二年級(jí) 曹沖稱(chēng)象

4曹沖稱(chēng)象曹沖稱(chēng)象官員

四根柱子議論秤桿細(xì)線砍斷重量

為止到底做法歲月

站立船只然后曹沖稱(chēng)象官員

四根柱子議論

秤桿細(xì)線

砍斷重量

為止到底做法歲月

站立船只然后讀準(zhǔn)字音，讀通句子。cáochēnɡyuánɡēnyìlùnchènɡɡǎnxiànkǎnzhònɡliànɡzhǐzhù仔細(xì)讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？曹沖小時(shí)候想辦法稱(chēng)象的故事。課文解讀古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。讀一讀時(shí)間：人物：古時(shí)候。

曹操、曹操的兒子、官員們。齊讀第2自然段：1.說(shuō)說(shuō)大象的樣子。2.官員們?cè)谧h論什么？大象的樣子：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子?！跋瘛瘛边@兩個(gè)比喻句把大象的高大寫(xiě)的既生動(dòng)又形象。官員們?cè)谧h論什么？官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”自由讀第3自然段，官員們想出了什么方法稱(chēng)象？結(jié)合課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。方法：造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿來(lái)

稱(chēng)大象。你覺(jué)得這個(gè)方法好嗎？為什么？還有什么辦法呢？秤稱(chēng)提不動(dòng)不可行原因：誰(shuí)也沒(méi)有那么大的力氣。曹操的態(tài)度：直搖頭。讀第4自然段，說(shuō)一說(shuō)這一段講的是什么?曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹沖提出稱(chēng)象的辦法曹操的兒子曹沖才七歲。曹操的兒子曹沖七歲。比較句子：“才”是僅僅的意思，說(shuō)明曹沖這么小就能想出稱(chēng)象的好辦法，強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、善于觀察和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)曹沖稱(chēng)象的辦法分幾步？第一步：

把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。第二步：

再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。

思考：往船上裝石頭時(shí)，為什么裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止？

因?yàn)榇鲁恋纳顪\和大象上船時(shí)一樣，才說(shuō)明這些石頭的重量和大象的重量相同。第三步：

稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。第四步：把石頭的重量加起來(lái)就是大象的重量。＝曹操微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。齊讀第5自然段，思考：“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”說(shuō)明了什么？曹操覺(jué)得曹沖的辦法非常好，所以“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”，表示對(duì)曹沖的贊許。討論為什么曹沖的辦法更好，曹沖的辦法好在哪里？一是曹沖把“大船”當(dāng)作大秤，用來(lái)稱(chēng)象，解決了沒(méi)有大秤的問(wèn)題；二是曹沖想到用石頭和大象進(jìn)行等量代換，讓大象絲毫無(wú)損。這足以說(shuō)明曹沖才智過(guò)人。你覺(jué)得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？我覺(jué)得曹沖是一個(gè)

的人。我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)

的人。非常聰明、善于觀察和動(dòng)腦筋官員們結(jié)構(gòu)梳理造大秤樹(shù)做秤桿曹沖趕象上船畫(huà)線趕象下船換石頭稱(chēng)石頭知象重曹沖稱(chēng)象善觀察勤動(dòng)腦拓展延伸大象是目前陸地上最大的哺乳動(dòng)物?，F(xiàn)存的大象僅兩種，非洲象和亞洲象。非洲象體型較大，最大的雄象約7噸重，雌雄象都長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙；亞洲象略小，最大的體重約5噸，僅雄象才長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的象牙。關(guān)于大象隨堂練習(xí)1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?；疑╤uīhiū）迎接（yénɡyínɡ）捕食（bǔpǔ）披著（pīpēi）打鼓（ɡǔɡū）眼睛（jīnjīnɡ）······√√√√√√把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后（）船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。趕到沿著畫(huà)一條線趕上岸裝石頭稱(chēng)一稱(chēng)2、填一填。一（）大象一（）大秤一（）墻一（）大樹(shù)一（）大船一（）線條棵桿堵頭艘桿頭堵3、選一選，填一填。棵艘條課后習(xí)題參考答案朗讀課文。畫(huà)出課文中提到的兩種稱(chēng)象的辦法，說(shuō)說(shuō)為什么曹沖的辦法好。朗讀指導(dǎo)：這篇文章比較長(zhǎng)，有一些長(zhǎng)句，朗讀時(shí)要注意長(zhǎng)句的斷句。朗讀示例：曹操的兒子/曹沖才七歲，他/站出來(lái)，說(shuō)：“我↘有個(gè)辦法，把大象/趕到一艘/大船上，看船身/下沉多少，就沿著水面。在船舷上/畫(huà)一條線，再把大象/趕上岸，往船上/裝石頭，裝到/船下沉到/畫(huà)線的地方/為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)/船上的石頭。石頭有多重。大象就有多重。”··················參考答案：課文中描寫(xiě)官員們提出的稱(chēng)象方法的句子是：有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”描寫(xiě)曹沖稱(chēng)象的辦法的句子是：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”官員們的辦法是造大秤稱(chēng)大象，而曹沖的辦法具有創(chuàng)造性，既稱(chēng)出了大象的重量，又沒(méi)有傷害大象，切實(shí)可行，是一個(gè)好辦法。讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱(chēng)象的過(guò)程。趕象上船。把大象趕上岸，往船上裝石頭。在船舷上做記號(hào)。稱(chēng)石頭的重量。ànxián1234參考答案：第一步：趕大象上船。第二步沿水面在船舷上畫(huà)一條線。第三步：趕大象上岸，裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線處為止。第四步：稱(chēng)船上石頭的重量，把石頭的重量加起來(lái)，就知道大象有多重了。讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。·大象有多重呢？大象到底有多重呢？··老師指導(dǎo)：第一組的兩個(gè)句子，第二句加了一個(gè)“才”字，強(qiáng)調(diào)了曹沖的年紀(jì)?。坏诙M第二個(gè)句子加了“到底”，表明了官