幼兒園教學(xué)一日生活流程綱要綱要

活動(dòng)時(shí)間環(huán)節(jié)來園7:20—8:40款待晨間活動(dòng)8:10—8:50早11:10—11:45餐入廁喝水8：50—9:00晨間講話

福娃幼兒園一日活動(dòng)流程幼兒教師1、穿著整齊，快樂來園1、平和地款待幼兒，與家進(jìn)步接受晨檢。2、能用普行簡(jiǎn)單的溝通，做好個(gè)別幼兒通話主動(dòng)地、有禮貌地向衣物、藥物的交接工作。觀察、老師、伙伴問早；向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒的情緒及身體情況。說再見。3、不帶危險(xiǎn)2、查察幼兒可否攜帶不安全物品、零食入園，將自己的品。（?。航颖Х?wù)，中大：隨身物品整齊擺放在固站立、手拉手、摸摸頭）定地方。4、照顧自然角的動(dòng)植物。1、喜歡參加體育鍛煉，1、組織幼兒張開豐富的晨間活愿意與伙伴交換或合作動(dòng)，供應(yīng)必然量的體育用具。使用體育用具。（重視能2、激發(fā)幼兒積極參加鍛煉的力的培養(yǎng)）2、熱身后興趣，能關(guān)注全體、照顧個(gè)別。能知道脫去外套，并放在3、注意幼兒的活動(dòng)量和活動(dòng)的指定的地址?；顒?dòng)后能整安全。注：及時(shí)檢查幼兒服飾，理、擺放玩具、用具。情緒，活動(dòng)后護(hù)理。1、寧靜進(jìn)餐，保持桌面、1、激勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，要求地面和衣服整齊。不挑幼兒吃完自己的一份飯菜。2、食、不剩飯菜，但是量進(jìn)提示幼兒進(jìn)餐速度及食量適食，養(yǎng)成優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)當(dāng)，對(duì)特別幼兒恩賜個(gè)別照顧。慣。2、正確使用餐具。提示幼兒飯后漱口、擦嘴；組餐后漱口、用自己餐巾擦織幼兒進(jìn)行餐后活動(dòng)。嘴，將餐具放到指定地點(diǎn)。1、學(xué)會(huì)自理大小便。解1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、便時(shí)不弄濕自己和伙伴整理衣褲，便后流水洗手。2、的衣褲。2、便后會(huì)用指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，并手紙自前向后擦屁股，用觀察幼兒飲水量，保證幼兒日肥皂、流水洗手，整理服飲水量達(dá)400-600毫升以上。裝，不在洗手間逗留。3、3、提示幼兒按需入廁。（教排隊(duì)輪流洗手，方法正師要跟進(jìn)，并恩賜及時(shí)的引導(dǎo)確。不玩水，并用自己的和幫助）小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、愿意與老師、伙伴交1、啟示幼兒英勇參加講話，培談，英勇宣告自己的意養(yǎng)幼兒表達(dá)和傾聽的能力。2、見。2、選值日生，愿意依照主題教育或幼兒興趣或階為集體服務(wù)。

段常例培養(yǎng)等確定中心話題，引導(dǎo)幼兒有話想說、敢說。引導(dǎo)幼兒自選值日生。

3、1、上下樓梯靠右邊逐級(jí)

1、領(lǐng)操時(shí)精神飽滿，示范動(dòng)作走，不推、不擠、不跑、正確、熟練，面向全體并關(guān)注不跳。2、做操時(shí)認(rèn)真、個(gè)別幼兒。2、穿著切合早操早9：00—9：30有精神，動(dòng)作合拍、協(xié)調(diào)活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿操有力。3、愛惜早操器械，長(zhǎng)裙、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā)輕拿輕放，正確使用并收等）。拾整理活動(dòng)器械。1、喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、依照本班幼兒發(fā)展需要和運(yùn)用多種感官積極參加。已有經(jīng)驗(yàn)，選擇合適和活動(dòng)內(nèi)2、樂于研究，英勇想像，容，擬訂的確可行的活動(dòng)計(jì)劃。樂于溝通、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必要的教具及驗(yàn)的想法。3、能正確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)資料料。3、耐心傾聽，理解幼兒或用具。4、有優(yōu)異的傾的想法與感覺，察覺幼兒的需聽、講話習(xí)慣，不隨意打要，依照幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班9：30—10：斷別人的講話；用眼、握反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)答。重視培養(yǎng)幼授課10中班9：筆（油畫棒）、坐立姿勢(shì)兒的優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)30—10：00小班正確。用游戲化的手段組織授課活一9：30—9：50動(dòng)，重視師幼互動(dòng)，教態(tài)平和自然，語言生動(dòng)形像，富饒感染力。5、重視活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，剖析幼兒發(fā)展情況。6、能進(jìn)行授課反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的授課行為和策略。（配班教師需要做的與保育員相同）1、學(xué)會(huì)自理大小便。解1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、便時(shí)不弄濕自己和伙伴整理衣褲，便后流水洗手。2、的衣褲。2、便后會(huì)用指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，并大班10：10—10：手紙自前向后擦屁股，用觀察幼兒飲水量，保證幼兒日中班10：肥皂、流水洗手，整理服飲水量達(dá)400-600毫升以上。入廁30—10：10小班裝，不在洗手間逗留。3、3、提示幼兒按需入廁。（教9：50—10：00排隊(duì)輪流洗手，方法正師要跟進(jìn)，并恩賜及時(shí)的引導(dǎo)確。不玩水，并用自己的和幫助）小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。戶外大班10：1、快樂地參加戶外鍛煉1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)20—10:40中班活動(dòng)，主動(dòng)活出發(fā)體。2、很多于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)（小10：10—10:30小遵守體育活動(dòng)規(guī)則，有安很多于1小時(shí)。2、開初做好班或班10：00—10:20全意識(shí)，能和伙伴合作參活動(dòng)準(zhǔn)備，檢查場(chǎng)所、器械的區(qū)角與活動(dòng)，學(xué)會(huì)輪流、等待，安全情況。3、運(yùn)動(dòng)前后提示活動(dòng)在活動(dòng)中分享共同研究幼兒穿脫衣服。4、為幼兒提或游的樂樂趣。3、有自我供豐富多彩、可供選擇的活動(dòng)戲）保護(hù)意識(shí)，運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)資料，保證必然數(shù)量的目制玩脫穿衣服或身體不合時(shí)具。5、依照幼兒年齡特點(diǎn)，會(huì)主動(dòng)告訴老師。4、會(huì)有效組織幼兒商討游戲規(guī)則及正確使用并使用并整理重視事項(xiàng)?？茖W(xué)合理地安排運(yùn)整理活動(dòng)器械。5、小班動(dòng)密度和活動(dòng)量。6、引導(dǎo)幼的游戲要求同下。兒積極參加游戲，激勵(lì)不愛運(yùn)動(dòng)、膽怯的幼兒參加鍛煉。（體育課的要求相同）1、喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、依照本班幼兒發(fā)展需要和運(yùn)用多種感官積極參加。已有經(jīng)驗(yàn)，選擇合適和活動(dòng)內(nèi)容，擬訂的確可行的活動(dòng)計(jì)劃。2、樂于研究，英勇想像，樂于溝通、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必要的教具及驗(yàn)的想法。3、能正確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)資料料。3、耐心傾聽，理解幼兒或用具。4、有優(yōu)異的傾的想法與感覺，察覺幼兒的需聽、講話習(xí)慣，不隨意打要，依照幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班10：50—11：斷別人的講話；用眼、握反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)答。重視培養(yǎng)幼授課30中班10：筆（油畫棒）、坐立姿勢(shì)兒的優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)40—11：10小班正確。用游戲化的手段組織授課活二10：40—11：10動(dòng)，重視師幼互動(dòng)，教態(tài)平和自然，語言生動(dòng)形像，富饒感染力。5、重視活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，剖析幼兒發(fā)展情況。6、能進(jìn)行授課反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的授課行為和策略。（配班教師需要做的與保育員相同）大班11：1、盥洗、入廁要求同前。1盥洗、入廁要求同前。2、組餐前30—11:40中班2、愿意和老師、保育員織值日生協(xié)助分飯菜。3、介紹當(dāng)餐食品，引起食欲，創(chuàng)立準(zhǔn)備10：25—11:40小一起準(zhǔn)備就餐用具?？鞓?、寧靜的進(jìn)餐氛圍，餐前、班11：10—11:30餐中不辦理問題。1、寧靜進(jìn)餐，保持桌面、1、激勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，要求地面和衣服整齊。不挑幼兒吃完自己的一份飯菜。2、午食、不剩飯菜，但是量進(jìn)提示幼兒進(jìn)餐速度及食量適食，養(yǎng)成優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)當(dāng)，對(duì)特別幼兒恩賜個(gè)別照顧。11:30—12:20餐慣。2、正確使用餐具。提示幼兒飯后漱口、擦嘴；組餐后漱口、用自己餐巾擦織幼兒進(jìn)行餐后活動(dòng)。嘴，將餐具放到指定地點(diǎn)。和伙伴一起寧靜的活動(dòng)，1、分小組或自由活動(dòng)，組織不奔跑幼兒餐后閑步、看電視；激勵(lì)餐后幼兒分享交家里帶來的玩具；活動(dòng)12:20——12:40供應(yīng)各種玩具供幼兒活動(dòng)。2、與幼兒個(gè)別講話。(辦理問題的優(yōu)異的教育契機(jī))午13：00----14:30睡起14:30-----15:00床

1、入廁要求同前。2、1、創(chuàng)立溫馨、痛快的睡眠環(huán)有序次地穿脫衣褲，衣物境。2、指導(dǎo)并幫助幼兒有順放指定的地方，寧靜進(jìn)入序地傳脫鞋、衣、褲，并折疊午睡室，能自己蓋好被放固定點(diǎn)。（及時(shí)關(guān)注幼兒是子。3不帶玩物上床，養(yǎng)否帶玩具入床）3、隨時(shí)巡視成優(yōu)異的睡姿與習(xí)慣。觀察，幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒睡姿和習(xí)慣，照顧入睡困難、有特別需要的幼兒，如尿床、病兒等。1、起床后自己學(xué)習(xí)疊被起床時(shí)觀察幼兒情緒，知道并子、穿衣、褲、鞋，愿意幫助幼兒穿衣、梳洗，檢查著幫助伙伴。2、入廁要求裝。生病、不快樂等情況，給同前。予引導(dǎo)、幫助。1、喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，1、依照本班幼兒發(fā)展需要和運(yùn)用多種感官積極參加。已有經(jīng)驗(yàn)，選擇合適和活動(dòng)內(nèi)容，擬訂的確可行的活動(dòng)計(jì)劃。2、樂于研究，英勇想像，樂于溝通、分享自己的經(jīng)2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必要的教具及驗(yàn)的想法。3、能正確每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材地使用和整理活動(dòng)資料料。3、耐心傾聽，理解幼兒或用具。4、有優(yōu)異的傾的想法與感覺，察覺幼兒的需聽、講話習(xí)慣，不隨意打要，依照幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與集體大班15：00—15：斷別人的講話；用眼、握反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)答。重視培養(yǎng)幼授課40中班15：筆（油畫棒）、坐立姿勢(shì)兒的優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、采活動(dòng)00—15：30小班正確。用游戲化的手段組織授課活三15：00—15：20動(dòng)，重視師幼互動(dòng)，教態(tài)平和自然，語言生動(dòng)形像，富饒感染力。5、重視活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，剖析幼兒發(fā)展情況。6、能進(jìn)行授課反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的授課行為和策略。（配班教師需要教育做的與保育員相同）地域活動(dòng)：1、選擇自、創(chuàng)立與教育授課相般配的區(qū)中大班1活動(dòng)己喜歡的區(qū)角活動(dòng)，不隨角，供應(yīng)豐富的玩具資料（要15:40----16:00小（區(qū)意更換，遵守各區(qū)的游戲有必然量的半成品），能及時(shí)域活班15:30---16:00規(guī)則。2、積極試一試操更換、補(bǔ)充資料，調(diào)整去角內(nèi)動(dòng)、游戲活動(dòng)）、戶外活動(dòng)點(diǎn)16:00----16:10心離園活動(dòng)16:20—17：30

作各種地域資料，遇事能容。2、去角資料的擺放切合積極思慮、試一試自己解決游戲的要求和幼兒易取易放的問題，進(jìn)行相應(yīng)的觀察記需要。（注意布點(diǎn)的合理性）3、錄。3、積極與伙伴交敬愛幼兒意愿，以引導(dǎo)者的角流、協(xié)調(diào)、分享、合作。色，觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)4、能愛惜和整理玩具和恩賜指導(dǎo)與幫助。4、激勵(lì)幼資料。（自理整理）兒自主的商討、擬訂規(guī)則，指導(dǎo)幼兒用合適的方式進(jìn)行記錄。5、活動(dòng)結(jié)束時(shí)引導(dǎo)幼兒張開必要的討論，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂。游戲活動(dòng)：1、能主動(dòng)1、均勻安排創(chuàng)立性游戲（建參加游戲，與伙伴友好協(xié)構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲作，注意安全。2、共等）與規(guī)則性游戲（娛樂游戲、同商討并遵守游戲規(guī)則。智力游戲、音樂游戲等）。2、會(huì)整理整理玩具。準(zhǔn)備充分的游戲資料，切合安全、衛(wèi)生和教育要求。3、尊重幼兒意愿，合時(shí)介入、合適指導(dǎo)。使幼兒均有時(shí)機(jī)參加游戲并心情快樂。1、有序洗手。2、能1、組織幼兒正確洗手。2、吃完自己的一份點(diǎn)心。照顧幼兒寧靜吃完自己的一份點(diǎn)心。1、能主動(dòng)幫助老師整理1、提示幼兒整理好教玩具及桌面及玩具，整理好自己其他