2023-2023學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研工作計(jì)劃

第25頁共25頁2023-2023學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研工作方案2023-2023學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研工作方案。一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢(shì)是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作目的，對(duì)本學(xué)期教研作如下方案：二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對(duì)本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將地理老師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。5．堅(jiān)持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對(duì)老師進(jìn)展評(píng)價(jià)。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個(gè)老師會(huì)運(yùn)用多媒體，會(huì)制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時(shí)與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，力爭(zhēng)到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對(duì)外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施：1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽、講、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)相長，及時(shí)解決或討論教學(xué)中的易混點(diǎn)等問題。3、初中一、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時(shí)間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。5、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會(huì)議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級(jí)新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動(dòng)第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評(píng)價(jià)活動(dòng)第十三周11月22日11月26日六年級(jí)課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第xx周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級(jí)試卷講評(píng)研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動(dòng)第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研方案XX-XX學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研方案一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢(shì)是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作目的，對(duì)本學(xué)期教研作如下方案：二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對(duì)本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將地理老師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。5．堅(jiān)持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對(duì)老師進(jìn)展評(píng)價(jià)。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個(gè)老師會(huì)運(yùn)用多媒體，會(huì)制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時(shí)與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，力爭(zhēng)到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對(duì)外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施：1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽、講、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)相長，及時(shí)解決或討論教學(xué)中的易混點(diǎn)等問題。3、初中一、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時(shí)間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。5、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會(huì)議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級(jí)新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動(dòng)第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評(píng)價(jià)活動(dòng)第十三周11月22日11月26日六年級(jí)課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第十五周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級(jí)試卷講評(píng)研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動(dòng)第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試2023-2023學(xué)年度上學(xué)期初中地理教研工作方案一、根本情況分析^p：新學(xué)期面臨的形勢(shì)是深化課堂教學(xué)改革，施行生命化課堂根本理念，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作目的，對(duì)本學(xué)期教研作如下方案：二、工作目的：1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和才能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面進(jìn)步課堂的科學(xué)性，思想性、興趣性和效益性。2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建立，對(duì)本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)展整理，為今后工作提供一定的積累。3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比擬和諧的氣氛中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將地理老師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。5．堅(jiān)持集體備課制度。6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)展每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、老師教案、學(xué)生考試成績、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教老師有一定的要求，并在學(xué)期完畢對(duì)老師進(jìn)展評(píng)價(jià)。8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個(gè)老師會(huì)運(yùn)用多媒體，會(huì)制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改正程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多缺乏?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為詳細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探究欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃重利用多媒體輔助教學(xué)手段的氣氛。9．在進(jìn)步老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時(shí)與教材進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，力爭(zhēng)到學(xué)期完畢寫1篇有份量的教研論文。10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探究性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對(duì)外公開課。地理組全體老師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中到達(dá)更高的程度。三、教學(xué)措施：1、大力開展集體備課，討論教學(xué)方法，選擇最正確教學(xué)形式。2、開展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽、講、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)相長，及時(shí)解決或討論教學(xué)中的易混點(diǎn)等問題。3、初中一、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時(shí)間穩(wěn)步施行并獲得新進(jìn)展。4、各老師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)歷總結(jié)或論文，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。共2頁，當(dāng)前第1頁125、各老師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。四、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程。周次表周次起止日期周授課進(jìn)度方案第一周9月1日9月3日制訂學(xué)科教研工作方案第二周9月6日9月10日全體地理老師會(huì)議：總結(jié)上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作第三周9月13日9月17日新老老師會(huì)議：試卷及質(zhì)量分析^p第四周9月20日9月24日學(xué)校聽課，理解老師教學(xué)情況第五周9月27日10月1日六年級(jí)新教材研討課第六周10月4日10月8日老師研討活動(dòng)第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學(xué)案例》第八周10月18日10月22日課堂教學(xué)形式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學(xué)研討與考試命題情況調(diào)研和評(píng)價(jià)活動(dòng)第十三周11月22日11月26日六年級(jí)課堂有效教學(xué)研討課第十四周11月29日12月3日地理教學(xué)研討第xx周12月6日12月10日集體調(diào)研第十六周12月13日12月17日年級(jí)試卷講評(píng)研討課第十七周12月20日12月24日調(diào)研活動(dòng)第十八周12月27日12月31日期末命題工作第十九周1月3日1月7日期末復(fù)習(xí)第二十周1月10日1月14日期末復(fù)習(xí)第二十周1月17日1月21日期末考試共2頁，當(dāng)前第2頁122023-2023學(xué)年度上學(xué)期班級(jí)工作方案一、指導(dǎo)思想繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)行班級(jí)自主化管理，搞好日常班級(jí)管理；針對(duì)高三學(xué)生所具備的共性問題，突出做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，心理減負(fù)，釋放壓力；樹好考試的正確導(dǎo)向；做好培優(yōu)扶困等工作。繼續(xù)打造“和諧、平安、高效、優(yōu)質(zhì)”班集體。二、詳細(xì)措施1、創(chuàng)新班級(jí)日志這學(xué)期，我們將班級(jí)日志的內(nèi)容進(jìn)展修改，突出表達(dá)在讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生去鼓勵(lì)學(xué)生，欄目設(shè)置：每日贈(zèng)言、班級(jí)每日亮點(diǎn)、班級(jí)日志，另外還實(shí)行每月一評(píng)比，分別設(shè)置：最震撼贈(zèng)言獎(jiǎng)、最具慧眼獎(jiǎng)、最有文采獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)大家關(guān)注班級(jí)日志，積極投身到平時(shí)班級(jí)學(xué)習(xí)生活中，用心發(fā)現(xiàn)、深思。2.開展課外興趣體育運(yùn)動(dòng)為了釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，增強(qiáng)體質(zhì)。我們班級(jí)從假期開場(chǎng)組織學(xué)生按自己體育愛好報(bào)名登記。間隔一定時(shí)間，舉辦一次興趣體育活動(dòng)。為了鼓勵(lì)人人參與，進(jìn)步大家積極性，展現(xiàn)大家青春風(fēng)采，特設(shè)一定獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)出最正確運(yùn)發(fā)動(dòng)。從而實(shí)現(xiàn)“大家比著玩，看誰會(huì)玩”。3.樹立先進(jìn)典型由班干部自行組織，每月評(píng)比“班級(jí)之星”，在班級(jí)墻壁上開設(shè)專欄，將每期“班級(jí)之星”張貼出來。將每類學(xué)生中最耀眼的星選出來，樹立為典范，即鼓勵(lì)上榜者，也鞭策其他學(xué)生。4.結(jié)合特殊情況，做好“點(diǎn)”的工作關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上遇到困惑，心情壓抑的學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)疏導(dǎo)；關(guān)注那些家庭困難的學(xué)生，幫助解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，解決學(xué)習(xí)后顧之憂；關(guān)注那些學(xué)習(xí)上存在弱課的學(xué)生，做好點(diǎn)撥、幫助。5.利用教育契機(jī)，做好“面”的工作利用一些特殊時(shí)間點(diǎn)，做好每月小結(jié)，做好月考分析^p表彰，做好每月“班級(jí)之星”的肯定，做好每期“興趣體育運(yùn)動(dòng)”的表彰等，即充分肯定，多表揚(yáng)、肯定，少用批評(píng)，多提建議等。2023——2023學(xué)年度上學(xué)期初中工作方案指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的開展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，本著“科學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步進(jìn)步”的原那么，面向全體學(xué)生施行教育教學(xué)工作。樹立與新課程相適應(yīng)的教育理念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長、進(jìn)步。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年級(jí)老師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺(tái)階。工作目的1、以學(xué)校的課改教學(xué)形式為根據(jù)，構(gòu)建高效課堂。2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導(dǎo)為主，以管為輔，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長和進(jìn)步，共創(chuàng)學(xué)風(fēng)濃重，師生和諧的育人氣氛。3、八年級(jí)學(xué)生在具有一定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，使之進(jìn)一步掌握自主學(xué)習(xí)的方法。九年級(jí)立足學(xué)科實(shí)際，要強(qiáng)化根底，整合知識(shí)，提升才能。4、全體老師要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，保優(yōu)生抓學(xué)困生，全面進(jìn)步優(yōu)秀率和合格率。5、加大平安管理力度，確保本學(xué)期不發(fā)生任何平安事故。工作要點(diǎn)：〔一〕教育教學(xué)工作教育教學(xué)管理工作重在“實(shí)”，深化課堂教學(xué)改革，表達(dá)新課程理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能、參與才能和自我管理才能。1、繼續(xù)實(shí)行全員育人制度，全體老師要既教書又育人，堅(jiān)持做好學(xué)生成長記錄的批閱工作。2、明確教學(xué)思路扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作八年級(jí)的教學(xué)實(shí)在做到：面向全體，因材施教；夯實(shí)根底，開展思維，主要從以下幾方面進(jìn)展：：一是根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，老師要在課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近開展區(qū)”，上課時(shí)對(duì)不同學(xué)習(xí)根底和學(xué)習(xí)才能的學(xué)生提出不同的要求，盡力防止學(xué)生的兩極分化；二是做好“幫促”工作，及時(shí)轉(zhuǎn)差促優(yōu)，糾偏補(bǔ)弱；三是必須重視根底知識(shí)的教學(xué)，要立足教材，把握重點(diǎn)，不設(shè)偏題、難題等；四是實(shí)在做好標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，例如：作圖標(biāo)準(zhǔn)、解題完好、卷面整潔等，試卷講評(píng)中，要有因不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致失分的統(tǒng)計(jì)和分析^p。五是注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，要擅長運(yùn)用“情景教學(xué)”“問題教學(xué)”驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維，同時(shí)運(yùn)用一題多解，多變歸一等方式，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散和聚合才能。九年級(jí)教學(xué)是學(xué)生對(duì)根底知識(shí)強(qiáng)化深化、融會(huì)貫穿的關(guān)鍵時(shí)期，一定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強(qiáng)對(duì)中層生的跟蹤，做好學(xué)科成績不平衡學(xué)生的幫扶以擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體的規(guī)模，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，全面進(jìn)步。所以要做到：強(qiáng)化根底，提升才能，深化研究，分類指導(dǎo)，主要從以下幾方面進(jìn)展：一是用足用好課本，堅(jiān)持以課本帶知識(shí)點(diǎn)，利用課本進(jìn)展知識(shí)回扣、梳理根底知識(shí)；二是深化中考說明、進(jìn)展試題研究，準(zhǔn)確把握迎考復(fù)習(xí)方向，各學(xué)科要針對(duì)近幾年中考說明和中考試題深化研究，切忌憑經(jīng)歷進(jìn)展教學(xué)，要通過對(duì)考試范圍的研究，明確考察的根本內(nèi)容。三是強(qiáng)化學(xué)情研究，找到合適學(xué)生的教學(xué)策略，既要面對(duì)全體，更要進(jìn)一步促優(yōu)，要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構(gòu)建知識(shí)體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類指導(dǎo)，抓好幫促，實(shí)行對(duì)尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時(shí)分配到人；總之，抓實(shí)課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的根底上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備?！?〕〔3〕3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力請(qǐng)教學(xué)成績有新打破?！?〕定期召開備課組長會(huì)，研究學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目的。重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級(jí)的集體備課，落實(shí)備課環(huán)節(jié)，進(jìn)步課堂效率。加強(qiáng)對(duì)上課、測(cè)試、復(fù)習(xí)等相關(guān)工作的催促和指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科成績的全面提升。以班主任為核心，幫助學(xué)生平衡開展學(xué)科成績，科任老師力爭(zhēng)整體進(jìn)步的同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)行幫扶?！?〕定期召開學(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)會(huì)及局部家長會(huì)，引導(dǎo)各層學(xué)生明確各自努力努力方向，各責(zé)任老師要做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處?！?〕開好九年級(jí)質(zhì)量分析^p會(huì)，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，積極探究，明確XX屆畢業(yè)班工作目的和思路。4、各年級(jí)各學(xué)科要注重構(gòu)建好知識(shí)框架，搞好單元過關(guān)檢測(cè)，注重教學(xué)的反應(yīng)和知識(shí)的落實(shí)，實(shí)行語數(shù)英物化單元過關(guān)檢測(cè)統(tǒng)一進(jìn)展。5、真正落實(shí)集體備課，向合作要效益。以進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn)；討論科學(xué)合理的課堂教學(xué)方式，充分做好分層教學(xué)；八年級(jí)集備要注意學(xué)生分化問題，九年級(jí)集備要有中考意識(shí)；集體備課要科學(xué)合理的進(jìn)展記錄，但必須應(yīng)該表達(dá)教學(xué)思路，分析^p教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，知識(shí)建構(gòu)，典型例題運(yùn)用等。6、搞好課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)展周研討課，每位老師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期每位老師要上好一節(jié)示范課或研究課。7、每位老師要從思想上重視學(xué)法指導(dǎo)的作用，使不同層面的的學(xué)生都能會(huì)學(xué)，進(jìn)而樂學(xué)，本學(xué)期每位老師要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)法指導(dǎo)。8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)考試行為，以嚴(yán)明的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。9、嚴(yán)格控制作業(yè)量，除語英物化外其它課不準(zhǔn)布置課外作業(yè)，語數(shù)英物化的作業(yè)量也必須控制在一個(gè)適度的范圍內(nèi)，還要關(guān)注學(xué)生的差異，表達(dá)作業(yè)的開放性和選擇性。實(shí)在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。10、嚴(yán)格轉(zhuǎn)插學(xué)生管理，不準(zhǔn)隨意對(duì)學(xué)生停課，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得隨意轉(zhuǎn)插學(xué)生。11、嚴(yán)格控制資料征訂，不準(zhǔn)私自或變相給學(xué)生征訂資料；嚴(yán)格控制講義的印刷。12、建立定期評(píng)教和師生交流制度，重視學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)思路的理解，重視學(xué)生對(duì)老師教學(xué)行為、態(tài)度、質(zhì)量的評(píng)價(jià)，每兩個(gè)月1--2次，將公布學(xué)生評(píng)教情況，并將評(píng)教結(jié)果記入學(xué)期量化結(jié)果?！捕嘲嘀魅纬Ｒ?guī)工作1、班主任要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提升班級(jí)管理程度。2、按時(shí)、準(zhǔn)確的完成學(xué)生素質(zhì)開展報(bào)告的填寫。3、堅(jiān)持不定期召開班級(jí)小組、班干、團(tuán)干會(huì)，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上；堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干進(jìn)展工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷進(jìn)步他們的管理程度；班主任還要細(xì)致入微的管理學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生多進(jìn)展交流疏導(dǎo)等。4、班主任要每天對(duì)本班的學(xué)生的儀表、對(duì)班級(jí)的平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況進(jìn)展檢查。5、班主任要充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，精心合理的安排好主題班會(huì)，如“學(xué)法指導(dǎo)”“成績分析^p”“養(yǎng)成教育”、“心理安康教育”，“文明禮儀教育”、“傳統(tǒng)美德教育”“興趣比賽”等，通過豐富多彩的主題活動(dòng)塑造學(xué)生的人格和才能，讓班會(huì)成為引導(dǎo)班級(jí)言論、形成良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要平臺(tái)。6、班主任要與家長經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，或及時(shí)召開家長會(huì)，共同教育管理學(xué)生。7、班主任要注意搞好班級(jí)文化建立，營造互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的育人環(huán)境?！踩硨W(xué)生管理工作1、更新理念，促學(xué)生自我開展今后對(duì)學(xué)生的教育管理工作要培養(yǎng)學(xué)生的自我教育才能，讓學(xué)生可以正確地自我選擇、自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)視、自我控制，樹立“讓學(xué)生自我開展”的成才觀。年級(jí)也將著力培養(yǎng)學(xué)生干部，打造學(xué)生中的領(lǐng)跑者，延伸年級(jí)和班級(jí)管理的臂膀。2、抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣，要求學(xué)生進(jìn)校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強(qiáng)平安意識(shí)，學(xué)生中途出校門必須有班主任開具的證明。進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生自主管理隊(duì)伍，放手讓其檢查和評(píng)比，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相監(jiān)視，使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力的良性開展?fàn)顟B(tài)。3、培優(yōu)促差，進(jìn)步優(yōu)秀率和合格率。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，既要及時(shí)彌補(bǔ)其知識(shí)缺陷，又要幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期每位老師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生制定實(shí)在可行的教育措施，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；與此同時(shí)要注意培養(yǎng)尖子生、特長生，積極探究輔導(dǎo)的新路子，從學(xué)法、興趣及特長入手，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長。4、加強(qiáng)教育和溝通，預(yù)防在前教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、營業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集學(xué)生座談和家長會(huì)，通報(bào)信息，交流經(jīng)歷、剖析問題，防患于未然。年級(jí)組定期不定期召開學(xué)生座談會(huì)，理解老師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5、做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。6、舉辦系列豐富的文娛活動(dòng)，多方位的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。時(shí)間工作方案要點(diǎn)時(shí)間工作方案要點(diǎn)9月份1、制定本學(xué)期工作方案、教學(xué)進(jìn)度2、年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)，進(jìn)一步確定施行“全員育人”工作；3、開學(xué)主題教育班會(huì)4、全體老師會(huì)期末成績分析^p會(huì)5、填寫學(xué)生素質(zhì)開展報(bào)告6、舉行學(xué)科研討課12月份1、教學(xué)示范課2、教情學(xué)情調(diào)查3、備課組長會(huì)4、學(xué)科召開“如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”研討會(huì)5、舉行教學(xué)示范課10月份：1、教情學(xué)情調(diào)查2、備課組長會(huì)3、語數(shù)英物化階段檢測(cè)及階段教學(xué)反應(yīng)4、對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生進(jìn)展分析^p，制定措施，強(qiáng)力促進(jìn)。5、學(xué)生干部交流會(huì)1月份1、主題班會(huì)2、班主任填寫學(xué)生操行評(píng)語3、學(xué)生學(xué)習(xí)分層交流會(huì)4、期