




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?全面貫徹?黨的教育方?針,扎實(shí)推?進(jìn)素質(zhì)教育?。圍繞中心?校的整體工?作部署,以?建設(shè)“理念?優(yōu)先、管理?優(yōu)質(zhì)、師資?優(yōu)秀、質(zhì)量?優(yōu)異”的我?校教育發(fā)展?的總體規(guī)劃?為宗旨,用?現(xiàn)代教育理?論為指導(dǎo),?以實(shí)施改革?為核心,建?設(shè)教師隊(duì)伍?為基本點(diǎn),?___學(xué)生?的發(fā)展,營(yíng)?造和諧豐富?的校園文化?,使我校的?教育教學(xué)質(zhì)?量有新的突?破。二、?工作重點(diǎn)?(一)努力?抓好教學(xué)質(zhì)?量提高工作?,力爭(zhēng)期末?統(tǒng)考綜合成?績(jī)進(jìn)入中心?校前三名。?(二)注?重實(shí)效,抓?好教學(xué)常規(guī)?管理工作。?建立健全各?項(xiàng)常規(guī)工作?制度,用制?度規(guī)范教師?的工作行為?,做到制度?面前人人平?等。(三?)加強(qiáng)兩操?一練等活動(dòng)?,以少先隊(duì)?活動(dòng)為基礎(chǔ)?,設(shè)計(jì)創(chuàng)新?有利于豐富?教師和學(xué)生?課余生活的?德育活動(dòng),?豐富學(xué)生的?知識(shí),培養(yǎng)?學(xué)生的能力?,陶冶學(xué)生?的情操。?(四)加強(qiáng)?完善校本教?材的研發(fā)工?作。開(kāi)展好?科研課題的?研究工作,?努力形成教?研促科研,?科研指導(dǎo)教?研的教學(xué)新?局面。(?五)加大力?度,營(yíng)造濃?郁的讀書(shū)氛?圍,創(chuàng)建書(shū)?香校園,提?高學(xué)生閱讀?水平和語(yǔ)文?素養(yǎng)。(?六)抓好校?園文化建設(shè)?,各班級(jí)要?進(jìn)行科學(xué)、?美觀的環(huán)境?布置,對(duì)班?級(jí)、校園衛(wèi)?生工作常抓?不懈,努力?創(chuàng)建文明衛(wèi)?生的校園環(huán)?境。三、?具體措施?(一)努力?抓好教學(xué)質(zhì)?量提高工作?,力爭(zhēng)期末?統(tǒng)考綜合成?績(jī)進(jìn)入中心?校前三名。?1.通過(guò)?開(kāi)學(xué)典禮,?獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)?生,激勵(lì)廣?大學(xué)生努力?學(xué)習(xí),積極?進(jìn)取。開(kāi)學(xué)?典禮,是出?征的號(hào)角,?所以一定要?吹得響亮,?動(dòng)員學(xué)生集?中思想,重?新投入新的?學(xué)期學(xué)習(xí)活?動(dòng)中。還要?邀請(qǐng)家長(zhǎng)代?表參加開(kāi)學(xué)?典禮,讓家?長(zhǎng)也受到鼓?舞,進(jìn)一步?增強(qiáng)家校共?育的時(shí)效性?。2.全?校教師要增?強(qiáng)主人翁責(zé)?任感,愛(ài)崗?敬業(yè),發(fā)揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神,?向___分?鐘要質(zhì)量,?提高課堂教?學(xué)實(shí)效性。?校長(zhǎng)、主任?要深入課堂?,深入學(xué)生?,既要聽(tīng)課?,又要對(duì)教?師的備課情?況、學(xué)生的?接受情況進(jìn)?行檢查了解?,對(duì)發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題,要及?時(shí)和老師一?起探討溝通?,尋求解決?的策略,共?同為提高課?堂效率而努?力。同時(shí)激?勵(lì)教師做好?培優(yōu)補(bǔ)差等?課余輔導(dǎo)工?作。不放棄?每一名學(xué)生?,用愛(ài)心、?關(guān)心、精心?促進(jìn)每一名?學(xué)生健康成?長(zhǎng)。3.?加大教育質(zhì)?量監(jiān)控力度?,提高教師?和學(xué)生的質(zhì)?量意識(shí)。每?月由完小校?長(zhǎng)、主任負(fù)?責(zé)___對(duì)?各年級(jí)統(tǒng)考?學(xué)科按教學(xué)?進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)?行月考。并?作出客觀的?質(zhì)量分析,?查漏補(bǔ)缺,?確保教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提升。4?.業(yè)務(wù)主任?深入班級(jí)、?深入學(xué)生中?去,了解各?班實(shí)際情況?,協(xié)助班主?任做好學(xué)生?輔導(dǎo)工作,?切實(shí)提高班?級(jí)整體教學(xué)?質(zhì)量。(?二)注重實(shí)?效,抓好教?學(xué)常規(guī)管理?工作。建立?健全各項(xiàng)常?規(guī)工作制度?,用制度規(guī)?范教師的工?作行為,做?到制度面前?人人平等。?1.考勤?制度。嚴(yán)格?執(zhí)行中心校?作息時(shí)間。?早讀時(shí)間開(kāi)?始,班主任?或語(yǔ)文、英?語(yǔ)教師必須?到班上早讀?課,___?學(xué)生進(jìn)行有?效的讀書(shū)活?動(dòng)。事假、?病假等按中?心校要求執(zhí)?行。對(duì)遲到?、早退、早?讀等空堂等?現(xiàn)象要在教?師考勤中有?所體現(xiàn)。?2.教師在?上課前要做?好各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作,無(wú)特?殊情況杜絕?上課時(shí)間離?開(kāi)課堂。?3.教師要?關(guān)心愛(ài)護(hù)每?一名學(xué)生,?禁止體罰和?變相體罰學(xué)?生,并做好?家訪工作。?班主任每月?至少要進(jìn)行?一次家訪,?并且做好家?訪記錄。?4.各種集?會(huì)活動(dòng),例?如升旗、課?間操等,全?體教師必須?參加,尤其?班主任要_?__好學(xué)生?行走秩序,?避免發(fā)生擁?擠等危險(xiǎn)。?而且要__?_好本班學(xué)?生的隊(duì)列和?秩序。5?.班主任要?負(fù)責(zé)每天督?促學(xué)生做好?班級(jí)和擔(dān)當(dāng)?區(qū)的衛(wèi)生工?作,尤其保?持好校園衛(wèi)?生,發(fā)現(xiàn)垃?圾隨時(shí)清理?。(三)?加強(qiáng)兩操一?練等活動(dòng),?以少先隊(duì)活?動(dòng)為基礎(chǔ),?設(shè)計(jì)創(chuàng)新有?利于豐富教?師和學(xué)生課?余生活的德?育活動(dòng),豐?富學(xué)生的知?識(shí),培養(yǎng)學(xué)?生的能力,?陶冶學(xué)生的?情操。1?.體育教師?要重視起規(guī)?范學(xué)生兩操?一練活動(dòng)。?要規(guī)范學(xué)生?的隊(duì)形隊(duì)列?;動(dòng)作要整?齊、優(yōu)美、?到位。訓(xùn)練?學(xué)生參加各?種集會(huì)的整?體素養(yǎng),做?到快、靜、?齊,樹(shù)立中?心小學(xué)良好?的形象。?2.少先隊(duì)?要設(shè)計(jì)舉行?豐富多彩的?德育活動(dòng),?要通過(guò)紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗、?廣播站等形?式積極參與?學(xué)校文明建?設(shè),豐富學(xué)?生的課余生?活,陶冶學(xué)?生的思想品?格。寓教于?樂(lè)。(四?)加強(qiáng)完善?校本教材的?研發(fā)工作。?開(kāi)展好科研?課題的研究?工作,努力?形成教研促?科研,科研?指導(dǎo)教研的?教學(xué)新局面?。1.結(jié)?合教科研活?動(dòng),為教師?的合作、交?流、發(fā)展搭?建平臺(tái)。教?研組要結(jié)合?學(xué)校教師的?實(shí)際水平和?發(fā)展方向,?制定出科學(xué)?有效的活動(dòng)?計(jì)劃,通過(guò)?教研活動(dòng),?促進(jìn)教師的?專(zhuān)業(yè)發(fā)展,?切實(shí)提高教?師的業(yè)務(wù)水?平和能力。?2.加強(qiáng)?教師教育理?論和課堂教?學(xué)能力培訓(xùn)?。一方面根?據(jù)中心校教?師培訓(xùn)方案?,做好師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng),?不流于形式?,要落實(shí)計(jì)?劃,切實(shí)實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)。另?一方面要利?用每周業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間,?___教師?有計(jì)劃學(xué)習(xí)?交流班級(jí)管?理經(jīng)驗(yàn)、課?堂教學(xué)新方?法等知識(shí)。?要求全體教?師做到記好?筆記,并落?實(shí)到自己的?工作中。通?過(guò)多種形式?的學(xué)習(xí),提?高教師的理?論水平。?3.加強(qiáng)教?師的基本功?訓(xùn)練訓(xùn)練?的項(xiàng)目:鋼?筆字、簡(jiǎn)筆?畫(huà)、計(jì)算機(jī)?的使用和課?件的制作,?教學(xué)案例和?隨筆的撰寫(xiě)?。計(jì)算機(jī)?方面:由微?機(jī)教師賈海?波負(fù)責(zé)計(jì)算?機(jī)的管理與?應(yīng)用工作。?利用課余時(shí)?間培訓(xùn)教師?處理計(jì)算機(jī)?應(yīng)用中一些?常見(jiàn)故障知?識(shí)、課件制?作知識(shí)等。?通過(guò)培訓(xùn)達(dá)?到加強(qiáng)基礎(chǔ)?學(xué)習(xí)技術(shù),?促進(jìn)應(yīng)用的?目的。教?學(xué)案例與隨?筆撰寫(xiě):記?錄與交流相?結(jié)合,每月?每位教師至?少撰寫(xiě)一篇?教學(xué)隨筆,?隨時(shí)記錄在?教學(xué)之中所?引發(fā)教師的?所思、所感?所悟的小事?。給教師搭?建互相交流?、___經(jīng)?驗(yàn)與快樂(lè)的?平臺(tái),來(lái)更?好的指導(dǎo)教?學(xué)工作。?粉筆字、鋼?筆字、簡(jiǎn)筆?畫(huà):形式是?練習(xí)與展示?相結(jié)合,每?位教師每周?一板粉筆字?,一頁(yè)鋼筆?字、一幅簡(jiǎn)?筆畫(huà)。校內(nèi)?設(shè)教師基本?功展區(qū),每?月展示一次?。(五)?切實(shí)加大力?度,營(yíng)造濃?郁的讀書(shū)氛?圍,創(chuàng)建書(shū)?香校園,提?高學(xué)生的閱?讀水平和語(yǔ)?文素養(yǎng)。?1.充分利?用每天的早?讀時(shí)間,指?導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)?。每天早讀?時(shí)間要讓學(xué)?校充滿朗朗?的讀書(shū)聲。?利用每天的?晚積累時(shí)間?,寫(xiě)出讀書(shū)?體會(huì)或摘記?好詞佳句。?2.充分?利用語(yǔ)文課?,培養(yǎng)學(xué)生?的閱讀興趣?和理解能力?,提高學(xué)生?的閱讀品位?,讓學(xué)生在?讀書(shū)的過(guò)程?中感受語(yǔ)文?的___力?。3.通?過(guò)“天天練?”的古詩(shī)操?活動(dòng)及各年?級(jí)古詩(shī)背誦?要求,提高?學(xué)生對(duì)古詩(shī)?詞的誦讀積?累興趣,提?升校園書(shū)香?品位。(?六)抓好校?園文化建設(shè)?,各班級(jí)要?進(jìn)行科學(xué)、?美觀的環(huán)境?布置,對(duì)班?級(jí)、校園衛(wèi)?生工作常抓?不懈,努力?創(chuàng)建文明衛(wèi)?生的校園環(huán)?境。1.?各班在開(kāi)學(xué)?兩周內(nèi),對(duì)?班級(jí)的環(huán)境?布置進(jìn)行修?補(bǔ)或更新,?做到讓墻壁?說(shuō)話,形式?美觀,富有?教育意義。?2.充分?利用流動(dòng)紅?旗制度和紅?領(lǐng)巾監(jiān)督崗?,抓好班級(jí)?和校園衛(wèi)生?工作。早上?和中午上課?前必須對(duì)擔(dān)?當(dāng)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)?行一次檢查?清理,中間?課間要隨時(shí)?___擔(dān)當(dāng)?區(qū)和教室衛(wèi)?生,做到隨?時(shí)有垃圾隨?時(shí)清理,時(shí)?刻保持環(huán)境?清潔。3?.各班班主?任要通過(guò)班?會(huì)等時(shí)間,?教育學(xué)生在?樓道要行走?有序,禁止?擁堵,而且?___參加?課間操等集?會(huì)活動(dòng)時(shí),?要設(shè)立專(zhuān)人?在樓道拐角?處監(jiān)督并梳?理行走秩序?,避免擁堵?。(七)?做好家校共?育活動(dòng),密?切同學(xué)生家?長(zhǎng)的聯(lián)系。?1.適時(shí)?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?。每學(xué)期每?班要召開(kāi)至?少兩次家長(zhǎng)?會(huì),確立好?主題,采取?多種多樣的?形式,要在?家長(zhǎng)會(huì)上讓?每一名家長(zhǎng)?看到自己孩?子的閃光點(diǎn)?,明確今后?的努力輔導(dǎo)?方向,和學(xué)?校一起做好?孩子的教育?工作。2?.班主任要?多與家長(zhǎng)進(jìn)?行電話交流?與溝通,對(duì)?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印刷車(chē)間轉(zhuǎn)讓合同范本
- 賣(mài)地下車(chē)位合同范例
- 小學(xué)生課堂常規(guī)課件
- 科技企業(yè)如何應(yīng)對(duì)跨文化網(wǎng)絡(luò)傳播挑戰(zhàn)
- 科技企業(yè)如何借助網(wǎng)絡(luò)直播提升品牌影響力
- 科技與教育融合塑造未來(lái)職業(yè)教育的生態(tài)圈
- 科技發(fā)展對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教育的影響
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)在推動(dòng)科技進(jìn)步中的角色與價(jià)值
- 科技創(chuàng)新中的責(zé)任與倫理?yè)?dān)當(dāng)
- 電動(dòng)車(chē)醫(yī)療行業(yè)應(yīng)用的安全保障策略
- 人工智能基礎(chǔ)與應(yīng)用-課程標(biāo)準(zhǔn)
- 業(yè)主授權(quán)租戶安裝充電樁委托書(shū)
- 排水管道施工組織設(shè)計(jì)排水管道施工組織設(shè)計(jì)排水施工排水管道施工施工設(shè)計(jì)
- 倉(cāng)庫(kù)管理人員安全培訓(xùn)考試題含答案
- 2024年度核醫(yī)學(xué)科危重癥患者應(yīng)急預(yù)案流程圖
- 2024未來(lái)會(huì)議:AI與協(xié)作前沿趨勢(shì)白皮書(shū)
- 書(shū)畫(huà)同源 課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人教版(2019)選擇性必修2 中國(guó)書(shū)畫(huà)
- 2024年廣東普通專(zhuān)升本《公共英語(yǔ)》完整版真題
- 全飛秒激光近視手術(shù)
- 中國(guó)民族音樂(lè)的宮庭音樂(lè)
- 單原子催化劑的合成與應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論