給母校的一封信合集15篇

第給母校的一封信合集15篇給母校的一封信1

親愛(ài)的母校：

您好!

我是一名即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，我在您的懷抱里學(xué)習(xí)了六年。校園里的香樟樹(shù)也已經(jīng)增添了六圈年輪，它的每一片樹(shù)葉上，見(jiàn)證著我的足跡、我的成長(zhǎng)、我的煩惱、我的歌聲……

六年前，當(dāng)我踏進(jìn)您的大門(mén)，我便喜歡上了您。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，您是知識(shí)的殿堂，我們可以在這里自由飛翔。果然，我從一個(gè)一無(wú)所知的幼稚小孩變成了懂得道理有著理想的翩翩少年。成長(zhǎng)的過(guò)程離不開(kāi)恩師的孜孜教誨和同學(xué)的相互幫助!

我們班的班主任——沙老師，她六年來(lái)一直像個(gè)辛勤的園丁，也像無(wú)悔的紅燭，像個(gè)媽媽無(wú)私的哺育著我們。對(duì)于沙老師教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!

我們班的每個(gè)同學(xué)，都是我的兄弟姐妹。我們一起生活學(xué)習(xí)了六年，每位同學(xué)的笑聲、歌聲、哭聲，音容笑貌，歷歷在目。是他們陪伴我走過(guò)了這六年，是他們給了我珍貴的友誼。我將永遠(yuǎn)銘記他們……

再過(guò)兩月，我將離開(kāi)您，離開(kāi)我的老師、我的同學(xué)，離開(kāi)我熟悉的教室、美麗的校園，多么的依依不舍。在這最后的時(shí)間里，我將努力學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)報(bào)答您——母校!

我深情的喊：我愛(ài)您，親愛(ài)的母校!

給母校的一封信2

我摯愛(ài)的的母校：

您好！還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)您的懷抱了。舍不得，您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦……提起筆來(lái)，一樁樁難忘的往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

我第一次學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，就在這兒吧！小考試卷錯(cuò)了一道小題，因?yàn)槔蠋煹氖韬鰠s得了滿(mǎn)分。我想瞞天過(guò)海悄悄涂改掉，可心里老不是滋味。我把這個(gè)秘密告訴好友，她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“盡管你的試卷上是一百分，但我覺(jué)得它不是真實(shí)的。如果是我，我不要！”我被她的這番話打動(dòng)了，于是主動(dòng)找到老師，把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)，老師送給我一個(gè)甜甜的微笑，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也在這兒吧！腳摔傷了，卻被一群可惡的男生嘲笑。我又氣又傷心，眼淚像斷了線的珠子似的往下流?？蘖艘粫?huì)兒，思來(lái)想去，覺(jué)得無(wú)濟(jì)于事。與其哭哭啼啼，不如忍著傷痛，忘卻嘲笑。我收拾好心情，止住哭聲。老師聞?dòng)嵹s來(lái)，在他的攙扶下，我慢慢爬了起來(lái)。在之后的半個(gè)月里，我?guī)麍?jiān)持上學(xué)，和傷痛頑強(qiáng)搏斗。當(dāng)腳傷痊愈的那一天，回想起自己走過(guò)的艱難歷程，我暗暗佩服自己的勇氣。

我第一次學(xué)會(huì)忍耐，還是在這兒吧！別看我是個(gè)女生，可我脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別人拳腳相向，讓老師操了不少心。那一回，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和同桌打了起來(lái)，同學(xué)們紛紛好言相勸，那場(chǎng)風(fēng)波才得以平息。老師找我倆談了話，我靜下心來(lái)認(rèn)真反思：打架有什么用？害人害己，兩敗俱傷。倘若能學(xué)會(huì)忍耐，后退一步，豈不是海闊天空？不久以后的一天，又有個(gè)閑來(lái)無(wú)事的人故意踢了我一腳，我想把這一腳還給他，突然想起了老師的教誨，同學(xué)的勸阻及自己的反省。我強(qiáng)忍住心中的怒火，深吸一口氣，對(duì)他說(shuō)：“你要是再這樣，我就告訴老師?！蹦侨嘶伊锪锏刈吡耍业男那橐彩鏁沉嗽S多。

親愛(ài)的母校，在您這兒，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，還學(xué)會(huì)了很多很多。雖然再過(guò)兩個(gè)月，我就要與您依依惜別，但是，無(wú)論走到哪兒，無(wú)論再過(guò)多久，我都不會(huì)把您忘懷！

最后，祝您興旺發(fā)達(dá)，桃李芳芳！

永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)子：伍雯婷

20某某年4月15日

給母校的一封信3

親愛(ài)的母校：

當(dāng)我這樣稱(chēng)呼您的時(shí)候，我即將離開(kāi)您的懷抱，邁上一個(gè)新的臺(tái)階——走進(jìn)中學(xué)。時(shí)間過(guò)得真快??！六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，而我心中有太多太多的舍不得，舍不得這里的老師，舍不得這里的同學(xué)們，舍不得為我提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的教室，舍不得帶給我無(wú)限歡樂(lè)的操場(chǎng)。

記得我第一次步入您的懷抱時(shí)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的興奮和好奇，那寬闊的操場(chǎng)、清爽的教學(xué)樓、飄揚(yáng)的五星紅旗……走進(jìn)教室，那一排排整齊的桌椅，一張張稚氣的笑臉，還有和藹可親的老師，都被我銘記在心，我頓時(shí)覺(jué)得——在這里成長(zhǎng)真的很奇妙。在這六年中，我認(rèn)識(shí)了很多人，也經(jīng)歷了被批評(píng)、被誤解、被表?yè)P(yáng)。在這里遇到的問(wèn)題同學(xué)們都會(huì)幫忙解決，在我失意時(shí)也會(huì)給我鼓勵(lì)。這里的老師，他們教會(huì)我豐富的知識(shí)，讓我從無(wú)知變得懂事，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)……這里的一點(diǎn)一滴，一草一木都讓我非常的不舍。在這里的六年有哭過(guò)、笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)、成功過(guò)、也有失敗過(guò)，這讓我懂得了通往以后的人生道路上會(huì)有很多坎坷，讓我明白了美好生活就要充滿(mǎn)信心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，母校每一天的陪伴都使我時(shí)時(shí)刻刻都能感到溫馨。然而我知道：小鷹的翅膀強(qiáng)壯了，就要離開(kāi)巢穴，飛上更高的天空，正如我們經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)努力，打好了知識(shí)基礎(chǔ)，就要去迎接新的跳戰(zhàn)，尋找更高的目標(biāo)。

母校，充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)、桃李繽紛、這里是培養(yǎng)人才的搖籃，回首感恩，展望未來(lái)，我就要離開(kāi)熟悉的您了，我們會(huì)帶著您的期盼和叮嚀，踏上前方的旅程，愿此去繁花似錦，歸來(lái)似錦繁華！

給母校的一封信4

母校：

您好!

那是20某某年一個(gè)晴朗的下午，當(dāng)我告別了生活3年的某某市某某中學(xué)，當(dāng)我滿(mǎn)懷希望與夢(mèng)想踏進(jìn)某某市某某高級(jí)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我心潮澎湃，是某某中學(xué)老師的培育鑄就了我今天的成績(jī)。

今天，離開(kāi)母校也有一些時(shí)日，站在某某市某某高級(jí)中學(xué)大門(mén)之前，正臨母校建校某某周年之際，我真想為您寫(xiě)些什么，但一時(shí)太多的話語(yǔ)不知從何說(shuō)起……好多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光，躺在草地上，三年的生活隨著陽(yáng)光在我的腦海里綻放……

告別了幼稚，告別了小學(xué)時(shí)光，我明智的選擇了您——某某中學(xué)。忘不了教學(xué)樓前那兩棵挺拔的雪松，那象征的是X中的精神——堅(jiān)強(qiáng)正直;忘不了教學(xué)樓上明凈的窗戶(hù)，那象征X中的是的視野——寬闊明亮;忘不了教學(xué)樓上老師同學(xué)躍動(dòng)的身影，那是知識(shí)與智慧匯聚的精華;忘不了教學(xué)樓邊整齊的小班教室，那是母校特點(diǎn)的展現(xiàn)——小班式英語(yǔ)教學(xué);忘不了那一片廣闊的綠蔭場(chǎng)，青春的活力在這里綻放;忘不了的還有……當(dāng)我第一次作為新生代表站在主席臺(tái)上發(fā)言，我感到的是榮幸，是責(zé)任，是壓力，當(dāng)然也是動(dòng)力;從此我便下決心要在某某市某某中學(xué)一方學(xué)習(xí)的樂(lè)土上創(chuàng)造輝煌。我開(kāi)始努力，開(kāi)始拼搏，從初一到初三，老師的幫助，自己的奮斗，我小有成績(jī)，同時(shí)看到了更遠(yuǎn)的目標(biāo)，更遠(yuǎn)的希望……

三年的校園生活，您帶給我的不僅僅是一張某某市某某高級(jí)中學(xué)的錄取通知書(shū)，而是塑造一個(gè)完完全全的“我”。老師們，沒(méi)有你們就沒(méi)有現(xiàn)在的我，你們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師的職責(zé)，成為父母，導(dǎo)師，朋友，在你們身上我學(xué)到的東西終身受用。

吳老師，您是帶了我們二年的班主任，也是您第一天就任命我做班長(zhǎng)，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，也不知二年來(lái)，您對(duì)我的工作是否滿(mǎn)意，我是否讓您失望過(guò)?對(duì)您我有說(shuō)不盡的話，是您嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是您熱情的談話帶我一次次走出心靈的困惑。您讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)肅認(rèn)真和正直，您為我的發(fā)展打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)物理的殿堂，培養(yǎng)了對(duì)物理的興趣，為一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)毫不熱情的學(xué)生親手開(kāi)啟智慧之門(mén)，也是您為我的物理學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在這里我先要對(duì)您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們的英語(yǔ)底子一般，是你們無(wú)私的幫大家解決一道道難題，糾正一個(gè)個(gè)發(fā)音，傳授一條條語(yǔ)法，為我們帶來(lái)最終的成功。

李老師，化學(xué)的學(xué)習(xí)我一直找不到好的方法，是您一次次在隨意的聊天中教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)，探究身邊的事物。

李老師，我真的非常佩服您的教學(xué)方法，你總是和同學(xué)們和睦相處，很少當(dāng)面指責(zé)同學(xué)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)，為他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，但對(duì)于原則上的錯(cuò)誤您一定不會(huì)放過(guò)。對(duì)于作業(yè)的評(píng)講也十分到位，我們最后的成功是您與同學(xué)一起奮斗的回報(bào)……我要謝的老師實(shí)在很多，無(wú)法一一表達(dá)。

在這里我向每一位辛勤耕耘的老師們說(shuō)聲：“感謝你們!你們永遠(yuǎn)是我的老師，你們給予我的一切我已經(jīng)銘記心中，并陪伴我終身，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)你們!工作之余請(qǐng)多保重身體!”

近來(lái)瀏覽了母校的網(wǎng)站，看到母校捷報(bào)頻傳，我很高興，也很自豪，我是某某中學(xué)走出來(lái)的學(xué)生，血液里流動(dòng)著X中的精神，那么我也要自豪的告訴我的母校，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，我也有了更多的進(jìn)步，相信我在某某市某某高級(jí)中學(xué)的校園里一定會(huì)更快的發(fā)展。

在母校五十周年之際，我代表所有從某某市某某中學(xué)畢業(yè)的初三學(xué)生，向母校致以最真摯的祝福，我們會(huì)好好生活，努力學(xué)習(xí)，不令您失望!祝愿母校再創(chuàng)輝煌，成為一所出色的江南名校!

給母校的一封信5

敬愛(ài)的母校：

您好！

也許您已經(jīng)早就不記得我了，可是我還是要寫(xiě)信給您。在我的記憶之中我永遠(yuǎn)忘不了您，為在六年以來(lái)是您給予我無(wú)限的支持與教誨。是您教會(huì)我如何自立，如何自學(xué)，如何與不法分子搏斗，如何……，在我畢業(yè)之際我要向所有的老師、同學(xué)以及校工表示深深的感謝，還有深深的敬意，他們教會(huì)我如何做人，如何處事。

幾個(gè)月后，我將要離開(kāi)您了，我對(duì)您戀戀不舍。校園里的每一處每一處景觀我都銘刻在心，那高大的荔枝樹(shù),我們?cè)诙昧巳绾问丶o(jì)，那寬闊的塑膠跑道，我們?cè)诖隋憻捝眢w，那明亮的教學(xué)樓，我們?cè)诖撕煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。

小學(xué)的童年生活是十分珍貴的，這是人生中最圣潔，最天真、最可愛(ài)的時(shí)光。許多人一直活到老才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的時(shí)光是多么的美好。他們是多么的懷念小學(xué)的時(shí)光??！我們的班主任劉明華老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“小學(xué)是人的一生中最美好的時(shí)光，我十分向往這一段時(shí)光，如果我可以回到這個(gè)小學(xué)時(shí)期，我一定會(huì)好好去珍惜！”

是??！小學(xué)時(shí)期的確美好！天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有生活、學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的壓力，那是多么輕松的??！可是，我現(xiàn)在正值六年級(jí)畢業(yè)班，上就要結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活了！

我現(xiàn)在一定要好好的去珍惜這僅剩下一個(gè)月的美好時(shí)光。一定要去珍惜母校那在風(fēng)中飛飄、伸展著枝葉的楊柳；一定要去珍惜母校那在角落里的四季常青的松柏；一定要去珍惜操場(chǎng)上那正在運(yùn)動(dòng)的矯健的身影；一定要去珍惜教室里同學(xué)們的一張張笑臉；一定要去珍惜老師課堂上的每一絲話語(yǔ)；一定要去珍惜老師的每一句諄諄教誨；一定要去珍惜母校的每一件事情！

二十年后，再回首今朝，時(shí)光流逝。我們?cè)缫呀?jīng)長(zhǎng)大成人了，到時(shí)候，我們定會(huì)再聚母校一起回想過(guò)去的童年。到您的100歲生日的時(shí)候我們會(huì)來(lái)的，來(lái)一起，歌頌?zāi)感＃?/p>

給母校的一封信6

親愛(ài)的母校：

逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處歲月卻清晰如昨。您，就似我母親，四載點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命脈管里，滋潤(rùn)滲透著活力涌動(dòng)靈魂。

母校，請(qǐng)?jiān)徫也唤?，我欲為您?xiě)首詩(shī)，就似寫(xiě)給我母親：

為人師表，求知重教，弘揚(yáng)中華魂；

一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心；

才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來(lái)路；

永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng)；

桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結(jié)母校情；

笑顏盡綻，感激涕零，報(bào)答附中恩。

其實(shí)，您無(wú)須華麗裝飾，因?yàn)槟菢銓?shí)而真摯，我想，任何驚艷詩(shī)句與您相比，都會(huì)自愧不如地黯然失色罷。

您可曾記得，那是四年前一個(gè)熱情澎湃夏日。那個(gè)滿(mǎn)面稚氣我懷揣家人希冀，牽著夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐芳草地。在菁菁學(xué)校中，我猶如一只羽翼未滿(mǎn)雛鳥(niǎo)，依偎在柔柔樹(shù)陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔天堂。我夢(mèng)想著，在廣袤一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛(ài)母校，我永遠(yuǎn)伊甸園！

一幅幅唯美回憶，如閃過(guò)璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動(dòng)流瑩，在如漆黑紗上描繪著亙古珍惜。我不要這些動(dòng)人回憶被時(shí)光春水沖淡，我要把它們印在心中最美天地里。

師生情深昭日月

母校，您擁有一批德才兼?zhèn)浣處?。他們?ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對(duì)教學(xué)精益求精。在日復(fù)一日平凡而偉大時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美愿望就是桃李芬芳，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

同樣，您亦擁有一群毫不遜色子弟。他們勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)團(tuán)體，而這一切都源于您那無(wú)微不至哺育。

看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽(tīng)到教師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖；嗅到學(xué)生在教師節(jié)獻(xiàn)上束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯感情，溫暖著每一刻跳動(dòng)心。

環(huán)境優(yōu)美醉人心

眺望一片翠綠欲滴草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中花瓣，搖曳著擴(kuò)散。絨絨柳絮在明媚陽(yáng)光下舞出青春韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著嫵媚動(dòng)人姿容。在樹(shù)梢嬉鬧喜鵲，唱出學(xué)校完美。這與諧學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造出一片欣欣向榮氣氛，在如詩(shī)如畫(huà)環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長(zhǎng)鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受？

手捧心愛(ài)書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香芬芳空氣，您給了我們心靈啟迪與蕩滌、思想陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市喧鬧嘈雜、塵世爾虞我詐、社會(huì)復(fù)雜多變，有只是自然與心靈安寧與與諧，這便是您，一片與諧凈土。我們?cè)谀鷳驯е行腋５爻砷L(zhǎng)，幸福地學(xué)習(xí)，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。

活動(dòng)精彩燃活力

當(dāng)體育節(jié)傳來(lái)活力澎湃吶喊助威聲，映入眼簾悠悠彩扇翩翩舞；當(dāng)英語(yǔ)節(jié)舞臺(tái)上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞；當(dāng)讀書(shū)節(jié)陽(yáng)光飄蕩于人類(lèi)提高階梯。那豐富多彩活動(dòng)牽起每一個(gè)人情思。動(dòng)人朗誦抒發(fā)出對(duì)生活贊美，嘹亮歌喉唱出對(duì)青春熱愛(ài)，絢麗舞蹈描繪出對(duì)人生憧憬。

母校，您給了我們豐富而精彩學(xué)校生活。一次次鍛煉使我們鼓足了應(yīng)對(duì)未來(lái)勇氣。殘陽(yáng)伴隨流動(dòng)暮靄，那是您詩(shī)意；音樂(lè)溫婉回蕩心弦，這是您生機(jī)。

各地同學(xué)在您懷抱中相遇，并非是前世五百次回眸，而是因?yàn)榇蠹蚁胱非罂茖W(xué)真理與人類(lèi)禮貌，恰恰您就是一個(gè)圓夢(mèng)地方，是求知問(wèn)學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識(shí)地方。

……

時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年春秋已悄悄從指間溜走。太多不舍，太多留戀只化作一聲“愛(ài)你”！您就似一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著暗香氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著燦爛光粼；您好似一位慈祥母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對(duì)子女關(guān)懷與祝愿。

應(yīng)對(duì)著孩兒長(zhǎng)大，自當(dāng)遠(yuǎn)離時(shí)刻，我心好似在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨懷抱中，我執(zhí)著過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)。太多往事?tīng)縿?dòng)著我不舍，而今，我只得用日后輝煌來(lái)感激您養(yǎng)育，報(bào)答您三春暉！

別了，我親愛(ài)母校，告別您正如告別我母親。我永遠(yuǎn)是您學(xué)子，永遠(yuǎn)是您孩子。期望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)鋵W(xué)子，而我必須不讓教師、同學(xué)與您失望，今日我因您而驕傲，明天您必須會(huì)因我而自豪，日后定當(dāng)報(bào)母校鴻恩，創(chuàng)附中輝煌。別了，我親愛(ài)母校！

此致

敬禮！

您的學(xué)子：

日期：

給母校的一封信7

親愛(ài)的母校：

您好!回首往昔，回過(guò)頭來(lái)看看這完美的六年，有很多美好的回憶，有哭有笑、有聲有色、有喜有憂(yōu)，都是一個(gè)個(gè)美麗的省略號(hào)。

您還記得剛上學(xué)時(shí)嗎？我穿著花裙子從熟悉的幼兒園生活中投進(jìn)了您陌生的懷抱，您親切地接納了我們。給我們開(kāi)創(chuàng)了一片新的生活天地，您帶我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，認(rèn)識(shí)了各種各樣的事物，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，探尋世界的未知奧秘。

您還記得我上四年級(jí)的時(shí)候嗎？學(xué)校給您翻新了一下，以前的一排平房變成了鑲嵌著大理石地板磚的二層樓，教室的桌椅和黑板都變成了新的，是您提供給了我們一個(gè)良好的環(huán)境。

然而，這樣美好的生活持續(xù)不了多久，我們就要離開(kāi)您了。我明白，您已經(jīng)接受不了我們更高的學(xué)習(xí)要求和求知欲了，這需要我們到另一個(gè)階段去探索、去追求。但是，您別不放心，沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)由小樹(shù)變成了參天大樹(shù)，剩下的路需要我們自己走。您應(yīng)該高興，因?yàn)槟醭隽四敲炊嗍澜缥磥?lái)的花朵，世界的棟梁。我們不會(huì)忘記，那童年時(shí)期的一聲聲歡笑，一個(gè)個(gè)苦惱，以及每一個(gè)成長(zhǎng)的萌芽。

經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)，我們馬上就把六年的小學(xué)生活畫(huà)出一個(gè)完美的句號(hào)了。在畢業(yè)之前，我預(yù)祝我一直生活在這里的母校永遠(yuǎn)長(zhǎng)久，不老不息。

寫(xiě)信人：

20某某年某某月某某日

給母校的一封信8

親愛(ài)的母校：

您好！

每當(dāng)想起您和敬愛(ài)的老師時(shí)，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到那首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的六年里,老師們對(duì)我辛勤的培育和付出的心血……小學(xué)6年的生活就快要結(jié)束了，回想這6年來(lái)，您一直陪伴著我度過(guò)的每一個(gè)春秋﹑伴隨著我成長(zhǎng)的每一天時(shí),心里就充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。

回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅教我懂得了學(xué)習(xí)的重要性、還教我學(xué)會(huì)了做人的道理。

雖然我們面對(duì)的是中學(xué)的大門(mén)，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記母校的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國(guó)自強(qiáng)不息的巨浪！聽(tīng)一聽(tīng)低年級(jí)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強(qiáng)不息開(kāi)拓奮進(jìn)的精神，我們明白自己肩上的責(zé)任——刻苦學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！

迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫，拿出課本，朗讀著一篇篇課文。我遨游在知識(shí)的殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍，盡情到歡呼……

啊！母校，您的恩情我永遠(yuǎn)不回忘記。

六年級(jí)學(xué)生：

20某某年某某月某某日

給母校的一封信9

摯愛(ài)的母校：

我就是您培育的千萬(wàn)學(xué)生中的微不足道的一個(gè)，今年六年級(jí)，即將與您分離，心中不由傷感。而在此，我想用文字來(lái)感謝您對(duì)我的關(guān)懷和培育，在這里致上最誠(chéng)摯的一聲：“謝謝！”而我對(duì)您的愛(ài)與感激，又豈就是這一聲“謝謝”所能表達(dá)盡的？

邁入校門(mén)的第一天，我沒(méi)和其他新生一樣啼哭，因?yàn)槲矣X(jué)得您身上有種熟悉的味道，一瞬間我便愛(ài)上了這里的一切，再也無(wú)法割舍。在假期的時(shí)候，我會(huì)渴望再回到你的身邊，再吮吸一次書(shū)本的油墨香，再升一次五星紅旗。嗯，我愛(ài)上了您，這個(gè)神圣的地方，這里滿(mǎn)載了我童年的回憶，我真的無(wú)法想象，離開(kāi)了您，我會(huì)變成什么樣子……

“藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我向前，我會(huì)用我的成功感恩母校?！边@正就是我的心聲。您育人萬(wàn)千，就是個(gè)桃李飄香的圣地，像一縷陽(yáng)光，溫暖了每個(gè)人的心房，照亮每個(gè)人前行的道路，我永生都不會(huì)忘記您。因?yàn)槲以谀@里第一次感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就是您讓我這個(gè)不諳世事的小女孩逐漸成熟。您就是我的啟蒙教育，我無(wú)法用辭藻來(lái)贊美您，但就是您一直都就是我心中最親愛(ài)的校園，無(wú)法替代。就算我離開(kāi)您，我也不會(huì)忘卻老師的一顰一笑，校園的一草一木！請(qǐng)?jiān)试S我深情地告白：“我愛(ài)您！”

親愛(ài)的母校，我即將離開(kāi)您，我就是那么的不舍，待到我學(xué)成歸來(lái)之時(shí)，再為您添上絢麗的光彩。今日我以您為榮，明日希望您以我為榮！

最后，祝愿您積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展！再譜華章！

您的學(xué)生：

給母校的一封信10

親愛(ài)的母校：

紅了櫻桃，綠了芭蕉，花開(kāi)花落，葉枯葉新，六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們褪去了稚嫩懵懂，成為了玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)華正茂的少年。我們有著林清玄筆下“身著白衣，心有錦緞”的才華，有著“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的細(xì)膩，有著“心之所向，素履以往”的雄圖宏志……天下沒(méi)有不散的筵席，如今我們卻要與同學(xué)各奔東西，與老師承情鑒別，與你—我的母校告別了。我會(huì)記得走廊上書(shū)法的翰墨書(shū)香；會(huì)記得教室的窗明幾凈；會(huì)記得“尚思，智博學(xué)”的六年校訓(xùn)；會(huì)記得操場(chǎng)上不散的歡聲，更不會(huì)忘了我們親愛(ài)的母校的模樣。

猶憶懵懂當(dāng)年，有師者諄諄教導(dǎo)為伴；有同學(xué)朝夕相處為友；有父母聲聲叮嚀為侶；卻不忘母校的溫馨：一條素如練的跑道線，那兒有我們肆意奔跑的足跡；一塊碧如芳的操場(chǎng)，那兒有我們歡聲笑語(yǔ)的聲響；一堵白如素的墻，那兒有我們倚靠的身影，一幢挺立的尚思樓里，有我們的朗朗書(shū)聲——這里，是我們蛻變的地方；這里，是我們?yōu)⑾逻^(guò)汗淚的地點(diǎn)；這里，是夢(mèng)想起航的地方。

六年了，時(shí)光匆匆。這座靜好的母校，留下了我們匆匆的注腳，但母校的模樣卻不會(huì)改變。素白的云依舊，蔚藍(lán)的天依舊，書(shū)聲朗朗依舊。還會(huì)記得勾肩搭背的朋友，還會(huì)記得促膝長(zhǎng)談的恩師。依稀記得第一次跨入校門(mén)，被那大門(mén)上幾個(gè)金色大字深深吸引；依稀記得，第一次看到艷紅奪目的紅旗冉冉升起；依稀記得，有一張溫暖的大手為我系上在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。用一種厚實(shí)的、有張力的聲音宣布：“你是一名少先隊(duì)員了。”依稀記得老師那深邃而溫和若深潭的目光打量著我……一切、一切，在今昔化為珠寶，塵封在記憶的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地，靜靜沉淀，化作我們破繭的力量，化作我們?nèi)松篮愕姆较?，化作我們?jiān)定的追求。

凡是過(guò)往皆為序章。

祝：

母校越辦越好。

20某某年某某月某某日

給母校的一封信11

親愛(ài)的母校：

您好！

我是您手下的一名學(xué)生，我叫龐軒，也許你還不是那么的，徹底的認(rèn)識(shí)我，但是我對(duì)您是那么的再熟悉不過(guò)了。我們一起手牽著手共同的走過(guò)了6年，在這6年里我們笑過(guò)，也哭過(guò)，為開(kāi)心的事而快樂(lè)而歡笑，為煩惱的事而生氣而傷心。

一提到您我心中不由自主的滿(mǎn)滿(mǎn)是贊嘆，因?yàn)槟趶某錾浆F(xiàn)在從您的心中走出了多少優(yōu)秀的學(xué)生，走出了那么多給您爭(zhēng)光的學(xué)生，而就會(huì)在不久我也會(huì)帶著悲傷和感動(dòng)離開(kāi)您那熱情的懷抱，我相信我們一起相處了6年，我們的交情好比那天上飛的鳥(niǎo)，河里游的魚(yú)，而正是這樣我才會(huì)帶著悲傷離開(kāi)您的懷抱。

您和我的班主任是一樣的對(duì)我是那么的呵護(hù)，是那么的關(guān)心，您和周老師一樣身上都散發(fā)著一股偉大的母愛(ài)的氣息，眼看著我們就要遠(yuǎn)離了，我心里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不愿意都是舍不得，但是那也是迫不得已的，那我們就在這里許下承諾，一會(huì)我一定會(huì)來(lái)看您的，您也要熱情的款帶我哦！

20某某年某某月某某日

給母校的一封信12

親愛(ài)的母校：

您好！

不知不覺(jué)間，我的初中生活就這樣畫(huà)上了句點(diǎn)。

以前，為了描寫(xiě)時(shí)間之快，我總是喜歡用一些“流年似水，光陰如梭”、“時(shí)間像白駒過(guò)隙”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”之類(lèi)的句子。待到時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)1095個(gè)晝夜，毫不留情地停下它轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承，我才意識(shí)到，歲月的流逝，不是用那些字眼就能輕易表達(dá)的。

但是，有很多過(guò)去是不能改寫(xiě)的，就像我們?cè)诋?huà)紙上臨摹下的陰影，在橡皮的反復(fù)擦拭下，最終也只留下一片淺淡的銀灰。

當(dāng)從前那些我自以為年少無(wú)知的漫不經(jīng)心的日子正踢踢揚(yáng)揚(yáng)走過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我心里是這么舍不得也放不下。

校園里那幾株高大的香樟。它們濃郁的樹(shù)蔭總是讓早晨的明亮推遲讓黃昏的黑暗提早。

大雨過(guò)后是一陣一陣清晰的香，彌漫在校園里，等風(fēng)吹兩個(gè)小時(shí)然后散去。

每天都會(huì)聽(tīng)到樹(shù)頂上有風(fēng)吹過(guò)的聲音。像是大海安靜的起伏。

總是在期盼中等待寒假暑假。然后在空閑里等待開(kāi)學(xué)上學(xué)。

幾個(gè)月過(guò)去了可還是無(wú)法忘記那些在燈下做試卷的日子。一張一張地翻開(kāi)，草稿紙上來(lái)回地寫(xiě)公式，然后做完收進(jìn)檔案夾里。

午夜夢(mèng)回，有人在耳邊唱著：她們都老了吧，她們?cè)谀睦锇　?/p>

這些細(xì)節(jié)，就像是一杯沁心的香茗，常飲常新，永不褪色，永不失味。

一路的成長(zhǎng)就這樣走來(lái)，青春，也恍然間變得越來(lái)越短。還記得剛走進(jìn)校園時(shí)，站在香樟樹(shù)下青澀的面孔，逐漸變得成熟，開(kāi)始嘗試渲染自己的絢麗，就像香樟樹(shù)的香味一樣，久久彌漫著淡淡的卻清新芬芳的青春之味?！鞍厝~即使投放火上，香氣也會(huì)擴(kuò)散四方”，我想，我們都在用最熱烈的青春之火燃燒著。即使有那樣的一天，青春已經(jīng)化為烏有，但是，那股來(lái)自于青春最熱情的味道，卻會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，深入肺腑，亙古不變。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，無(wú)法改變的記憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝作佳憶。

人常說(shuō)少年夢(mèng)斷，情懷已改。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論歲月如何更迭，四中曾經(jīng)是我的母校，也永遠(yuǎn)是我的母校。

衷心的祝愿，您的未來(lái)更加美好，愿更多的莘莘學(xué)子能在您的臂彎煥發(fā)青春的光芒！

給母校的一封信13

尊敬的我的母校：

你好！

一眨眼三年的時(shí)間就過(guò)去了年簡(jiǎn)直“光陰荏苒，日月歲月如流”呀。追憶第一次趕到這兒，我都僅僅一個(gè)年幼無(wú)知的`小毛頭，如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)為又高又大的大小伙子了。在您這，長(zhǎng)的不僅是生理學(xué)上，更關(guān)鍵的是心理狀態(tài)上。您還教會(huì)了我專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這但是一筆珍貴的財(cái)富呀！您很不求回報(bào)，將它教授給我。此外，您更教會(huì)我人生道理。

“一日之計(jì)取決于晨?！背孔x是大家高等院校學(xué)習(xí)方法，由于短短幾十分鐘，大家獲得也很大。可是剛進(jìn)初一的我不會(huì)明白時(shí)間觀，常常遲到。一開(kāi)始不以為意人獨(dú)行其道，之后在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)兒落伍了。老師找我聊交談?wù)f：“人，最重視的便是時(shí)間觀。你構(gòu)想倘若一個(gè)人在企業(yè)常常遲到。會(huì)導(dǎo)致哪些危害？”我不加思索的回應(yīng)：“自然是扣人工費(fèi)了?！崩蠋煖赝竦膿崮χ业念^說(shuō)：“不僅是扣費(fèi)啊，他還失去了信譽(yù)度，往后面的日子也將無(wú)所作為，如同學(xué)習(xí)培訓(xùn)你一天少幾十分鐘，看起來(lái)并不危害，但日積月累，也會(huì)喪失很多學(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)生們也會(huì)對(duì)您有不一樣的觀點(diǎn)?！蔽胰粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸時(shí)光?！弊源宋疫€沒(méi)有遲到過(guò)，而且在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域都很按時(shí)，大家都稱(chēng)我來(lái)為“按時(shí)小王子電影”呢！

在我煞費(fèi)苦心的去處理數(shù)學(xué)題的情況下，我快貼近失落的情況下，覺(jué)得自身束手無(wú)策時(shí)。老師建議要我學(xué)會(huì)放下這題去思索簡(jiǎn)易的題目，再回家做這題。一開(kāi)始我迷惑不解，但之后當(dāng)我們?cè)俦ＷC這題的情況下，我發(fā)現(xiàn)了我迅速就解出了。我的心即若狂，我想問(wèn)一下老師緣故。老師平易近人的說(shuō)：“實(shí)際上那時(shí)候搞不懂這題的回答并不是你肯定不會(huì)，你僅僅一時(shí)鉆入了胡同里，因此你得出去再走一遍，你也就會(huì)發(fā)覺(jué)‘柳暗花明又一村。’”自此當(dāng)我們碰到困難的是像走入巷子一樣，我能再走一遍。

感謝你們，我的母校。你也一樣謝謝我的老師，張老師。你們教會(huì)了我，專(zhuān)業(yè)知識(shí)更教會(huì)了我為人處事。

此致

花朵

年某某月某某日

給母校的一封信14

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好，經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們上了高中，幾個(gè)月甚至一年多的高中生活是否已經(jīng)沖淡了你們來(lái)學(xué)時(shí)的那種興奮和喜悅。你們剛來(lái)報(bào)到時(shí)，是否已經(jīng)有了自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算？我有幾句話想對(duì)你們說(shuō)：

1、一中的錄取通知書(shū)，不是通往大學(xué)的門(mén)票。

濟(jì)源一中的高考升學(xué)率的確很高，一流的教學(xué)條件，一流的教師隊(duì)伍，給我們提供了一個(gè)成就自我的平臺(tái)，剛上高中時(shí)有很多同學(xué)羨慕我，現(xiàn)在也一定有好多初中同學(xué)羨慕你們吧。一中真的很優(yōu)秀，可我想說(shuō)的是，良好的條件是成功的資源但不是成功的資本，要想有一個(gè)好的結(jié)局，就要好好利用這一資源。記住三年之后你們要面臨高考，一中通知書(shū)把你送來(lái)了高中，你需要自己努力把自己送向大學(xué)。記得高中時(shí)我有一個(gè)同學(xué)剛來(lái)學(xué)時(shí)是我們班前幾名，也許認(rèn)為來(lái)到一中就相當(dāng)于上了大學(xué)，于是平時(shí)他不在努力，自然高考以失敗告終，希望你們?cè)谝紊狭艘恢懈械阶院赖耐瑫r(shí)，也要感到自己的壓力和責(zé)任，你們很榮幸有機(jī)會(huì)接受良好教育，你們應(yīng)該知道自己該做些什么吧。

2、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是一個(gè)過(guò)程，要有一個(gè)合理的計(jì)劃，要有一個(gè)遠(yuǎn)大也夢(mèng)想。

高一高二時(shí)我恍恍惚惚地度過(guò)，每天上課下課，根本沒(méi)有一個(gè)合理規(guī)劃，跟著老師走，老師讓干什么就干什么，有作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)作業(yè)就去打球或找同學(xué)閑聊，時(shí)間就在我的虛度中悄然而逝，現(xiàn)在真的很后悔，當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有規(guī)劃好自己的課余時(shí)間，如果當(dāng)時(shí)自己過(guò)得充實(shí)，也許現(xiàn)在就在另一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。一定要制定一個(gè)合理的規(guī)劃，這樣一天到晚你才不會(huì)虛度，你會(huì)知道自己有很多事需要去做，一個(gè)接一個(gè)，一步一步前進(jìn)，在充實(shí)中提高自己。

高一高二時(shí)我心里更本沒(méi)有明確的目標(biāo)，只是想考個(gè)好的大學(xué)，這是非常危險(xiǎn)的，有人這樣說(shuō)，高一計(jì)劃考北大清華，到了高二，覺(jué)得南開(kāi)復(fù)旦也行，到了高三，覺(jué)得只要是一本，211工程大學(xué)就行，可是高考后沒(méi)考好，又覺(jué)得河南師大也行。一開(kāi)始就沒(méi)有明確的目標(biāo)就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力和壓力，自然放松了學(xué)習(xí)。人因夢(mèng)想而奮起，有了夢(mèng)想你才會(huì)有潛心的研讀，才有無(wú)聲的拼搏，才會(huì)把別人浪費(fèi)的時(shí)間換成一串串美麗的珍珠。從現(xiàn)在起，不妨把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，貼在最顯眼的地方，每天都警示自己。賴(lài)斯小的時(shí)候家里很窮，但是她堅(jiān)信，即使像在自己連面包都吃不上，長(zhǎng)大后也一定能成為美國(guó)總統(tǒng)，也正是這一夢(mèng)想激勵(lì)著她，鼓舞著她，讓它成為今天的美國(guó)國(guó)務(wù)卿。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲和武俠小說(shuō)是毒品，離得越遠(yuǎn)越好。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要一分為二的看待網(wǎng)絡(luò)，首先網(wǎng)絡(luò)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們的學(xué)習(xí)生活更方便，讓信息傳達(dá)更快捷，讓生產(chǎn)流通跟簡(jiǎn)便。同時(shí)我們要看到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的一系列不良影響，其中對(duì)我們影響最大的也許就是網(wǎng)絡(luò)游戲了。高中時(shí)我有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，夜里外出上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，白天上課睡覺(jué)，這樣一天一天的墮落（詞很難聽(tīng)，但的確是事實(shí)），我想告誡大家，尤其是學(xué)弟們，一定不要迷戀網(wǎng)絡(luò)，天天玩一些虛假的東西有什么用啊，你得到很高的游戲級(jí)別，得到很多的游戲幣就真的值得別人去羨慕嗎？

我有個(gè)同學(xué)特喜歡看武俠小說(shuō)，看金庸的還好說(shuō)，北大教授孔慶東就支持大家看金庸和古龍的書(shū)，可是他看的是其他人寫(xiě)的，一本有五百多頁(yè)，不分下課上課地看。自然他也沒(méi)心思學(xué)習(xí)，失敗是不可避免的。錢(qián)鐘書(shū)上課也不愛(ài)聽(tīng)課，可是他整天拿著外文書(shū)看，他英語(yǔ)次次滿(mǎn)分，所以其他科不及格也上了北大，我們能不聽(tīng)課就上北大嗎？如果不能我們還是好好上課，放下那些虛擬的武俠故事，坦然面對(duì)高考的現(xiàn)實(shí)。

4、打好基礎(chǔ)，不要拉課。

高中我英語(yǔ)很少及格，就是因?yàn)閺母咭桓叨碌?。我們班許多同學(xué)地理不好，主要也是高一自然地理部分。許多同學(xué)數(shù)學(xué)不好，也主要集中在高二時(shí)學(xué)的圓錐曲線和立體幾何。高一高二沒(méi)打好基礎(chǔ)，高三再?gòu)念^復(fù)習(xí)真的很難，高一高二有缺課，高三一年拉起來(lái)也不容易。所以希望大家一定要認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪一科差，多花一些時(shí)間補(bǔ)上來(lái)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我就不多說(shuō)學(xué)習(xí)方法了，我只想說(shuō)一點(diǎn)，我們每花一分鐘都要有一分鐘的收獲，一定要提高效率，學(xué)習(xí)時(shí)一定要把心沉下去，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，記住我們是為自己學(xué)的，你多考一分是自己的，你的成績(jī)也是自己的，因此要自己主動(dòng)去學(xué)，不要為的是去應(yīng)付老師。

5、多讀書(shū)，讀好書(shū)。

一中圖書(shū)館真的是一個(gè)黃金屋，里面有無(wú)數(shù)我們需要的書(shū)，高一高二有時(shí)間了還是多進(jìn)去看看。我挺遺憾的，當(dāng)時(shí)那么多時(shí)間就沒(méi)有常去圖書(shū)館，現(xiàn)在在大學(xué)里，我一有時(shí)間就去圖書(shū)館，我想補(bǔ)上高中的課，但是時(shí)間補(bǔ)不上來(lái)啊。圖書(shū)館里有許多名著，我不

提倡大家在學(xué)?？撮L(zhǎng)篇的小說(shuō)，放假大家有時(shí)間在看長(zhǎng)篇的，在學(xué)校課余時(shí)間大家多看一些與學(xué)習(xí)和立志做人有關(guān)的書(shū)。現(xiàn)在考試的內(nèi)容不僅僅局限于書(shū)本知識(shí)，課下我們看書(shū)也可以為考試積累資源和素材，多讀文學(xué)書(shū)作文不怕了，多看外文書(shū)英語(yǔ)語(yǔ)感有了，多讀立志書(shū)我們學(xué)會(huì)了做人。多讀書(shū)，讀好書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)一定是在課余時(shí)間，在其他學(xué)習(xí)任務(wù)都完成的情況下。

6、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

不知大家怎么計(jì)劃自己的生活費(fèi)。一個(gè)會(huì)生活的人，才是一個(gè)真正優(yōu)秀的人。我們是消費(fèi)人群，我們的生活費(fèi)都是父母辛辛苦苦掙得的，不管大家如何計(jì)劃自己的生活費(fèi)，我只想給大家說(shuō)，花家里的錢(qián)不是什么光彩的事，花得越多，我們應(yīng)覺(jué)得更慚愧，拿父母的錢(qián)去顯擺，是最傻的了，好好珍惜每一分來(lái)之不易的錢(qián)吧，能不花得就不花，能少花的就少花，能省就省，節(jié)省不丟人，丟人的事沒(méi)