E中學年青年教師基本功大賽方案_第1頁
E中學年青年教師基本功大賽方案_第2頁
E中學年青年教師基本功大賽方案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——E中學年青年教師基本功大賽方案E中學2022年青年教師根本功大賽方案

為了實現(xiàn)我?！皠?chuàng)辦特色鮮明、師生和諧進展的現(xiàn)代名?！蹦繕?，提升學校進展內(nèi)涵，提高課堂教學質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應用于課堂教學的才能，促進青年教師專業(yè)進展，為其搭建自我表示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《XX中學教學管理工作制度》，特制定本方案。

一、領(lǐng)導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

二、評委會成員：

語文組：z

數(shù)學組：z

英語組：z

理綜組：z

文綜組：z

綜合組：z

三、參評對象

年齡在35歲（1980年1月1日后出世）及以下的青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。接待其他教師報名加入。詳見《附件1：2022年青年教師根本功大賽參賽名單》。

四、參評形式

按語文組、數(shù)學組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學生，說課無需學生。

五、參評工程及參評要求

教學根本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標準的普遍話，掌管一種“班班通”多媒體技能。

（一）課堂教學比賽要求

1.內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師根本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。

2.地點：錄播教室舉行，授課學生由教師自行協(xié)調(diào)。

3.時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽依次，概括由教科室統(tǒng)一安置（見附件2）。

4.“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導促學，自主預習；合作探究，結(jié)果表示；以學定教，歸納延遲；達標檢測，穩(wěn)定拓展”等四個環(huán)節(jié)。

（二）說課比賽要求

1.內(nèi)容：說課課題務必與課堂教學課堂一致。采用百分制，占總分的40%。

2.地點：每個組別集中在同一時間段舉行在錄播教室舉行。

3.時間：12月22日-25日(共一周)。比賽依次與課堂教學依次一致，概括由教科室統(tǒng)一安置（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。

4.說課流程（參考）：教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、教學反思等。

六、賞賜手段

1.個人綜合獎：按參賽勞績綜合排序評比“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。

2.個人單項獎：設“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論