【精品】初中物理八年級上冊《實驗探究五用溫度計測量溫度》(物理人教版八年級上冊)

實驗探究五用溫度計測量溫度（物理人教版八年

級上冊）總分?jǐn)?shù)38分時長：不限題型單選題填空題簡答題綜合題題量12611總分2412202018年真題（共6題，總計10分）（2分）（2018邵陽中考）3月24日是世界結(jié)核病防治日，我市各中小學(xué)在日常防治工作中，體溫計發(fā)揮了重要的作用。如圖題圖，體溫計的示數(shù)為1Co（2分）（2018常德中考）（1）如圖是現(xiàn)代家庭中的電子式電能表，它的示數(shù)為1kW?hkWh（2）如圖中溫度計的示數(shù)為21c（2分）（2018婁底中考）如圖所示，下列說法正確的是 （）A.物體的長度為2.2mB.通電螺線管左端為S極C.彈簧測力計的示數(shù)為2ND.溫度計的讀數(shù)為43Cb、（2分）（2018湘西土家族苗族自治州中考）在觀察溫度計的示數(shù)時，如圖所示的 ab、c三種方法，正確的是（ ）A.方法aA.方法aB.方法bC.方法cD.a、b、c三種方法都對（2018張家界中考）測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能。（1）（1分）如圖乙所示用體溫計測量體溫，該體溫計的示數(shù)是11c（2）（1分）如圖甲所示用刻度尺測量物體的長度為1cm；⑶（1分）如圖丙所示電能表的讀數(shù)是1kW?h。1cm,溫度計的示數(shù)為（2分）1cm,溫度計的示數(shù)為21c。2016~2017年真題（共14題，總計28分）TOC\o"1-5"\h\z（2分）（2017張家界中考）根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，指出以下估算物理量符合實際的是（ ）A.我們教室里課桌的高度大約是 1.5m一桶飲水機桶裝水的質(zhì)量大約為 1tC.中學(xué)生步行的速度約為1.1m/sD.正常人的體溫大約是40C（2分）（2017郴州中考）下列估算符合實際的是 （ ）一只新鉛筆的長度約1cmB.人的正常體溫約37C一個中學(xué)生的質(zhì)量約500kg一個雞蛋的重力約10N（2分）（2017衡陽中考）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是 （ ）

A.一個蘋果的質(zhì)量約為150gB.人的正常體溫是39CC.成年人散步時的速度約是 4m/sD.家用電熱水器正常工作時的功率約為 30W（2分）（2017岳陽中考）如圖所示的測量結(jié)果記錄正確的是物體的長度為145cmC.溫度計的示射為伯,cD.電流表的示豹為紅虱八物體的長度為145cmC.溫度計的示射為伯,cD.電流表的示豹為紅虱八11.11.（2分）（2017長沙中考）下列操作正確的是試測火線和零線試測火線和零線測量物體的長度（2分）（2017湘潭中考）以下有關(guān)初三學(xué)生的數(shù)據(jù)合理的是A.身高是162mB.正常體溫為45CC.體重是500ND.步行速度為10m/s卜列是幾個同學(xué)估測的幾個（2分）（2016懷化）估測是我們學(xué)好物理的一項基本能力。卜列是幾個同學(xué)估測的幾個物理量的數(shù)值，其中最接近實際的是（ ）A.教室內(nèi)的溫度約為50CB.人講話時聲音的響度約為200dBC.人正常步行的速度約為 1.1m/sD.一包方便面的質(zhì)量大約是 1.0kg（2分）（2016湘潭）下列估測，最接近實際的是（ ）A.湘潭市的年平均氣溫約為50CB.初中物理課本的質(zhì)量約為8kgC.教室的高度大約是4mD.中學(xué)生的步行速度約為 10m/s（2分）（2016永州）對圖中四個物理情景的描述正確的是（

次飛甲 乙 丙 丁A.圖甲，手拉彈簧彈簧伸長，說明力可以改變物體的形狀B.圖乙，茶壺中茶水靜止時，壺身中的液面高于壺嘴中的液面C.圖丙，使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡必須接觸到容器底D.圖丁，對著兩張紙片中間吹氣紙片會靠攏，說明氣體流速大的位置壓強大（2分）（2016岳陽）關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）A.質(zhì)量50kgB.正常體溫42CC.步行速度5m/sD.身高1.65cm（2分）（2017懷化中考）某同學(xué)在探究水沸騰的實驗中， 當(dāng)水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖所示。則此時水的沸點是1C,造成此現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)時的大氣壓2（填“大于”“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。18.（2分）（201718.（2分）（2017常德中考）圖甲中溫度計的示數(shù)為1圖乙中電壓表示數(shù)為2V。甲 乙（2分）（2017湘西土家族苗族自治州中考） 如圖是醫(yī)生給某病人測量體溫時體溫計的示數(shù)，該病人的體溫是1Co 356"& 9 401TJ（2分）（2016株洲）如圖是一支水銀體溫計，它是利用水銀的性質(zhì)制成的。該體溫計此時的讀數(shù)是 C。88實驗探究五用溫度計測量溫度（物理人教版八年

級上冊）參考答案與試題解析2018年真題（共6題，總計10分）（2分）（2018邵陽中考）3月24日是世界結(jié)核病防治日，我市各中小學(xué)在日常防治工作中，體溫計發(fā)揮了重要的作用。如圖題圖，體溫計的示數(shù)為1Co3738【解析】體溫計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成；體溫計上 1C之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1C,即此體溫計的分度值為 0.1C;此時的溫度為37.9Co【答案】37.9（37.80?37.90都可給分）（2分）（2018常德中考）（1）如圖是現(xiàn)代家庭中的電子式電能表，它的示數(shù)為1kW?h

kWh電子式單用電帷&22DV10(40)A50Ik

}200mipUW'M>O指打dJZ（2）如圖中溫度計的示數(shù)為21c【解析】（1）由圖可以看出電能表的示數(shù)為 03186,最后一位是小數(shù)，單位是kW?h故電能表的讀數(shù)為318.6kW?h（2）由圖可知，溫度計里的液面在 0c以下，分度值為1C,所以示數(shù)是-2C?！敬鸢浮?18.6-2（2分）（2018婁底中考）如圖所示，下列說法正確的是A.物體的長度為2.2mB.通電螺線管左端為S極C.彈簧測力計的示數(shù)為2ND.溫度計的讀數(shù)為43c【解析】A.由圖可知，刻度尺的最小分度值為1mm物體的長度為2.10cm,故A錯誤；B.根據(jù)安培定則，通電螺線管左端為N極，故B錯誤；C.圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為2N，故C正確；D.圖中溫度計的分度值為1C,讀數(shù)為37C,故D錯誤。故選C【答案】C（2分）（2018湘西土家族苗族自治州中考）在觀察溫度計的示數(shù)時，如圖所示的 a、b、c三種方法，正確的是（ ）B.方法bC.方法cD.a、b、c三種方法都對【解析】本題考查溫度計的讀數(shù)。溫度計讀數(shù)時，要求實現(xiàn)和刻度齊平，不能偏上或偏下,所以只有方法b正確?！敬鸢浮緽（2018張家界中考）測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能。

TTUT7ITITIITTUT7ITITII(1)(1分)如圖乙所示用體溫計測量體溫，該體溫計的示數(shù)是11c(2)(1分)如圖甲所示用刻度尺測量物體的長度為1cm；⑶(1分)如圖丙所示電能表的讀數(shù)是1kWhho略刻度尺需要估讀，根據(jù)題圖，物體的長度應(yīng)為右側(cè)讀數(shù)減去 4cm,為1.45cm,(1.44—1.46)cm都可以電能表讀數(shù)時要注意，最后一位是小數(shù)，題中示數(shù)為 2508.6kW-h【答案】(1)36.7(1.44—1.46)(3)2508.6(2分)(2018永州中考)如圖所示，被測物體的長度為1cm,溫度計的示數(shù)為【解析】本題考查刻度尺和溫度計的使用。 長度測量要求估讀到分度值的下一位,21c?！窘馕觥勘绢}考查刻度尺和溫度計的使用。 長度測量要求估讀到分度值的下一位,則物體的長度為5.55cm,溫度計的示數(shù)向上越來越大， 說明溫度在零度以上，則溫度計的示數(shù)為28Co【答案】5.55(5.52~5.58之間均可)282016~2017年真題(共14題，總計28分)(2分)(2017張家界中考)根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，指出以下估算物理量符合實際的是( )A.我們教室里課桌的高度大約是 1.5m一桶飲水機桶裝水的質(zhì)量大約為1t中學(xué)生步行的速度約為1.1m/s正常人的體溫大約是 40℃【解析】本題考查長度、質(zhì)量、速度和溫度的估測。教室里課桌的高度大約70cm，A錯誤；一桶飲水機桶裝水的質(zhì)量沒有 1t,B錯誤；中學(xué)生步行的速度約為 1.1m/s,C正確；正常人的體溫在 37℃左右， D錯誤?！敬鸢浮緾（2分）（2017郴州中考）下列估算符合實際的是 （ ）一只新鉛筆的長度約 1cm人的正常體溫約37℃一個中學(xué)生的質(zhì)量約 500kg一個雞蛋的重力約10N【解析】本題考查長度、溫度、質(zhì)量及重力大小的估測。中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約 18cm,鉛筆的長度略小于此數(shù)值，在16cm左右，故A不符合實際；正常情況下，人的體溫在37c左右，變化幅度很小，故B符合實際；成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故C不符合實際；一個雞蛋的質(zhì)量在n=50g=0.05kg左右，受到的重力為 G=mg0.05 kgX10N/kg=0.5N,故D不符合實際，故選 B?！娟P(guān)鍵點解讀】對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可以從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己的正常體溫及正常的行走速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，該數(shù)據(jù)就是合理的?！敬鸢浮緽TOC\o"1-5"\h\z（2分）（2017衡陽中考）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是 （ ）一個蘋果的質(zhì)量約為150g人的正常體溫是 39℃成年人散步時的速度約是 4m/s家用電熱水器正常工作時的功率約為30W【解析】本題考查質(zhì)量、溫度、速度與物體運動、電功率的估測。一斤（500g）蘋果大約有2?3個，故一個蘋果的質(zhì)量在 200g左右，故A正確；人的正常體溫約36.5C,故B錯誤；成年人散步時的速度約是 1.1 m/s,故C錯誤；家用電熱水器正常工作時的功率約在 1000W以上，故D錯誤?！敬鸢浮緼（2分）（2017岳陽中考）如圖所示的測量結(jié)果記錄正確的是 （ ）A.樹本的長度為1.45cmB.ffr^rr^^rrrTrr^r^rrrrrftiMr^rrr物體的質(zhì)量為6.6gC.A.樹本的長度為1.45cmB.ffr^rr^^rrrTrr^r^rrrrrftiMr^rrr物體的質(zhì)量為6.6gC.溫度計的示射為16cD.D.電流表的示薊為二乳A【解析】本題考查長度的測量、 溫度計的使用及其讀數(shù)、質(zhì)量的測量與天平、電流表的讀數(shù)方法。由圖知刻度尺七1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm物體左側(cè)與?？潭染€對齊，右側(cè)與1.45cm對齊，所以物體的長度為 L=1.45cm,故A正確；天平平衡時的示數(shù)等于祛碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)，祛碼的質(zhì)量為5g,游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g,游碼的示數(shù)為1.2g,所以物體的質(zhì)量為5g+1.2g=6.2g,故B錯誤；溫度計0?10c之間有10個小格，所以1個小格代表1C,即此溫度計的分度值為1C,液柱最高處在0c以下，所以溫度計示數(shù)為-4C,故C錯誤；由圖知，電流表選擇的是 0?3A量程，對應(yīng)的分度值為0.1A,此時的示數(shù)為1.6A,故D錯誤。【關(guān)鍵點解讀】常見的幾種物理儀器的讀數(shù)，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值； 需要注意的是長度的測量需要進行估讀； 讀取溫度計示數(shù)時，一定先明確液柱最高處在零上還是零下，然后進行讀數(shù)?！敬鸢浮緼（2分）（2017長沙中考）下列操作正確的是 （ ）C.C.測量物體的重力測量物體的長度【解析】本題考查試電筆、溫度計、刻度尺和彈簧測力計的使用。使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體，A圖中沒有接觸，故A錯誤；溫度計在測量液體的溫度時。玻璃泡不能接觸容器底，故B錯誤；彈簧測力計在測量物體重力時，測力計必須要在豎直方向上，故C錯誤；用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線要與刻度尺的刻度垂直，故 D正確?！敬鸢浮緿（2分）（2017湘潭中考）以下有關(guān)初三學(xué)生的數(shù)據(jù)合理的是 （ ）A.身高是162mB.正常體溫為45CC.體重是500ND.步行速度為10m/s【解析】本題考查生活中常見物理量的估測。中學(xué)生的身高約 160cm,故A錯誤；人的正常體溫約37C,故B錯誤；中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,即重500N左右.故C正確；人正常步行的速度約1m/s,故D錯誤?！敬鸢浮緾卜列是幾個同學(xué)估測的幾個（2分）（2016懷化）估測是我們學(xué)好物理的一項基本能力。卜列是幾個同學(xué)估測的幾個物理量的數(shù)值，其中最接近實際的是（ ）A.教室內(nèi)的溫度約為50cB.人講話時聲音的響度約為 200dBC.人正常步行的速度約為1.1m/sD.一包方便面的質(zhì)量大約是 1.0kg【解析】人體感覺舒適溫度在 23c左右，教室內(nèi)溫度感覺舒適，在 23c左右，故A不符合實際；人一般說話的聲音響度在 40dB左右，故B不符合實際；人正常步行的速度在4K用力2=4x 用心七LI什必,左右，故C符合實際；兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右，一包3.6方便面的質(zhì)量與此差不多，在 100g=0.1kg左右，D不符合實際；故選Co【答案】C（2分）（2016湘潭）下列估測，最接近實際的是（ ）A.湘潭市的年平均氣溫約為 50CB.初中物理課本的質(zhì)量約為 8kgC.教室的高度大約是4mD.中學(xué)生的步行速度約為10m/s【解析】湘潭市的年平均氣溫約為 20c左右，不會達到50C,故A不符合實際；初中物理課本的質(zhì)量約為0.3kg左右，故B不符合實際；教室的高度比住宅樓的高度略高，接近4m左右，故C符合實際；中學(xué)生的步行速度約為 1.2m/s左右，D不符合實際；故選Co【答案】C（2分）（2016永州）對圖中四個物理情景的描述正確的是（ ）A.圖甲，手拉彈簧彈簧伸長，說明力可以改變物體的形狀B.圖乙，茶壺中茶水靜止時，壺身中的液面高于壺嘴中的液面C.圖丙，使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡必須接觸到容器底D.圖丁，對著兩張紙片中間吹氣紙片會靠攏，說明氣體流速大的位置壓強大【解析】用力拉彈簧時，彈簧由于受力而形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器，當(dāng)里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平，故B錯誤；使用溫度計測量液體溫度，溫度計的玻璃泡不能接觸容器底部,故C錯誤；向兩張紙中間吹氣時，紙中間的空氣流動速度大， 壓強小，紙兩側(cè)的空氣流動速度不變，壓強不變，紙兩側(cè)的壓強大于紙中間的壓強，把紙壓向中間， D錯誤；故選A。【答案】A（2分）（2016岳陽）關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）A.質(zhì)量50kgB.正常體溫42CC.步行速度5m/sD.身高1.65cm【解析】中學(xué)生的質(zhì)量約為 40kg?80kg,故A符合實際；人的正常體溫是 37C,故B不符合實際；人正常步行的速度是 1m/s左右，故C不符合實際；人正常的身高在 1.65m?2