蚌埠學院學前教育專升本真題

蚌埠學院學前教育專升本真題想要在考前專業(yè)課“搶分”，只有一個方法：真題。那么，專升本真題有什么用呢？真題最大的作用也是這四個字：知己知彼！專升本歷年考試真題對于每個備考的學生來說都是非常重要的，不管是考試大綱，出題方向，還是重難點，這些對于考試來說最核心的東西都會通過真題表現(xiàn)出來。每個科目一年只有一套，而且這一套試題淋漓盡致的表現(xiàn)了考綱的要求和考點，利用真題備考，可以達到按圖索驥的目的。蚌埠學院《學前教育》試題一、選擇題1、1806年，德國教育家赫爾巴特出版（）教育學作為獨立的研究領域。開始與其他學科相兵并立A《普通教育學》口B。 《民主主義與教育》口C。 《教育學講授綱要》口D。 《教育學》口2、最早頒布義務教育法的國家是（）A。 英國B。 美國C。 日本口D。 德國口3、孔子“為政在人”，“人存則政舉，人亡則政息”說明教育的（功能經(jīng)濟口政治口文化口科技口4、“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意加以改變，或使他們成為醫(yī)生、律師。或者使他們成為乞丐、盜賊”這種思想稱為（）。A。 遺傳決定論口B。 環(huán)境決定論口C。 教育決定論口D。 自然發(fā)生論口5、全面發(fā)展教育在我國現(xiàn)階段的具體落實是（）A。 義務教育口B。 素質(zhì)教育口C。 終身教育口D。普及教育口6、布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結(jié)構，依此而建立的課程理論是（）A。 百科全書式課程理論口B。 綜合課程理論口C。 實用主義課程理論口D。 結(jié)構主義課程理論口7、 說課時間一般控制在（）分鐘Ao15-20口B。 10-15Co20-25Do40-458、 讓學校的每一面墻壁都開口說話，這是充分運用了下列哪一種教學方法（）啟示教育口榜樣示范口陶冶教育口品德評價口9、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能表明（）A。 正面疏導原則口B。 榜樣示范原則口C。知行統(tǒng)一口D。連貫協(xié)口二、填空題1、 教育學是闡明各種（），揭示（），建立教育學理論體系的一門學科。2、 人的發(fā)展類型上劃分包括人的（），（），（）。3、根據(jù)課程學習要求來劃分，課程類型包括（），（）4、課程形態(tài)包括的（），（），（）。5、教學的發(fā)生環(huán)節(jié)包括（），（），（）、（）和（）五個方面6、注意定義7、思維定義8、外部、內(nèi)部感覺9、社會、生活、個人、關系10、記憶的分類三、判斷題1、社會生產(chǎn)力對教育具有制約作用，因此，教育機械地被生產(chǎn)力所制約。（）2、教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。（）3、學生是教育的主體、自我教育的客體。（）4、社會的道德規(guī)范要求與受教育者的思想品德基礎的矛盾構成了學生品德發(fā)展的動力（）四、問答題1、什么是學前教育2、《教育法》對教育目的作了怎樣的表述？3、在影響人發(fā)展的諸多因素中，為何說教育在人的發(fā)展起主導作用五、解答題1、教師知識素質(zhì)對于教師職能和作用發(fā)揮、教師職業(yè)專業(yè)化的形成有有著舉足輕重的作何用，那么合格教師應具備的哪些專