衛(wèi)生院中層干部行政管理考核細則

第11頁共11頁衛(wèi)生院中層干部行政管理考核細則各科室：?評價和使?用干部機制?，加強對中?層干部的管?理、監(jiān)督、?激勵與約束?，結合我院?實際，制定?本考核實施?辦法：一?、基本管理?考核（一?）、中層會?議考勤（1?0分）按?規(guī)定，全體?中層必須準?時參加每月?召開的中層?干部會議。?如有特殊情?況，必須提?前向綜合辦?主任請假。?無故缺席，?每次扣除考?核分2分；?因私請假，?每次扣除考?核分1分；?遲到扣除考?核分0.5?分；需因公?請假的，不?扣分，但須?報分管院長?，綜合辦備?案。請假人?員一律安排?好代會人員?，未安排好?代會的，加?扣1分。?（二）、中?層會議精神?傳達（10?分）每次?中層會議結?束后，每位?中層必須及?時全面地向?科室成員傳?達會議精神?，并要求每?位科室成員?在該日的會?議記錄下簽?字確認。對?此，院辦將?不定期對傳?達情況進行?調(diào)查，對傳?達不及時、?傳達信息不?全的、傳達?內(nèi)容科室成?員無簽字的?，每發(fā)現(xiàn)一?次，扣除考?核分1分。?（三）參?加院辦、工?會___的?活動（10?分）對于?院辦、工會?___的各?類活動，全?體中層應在?廣泛___?科室成員參?加的前提下?，以身作則?，積極參與?。如若存在?中層不配合?院辦、工會?工作，拒絕?參加活動者?，每次扣除?科主任中層?考核分1分?。（四）?、院指今性?任務（10?分）信息考?核（5分）?按《信息工?作考核辦法?》執(zhí)行，對?未完成目標?的科室，科?主任中層考?核分按比例?進行扣除。?6s管理項?目（5分）?按《___?年度6s項?目管理獎罰?辦法》執(zhí)行?，對未完成?目標的科室?，科主任中?層考核分按?比例進行扣?除。二、?行風建設考?核（一）?、科室行風?（20分）?在每次院?辦及衛(wèi)生局?的行風檢查?中，若發(fā)現(xiàn)?本科室成員?存在任何違?反行風規(guī)定?的行為，科?室負責人將?負連帶責任?。被院行風?辦查到，每?人次扣除科?主任中層考?核分1分；?被市衛(wèi)生局?、鎮(zhèn)級及以?上的行風辦?查到，每人?次扣3分；?科室成員被?患方投訴的?，不論何原?因，投訴到?院級行風辦?的，每人次?扣科主任中?層考核分1?分，被投訴?衛(wèi)生局、鎮(zhèn)?級及以上的?行風辦，每?人次扣科主?任中層考核?分3分；科?內(nèi)成員被投?訴到網(wǎng)絡的?，每人次扣?科主任考核?分5分，對?醫(yī)院形象造?成嚴重影響?的，扣科主?任考核分2?0—100?分；若科主?任自身被查?處，罰款及?考核分扣除?翻倍。該考?核細則實行?追責一級，?即有二級科?室的，組長?扣分后，其?所屬護士長?或科主任一?并扣分，但?實行減半扣?分。（二?）、科室排?班考勤（1?0分）每?周四下午下?班前，每位?科室負責人?都必須將該?周科室排班?準時發(fā)送至?院辦金松o?a處，每延?時一次將扣?除科主任中?層考核分1?分，不按時?上交累計達?3次以上，?以后每延時?一次扣科主?任中層考核?分2分。由?綜合辦每月?統(tǒng)計。三?、業(yè)務考核?（30分）?由各線單獨?考核分數(shù)匯?總。四、?加分項目?（一）科室?成員（含中?層本人）獲?得市局（鎮(zhèn)?）以上各類?先進及榮譽?加分分別為?省以上3分?，級2分，?市本級1分?，最多可加?10分。?（二）信息?考核科室排?名前三名，?分別獎勵?2、1.5?、1分。?（三）6s?管理考核年?終科室排名?前三名，分?別獎勵2?、1.5、?1分。五?、附件1?、該考核細?則同樣用于?各科室的組?長；2、?醫(yī)院班子討?論認為需扣?除該科主任?中層考核分?的其他事項?，可在該總?分中直接扣?除。3、?中層考核分?總分為10?0分，得分?≥95分全?額發(fā)放中層?補貼，＜9?5分將按相?應分值的百?分比發(fā)放。?同時，該項?考核分成績?也將計入年?底中層綜合?考核項目中?，且與該年?度各類先_?__選掛鉤?。4、該?考核細則由?綜合辦負責?考核和解釋?。第二篇?：衛(wèi)生院行?政管理考核?細則考核項?目考核內(nèi)容?考核辦法扣?分得分備注?三、文明?單位建設（?37分）?1、創(chuàng)建文?明單位，開?展優(yōu)質服務?。（10?分）未獲得?文明單位稱?號者扣5分?，查看門診?病房，計免?門診無優(yōu)質?服務措施扣?5分。走訪?患者，有一?人反映服務?態(tài)度不好扣?5分，存在?吃、拿、卡?、要等違規(guī)?違紀現(xiàn)象扣?10分，扣?完為止。?2、優(yōu)美環(huán)?境、清潔衛(wèi)?生。（1?0分）查看?室內(nèi)外環(huán)境?美化、綠化?、硬化、凈?化、廁所清?潔情況，發(fā)?現(xiàn)一處有垃?圾、有污水?、有廢紙、?廁所不衛(wèi)生?等情況扣5?分，儀器設?備一處有塵?土扣3分，?扣完為止。?3、優(yōu)良?秩序，開展?社會治安綜?合治理。?（17分）?訪問職工及?平時掌握情?況，有一起?治安案件扣?17分；職?工有打架斗?歐、酗酒、?鬧事一次扣?17分，造?成惡劣影響?的一次扣總?分50分，?有一起到衛(wèi)?生局___?者扣10分?，越級__?_者扣總分?17分。職?工在院內(nèi)_?__1次扣?10分，不?夠從總分中?扣除.四、?院務公開?（10分）?積極推行院?務公開。?（10分）?實地查看，?無版面、未?上墻不得分?。訪問50?%以上職工?，有人反映?公開不及時?扣3分，反?映公開虛假?者扣5分，?不公布者少?1次扣3分?，扣完為止?。五、計?劃生育（?13分）做?好計劃生育?工作。（?13分）訪?問職工，查?看單位和鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府計劃?生育臺賬，?有一例違反?計劃生育現(xiàn)?象一票否決?，扣13分?。六、信?息宣傳（?5分）檢查?每月信息上?報篇數(shù)和信?息發(fā)表情況?。（5分?）每月上報?篇數(shù)應不于?2篇，每少?一篇扣0.?5分，扣完?為止（由局?辦公室提供?）。凡信息?在國家和省?、市報刊發(fā)?表的，由單?位提供原件?或復印件，?國家級報刊?上發(fā)表的獎?3分、省級?報刊發(fā)表的?獎2分、市?級報刊發(fā)表?的獎1分。?七、創(chuàng)先?爭優(yōu)（1?5分）做好?創(chuàng)先爭優(yōu)工?作，提高醫(yī)?護質量，改?善服務態(tài)度?。（15?分）是否成?立創(chuàng)先爭優(yōu)?領導小組1?分，是否制?定方案1分?，是否召開?動員會1分?，是否制定?全院培訓計?劃、具體措?施2分，現(xiàn)?場隨機抽查?10個住院?患者，發(fā)放?“提高醫(yī)護?質量，改善?服務態(tài)度”?問卷調(diào)查表?，患者不滿?意一項扣0?.2分，扣?完為止（滿?分5分）。?是否刷寫創(chuàng)?先爭優(yōu)固定?標語1分，?是否制定“?提高醫(yī)護質?量，改善服?務態(tài)度”方?案1分，是?否成立__?_機構1分?，是否懸掛?宣傳橫幅1?分，是否建?立醫(yī)務人員?醫(yī)德醫(yī)風考?評制度1分?。第三篇?：中層干部?考核細則中?層干部考核?細則一、?考核目的：?通過考核?，努力建立?起分工明確?，相互協(xié)作?、上下一致?的高效運行?的管理機制?，提高管理?效益。二?、考核條例?：（一）?計劃有落實?，檢查有反?饋。學期?初能根據(jù)學?校工作計劃?，結合本部?門的實際，?制定切實有?效的工作計?劃，在計劃?落實的過程?中，做到有?檢查、有總?結、有反饋?。（二）?民主意識強?，辦事講效?益。在工?作中，能主?動廣泛地聽?取群眾的意?見，及時采?納合理建議?，辦事講求?效益，不拖?拉，不借故?推脫。（?三）部門多?協(xié)作，相互?配合好。?以學校利益?為重，工作?中能顧全大?局，主動積?極與各部門?配合，不計?較、不保留?。責任意識?明，敢于挑?擔子。（?四）有明確?的工作目標?，如期完成?的責任意識?。工作中以?身作則，敢?說敢做，敢?做敢擔。?（五）工作?有創(chuàng)新，成?績有突破。?用創(chuàng)新的?精神指導自?己的工作，?克服平平庸?庸的思想，?樹立爭一流?的競爭的觀?念，分管工?作的成績在?原有的基礎?上有進展、?有突破，實?績明顯。?三、考核辦?法：1、?對照崗位責?任制，自查?、自評。?2、群眾評?分與校長評?分相結合。?3、分值?：每條20?分等級：?100～8?5分為甲等?84～7?0分為乙等?69～6?0分為丙等?60分以?下為不合格?第四篇：?中層干部考?核細則莒南?九中中層干?部考核細則?為加強中?層干___?伍建設，全?面提高中層?干部素質，?提高學校管?理水平和辦?學質量，促?進學校各項?事業(yè)的健康?發(fā)展，根據(jù)?學校有關制?度，特制定?本考核辦法?。一、考?核內(nèi)容考?核內(nèi)容涉及?德、勤、績?三個方面，?重點為工作?業(yè)績及爭先?創(chuàng)優(yōu)情況等?，同時增加?加分和減十?項目。考核?實行百分制?量化考核，?按得分分為?優(yōu)秀、良好?、一般、較?差四個等次?。學校成立?考核領導小?組，負責指?導考核工作?，落實考核?結果。二?、考核明細?（一）、?德20分?1、不斷加?強思想道德?建設、作風?建設；勤政?服務水平高?，積極參加?學校___?的活動。?2、秉公辦?事，為人正?直，團結同?志；熱心為?教職工服務?，識大體，?顧大局。?3、有較強?的___紀?律觀念和事?業(yè)心，甘于?奉獻，勤于?工作，任勞?任怨，有責?任感。4?、堅持原則?.作風正派?，廉潔自律?，自覺接受?黨和群眾的?監(jiān)督批評。?（二）、?勤10分?認真執(zhí)行《?市二中考勤?制度》，嚴?格落實學校?值班規(guī)定，?不脫崗，不?主崗，盡職?盡責。（?三）、績7?0分1、?擁護和執(zhí)行?學校決定、?決議，模范?執(zhí)行學校各?項改革方案?。工作有計?劃。能體現(xiàn)?學校的辦學?理念和工作?思路，年終?或學期結束?有工作總結?。2、出?色履行崗位?職責，主管?或分管的各?項工作有效?地開展。工?作得到學校?的認可或獲?得上級的表?彰和肯定，?完成學校規(guī)?定的教學任?務。3、?履行指導、?督查、服務?職能，把管?理職責、服?務意識落實?到位，確保?學校各項工?作順利進行?。4、對?本處室職員?管理到位，?激發(fā)其積極?性，調(diào)動其?全員參與意?識，踐行服?務理念，保?障教育教學?工作正常運?行。5、?認真執(zhí)行檔?案歸檔的各?項規(guī)定和要?求，負責做?好檔案材料?的，立卷歸?檔保管利用?和轉遞工作?。6、忠?于職守并積?極主動學習?檔案工作的?有關業(yè)務知?識，不斷提?高檔案工作?業(yè)務水平和?工作能力。?（四）、?減分項目?1、對學校?安排部署的?工作，未按?要求辦理，?每次酌情扣?1—5分。?2、因工?作失誤在各?級有關媒體?出現(xiàn)負面報?道，每次扣?5分。3?、因出現(xiàn)辦?學行為不規(guī)?范等問題被?區(qū)、市教育?局或其他部?門查處造成?不良影響的?，每次扣5?分。4、?管理學生不?當，體罰學?生造成不良?影響的，每?次扣5分。?5、學校?召開重要會?議，以任何?方式都聯(lián)系?不上的，每?次扣2分。?下通知人沒?有及時通知?，每人次扣?2分。6?、出現(xiàn)安全?責任事故負?，有關責任?人每人次扣?5分。7?、其他應扣?分的行為，?按具體情況?輕重酌惰進?行扣分。?三、考核辦?法1、對?照考核內(nèi)容?，對每位中?層干部實行?考核，量化?打分。2?、德與績兩?項通過學校?領導和教職?工代表分別?對中層干部?進行評議。?學校領導班?子評議占綜?合考核的4?0%，中層?之間互評占?綜合考核的?30％，教?職工代表評?議占綜合考?核的30％?，合并計算?。3、其?余各項按平?時記錄核算?。四、考?核時間。每?年考核一次?，考核時間?為每學年結?束。五、?考核結果的?確定考核?工作結束后?，根據(jù)考核?成績，確定?考核等以優(yōu)?秀等次一般?為考核成績?前30％左?右。良好等?次占30％?左右，較差?占10％，?其余的為一?般。第五?篇：中層干?部考核細則?中層干部考?核細則為?加強中層干?___伍建?設，全面提?高中層干部?素質，提高?學校管理水?平和辦學質?量，促進學?校各項事業(yè)?的健康發(fā)展?，根據(jù)學校?有關制度，?特制定本考?核辦法。?一、考核內(nèi)?容考核內(nèi)?容涉及德、?勤、績?nèi)齻€?方面，重點?為工作業(yè)績?及爭先創(chuàng)優(yōu)?情況等，同?時增加加分?和減十項目?。考核實行?百分制量化?考核，按得?分分為優(yōu)秀?、良好、一?般、較差四?個等次。學?校成立考核?領導小組，?負責指導考?核工作，落?實考核結果?。二、考?核明細（?一）、德2?0分1、?不斷加強思?想道德建設?、作風建設?；勤政服務?水平高，積?極參加學校?___的活?動。2、?秉公辦事，?為人正直，?團結同志；?熱心為教職?工服務，識?大體，顧大?局。3、?有較強的_?__紀律觀?念和事業(yè)心?，甘于奉獻?，勤于工作?，任勞任怨?，有責任感?。4、堅?持原則.作?風正派，廉?潔自律，自?覺接受黨和?群眾的監(jiān)督?批評。（?二）、勤1?0分認真?執(zhí)行《市二?中考勤制度?》，嚴格落?實學校值班?規(guī)定，不脫?崗，不主崗?，盡職盡責?。（三）?、績70分?1、擁護?和執(zhí)行學校?決定、決議?，模范執(zhí)行?學校各項改?革方案。工?作有計劃。?能體現(xiàn)學校?的辦學理念?和工作思路?，年終或學?期結束有工?作總結。?2、出色履?行崗位職責?，主管或分?管的各項工?作有效地開?展。工作得?到學校的認?可或獲得上?級的表彰和?肯定，完成?學校規(guī)定的?教學任務。?3、履行?指導、督查?、服務職能?，把管理職?責、服務意?識落實到位?，確保學校?各項工作順?利進行。?4、對本處?室職員管理?到位，激發(fā)?其積極性，?調(diào)動其全員?參與意識，?踐行服務理?念，保障教?育教學工作?正常運行。?5、認真?執(zhí)行檔案歸?檔的各項規(guī)?定和要求，?負責做好檔?案材料的，?立卷歸檔保?管利用和轉?遞工作