2023年六年級語文教案《飛向月球》教案2

PAGEPAGE7六年級語文教案——?飛向月球?教案2 第二課時教學(xué)要求：1.能有感情地朗讀課文。2．理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的開展情況，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)重點：能有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：理解課文，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的開展情況。教學(xué)過程：一、繼續(xù)精讀訓(xùn)練1．繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第一段。(1)自由朗讀課文，畫出你最感興趣的地方，并說說為什么感興趣。(2)討論，交流：①宇航員感到自己的身體輕飄飄的和指揮中心聯(lián)絡(luò)著(可以也可以、懸著睡lsquo;rsquo;等詞語寫出了宇航員們在失重之后的休息情況)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。③出示投影片：他們吃的lsquo;飯rsquo;是特制的捕捉。這里寫宇航員們失重之后的吃飯情況。作者用了一些表示先后的詞語，你能找出來嗎(先再然后說明了宇航員吃飯的先后次序)引導(dǎo)學(xué)生回憶自己做某一件事的次序，想一想，然后說給大家聽。當(dāng)宇航員們吃硬顆粒狀食物時也這樣吃嗎為了說清楚，課文中用了一個什么句子來說明(用像魚兒覓食一樣lsquo;rsquo;來比喻宇航員吃硬顆粒狀食物的樣子)(3)這些失重現(xiàn)象很多人都覺得特別好玩?？墒?，宇航員們是帶著工作任務(wù)飛向月球的，這種現(xiàn)象給他們的工作帶來了--(不便)因此，宇航員們的工作非常--(艱難)(4)工作如此艱難，宇航員們是怎樣工作的呢找出反映他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的詞語。(仔細(xì)地檢查、一個個、不時地)(5)經(jīng)過三天多時間的飛行，飛船漸漸接近月球，在宇航員與地面指揮中心的合作下，登月艙在月球上停穩(wěn)了，這個過程容易嗎讀第4自然段，抓住地面指揮中心命令、逐漸減速、慢慢下降、終于等詞語，體會在月球著陸的困難和現(xiàn)代宇航技術(shù)的先進(jìn)。(6)小結(jié)。2．學(xué)習(xí)課文第二段(第5、6自然段)。(1)默讀課文，說說這一段寫了什么。(寫兩名宇航員登上月球)(2)指名讀第5自然段，體會兩名宇航員登上月球的樣子。心馳神往是什么意思，說明了什么(人類想登上月球已經(jīng)很久很久了)小心翼翼是什么意思，說明了什么(宇航員首次登上月球的謹(jǐn)慎態(tài)度)(板書：小心翼翼深深腳印)假設(shè)你是宇航員，你登上月球會怎么做(3)自由讀第6自然段，思考：宇航員們登上月球看到的是什么指導(dǎo)看圖，理解課文內(nèi)容。①月球上廣袤的荒原上高山聳立、巨石嶙峋。②隨太陽光線角度的變化，月球外表呈現(xiàn)奇異色彩。③站在月球看到的地球的模樣。指名讀課文最令宇航員百看不厭的飄浮在茫茫的宇宙中)討論：你認(rèn)為哪幾個詞語應(yīng)重讀為什么從這些詞中你能體會出什么(百看不厭、耀眼、茫茫等詞語寫出了宇航員登上月球看到地球時的喜悅心情，表現(xiàn)出對地球思念、熱愛的情懷)(4)指導(dǎo)朗讀。人類第一次登上了月球，實現(xiàn)了千百年來的夢想，心情該是何等沖動！讓我們懷著喜悅的心情讀好這一段。3．學(xué)習(xí)課文第三段。(1)宇航員們登上月球欣賞了這獨特的美景后又開始了工作。教師范讀課文，學(xué)生思考：宇航員登上月球有什么收獲(從課文中找句子答復(fù))(板書：幾十種元素)(2)相信在不久的將來，月球一定會成為人類的另一個家園。這句話如何理解(人類發(fā)現(xiàn)月球很有開發(fā)價值，將在此根底上繼續(xù)研究、開發(fā)，利用月球的資源，讓月球跟地球一樣為人類造福)(板書：人類另一個家園)(3)齊讀最后一段。二、總結(jié)全文，激發(fā)興趣1．默讀課文，概括段落提綱。(板書：飛向月球開發(fā)價值登上月球)2．這篇課文完整地記敘了宇航員飛向月球、登上月球的經(jīng)過，告訴我們月球很有開發(fā)價值。同學(xué)們想不想通過自己的研究、設(shè)計讓月球為我們效勞無窮無盡的宇宙里藏著數(shù)不清的奧秘，老師希望你們好好學(xué)習(xí)，將來去研究它們，開發(fā)它們，讓更多的天體，更多的資源為人類造福！板書設(shè)計：7飛向月球 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?飛向月球?教案2

第二課時

教學(xué)要求：

1.能有感情地朗讀課文

〔2〕2．理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的開展情況，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索宇宙奧秘的興趣

〔3〕當(dāng)宇航員們吃硬顆粒狀食物時也這樣吃嗎為了說清楚，課文中用了一個什么句子來說明(用像魚兒覓食一樣lsquo

〔4〕③站在月球看到的地球的模樣

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——

（2）飛向月球

（3）2．理解課文內(nèi)容，了解宇航員飛向月球的經(jīng)過，懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的開展情況，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索宇宙奧秘的興趣

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