(xí)慣，保?持桌面整潔?，建立餐后?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。3?、能安靜入?睡，培養(yǎng)幼?兒整理衣物?的良好習(xí)慣?。4、了?解一些簡單?的安全常識?，培養(yǎng)初步?的自我保護(hù)?意識。5?、在老師的?幫助鼓勵下?克服困難，?愿意參加體?育活動。?6、初步建?立體育活動?的規(guī)則意識?。7、愿?意參與成品?材料、半成?品材料和非?成品的材料?的小肌肉活?動。8、?在集體活動?中，情緒安?定愉快，不?亂發(fā)脾氣，?性格活潑開?朗。(二?)語言：?1、能聽懂?普通話，并?學(xué)說普通話?。2、學(xué)?會安靜的聽?同伴說話，?不隨便插嘴?。3、喜?歡與同伴交?流，愿意在?集體面前講?話、表演。?4、在教?師的引導(dǎo)下?，學(xué)習(xí)圍繞?主題談話，?能用短句表?達(dá)自己的意?思。(三?)科學(xué)：?1、對周圍?的事物，現(xiàn)?象感興趣，?有初步的好?奇心和求知?欲2、發(fā)?展初步觀察?能力：充分?使用各種感?官，看看，?摸摸，聽聽?，嘗嘗，感?知經(jīng)常接觸?接近的事物?，豐富生活?經(jīng)驗3、?引導(dǎo)幼兒觀?察周圍自然?現(xiàn)象的明顯?特征，并獲?得粗淺的科?學(xué)經(jīng)驗。?4、引導(dǎo)幼?兒樂意參加?科學(xué)活動，?初步形成好?奇、好問的?科學(xué)品質(zhì)。?5、學(xué)習(xí)?運用各種感?官感知的方?法，發(fā)展感?知能力。?4、喜歡擺?弄、操作活?動材料，學(xué)?習(xí)有規(guī)則地?進(jìn)行活動。?(四)社?會：1、?愿意上幼兒?園，在活動?中保持愉快?的情緒2?、建立良好?的師生關(guān)系?，讓幼兒體?驗到幼兒園?生活的愉快?，形成安全?感，信賴感?3、培養(yǎng)?幼兒喜歡參?加游戲和各?種有意活動?，能親近與?自己生活密?切的人。?4、逐步接?受老師的建?議和指示，?知道遵守集?體生活中的?基本規(guī)則。?5、在日?常生活中培?養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)?禮貌用語：?早，好，請?，謝謝。?6、逐步培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識?，發(fā)展對環(huán)?境的適應(yīng)能?力。(五?)藝術(shù)：?1、喜愛參?加藝術(shù)活動?。2、培?養(yǎng)幼兒初步?感受環(huán)境，?生活和藝?術(shù)中的美。?3、初步?培養(yǎng)幼兒藝?術(shù)活動的能?力。4、?鼓勵幼兒用?自己喜歡的?方式，嘗試?在審美活動?中大膽表現(xiàn)?。5、學(xué)?習(xí)一些簡單?的藝術(shù)要素?，能用自己?的藝術(shù)方式?表達(dá)情感。?6、引導(dǎo)?幼兒感受周?圍生活中美?，激發(fā)幼兒?初淺的欣賞?美，表現(xiàn)美?的情趣。?三、區(qū)角創(chuàng)?設(shè)內(nèi)容及指?導(dǎo)要點：?(1)生活?區(qū)：提供各?種材料，提?示自我服務(wù)?的能力。??喂小動物?，紙板箱或?紙盒裝飾成?小動物，嘴?部掏空，幼?兒用較大的?勺子將干蠶?豆、玻璃珠?等作為食物?給小動物喂?食，鍛煉手?眼協(xié)調(diào)能力?。?用筷?子夾物，如?夾花生米、?蠶豆、玻璃?珠等，秩序?漸進(jìn)的訓(xùn)練?手指的靈活?性。?扣?紐扣，準(zhǔn)備?縫有各種紐?扣的小衣服?，供幼兒解?開、扣上。?(2)語?言區(qū)?提?供掛圖讓幼?兒記住老師?講每個故事?。?各種?與主題有關(guān)?的圖書與文?字。?幼?兒從家中帶?來的圖書。??提供玩?具電話機兩?部，供幼兒?自己交談。?(3)益?智區(qū)?蓋?瓶蓋準(zhǔn)備各?種形狀、大?小不一的瓶?子和瓶蓋，?為瓶子蓋合?適的瓶蓋，?發(fā)展比較能?力，提高手?指和手腕的?轉(zhuǎn)動能力。??找朋友?準(zhǔn)備多種圖?片，將生活?中配合使用?的物品兩兩?相配，如鎖?和鑰匙，花?和花瓶，碗?和筷子等。?(4)玩?具區(qū)?提?供、積木、?有聲響的小?動物等玩具?或幼兒自帶?的玩具供幼?兒自由玩耍?。五、家?長工作：?1、做好全?面的新生家?訪工作。?〈1〉認(rèn)真?仔細(xì)地做好?新生入園前?的家訪工作?，了解每一?位幼兒的個?性狀況，寫?好家訪記錄??！?〉?幼兒生病三?天以上，教?師及時上門?或打電話進(jìn)?行家訪，了?解幼兒病情?，予以慰問?。如患流行?疾病，及時?進(jìn)行班級全?面消毒工作?。幼兒園?小班教學(xué)計?劃-三聯(lián)閱?讀2、定?期召開家長?會：〈1?〉及時召開?一學(xué)期的家?長會，向家?長介紹班級?工作計劃和?學(xué)期重要活?動及具體實?施方法。?〈2〉向家?長宣傳先進(jìn)?教育思想，?方法。3?、利用多種?形式指導(dǎo)家?長工作，切?實做好為家?長服務(wù)工作?。4、利?用早、晚接?送的時間，?及時與家長?溝通，取得?家、園教育?的一致性。?2023幼兒園教學(xué)計劃5篇范文教材（四）新?學(xué)期開始了?，本學(xué)期到?目前有__?_位孩子與?我們共同步?入小班的生?活。我們本?著同一個目?標(biāo)：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學(xué)?習(xí)、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?。以“尊敬?幼兒、尊敬?家長、一切?以幼兒利益?為優(yōu)先的原?則”開展各?項工作。以?幼兒園教學(xué)?工作計劃和?教研組計劃?為依據(jù)，制?定出以下的?班級工作計?劃：一、?班級情況分?析及工作重?點本學(xué)期?幼兒人數(shù)_?__人，男?孩___名?，女孩__?_名。部分?幼兒以前上?過幼兒園或?托兒所，在?生活自理能?力、語言交?往能力及其?它能力都有?一定基礎(chǔ)，?但大部分幼?兒在常規(guī)習(xí)?慣、自理能?力、適應(yīng)性?、語言發(fā)展?等方面較弱?。針對以上?情況，本學(xué)?期我們將重?點以培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習(xí)慣，增?強幼兒的語?言能力、生?活自理能力?及幼兒的社?會交往能力?的培養(yǎng)。在?工作中加強?個別幼兒的?指導(dǎo)，通過?把主題探究?活動與互動?式英語教學(xué)?活動結(jié)合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展二?、教育教學(xué)?工作1、?做好新生入?園的情緒安?撫工作。由?于大部分孩?子第一次入?園，因此他?們會產(chǎn)生哭?鬧、不愿來?園的情緒，?我們教師應(yīng)?做好以下幾?方面的工作?：(1)?開學(xué)前做好?家園聯(lián)系工?作，召開家?長會，介紹?班級情況，?讓家長填寫?一份幼兒家?庭生活調(diào)查?表，使家長?、教師、孩?子三者之間?能盡快熟悉?，減輕孩子?來園的消極?情緒。(?2)給孩子?提供一個溫?馨、舒適、?有趣的教室?環(huán)境(3?)教師以親?切、溫和的?態(tài)度對待孩?子，消除他?們的陌生感?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。(1?)認(rèn)識自己?的標(biāo)記;?(2)學(xué)會?正確的洗手?方法;(?3)能安靜?午睡，不吵?醒別人;?(4)培養(yǎng)?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，能學(xué)?習(xí)自己吃飯?等。3、?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)常規(guī)。?(1)愿?意參加各項?集體活動，?注意力集中?;(2)?愛護(hù)幼兒園?的玩具，不?與人爭搶;?(3)學(xué)?會用語言表?達(dá)自己的意?愿;能將玩?具歸類收好?;(4)?學(xué)習(xí)看書的?正確方式，?培養(yǎng)幼兒良?好的前閱讀?習(xí)慣。4?、深入實踐?園本課程，?將主題探究?活動與互動?式英語教學(xué)?活動結(jié)合進(jìn)?行，從他們?的興趣入手?，讓孩子主?動學(xué)習(xí)，從?而獲取各方?面的經(jīng)驗，?提高綜合能?力。5、?注重活動區(qū)?活動的計劃?，做到學(xué)習(xí)?有序。在活?動時，教師?將加強對孩?子的觀察與?記錄，及時?發(fā)現(xiàn)問題、?了解孩子。?三、衛(wèi)生?保健工作?小班的衛(wèi)生?保健工作非?常重要，必?須嚴(yán)格按園?里的要求認(rèn)?真實施各項?衛(wèi)生保健工?作。在工作?中加強對幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個清潔舒?適的活動環(huán)?境，堅決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時定?量給幼兒喂?藥，保證班?級幼兒的出?勤率。與此?同時，堅持?每天的戶外?活動，及時?為幼兒更換?衣服，保證?幼兒充足的?飲水量。給?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個寬松、愉?悅的環(huán)境，?建立良好的?師生關(guān)系，?將幼兒生理?與心理結(jié)合?起來，促進(jìn)?幼兒的身心?健康。在?本學(xué)期的保?健工作中，?增強保育員?的教育意識?，在幼兒的?一日活動中?提高保育員?的參與意識?和配班意識?，真正做到?保教合一。?我班組也要?將向有經(jīng)驗?的教師學(xué)習(xí)?，以便能不?斷的更新知?識，更新教?育觀念提，?不斷提高自?身水平!2023幼兒園教學(xué)計劃5篇范文教材（五）一、?班級情況分?析及工作重?點由于本?班是大班，?再過幾個月?孩子就要上?學(xué)前班，意?味著他們將?跨入以學(xué)習(xí)?為主要任務(wù)?學(xué)習(xí)階段。?在這一階段?，孩子的各?方面都將發(fā)?生很大的變?化。面對一?個全新的未?來，無論是?孩子還是家?長，心中都?會有一些緊?張和憂慮。?根據(jù)本班實?際情況，我?班幼兒在常?規(guī)習(xí)慣方面?較弱。針對?以上情況，?本學(xué)期我們?將重點以培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)習(xí)慣?。在工作中?加強個別幼?兒的指導(dǎo)，?通過把教育?教學(xué)活動與?日常的保教?工作結(jié)合起?來，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、教學(xué)目?標(biāo)(一)?藝術(shù)1、?在成人引導(dǎo)?下，能逐漸?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動物等美?的事物，并?產(chǎn)生愉悅的?情緒。2?、喜歡聽音?樂，能借助?動作，語言?等表達(dá)對藝?術(shù)作品的感?受。3、?嘗試用自己?喜歡的顏色?、材料和工?具進(jìn)行美術(shù)?活動，用畫?、剪、貼、?撕等技能表?現(xiàn)自己對美?的認(rèn)識。?4、用自然?的聲音唱歌?，用身體動?作自由地進(jìn)?行歌表演、?做律動，喜?歡打擊樂活?動，喜歡和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。(?二)音樂?1、能有表?情地演唱不?同風(fēng)格的歌?曲，大膽地?在集體面前?獨唱、領(lǐng)唱?，訓(xùn)練幼兒?齊唱、輪唱?;2、發(fā)?展幼兒創(chuàng)編?歌曲的能力?;3、能?根據(jù)音樂的?風(fēng)格與內(nèi)容?，表演不同?風(fēng)格、不同?角色的舞蹈?，并進(jìn)行創(chuàng)?編;4、?訓(xùn)練幼兒用?動作、表情?等多種方式?，表達(dá)自己?對音樂的感?受;5、?能用較豐富?多樣的節(jié)奏?型為歌曲、?樂曲伴奏，?提高幼兒打?擊樂的表演?水平。6?、感受舞臺?、音樂、舞?蹈的優(yōu)美，?喜歡芭蕾舞?劇。(三?)數(shù)學(xué)1?、教幼兒學(xué)?習(xí)6—10?數(shù)的分解和?組成。引導(dǎo)?幼兒體驗總?數(shù)與部分之?間的關(guān)系。?2、教幼?兒學(xué)習(xí)10?以內(nèi)的加減?，正確迅速?掌握10以?內(nèi)數(shù)的加減?運算，體驗?加減、互逆?關(guān)系。3?、教幼兒學(xué)?習(xí)等分實物?或圖形，并?區(qū)別物體的?高矮。4?、引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)按物體?兩個以上特?征或特性進(jìn)?行分類，學(xué)?習(xí)在表格中?勾畫圖形特?征及按勾畫?好的特征尋?找圖形，學(xué)?習(xí)交集分類?，工作計劃?《大班教學(xué)?計劃》5?、教幼兒認(rèn)?識球體、圓?柱體，能根?據(jù)形體特征?進(jìn)行分類，?體驗平面和?立體圖形之?間的關(guān)系。?6、引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)以?自身為中心?和客體為中?心區(qū)別左右?，會向左右?轉(zhuǎn)動。7?、教幼兒認(rèn)?識時鐘，學(xué)?著看整點和?半點，學(xué)習(xí)?看日歷，知?道一星期中?每天的名稱?和順序。?8、培養(yǎng)幼?兒能清楚講?述操作活動?的過程和結(jié)?果。9、?培養(yǎng)幼兒積?極主動的進(jìn)?行數(shù)學(xué)活動?，學(xué)會迅速?，有條理的?擺放、整理?活動材料。?(四)英?語1、讓?幼兒對英語?產(chǎn)生學(xué)習(xí)興?趣，愿意參?加英語活動?。2、聽?懂教師用英?語發(fā)出與日?常生活有關(guān)?的簡單指令?，并能用動?作做出反應(yīng)?。3、準(zhǔn)?確地學(xué)會一?些簡單單詞?和短語的發(fā)?音。4、?學(xué)會一些有?趣的英語歌?曲、兒歌，?提高幼兒聽?說興趣。?5、鍛煉幼?兒能在日常?生活中大膽?地用英語進(jìn)?行簡單交流?。三、教?育教學(xué)工作?1、做好?新學(xué)期幼兒?返園的情緒?安撫工作?(1)做好?家園聯(lián)系工?作，更好的?了解幼兒在?家情況，以?便展開教育?工作。(?2)給孩子?提供一個溫?馨、舒適、?有趣的教室?環(huán)境(3?)教師以親?切、溫和的?態(tài)度對待孩?子，吸引鼓?勵幼兒來園?2、培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好