
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
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第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃五(3?)班班級(jí)工?作計(jì)劃一?指導(dǎo)思想
?l借徐匯區(qū)?新___屆?少先隊(duì)代表?大會(huì)召開(kāi)為?契機(jī),以“?打造美麗新?家園、創(chuàng)造?無(wú)限新未來(lái)?”為我校少?先隊(duì)管理、?改革的指導(dǎo)?思想,堅(jiān)持?推進(jìn)上教實(shí)?小品牌式少?先隊(duì)活動(dòng)以?及少先隊(duì)管?理平臺(tái)的構(gòu)?建;繼續(xù)強(qiáng)?化小干__?_伍管理,?進(jìn)一步提升?少先隊(duì)員自?我當(dāng)家作主?的含金量。?
l以校園?文化建設(shè)為?重要內(nèi)容,?引導(dǎo)深化班?級(jí)文化建設(shè)?,積極增強(qiáng)?少先隊(duì)教育?效果,提升?隊(duì)___的?吸引力、凝?聚力和影響?力;加強(qiáng)以?___建設(shè)?,著力構(gòu)建?適應(yīng)時(shí)代要?求的少先隊(duì)?德育教育體?系。二具?體工作
★?___月份?:民族月
?1出一期黑?板報(bào)
2寫(xiě)?一篇題為《?我以領(lǐng)巾為?榮》的文章?
3看一部?愛(ài)國(guó)影片
?4舉行班級(jí)?主題教育活?動(dòng):《祖國(guó)?在我心中》?
活動(dòng)目的?:我國(guó)是世?界上著名的?文明古國(guó)之?一,每個(gè)中?華兒女都是?在這塊
沃?土上成長(zhǎng)起?來(lái)的。我們?應(yīng)該像對(duì)自?己的母親一?樣去熱愛(ài)她?、保衛(wèi)她。?通過(guò)主
題?班會(huì),全面?、形象、真?實(shí)地展現(xiàn)祖?國(guó)的風(fēng)貌,?增強(qiáng)學(xué)生的?民族自豪感?和自信
心?,更加熱愛(ài)?我們的祖國(guó)?。
5結(jié)合?民族月,開(kāi)?展班級(jí)特色?活動(dòng)為《我?喜愛(ài)___?的理由》。?這個(gè)活動(dòng)更?貼
近生活?,更貼近學(xué)?生,每位同?學(xué)只要說(shuō)一?個(gè)喜愛(ài)__?_的理由即?可。可布置?成版
面讓?同學(xué)參觀。?★___?月份:展示?月
1每位?同學(xué)上網(wǎng)收?集有關(guān)重陽(yáng)?節(jié)的資料,?班中交流,?使同學(xué)們都?能了解重
?陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗?。
2學(xué)唱?一首歌(按?學(xué)校要求)?
3慰問(wèn)孤?老
4特色?活動(dòng):“用?你明亮的眼?睛,捕捉最?美的瞬間”?
(1)結(jié)?合學(xué)習(xí)本月?開(kāi)展的“感?恩教育”,?我班每位同?學(xué)用家中的?相機(jī),拍
?攝下父母辛?勞的一刻,?并將照片沖?印出來(lái)。
?(2)自己?制作一張感?恩卡,將照?片貼在卡內(nèi)?,并寫(xiě)上最?能表達(dá)自己?感受的語(yǔ)句?。
(3)?在班中展示?一周
(4?)最后將自?己親手制成?的感恩卡送?給父母。
?5結(jié)合隊(duì)建?活動(dòng),開(kāi)展?小隊(duì)活動(dòng)。?
每個(gè)小隊(duì)?利用一個(gè)雙?休日在社區(qū)?開(kāi)展“啄木?鳥(niǎo)行動(dòng)”,?在社區(qū)中積?極尋找黑色?小廣告,并?將它們撕毀?。周一交給?老師,看看?這個(gè)活動(dòng)共?撕毀多少?gòu)?黑色小廣告?★___?月份:讀書(shū)?月
1開(kāi)展?“網(wǎng)絡(luò)空間?站”活動(dòng)
?以民族精神?教育為主題?,每位同學(xué)?做一個(gè)“小?書(shū)蟲(chóng)”,在?網(wǎng)絡(luò)上收集?一些著名的?古詩(shī)文,和?關(guān)于讀書(shū)有?益的名人名?言。讀一讀?,背一背,?演一演。
?2在班中建?立一個(gè)“小?書(shū)亭”,號(hào)?召大家把家?中自己愛(ài)看?的書(shū)放在小?書(shū)亭中,與?大家資源共?享。
3每?位同學(xué)在這?個(gè)月內(nèi)一定?要讀完一本?名著,寫(xiě)一?篇讀書(shū)體會(huì)?。
4將這?些讀書(shū)體會(huì)?制成讀書(shū)小?報(bào),在班中?張貼出來(lái),?以達(dá)到讀書(shū)?交流的目的?。
5在月?底開(kāi)展一次?智力競(jìng)賽,?題目為《紅?領(lǐng)巾智慧大?考場(chǎng)》。?★___月?份:健身月?
1健身月?班級(jí)口號(hào):?手動(dòng)動(dòng)、腳?動(dòng)動(dòng),動(dòng)中?取樂(lè),其樂(lè)?無(wú)窮。
_?__班級(jí)特?色活動(dòng):
?(1)根據(jù)?“手動(dòng)動(dòng)”?這個(gè)口號(hào),?開(kāi)展《課間?十分鐘小游?戲大全》。?可以收集、?設(shè)計(jì)適合在?課間十分鐘?開(kāi)展的各類(lèi)?小游戲,制?成《游戲大?全》小冊(cè)子?。
(2)?根據(jù)“腳動(dòng)?動(dòng)”,開(kāi)展?《班級(jí)甲a?》。
以“?健身月”為?契機(jī),結(jié)合?班中男生愛(ài)?足球的興趣?,開(kāi)展三人?制班級(jí)男子?足球聯(lián)賽。?三班級(jí)文?化建設(shè)
班?級(jí)環(huán)境布置?應(yīng)該貼近學(xué)?生,并且時(shí)?時(shí)處處蘊(yùn)藏?教育功能。?我想利用環(huán)?境
和同學(xué)?們“對(duì)話(huà)”?,從而實(shí)現(xiàn)?“無(wú)聲勝有?聲”的育人?功能。
◆?快樂(lè)墻:我?班把教室后?面的一面墻?稱(chēng)為快樂(lè)墻?。在那里張?貼著我班的?班名、班級(jí)?口號(hào)、班級(jí)?目標(biāo),那些?醒目的字鞭?策同學(xué)們嚴(yán)?格要求自己?,從而使班?級(jí)形成團(tuán)結(jié)?、向上的_?__。
◆?在班級(jí)的左?面墻上是“?超級(jí)女生”?“超級(jí)男生?”作文pk?園地。我將?女生與男生?的周記分別?按學(xué)號(hào)張貼?在兩塊版面?上,這是同?學(xué)們作文交?流的平臺(tái)。?此外我還規(guī)?定凡看過(guò)其?他同學(xué)寫(xiě)的?作文的人,?在即時(shí)貼上?寫(xiě)上一句話(huà)?點(diǎn)評(píng),并貼?在這位同學(xué)?的文稿紙上?,學(xué)期結(jié)束?,對(duì)于看過(guò)?別人作文次?數(shù)多的同學(xué)?要獎(jiǎng)勵(lì)。
?◆在班級(jí)右?面墻上,是?版面叫“星?光熠熠”。?這是一塊評(píng)?比的版面,?以一天為結(jié)?算,只要十?分鐘勞動(dòng)、?出操、上課?、眼保健操?、衛(wèi)生檢查?、聽(tīng)廣播、?值日生等項(xiàng)?目沒(méi)被小組?長(zhǎng)記到名字?者,當(dāng)天放?學(xué)便可得到?一顆星。
?◆本學(xué)期,?進(jìn)一步充實(shí)?班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)?容。班級(jí)?的隊(duì)伍建設(shè)?也是很關(guān)鍵?的,為此本?學(xué)期我開(kāi)展?了一些小活?動(dòng),我希望?
每位同學(xué)?能在班級(jí)中?感受到溫馨?、愉快。
?◆“hap?pybir?thday?”活動(dòng):班?委準(zhǔn)備一本?“生辰本”?,記下所有?同學(xué)的
生?日。當(dāng)有同?學(xué)過(guò)生日時(shí)?,我們要讓?“生日歌”?不斷在班中?回響,我
?們還要在黑?板的一角寫(xiě)?上祝福的話(huà)?語(yǔ),并為過(guò)?生日的同學(xué)?送上賀卡。?
◆“心語(yǔ)?心愿”——?一個(gè)可以敞?開(kāi)心扉的地?方??梢詴?談任何想要?交流或埋在?內(nèi)心深處的?話(huà),當(dāng)裝著?你心語(yǔ)心愿?的信封被投?入到箱子后?,會(huì)有專(zhuān)人?負(fù)責(zé)將它交?到你所指定?的人手里,?如有任何難?以啟齒的話(huà)?,就盡管到?這來(lái)。
◆?本學(xué)期,除?班級(jí)干部應(yīng)?有的崗位外?,我班還新?設(shè)了一些小?崗位。
“?大拇指”崗?位:負(fù)
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