寶寶入園不合群的原因及解決方法

5/5寶寶入園不合群的原因及解決方法學(xué)齡期的孩子，開始走出家里，慢慢的學(xué)會與人交往。但是無論是小年齡段幼兒園的孩子，孩子小學(xué)階段的孩子，我們總能發(fā)現(xiàn)有些孩子變現(xiàn)不合群。寶寶入園不合群的解決方法有哪些呢?本文是學(xué)習(xí)啦我整理寶寶入園不合群的解決方法的資料，僅供參考。

寶寶入園不合群的解決方法

1、入園前告訴孩子在幼兒園生活的優(yōu)勢

在決定進入幼兒園之前的三個月到半年之間，家長要不斷的告訴孩子，要去幼兒園生活了，并用孩子能夠理解的話告訴他幼兒園的生活與家庭生活的異同，重要的是告訴孩子在幼兒園生活的優(yōu)勢。這樣做讓孩子在心里對于去幼兒園生活學(xué)習(xí)有所準備。

入園之前，應(yīng)多帶寶寶到戶外進行活動，讓寶寶盡早的和其他小朋友進行溝通、交流。讓孩子為融入幼兒園大家庭做好心理建設(shè)。

2、家長應(yīng)該創(chuàng)造條件促使孩子與同伴交往。

開始時，家長要主動地邀請小朋友到自己家里來作客，并帶著孩子熱情地招待小伙伴，鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和伙伴分享。家長應(yīng)逐漸要求孩子自己找伙伴玩耍，還要教育孩子在與同伴接觸中主動地招呼同伴，接近同伴，幫助同伴。當外出游玩時還要囑咐孩子與同班小朋友結(jié)伴同行。

3、家長應(yīng)該教育自己的孩子不怕吃虧。

如新的玩具、圖書等應(yīng)讓孩子請自己的同伴先玩。家長對自己的孩子要嚴格要求，不縱容包庇。當自己的孩子有拔尖的表現(xiàn)時，應(yīng)該啟發(fā)誘導(dǎo)、教育孩子多聽聽伙伴的意見、當自己的孩子和伙伴發(fā)生爭吵時，不可偏袒自己的孩子，要進行調(diào)解;當自己的孩子對伙伴表現(xiàn)出寬厚、諒解時，應(yīng)該予以肯定表揚?？傊?，要使自己的孩子懂得和同伴應(yīng)該處在平等的地位上。

4、家長應(yīng)該做孩子交友的榜樣。

家長要用自己對鄰居和周圍同志的真誠感情影響孩子，還要常常帶著自己的孩子到鄰居和朋友家去作客，使孩子體會到和別人交往是件愉快的事。

如果孩子不合群，那么是很難適應(yīng)今后的集體生活和社會生活的。如果家里有這種類型的孩子，父母應(yīng)該激發(fā)他們活潑的天性，讓他有一定時間和伙伴們玩耍，對于膽小的孩子更應(yīng)該多創(chuàng)造機會，鼓勵他多與別人接觸。這樣，孩子就會在與外界的接觸過程中增長知識、開闊眼界、結(jié)交伙伴、學(xué)會各項能力，從而獲得心理的全面發(fā)展，形成良好的性格。

寶寶入園不合群的原因

第一、寶寶在進入幼兒園之前一直與自己的家人生活在一起，適應(yīng)了家庭的生活環(huán)境，初入幼兒園會讓寶寶產(chǎn)生"分離焦慮'的現(xiàn)象。

第二、孩子在進入幼兒園這個大家庭后，會遇到很多性格各異的小朋友，孩子不知道這么多小朋友哪個是友好的，哪個或許是有敵意的，這樣的想法讓寶寶感到很不安。

第三、寶寶在進入幼兒園之前，因為長時間與家長生活在一起，很少和外面的其他小朋友進行面對面的溝通與交流，在進入幼兒園以后，寶寶羞于和其他孩子進行溝通，也不知道該如何合理去表達友好的情感。

孩子不合群的原因與解決辦法

不合群表現(xiàn)類型及原因

寶寶沉默寡言、孤僻，害怕陌生人，喜歡一個人呆在角落。

形成原因：這樣的孩子社交能力較弱，很少與其他小朋友交往。大多數(shù)是家庭原因造成的，例如父母不善交際，孩子很少與外界接觸或者父母經(jīng)常制止孩子與其他人接觸。

孩子在家很活躍，在幼兒園卻不聲不響，沉默起來。

形成原因：這種孩子在家經(jīng)常聽到父母的贊揚，而到了幼兒園，老師要面對很多小朋友，孩子得不到關(guān)注和表揚，適應(yīng)不了集體生活，或者感覺自己不如其他人而喪失了自信心，習(xí)慣退縮。

孩子在愛哭鬧、搗亂、不肯吃虧，愛打架咬人，最終與其他小朋友不合而成為孤獨者。

形成原因：孩子在家被大人溺愛，要成嬌慣蠻橫的個性，做事隨心所欲，成了家里的小霸王，到幼兒園之后繼續(xù)隨心所欲，導(dǎo)致與其他孩子不和，不受歡迎，沒有人愿意和他一起玩耍，最終成為不合群的孤獨者。

不合群帶給孩子的影響

在幼兒園不合群對孩子來說影響是深遠的，這是孩子社交心理沒有得到正確引導(dǎo)和發(fā)育形成的，說明孩子就沒有一個完整的健康心理。孩子不愿意參與社交活動，是孩子內(nèi)心孤僻的一種表現(xiàn)，如果這種習(xí)慣不能及時糾正，那么孩子的這種孤僻心理就會越來越嚴重，導(dǎo)致最后成為"冷漠心理'甚至是"報復(fù)心理'，孩子以后走上歪路的可能性也增大。

家長應(yīng)該如何做

不合群并不表明寶寶沒有與人交往的意愿，家長應(yīng)該采取積極的措施，讓孩子融入到幼兒園的集體生活中，避免孩子不合群。

與孩子多溝通，用愛來溫暖孩子的心

和平、溫暖的家庭環(huán)境會讓孩子充滿安全感，在充滿愛的環(huán)境下長大的孩子通常比較大度、平和，對其他人也會富有愛心，這樣的孩子在幼兒園里不會被別人排斥。

讓孩子與其他小朋友多交往

在上幼兒園之前家長就應(yīng)該讓孩子多認識朋友，和他們共同玩耍，讓孩子學(xué)會分享和交往。

提高孩子的能力，讓孩子充滿自信

沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現(xiàn)自己，在自己能完成的事情里表現(xiàn)比較積極。家長應(yīng)該注重提高孩子的各項能力，讓他對自己充滿自信。

消除讓孩子不合群的因素

孩子膽小不愿意和別人玩，有時候是他害怕別人嘲笑自己，例如有的孩子個人衛(wèi)生狀況較差，別的小朋友不愿意和他玩，家長就應(yīng)該幫他搞好個人衛(wèi)生。

改變不合群的有效方式

讓孩子接受別人的邀請或者發(fā)出邀請。

事實上，通常不合群的孩子渴望與別人交往的意愿是強烈的，家長應(yīng)該讓孩子的意愿變成現(xiàn)實。如果發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受別的小朋友的邀請，家長一定要及時鼓勵孩子并和孩子一起完成赴會的準備，例如挑選小禮物等。

鼓勵孩子邀請其他小朋友來家里玩，并為孩子們提供場所和他們喜愛的玩具。通常在自己家，孩子的安全感較高，會較為放松，擺出主人的姿態(tài)。當然不合群的小孩子通常適應(yīng)能力差，父母不要強求，應(yīng)該尋找合適的契機，循序漸進的進行。

讓孩子逐漸適應(yīng)集體環(huán)境

寶寶會因為面對人多的場面而產(chǎn)生壓力，不敢上前參加集體活動。對于膽小的孩子來說，一對一的交往方式是最放松的，他的壓力就會小很多。因此，父母可以創(chuàng)造一些機會，讓寶寶與某一個同伴多相處，增加幼兒園集體環(huán)境對他的親和力。

幼兒園應(yīng)該如何做

1、幼兒園要善于為新來的寶寶營造一個親和的環(huán)境，既有開放式的大環(huán)境，也要有能夠分隔開來的相對獨立的小環(huán)境;既有動態(tài)的活動室，又有靜態(tài)的活動角。這樣孩子們可以根據(jù)自己的需要選擇與同伴交往的動態(tài)環(huán)境，也可以在圖書角里安靜地看書。

2、陪伴內(nèi)向的孩子一起參加集體游戲，讓孩子拉著老師的衣服慢慢地跟著大家一起活動。

3、在語言方面給孩子一些指導(dǎo)，比如，小伙伴發(fā)生了爭執(zhí)，要教會他們說："請你把玩具借給我玩好嗎?'或者"你玩完了給我玩一會兒行嗎?'要讓孩子們明白，這樣一種智慧和文明的語言是最有效地解決辦法，而并非"武力'爭奪。

4、給孩子參加集體活動足夠的安全感，比如老師可以多采取與孩子抱一抱、親一親、摸摸頭等身體接觸，通過這樣的親昵行為給孩子安全感和信任感。

孩子不合群往往只是一時沒能適應(yīng)新的環(huán)境而已，只要父母和老師多給予關(guān)心與愛護，慢慢培養(yǎng)孩子的集體意識還是很有效的。

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