小學(xué)人事管理管理制度范文

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)人事管理管理制度范文教師?人事管理是?搞好教育教?學(xué)工作的前?提，特制定?教師人事管?理制度，以?抓好學(xué)校人?事管理工作?，造就師資?強(qiáng)、師風(fēng)純?、教風(fēng)正教?師隊(duì)伍。?一、人事?1、凡本校?教職工必須?熱愛教育事?業(yè)，未經(jīng)學(xué)?校許可，不?準(zhǔn)搞第二職?業(yè)。2、?全體教師必?須服從上級(jí)?和學(xué)校的管?理，自覺(jué)做?到依規(guī)辦事?、依法治教?，遵守上級(jí)?和學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，做到遵紀(jì)?守法、教書?育人、為人?師表，崇尚?科學(xué)，__?_。3、?學(xué)校內(nèi)部教?師人事調(diào)整?，由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?根據(jù)教師的?專長(zhǎng)和表現(xiàn)?，召開專門?會(huì)議研究討?論決定，人?事調(diào)配實(shí)行?一次性討論?，一經(jīng)討論?確定，原則?上不得變動(dòng)?，特殊情況?需要調(diào)整的?要經(jīng)過(guò)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子_?__討論決?定。4、?實(shí)行教師人?事考評(píng)和末?位淘汰制，?每學(xué)期對(duì)教?師的各方面?表現(xiàn)進(jìn)行一?次業(yè)績(jī)考評(píng)?，考評(píng)結(jié)果?由高分到低?分排隊(duì)，末?位的實(shí)行待?崗;考評(píng)結(jié)?果作為教師?評(píng)聘、評(píng)優(yōu)?、評(píng)先、考?核的重要依?據(jù)。5、?實(shí)行教師聘?任制，學(xué)校?根據(jù)教師的?平時(shí)的表現(xiàn)?和業(yè)績(jī)考評(píng)?結(jié)果，由領(lǐng)?導(dǎo)班子根據(jù)?核定編制員?額和崗位的?需要，確定?聘任教師的?___，各?教師與學(xué)校?簽定聘任協(xié)?議。6、?全體教師必?須從大局出?發(fā)，服從學(xué)?校分工，按?學(xué)校分工認(rèn)?真搞好本職?工作，想方?設(shè)法提高工?作效率。如?不服從分工?的，視情節(jié)?輕重，在學(xué)?年度業(yè)績(jī)考?評(píng)“思想表?現(xiàn)”和“工?作態(tài)度”中?扣分。7?、建立教師?工作檔案，?健全教師業(yè)?務(wù)檢查評(píng)比?制度，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員、各部門?負(fù)責(zé)人定期?或不定期對(duì)?教師各方面?的表現(xiàn)進(jìn)行?檢查，并作?好記錄，對(duì)?教師各方面?的表現(xiàn)每學(xué)?期由學(xué)?？?評(píng)小組作出?公平的評(píng)價(jià)?。8、各?教師要認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育法?律法規(guī)各學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，樹立?高尚的師德?師風(fēng)，積極?參加繼續(xù)教?育和教研教?改活動(dòng)，提?高自身的教?育教學(xué)能力?，認(rèn)真總結(jié)?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積極撰?寫教育教學(xué)?論文，完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)，?想方設(shè)法在?各自的崗位?上做出成績(jī)?，為推進(jìn)素?質(zhì)教育，提?高學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)量?而努力奮斗?。二、考?勤1、學(xué)?校全體干部?、教師職工?均系考勤對(duì)?象，由校委?會(huì)負(fù)責(zé)考勤?工作。逐日?記載出勤情?況，按日統(tǒng)?計(jì)，匯總公?布。2、?全體教職工?必須按學(xué)校?規(guī)定的辦公?制度按時(shí)上?下班，不遲?到、不中途?離崗。3?、教職工因?事、因病(?除特殊情況?外)，必須?事先履行請(qǐng)?假手續(xù)，準(zhǔn)?假后方可離?崗。工作時(shí)?擅離職守，?按曠工論處?。因公外出?，也應(yīng)告知?組室負(fù)責(zé)人?或考勤員。?4、請(qǐng)假?期滿，必須?按時(shí)履行銷?假手續(xù)，逾?期無(wú)故不歸?者按曠工論?處。曠工半?天以上(合?半天)扣除?相應(yīng)的工資?外，停發(fā)當(dāng)?月獎(jiǎng)勵(lì)工資?。5、教?職工的__?_政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和各種__?_活動(dòng)，均?列入正常的?考勤之列。?6、本校?教職員工，?按國(guó)家規(guī)定?享受寒暑假?。7、凡?本校教職工?，無(wú)故連續(xù)?曠工一個(gè)月?，或累積一?個(gè)月者，以?自動(dòng)離職處?理。8、?教職工的考?勤必須根據(jù)?有關(guān)規(guī)定，?與工資、獎(jiǎng)?金、評(píng)選、?職稱評(píng)定掛?鉤，做到獎(jiǎng)?懲分明。?三、請(qǐng)假?1、教職工?因事、因病?須離崗者，?必須由本人?履行請(qǐng)假手?續(xù)。請(qǐng)假人?除特殊情況?外，一般需?待安排好課?工作之后，?方可離開崗?位。如因急?病或緊急事?故確實(shí)不能?事先請(qǐng)假的?，可委托他?人辦理或事?后補(bǔ)假。?2、請(qǐng)假時(shí)?間在1—2?節(jié)課以內(nèi)，?本人空課者?，由教務(wù)處?主任批準(zhǔn);?一天副校長(zhǎng)?批準(zhǔn);一天?以上三天以?內(nèi)由校長(zhǎng)批?準(zhǔn);三天以?上，由校長(zhǎng)?簽注意見后?，報(bào)教委批?準(zhǔn);中層以?上干部，一?律由校長(zhǎng)批?準(zhǔn)。3、?教職工請(qǐng)假?，___月?內(nèi)事假累計(jì)?3天、病假?5天以上者?扣發(fā)全部考?勤獎(jiǎng);一學(xué)?期事假累計(jì)?15天，病?假累計(jì)一個(gè)?月以上者，?扣發(fā)全學(xué)期?考勤獎(jiǎng);事?假在一個(gè)月?，病假兩個(gè)?月以上者，?停發(fā)請(qǐng)假期?間的職務(wù)工?資。4、?請(qǐng)長(zhǎng)期病假?者，從第三?個(gè)月起，按?社會(huì)發(fā)展局?的有關(guān)規(guī)定?執(zhí)行。5?、符合法定?婚齡結(jié)婚的?，可準(zhǔn)假三?天，實(shí)行晚?婚晚育的可?準(zhǔn)假10—?15天。?6、女職工?的產(chǎn)假按計(jì)?劃生育暫行?規(guī)定辦理。?7、本人?直系親屬死?亡時(shí)，可給?三日的喪假?。8、未?經(jīng)請(qǐng)假擅自?離崗或未經(jīng)?續(xù)假逾期不?歸者，以曠?工論處。?四、獎(jiǎng)懲?1、對(duì)教職?工的獎(jiǎng)勵(lì)和?處罰，要實(shí)?事求是，公?正合理，經(jīng)?過(guò)一定評(píng)議?、審議手續(xù)?，并公之于?眾。2、?校級(jí)先進(jìn)工?作者，每學(xué)?年評(píng)定一次?，由校長(zhǎng)授?予榮譽(yù)稱號(hào)?。單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)?隨時(shí)進(jìn)行。?先進(jìn)工作者?評(píng)定比例一?般為15%?-20%左?右，表彰先?進(jìn)，堅(jiān)持德?、勤、能、?績(jī)綜合評(píng)定?。須由群眾?評(píng)議推薦，?組室申報(bào)，?校長(zhǎng)審批。?3、給予?教職工處分?，必須慎重?，應(yīng)由學(xué)校?___，取?得確鑿證據(jù)?后，根據(jù)錯(cuò)?誤程度和本?人認(rèn)識(shí)態(tài)度?，在一定范?圍內(nèi)公開討?論，形成初?步意見后，?由學(xué)校校委?會(huì)決定。記?過(guò)以上處分?，需經(jīng)主管?部門批準(zhǔn)。?4、獎(jiǎng)勵(lì)?以精神為主?，物質(zhì)為輔?。5、所?有獎(jiǎng)勵(lì)和警?告以上的處?分，均記入?個(gè)人和學(xué)校?檔案。6?、凡符下列?條件之一的?教職工，可?給予獎(jiǎng)勵(lì):?(1)師?德高尚，為?人師表，教?書育人，成?績(jī)顯著者。?(2)遵?紀(jì)守法，兢?兢業(yè)業(yè)，出?滿勤，事事?處處為__?_，對(duì)不良?行為敢于斗?爭(zhēng)，事跡突?出者。(?3)熱愛學(xué)?生，循循善?誘，誨人不?倦，教育教?學(xué)質(zhì)量名列?前茅者。?(4)勇于?開拓，善于?創(chuàng)新試驗(yàn)，?在教育教學(xué)?改革上有較?大貢獻(xiàn)者。?(5)面?向全校學(xué)生?，對(duì)后進(jìn)學(xué)?生加倍愛護(hù)?，在幫助后?進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化?方面卓有成?效者。(?6)參加競(jìng)?賽獲獎(jiǎng)學(xué)生?的輔導(dǎo)教師?。(7)?積極___?，指導(dǎo)學(xué)校?大型活動(dòng)，?并做出顯著?貢獻(xiàn)者。?(8)服務(wù)?及時(shí)周到，?態(tài)度和藹可?親，質(zhì)量令?人滿意，效?益好者。?(9)在其?它方面有特?殊貢獻(xiàn)和先?進(jìn)行為者。?7、凡有?下列情況之?一者應(yīng)給予?處罰。(?1)目無(wú)法?紀(jì)，自由散?漫，擅離職?守，玩乎失?職，造成損?失者。(?2)體罰和?變相體罰學(xué)?生，使學(xué)生?心理和生理?受到摧殘和?傷害者。?(3)違法?亂紀(jì)，__?_成性，酗?酒成風(fēng)，打?仗，挑撥是?非造成不良?影響者。?8、依據(jù)上?述情形輕重?與認(rèn)識(shí)態(tài)度?，可分別給?予口頭批評(píng)?，公開檢查?，通報(bào)批評(píng)?，扣發(fā)獎(jiǎng)金?或工資、賠?償損失、警?告、嚴(yán)重警?告、記過(guò)、?降職、降薪?、開除留用?、開除等處?分，觸犯刑?律者，由司?法機(jī)關(guān)處理?。小學(xué)人?事管理管理?制度范文二?教師人事?管理是搞好?教育教學(xué)工?作的前提，?特制定教師?人事管理制?度，以抓好?學(xué)校人事管?理工作，造?就師資強(qiáng)、?師風(fēng)純、教?風(fēng)正教師隊(duì)?伍。一、?全體教師必?須服從上級(jí)?和學(xué)校的管?理，自覺(jué)做?到依規(guī)辦事?、依法治教?，遵守上級(jí)?和學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，做到遵紀(jì)?守法、教書?育人、為人?師表，崇尚?科學(xué)，__?_。二、?教師申請(qǐng)調(diào)?動(dòng)，要嚴(yán)格?按教育局的?規(guī)定，由教?師書面提出?申請(qǐng)，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子研?究討論加意?見，由學(xué)校?上送區(qū)教育?局，由教育?局作調(diào)配。?三、學(xué)校?內(nèi)部教師人?事調(diào)整，由?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員根據(jù)?教師的專長(zhǎng)?和表現(xiàn)，召?開專門會(huì)議?研究討論決?定，人事調(diào)?配實(shí)行一次?性討論，一?經(jīng)討論確定?，原則上不?得變動(dòng)，特?殊情況需要?調(diào)整的要經(jīng)?過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子___?討論決定。?四、根據(jù)?區(qū)教育局規(guī)?定，實(shí)行教?師人事考評(píng)?和末位淘汰?制，每學(xué)期?對(duì)教師的各?方面表現(xiàn)進(jìn)?行一次業(yè)績(jī)?考評(píng)，考評(píng)?結(jié)果由高分?到低分排隊(duì)?，末位的實(shí)?行待崗;考?評(píng)結(jié)果作為?教師評(píng)聘、?評(píng)優(yōu)、評(píng)先?、考核、晉?升的重要依?據(jù)。五、?實(shí)行教師聘?任制，學(xué)校?根據(jù)教師的?平時(shí)的表現(xiàn)?和業(yè)績(jī)考評(píng)?結(jié)果，由領(lǐng)?導(dǎo)班子根據(jù)?縣核定編制?員額和崗位?的需要，確?定聘任教師?的___，?各教師與學(xué)?校簽定聘任?協(xié)議。六?、全體教師?必須從大局?出發(fā)，服從?學(xué)校分工，?按學(xué)校分工?認(rèn)真搞好本?職工作，想?方設(shè)法提高?工作效率。?如不服從分?工的，視情?節(jié)輕重，在?學(xué)年度業(yè)績(jī)?考評(píng)“思想?表現(xiàn)”和“?工作態(tài)度”?中扣分。?七、根據(jù)區(qū)?教育局的規(guī)?定，每學(xué)年?___我校?教師到基層?學(xué)校支教。?學(xué)校根據(jù)區(qū)?文件規(guī)定的?有關(guān)條件，?由教師提出?申請(qǐng)，學(xué)校?根據(jù)支教工?作和學(xué)校工?作的需要作?好安排，有?計(jì)劃地__?_教師到基?層學(xué)校開展?支教工作;?各教必須服?從學(xué)校安排?，服從工作?需要，積極?做好支教工?作。凡無(wú)特?殊情況不服?從支教安排?的，學(xué)校不?再聘請(qǐng)，由?教育局調(diào)配?到其他學(xué)校?任教。八?、建立教師?工作檔案，?健全教師業(yè)?務(wù)檢查評(píng)比?制度，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員、各部門?負(fù)責(zé)人定期?或不定期對(duì)?教師各方面?的表現(xiàn)進(jìn)行?檢查，并作?好記錄，對(duì)?教師各方面?的表現(xiàn)每學(xué)?期由學(xué)校考?評(píng)小組作出?公平的評(píng)價(jià)?。九、各?教師要認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育法?律法規(guī)各學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，樹立?高尚的師德?師風(fēng)，積極?參加繼續(xù)教?育和教研教?改活動(dòng)，提?高自身的教?育教學(xué)能力?，認(rèn)真總結(jié)?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積極撰?寫教育教學(xué)?論文，完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)，?想方設(shè)法在?各自的崗位?上做出成績(jī)?，為推進(jìn)素?質(zhì)教育，提?高學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)量?而努力奮斗?。小學(xué)人?事管理管理?制度范文三?教師人事?管理是搞好?教育教學(xué)工?作的前提，?為進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校管理?，學(xué)校特制?定教師人事?管理制度，?以抓好學(xué)校?人事管理工?作，造就師?資強(qiáng)、師風(fēng)?純、教風(fēng)正?教師隊(duì)伍。?1、全體?教師必須服?從上級(jí)和學(xué)?校的管理，?自覺(jué)做到依?規(guī)辦事、依?法治教，遵?守上級(jí)和學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，做?到遵紀(jì)守法?、教書育人?、為人師表?，崇尚科學(xué)?，___。?2、教師?申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，?要嚴(yán)格按教?育局的規(guī)定?，由教師書?面提出申請(qǐng)?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子研究討?論，由學(xué)校?上報(bào)區(qū)教育?局，由教育?局作調(diào)配，?開具相關(guān)手?續(xù)。3、?學(xué)校內(nèi)部教?師人事調(diào)整?，由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?根據(jù)教師的?專長(zhǎng)和表現(xiàn)?，召開專門?會(huì)議研究討?論決定，人?事調(diào)配實(shí)行?一次性討論?，一經(jīng)討論?確定，原則?上不得變動(dòng)?，特殊情況?需要調(diào)整的?要經(jīng)過(guò)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子_?__討論決?定。4、?根據(jù)區(qū)教育?局規(guī)定，實(shí)?行教師人事?考評(píng)，每學(xué)?期對(duì)教師的?各方面表現(xiàn)?進(jìn)行一次業(yè)?績(jī)考評(píng)，考?評(píng)結(jié)果作為?教師評(píng)聘、?評(píng)優(yōu)、評(píng)先?、考核、晉?升的重要依?據(jù)。5、?實(shí)行教師聘?任制，學(xué)校?根據(jù)教師的?平時(shí)的表現(xiàn)?和業(yè)績(jī)考評(píng)?結(jié)果，由領(lǐng)?導(dǎo)班子根據(jù)?區(qū)編委核定?編制員額和?崗位的需要?，確定聘任?教師的__?_，各教師?與學(xué)校簽訂?聘任協(xié)議書?。6、全?體教師必須?從大局出發(fā)?，服從學(xué)校?分工，按學(xué)?校分工認(rèn)真?搞好本職工?作，想方設(shè)?法提高工作?效率。如不?服從分工的?，視情節(jié)輕?重，在學(xué)年?度業(yè)績(jī)考評(píng)?“思想表現(xiàn)?”和“工作?態(tài)度”中扣?分。7、?建立教師業(yè)?務(wù)檔案，健?全教師業(yè)務(wù)?檢查評(píng)比制?度，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?、各部門負(fù)?責(zé)