2023學(xué)年完整版八年級(jí)下冊(cè)Unit6Anoldmantriedtomovethemount

沿灘中學(xué)陳家瓊“學(xué)習(xí)科學(xué)友善用腦”探究課Unit6SectionB(2a-3a)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科英語授課內(nèi)容Unit6SectionB(2a-3a)課型新授授課教師陳家瓊授課年級(jí)八年級(jí)工作單位沿灘中學(xué)課標(biāo)要求新課標(biāo)對(duì)語言技能的五級(jí)要求：能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)；能用英語表演短??；能理解段落中句子之間的邏輯關(guān)系；能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；能簡(jiǎn)單描述人物或事件。學(xué)情分析本單元主要圍繞中國(guó)的民間神話傳說和西方童話故事展開學(xué)習(xí)和討論。要求學(xué)生能聽懂用英語敘述故事，并能根據(jù)故事的相關(guān)信息發(fā)表自己的觀點(diǎn)，模仿和運(yùn)用語言。但本堂課的內(nèi)容為戲劇體裁，由于我國(guó)學(xué)生較少接觸這種文體的語篇，因此需要教師把握好文體特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。教師不僅要關(guān)注語言知識(shí)和信息的獲取，還要讓學(xué)生了解戲劇的要素，語言特點(diǎn)，表現(xiàn)手法等，使學(xué)生能獲得文學(xué)和藝術(shù)的熏陶。學(xué)習(xí)目標(biāo)能用英語表演短??；能理解段落中句子之間的邏輯關(guān)系；能掌握unless引導(dǎo)的狀語從句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.能用英語表演短??；2．能理解段落中句子之間的邏輯關(guān)系；3．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.能用英語表演短劇；2.能簡(jiǎn)單描述人物或事件并能深入體會(huì)或挖掘人物或事件特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)及時(shí)間分配活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)依據(jù)及設(shè)計(jì)意圖一．熱身環(huán)節(jié)(warm-up)2分鐘Let’swatchavideo2.discussthestory以學(xué)生喜歡的方式導(dǎo)入新課來激發(fā)學(xué)生興趣二．新授環(huán)節(jié)(newitems)15分鐘學(xué)習(xí)該文Whatkindoftext…?2Matcheachdescriptionbelowwiththecorrectscene.1.朗讀A-G的描寫內(nèi)容；2.快速瀏覽每個(gè)場(chǎng)景梗概3.尋找描述內(nèi)容和場(chǎng)景內(nèi)容的邏輯關(guān)系并做出選擇andunderlinesomekeywordsfromeachscene.Thendiscussyourwordswithyourpartner.theplayagainandanswerthequestions.todividetheplayintofourparts:thebeginning、thedevelopment、theClimaxandtheending.觀察2b-2e的所有信息提取答案依據(jù)Rules小組全員參與選擇正確給出理由認(rèn)真傾聽Points1ˊ2ˊ2ˊ1ˊ小組討論找出解答問題的信息句子小組討論理解故事的情節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文題特點(diǎn)的初步認(rèn)識(shí)（對(duì)白，場(chǎng)景）．培養(yǎng)學(xué)生理解段落中句子之間的邏輯關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略培養(yǎng)學(xué)生了解文體的特點(diǎn)。三授練環(huán)節(jié)15分鐘Actouttheplayingroups.Rules小組全員參與選擇任一場(chǎng)景表演情緒飽滿，有動(dòng)作認(rèn)真傾聽Points1ˊ2ˊ2ˊ1ˊ培養(yǎng)學(xué)生用英語表演短?。荒芎?jiǎn)單描述人物或事件并能深入體會(huì)或挖