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Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA1(1a-1C)一、教學(xué)目標(biāo):1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):1)能掌握以下單詞:growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist,besureabout,makesure能掌握以下句型:①─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeabasketballplayer.②─Howareyougoingtodothat?─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.③Whereareyougoingtowork?④Whenareyougoingtostart?⑤I’mnotsureaboutthat.2)能了解以下語(yǔ)法:掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式;3)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)將要做的事情。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的打算,對(duì)于將來(lái)想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。人們以常談?wù)撍麄兊脑O(shè)想,因此,應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)這單元的內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣,使他們更加有理想,并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):1)學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成方式。2)學(xué)習(xí)本課時(shí)出現(xiàn)的重點(diǎn)句型,通過(guò)在不同情景下運(yùn)用來(lái)熟練運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)。2.教學(xué)難點(diǎn):用一般將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)自己未來(lái)的打算。三、教學(xué)過(guò)程Ⅰ.RevisionⅡ.Warmingup1.介紹自己小時(shí)候想要從事的職業(yè),由此歸納出以前所學(xué)過(guò)的一些職業(yè)的英語(yǔ)表達(dá)方式:teacher,nurse,doctor,basketballplayer,runner,actor,actress…2.詢問(wèn)學(xué)生們想要從事的職業(yè),從而引出句型:─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeabasketballplayer.3.學(xué)生們看幻燈片,引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行問(wèn)答自己將來(lái)所喜歡的職業(yè)。Ⅲ.Presentation1.播放幻燈片,展示一些職業(yè)的圖片,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)一些新的職業(yè)名詞:computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,…2.讓學(xué)生們看大屏幕來(lái)學(xué)習(xí)記憶這些生詞。3.Finish1a.Ⅳ.Listening(1b)1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthewordsandsentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.4.Playtherecordingagain.Sslistenandmatchthejobswithactivities.5.Showtheanswersonthebigscreen.Ⅴ.Pairwork(1c)1.LetSsreadthemodelwiththeirpartners.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapartner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.VIII.Languagepoints1.TheOldManandtheSeabyHemingway.海明威的《老人與?!贰4颂幗樵~by為“由……所著”之意。再如:ashortstorybyLuXun(魯迅的一部短篇小說(shuō)),themusicbyMozart(莫扎特寫的音樂(lè)),paintingsbyVanGogh(梵高的繪畫)等。2.I’mgoingtokeeponwritingstories…keepondoingsth.可意為“繼續(xù)做某事;重復(fù)做某事”。如:Heoftenkeepsonworkingafterdark.Kate,don’tkeeponaskingsuchquestions.【運(yùn)用】將下列句子翻譯成漢語(yǔ)。(1)I’mgoingtokeeponlearningtosinganddance.我打算繼續(xù)學(xué)唱歌跳舞。(2)HekeepsonphoningmeandIreallydon’twanttotalktohim.他一直給我打電話,而我真不想跟他說(shuō)話。3.Justmakesureyoutryyourbest.tryone’sbest意為“盡力;盡量”,其后常接帶to的動(dòng)詞不定式,即tryone’sbesttodosth.,表示“盡力做某事”。如:Hetriedhisbesttofinishthework.【運(yùn)用】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成英語(yǔ)句子,每空一詞。我們應(yīng)該盡力幫助這些孩子。Weshould________________________________________thesechildren.4.Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就能當(dāng)上你想做的人了。此句的基本意思是youcanbeanything,不定代詞anything指代未來(lái)所從事的某一職業(yè),youwant用來(lái)修飾anything。3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.=9\*ROMANIX.Exercises根據(jù)提示完成句子。1.Myfatherisgoodatcomputerscience.Heworksasacomputer___________(程序師).2.Theboylikesplanesverymuchandhewantstobea_______(飛行員)inthefuture.3.Maryisabeautiful________(小提琴手)fromAmerica.4.Peter’sdreamistobeafamous__________(工程師)inthefuture.

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