人教版道德與法治七年級下冊單音與和聲課件22

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單音與和聲第七課共奏和諧樂章第二頁，編輯于星期一：二點二分。①通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自覺維護班集體的榮譽，努力增強班集體的凝聚力，共同擔(dān)負起建設(shè)新集體的責(zé)任。②培養(yǎng)正確處理個人與集體關(guān)系的能力，掌握正確處理個人利益與集體利益沖突的方法。③知道個人利益與集體利益的關(guān)系；知道如何正確處理個人利益與集體利益的沖突。第三頁，編輯于星期一：二點二分。

學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航12讓和聲更美個人意愿與集體規(guī)則1.怎樣讓集體的和聲更美？2.個人利益與集體利益的關(guān)系？3.在集體生活中，要正確處理與他人的關(guān)系？1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？2.個人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因？3.如何面對個人意愿與集體要求的沖突？第四頁，編輯于星期一：二點二分。姜輝的煩惱煩惱一：學(xué)校嚴令穿校服?？墒牵７念伾?、款式我實在不喜歡。煩惱二：我想帶手機上學(xué)，可學(xué)校不允許。

煩惱三：學(xué)?；@球隊吸納我成為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓(xùn)練規(guī)定我不愿參加。一、個人意愿與集體規(guī)則在遇到類似的沖突時，你是怎么想，又是怎么做的？在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。第五頁，編輯于星期一：二點二分。你能舉出一些我們在集體中要遵守的規(guī)則嗎？不遲到不早退；遵守課堂紀律；遵守交通秩序等。第六頁，編輯于星期一：二點二分。姓名：姜輝身高：175cm愛好：籃球、足球、羽毛球、短跑等。評價：學(xué)習(xí)好、體育好、品學(xué)兼優(yōu)。

個人檔案第七頁，編輯于星期一：二點二分。情境一：

學(xué)校的運動會準備到了，班主任號召大家積極參與，踴躍報名。在本次運動會中班級得分最高的同學(xué)可以成為本月“班級風(fēng)云人物”。姜輝體育不錯，他很高興地開始準備校運會的比賽。這里的班級規(guī)則是什么？姜輝為何愿意積極參加？姜輝故事在本次運動會中班級得分最高的同學(xué)可以成為本月“班級風(fēng)云人物”。這個規(guī)則與姜輝的意愿相吻合。第八頁，編輯于星期一：二點二分。姜輝故事的啟示：當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。第九頁，編輯于星期一：二點二分。姜輝對待衛(wèi)生工作認真負責(zé)。集體利益與個人利益是相互依存。②心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。④班長孫昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時間，很少過問班里的事情古語說“千人同心，則得千人之力；但姜輝想要表現(xiàn)自己，希望站在第一排，于是矛盾發(fā)生了……②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。A．實際上個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的一、個人意愿與集體規(guī)則但姜輝想要表現(xiàn)自己，希望站在第一排，于是矛盾發(fā)生了……姜輝所在的學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，要求每個班級排練合唱。集體利益與個人利益是相互依存。②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義姜輝想站第一排，但按要求他應(yīng)該站在后面。①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求。D．理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點①②B.②運動會上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\動員拼命加油、遞毛巾①④D.對于是否制定一個全班同學(xué)共同遵守的公約，下列觀點正確的是（）他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生值日安排存在不合理的地方，是統(tǒng)一安排，沒有具體分工，因此有些同學(xué)干的多，有的同學(xué)會偷懶。萬人異心，則無一人之用。新東方董事長俞敏洪表示,如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性的團隊。情境二：

姜輝擅長短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅持要跑最后一棒?？砂嘀魅螀s希望把他安排在第一棒，說：“第一棒很重要，好的開始是成功的一半，希望你從班級整體利益出發(fā)考慮一下?！苯x為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\動會了。假如姜輝不參加運動會，對他個人和班級會帶來哪些影響？姜輝故事個人：失去比賽機會，成為一個“自我”的人。班級：缺少一個有實力的參賽選手，可能會輸?shù)舯荣?。第十頁，編輯于星期一：二點二分。姜輝故事的啟示：我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能是基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。第十一頁，編輯于星期一：二點二分。1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。③有時集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。第十二頁，編輯于星期一：二點二分。2.個人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因？一方有不正當(dāng)或不合理的要求個人和集體的需要不同第十三頁，編輯于星期一：二點二分。情境二：

姜輝擅長短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅持要跑最后一棒。可班主任卻希望把他安排在第一棒，說：“第一棒很重要，好的開始是成功的一半，希望你從班級整體利益出發(fā)考慮一下?！苯x為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\動會了。姜輝的正確做法是什么？姜輝故事從班級整體利益出發(fā)，跑第一棒。即讓個人意愿服從集體的共同要求。第十四頁，編輯于星期一：二點二分。情境三：

姜輝所在的學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，要求每個班級排練合唱。在排練的過程中，姜輝與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。原來姜輝個子比較高，按要求應(yīng)該排在后面。但姜輝想要表現(xiàn)自己，希望站在第一排，于是矛盾發(fā)生了……產(chǎn)生沖突的原因是什么？姜輝應(yīng)該怎樣做？這給我們什么啟示？姜輝故事我們應(yīng)該學(xué)會理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。

姜輝想站第一排，但按要求他應(yīng)該站在后面。

他應(yīng)該服從集體安排。第十五頁，編輯于星期一：二點二分。3.如何面對個人意愿與集體要求的沖突？①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。第十六頁，編輯于星期一：二點二分。情境四：

最終姜輝參加了接力賽，并且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績，他們班級的團體總分也是最高的。他們?nèi)〉贸晒Φ脑蛴心男?姜輝故事同學(xué)們齊心協(xié)力。即每個人保持單音準確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。

二、讓和聲更美第十七頁，編輯于星期一：二點二分。情境五：

運動會后，姜輝對班級的事情更熱心了。他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生值日安排存在不合理的地方，是統(tǒng)一安排，沒有具體分工，因此有些同學(xué)干的多，有的同學(xué)會偷懶。姜輝該怎么辦？姜輝故事提議修改衛(wèi)生值日表，進行明確的分工，使每個同學(xué)都有相應(yīng)的值日任務(wù)。即對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。第十八頁，編輯于星期一：二點二分。1.怎樣讓集體的和聲更美？①需要每個人保持單音準確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。第十九頁，編輯于星期一：二點二分。情境六：

由于姜輝的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為勞動委員?？墒牵x又發(fā)愁了，他家離的特別遠，但是勞動委員要檢查值日，需要最后一個走。請你來幫他出出主意吧，他應(yīng)該怎么做呢？這給我們的啟示是什么？姜輝故事能夠為班級服務(wù)是好事，盡管離家遠，但是只要提高做事效率就能解決。比如督促同學(xué)們盡快完成值日、更改出行方式等。第二十頁，編輯于星期一：二點二分。姜輝故事的啟示：①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義并不是不關(guān)注個人利益。而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。第二十一頁，編輯于星期一：二點二分。2.個人利益與集體利益的關(guān)系？①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義并不是不關(guān)注個人利益。而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。第二十二頁，編輯于星期一：二點二分。情境七：

姜輝對待衛(wèi)生工作認真負責(zé)。一次，因為某同學(xué)掃地不認真，姜輝與之發(fā)生了爭吵。一氣之下，掃地的同學(xué)背包回家了。但是，姜輝和其他同學(xué)堅持完成了最后的衛(wèi)生值日。你如何評價這件事？這給我們的啟示是什么？姜輝故事姜輝做事認真負責(zé)，與其他同學(xué)堅持完成值日，是值得稱贊的。但是與同學(xué)發(fā)生爭吵是不好的，應(yīng)冷靜溝通。在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。第二十三頁，編輯于星期一：二點二分。姜輝故事的啟示：①當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。第二十四頁，編輯于星期一：二點二分。3.在集體生活中，要正確處理與他人的關(guān)系？①當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂谛闹杏屑w，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。第二十五頁，編輯于星期一：二點二分。單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？2.個人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因？3.如何面對個人意愿與集體要求的沖突？讓和聲更美1.怎樣讓集體的和聲更美？2.個人利益與集體利益的關(guān)系？3.在集體生活中，要正確處理與他人的關(guān)系？第二十六頁，編輯于星期一：二點二分。1.對于是否制定一個全班同學(xué)共同遵守的公約，下列觀點正確的是（）A.制定班級公約多此一舉B.針對少數(shù)人制定一個公約就行C.看看其他班級有沒有班級公約D.應(yīng)該認真制定一個班級公約D第二十七頁，編輯于星期一：二點二分。2.對于是否制定一個全班同學(xué)共同遵守的公約，下列觀點正確的是（）A.制定班級公約多此一舉B.針對少數(shù)人制定一個公約就行C.看看其他班級有沒有班級公約D.應(yīng)該認真制定一個班級公約D第二十八頁，編輯于星期一：二點二分。3.面對個人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點正確的是（）A．實際上個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的B．我們一定要讓個人意愿服從集體的共同要求C．我們一定要讓集體的共同要求服從個人意愿D．理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點D第二十九頁，編輯于星期一：二點二分。4.下列行為沒有正確處理集體利益與個人利益關(guān)系的是（）①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題②運動會上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\動員拼命加油、遞毛巾③趙鵬放棄自己休息的時間，協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況④班長孫昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時間，很少過問班里的事情A.①②B.②③C.①④D.③④C第三十頁，編輯于星期一：二點二分。5.新東方董事長俞敏洪表示,如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性的團隊。因為狼獲得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會力求團隊中的每只狼都吃到一點。這啟示我們()①同學(xué)之間要和諧相處,團結(jié)協(xié)作,共同進步②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義③我們要心中有集體，識大體、顧大局，為集體增光添彩④個人取得的成績應(yīng)該歸功于集體,與個人的努力關(guān)系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C第三十一頁，編輯于星期一：二點二分。6.生活在集體中，個人意愿與集體規(guī)則往往會發(fā)生矛盾甚至沖突，面對這些矛盾甚至沖突，我們不應(yīng)該()①理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點②站在個人角度考慮，不能遵守集體規(guī)則③堅決遵守集體規(guī)則，不能考慮個人意愿④讓個人意愿服從集體的共同要求A．①②B．③④C．①④D．②③D第三十二頁，編輯于星期一：二點二分。姜輝對待衛(wèi)生工作認真負責(zé)。①②B.①需要每個人保持單音準確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。③我們要心中有集體，識大體、顧大局，為集體增光添彩A．實際上個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的”這句話告訴我們（）針對少數(shù)人制定一個公約就行如何面對個人意愿與集體要求的沖突？①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題姜輝想站第一排，但按要求他應(yīng)該站在后面。②培養(yǎng)正確處理個人與集體關(guān)系的能力，掌握正確處理個人利益與集體利益沖突的方法。應(yīng)該認真制定一個班級公約李華要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室煩惱二：我想帶手機上學(xué)，可學(xué)校不允許。③堅決遵守集體規(guī)則，不能考慮個人意愿個人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因？可是，校服的顏色