中學(xué)地理教研工作計劃范文

第5頁共5頁中學(xué)地理教研工作計劃范文一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹本?學(xué)期蘇州市?教研員工作?會議精神，?緊緊圍繞區(qū)?教研室工作?計劃開展工?作，以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以課程?改革為抓手?，探索新課?程背景下地?理學(xué)科教學(xué)?方法，努力?促進(jìn)地理課?堂教學(xué)由粗?放型向集約?型轉(zhuǎn)變，教?師由經(jīng)驗型?向科研型轉(zhuǎn)?變，以提高?教學(xué)效率和?教育質(zhì)量。?二、工作?思路以區(qū)?地理學(xué)科中?心組為核心?，以全區(qū)中?學(xué)地理教師?為主體，以?各校地理教?研組為基地?，以___?備課、解決?教學(xué)的問題?為載體，以?提高中學(xué)地?理教學(xué)質(zhì)量?為中心；學(xué)?習(xí)理論、引?領(lǐng)方向，培?訓(xùn)骨干、帶?動全體，創(chuàng)?造典型教學(xué)?案例、促進(jìn)?日常地理教?學(xué)改革，及?時反思交流?、認(rèn)真總結(jié)?積累。三?、重點(diǎn)工作?高三地理?復(fù)習(xí)工作研?究；高二地?理學(xué)業(yè)水平?測試研究；?中學(xué)地理教?師隊伍建設(shè)?。四、主?要工作1?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提高?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)、指導(dǎo)?水準(zhǔn)和服務(wù)?能力，積極?探索理論與?實(shí)踐的結(jié)合?點(diǎn)，以提升?教研品質(zhì)。?本學(xué)期將?圍繞以下專?題開展學(xué)習(xí)?活動：(?1)___?教師進(jìn)一步?研讀《地理?課標(biāo)》、《?考試說明》?，明確課程?改革的方向?，理解高中?課程改革的?實(shí)質(zhì)，落實(shí)?課程改革的?要求。(?2)研讀和?實(shí)踐有關(guān)有?效教學(xué)策略?和教學(xué)評價?的理論；?2、加強(qiáng)教?學(xué)過程管理?，爭取高三?地理教學(xué)質(zhì)?量在原有基?礎(chǔ)上得到提?升。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?的生命，聚?焦課堂抓質(zhì)?量，著重做?好以下工作?：（1）?總結(jié)、分析?上學(xué)期的期?末考試及本?學(xué)期初“自?主學(xué)習(xí)調(diào)查?測試”的質(zhì)?量，反思教?師教學(xué)中、?學(xué)生學(xué)習(xí)中?存在的問題?，制定和調(diào)?整新學(xué)期的?教學(xué)策略。?（2）認(rèn)?真分析總結(jié)?近三年的_?__地理高?考試卷，對?比08、_?__年高考?地理試卷，?找出命題變?化的趨勢和?命題的思路?，讓每一位?任課教師有?方向、有目?的地進(jìn)行教?學(xué)。（3?）___好?教師___?備課，尤其?要___薄?弱學(xué)校高三?地理教師的?備課、上課?和試題的選?擇。（4?）深入學(xué)校?進(jìn)行高三專?題研討，重?點(diǎn)督促檢查?有關(guān)“規(guī)定?動作”的落?實(shí)執(zhí)行情況?。（5）?做好地理教?學(xué)信息和資?料的收集、?整理工作，?做到及時溝?通、及時傳?達(dá)；（6?）認(rèn)真完成?本學(xué)期模擬?考試等各次?重大考試的?閱卷、信息?收集、分析?工作；3?、引領(lǐng)教師?的專業(yè)成長?，提高教師?隊伍的思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?。教師的專?業(yè)成長，一?方面需要個?人的勤奮、?努力，另一?方面，需要?建立起良好?的教研制度?。通過__?_備課、案?例分析、公?開課觀摩、?經(jīng)驗交流等?多種形式，?進(jìn)一步改進(jìn)?和提升教研?活動的形式?和質(zhì)量；開?展多渠道、?多形式、多?梯次教師培?養(yǎng)活動，建?立骨干教師?、學(xué)科專家?的巡回送課?、聽課、評?課活動，把?提高地理教?師專業(yè)素質(zhì)?落實(shí)到全體?、落實(shí)到課?堂、落實(shí)到?平時、落實(shí)?到實(shí)處。?4、高二地?理教學(xué)強(qiáng)調(diào)?夯實(shí)基礎(chǔ)，?重視地理基?本知識、基?本原理、基?本技能；增?強(qiáng)讀圖、繪?圖、地理計?算的訓(xùn)練；?加強(qiáng)對地理?圖表和文字?表述的訓(xùn)練?；能夠從提?供的新的素?材中提取有?效的地理信?息，理解、?判讀和分析?，從而解決?地理問題。?注意嘗試著?從學(xué)習(xí)和生?活中發(fā)現(xiàn)地?理問題，嘗?試運(yùn)用正確?的地理觀念?，探究并評?價現(xiàn)實(shí)中的?地理問題，?初步提出解?決問題的對?策。5、?高一地理教?學(xué)要求低起?點(diǎn)，小坡度?，寬底面，?嚴(yán)要求；注?意培養(yǎng)年青?教師，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?提高他們參?與教研的主?動性和積極?性。6、?關(guān)于初中地?理教學(xué)督?促區(qū)內(nèi)各校?認(rèn)真執(zhí)行課?程計劃，開?設(shè)好初一、?初二的地理?課。考慮到?初中地理學(xué)?科教師，特?別是專業(yè)地?理教師各校?人數(shù)較少，?___、關(guān)?心初中地理?教師的成長?，努力為他?們搭建成長?、發(fā)展的平?臺。7、?其他工作?（1）選擇?有條件的學(xué)?校進(jìn)行有關(guān)?課題的研究?；（2）?完成領(lǐng)導(dǎo)布?置的各項工?作。五、?主要活動安?排（見附表?一）六、?各年級教學(xué)?進(jìn)度及課時?建議（見附?表二）附?表一：主要?活動安排?月份主要?活動內(nèi)容?___月份?1、制定?工作計劃2?、高中地理?教學(xué)研討?3、參加蘇?州市暑期教?師培訓(xùn)4、?蘇州大市初?中地理教師?學(xué)科把握能?力決賽5?、參加大市?教研員工作?會議__?_月份1?、___暑?期學(xué)生自主?學(xué)習(xí)調(diào)查卷?閱卷，并做?好成績統(tǒng)計?分析2、?召開全區(qū)地?理教研組長?、備課組長?會議（望亭?中學(xué)）3?、高三地理?___備課?活動（局三?樓會議室）?___月?份1、承?辦蘇州大市?地理學(xué)科教?學(xué)基本功競?賽決賽（陸?慕高中）?2、___?完成區(qū)“中?學(xué)地理課教?學(xué)設(shè)計”比?賽3、_?__區(qū)初中?地理教學(xué)研?討活動_?__月份?1、期中統(tǒng)?測、閱卷、?統(tǒng)計、分析?2、參加?蘇州市高三?地理教學(xué)研?討會（木瀆?中學(xué)）3?、參加蘇州?市地理學(xué)會?學(xué)術(shù)年會（?論文評比）?___月?份1、高?二地理學(xué)業(yè)?水平測試復(fù)?習(xí)研討活動?2、高中?地理教學(xué)調(diào)?研___?月份期末?統(tǒng)測、閱卷?、統(tǒng)計、分?析附表二?：___年?下半年蘇州?市地理學(xué)科?教學(xué)進(jìn)度安?排