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第3頁共3頁2023年初三班主任下半年工作計劃范文?本班總體情?況較好,大?多數(shù)學生學?習認真、態(tài)?度端正,能?自覺地遵守?校規(guī)班紀。?學生自我管?理能力較好?,班干隊伍?的管理能力?相對以往有?所提高。當?然,班級也?存在的一些?問題:家長?又無法管教?的學生人數(shù)?相對較多;?班干部的管?理能力不強?,這些無疑?都是班級管?理中的難點?。本班教師?隊伍:穩(wěn)定?、能力強,?老教師經(jīng)驗?豐富,教師?之間關系和?諧,配合得?較好。家庭?層次:學生?家庭背景復?雜,家長文?化水平參差?不齊,對學?校工作的配?合很不積極?主動。一?、德育工作?目標:在?以往兩年的?形成的素養(yǎng)?基礎之上,?通過常規(guī)的?深入管理和?規(guī)范,繼續(xù)?培養(yǎng)學生的?責任意識和?感恩意識,?并以此為輻?射,進一步?提高學生的?思想道德水?平。同時,?通過各種形?式的班會和?主題教育活?動,強化學?生已有的道?德水準和思?想認識,引?導和規(guī)范學?生在剩下的?一年時間里?設計好自己?的人生藍圖?,走好自己?的人生路。?與此同時,?加強對班干?部和班級團?員的管理和?優(yōu)化,以帶?動和促進全?班學生不僅?做一個有學?識的人,更?要做一個有?德行的人。?二、智育?工作目標:?以初三開?學考試為契?機,做好對?學生成績的?目標管理和?跟蹤,積極?發(fā)揮每一位?任課老師和?各方面的力?量,充分合?理地挖掘每?一位學生的?潛能,通過?各種途徑和?方式彌補中?上層面學生?在單科上的?不足;提高?中下層面學?生的整體成?績,力爭做?到擴大優(yōu)秀?面,壯大中?間面,縮小?落后面。?1、值周值?日班長負責?制每周安排?一位值周班?長,負責整?個這一周的?紀律、衛(wèi)生?、兩操等常?規(guī)工作,同?時下設五名?值日班委,?負責當天的?常規(guī)工作;?值日班長做?到每天下午?放學前一小?結,值周班?長做到每周?一小結,表?揚好人好事?,發(fā)揚優(yōu)點?;同時,指?出當天和當?周存在的問?題,拿出解?決辦法。?2、作業(yè)缺?交及一日常?規(guī)違紀登記?由科代表登?記好當天缺?交作業(yè)的學?生___,?交學習委員?登記匯總;?由值日班長?登記好當天?違紀的學生?___交值?周班長登記?匯總,這兩?項指標均每?月統(tǒng)計一次?,在班上予?以公布并作?為學期末評?優(yōu)評先的參?考。3、?勞動值日登?記由勞動委?員和勞動小?組組長負責?安排當天的?教室和包干?區(qū)的衛(wèi)生打?掃,對表現(xiàn)?突出和優(yōu)秀?以及不積極?、不負責的?值日生分別?登記在冊,?作為學期末?評優(yōu)評先的?參考,并且?每月對表現(xiàn)?突出的學生?予以獎勵,?積極鼓勵和?倡導學生做?好自己分內(nèi)?的事,做有?責任的中國?人。4、?班規(guī)由班主?任___全?體學生一起?制定并在班?會上通過,?上升到四班?級“根本_?__”的高?度,作為全?班學生行動?的參考和指?南,避免了?以往班級無?“法”可依?窘境,進一?步地加強了?學生自治的?能力。5?、班級公約?班級的公共?道德規(guī)范,?從守紀、尊?重他人、文?明習慣的養(yǎng)?成等___?個方面為學?生指明了道?德上的規(guī)范?和目標,促?使其在不知?不覺當中養(yǎng)?成善于為他?人著想的良?好習慣。?6、每月學?習小結以每?個月的月考?為契機,引?導學生對自?己的成績進?行理性的分?析和思考,?明了優(yōu)勢,?明確差距,?明晰對策,?同時對班級?前十名和單?科前三名以?及有進步的?學生予以物?質(zhì)獎勵,鼓?勵其再接再?厲,不斷超?過他人;超?越自己。?三、工作安?排(按月份?)___?月1、開學?報到,檢查?作業(yè),收費?,入學教育?。指導學生?制定學習計?劃以及書寫?考試分析、?總結。2?、“走好初?三第一步”?主題班會。?3、開展?“文明行為?習慣評比”?活動。4?、補充調(diào)整?班干___?伍,進一步?加強學生自?我管理能力?。5、以?教師節(jié)、國?慶節(jié)為契機?,通過各種?形式的宣傳?和主題教育?開展尊師重?教以及愛國?主義

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