【新】部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元單元試卷及答案

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（46分）1.我會(huì)連。筋(5分)jie街悅yue羊截jn審棚Peng疲蹄ti嚴(yán)2.選擇止確的音節(jié)畫上“? O磨坊(fmgfdng)

坊間(Qngfang)時(shí)間：90分鐘滿分：100分肅坊圈視勞分）鉆研（zuanzuan）鉆石（zuanzudn）目的(didi)3.看拼音，寫詞語(yǔ)，再按要求填一填。3.看拼音，寫詞語(yǔ)，再按要求填一填。（10分）||.4i?■■,—.Jai4■4i■■pl1kejnlijnPizuow百（1）三拼音節(jié)的字有： ⑵翹舌音的字有： .照樣子，做一做。（7分）例：該一t+I一刻刻畫TOC\o"1-5"\h\z疲一+ ?。?）說(shuō)一+ 7（ ）例：報(bào)（報(bào)告）一捉（捉蟲）愿（）-―（ ）牢（）-―（）.填上合適的量詞。（6分）一（ ）禾苗 一（ ）窟窿 一（ ）馬一（ ）羊 一（ ）畫 一（ ）小河.選一選，把句子中畫“的部分換成成語(yǔ)。（3分）筋疲力盡攜苗助長(zhǎng)自言自語(yǔ)（1）丁丁自己對(duì)自己說(shuō):“要是有個(gè)朋友陪我一起上學(xué)多好??！ ”（（2）小力才三歲就報(bào)了五種課外班，這真是拔起禾苗幫他長(zhǎng)啊。（（3）我們用了三個(gè)小時(shí)才爬到山頂，累得一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。（.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）一邊……一邊……除了……還……雖然……但是??…⑴教室里（ ）我和張明外，（ ）有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)C（2）奶奶（ ）洗菜，（ ）和爺爺商量事情。（3）（ ）我這次考試得了100分，（ ）我沒(méi)有驕傲。.我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）⑴小馬跑去飛快地磨坊往（2）教誨讓終生我難忘老師的二、教材回顧。（11分）.唯德學(xué)，——,當(dāng)自礪。若衣服，—1勿生戚。.看的角度不同，楊桃的樣子也就—o當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要要看看.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，在正確的說(shuō)法后面打。（1）做什么事都要自己親自嘗試，根本不能聽(tīng)信別人的話。 （ ）（2）看問(wèn)題做事情要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕易下結(jié)論。（）⑶既然羊已經(jīng)丟了，沒(méi)必要再修補(bǔ)羊圈。（ ）⑷解決問(wèn)題要遵循事物的規(guī)律，不能急于求成。（）三、主題探究。（3分）班級(jí)的圖書角成立了，應(yīng)該如何借閱圖書？怎樣愛(ài)護(hù)圖書呢？讓我們參與到班級(jí)討論中，發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，形成班級(jí)圖書借閱公約。圖書借閱公約借閱時(shí)間： 借閱數(shù)量：每人每次最多借。借閱期限：每人每次僅限 去。借閱要求：任何人不得在圖書上違約責(zé)任：遺失或損壞者不按時(shí)歸還者 二四、閱讀拓展。（15分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他： 來(lái)怎么回來(lái)啦？"小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是?。∨２策@么說(shuō)。可是松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”.牛伯伯說(shuō)河水很―松鼠說(shuō)河水很―我發(fā)現(xiàn)所填的詞是一對(duì)—?我還會(huì)寫這樣的詞 。（2分）．從畫橫線的部分，我懂得了 。（2分）．小馬最后有沒(méi)有過(guò)河？他會(huì)說(shuō)些什么呢？（3分）（二）課外閱讀。 （8分）飛呀飛看見(jiàn)小鳥(niǎo)在飛，大家都很羨慕（xianm立）。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō)：“你們沒(méi)有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲（pu）公英當(dāng)小傘。“飛起來(lái)嘍！”小螞蟻高興地叫了起來(lái)。“我也試試看！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來(lái)嘍！”小青蛙好快樂(lè)。三只小兔用花綢布做了一只美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空?！斑?，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴（d⑴上了老花鏡。胖小豬驕傲地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開(kāi)著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”河馬造了一艘（sou）飛船，他自豪地一按電鈕（ni“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)！”．讀一讀，填一填。（2分）小螞蟻摘了一朵蒲公英飛起來(lái)； 吹了一個(gè)大氣球飛起_來(lái)； 做了一只風(fēng)箏飛起來(lái)；_ 造了一架飛機(jī)飛起_來(lái)； 造了一艘飛船飛起來(lái)。_．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）高興——（ ）驕傲——（ ）．想一想，填一填。（2分）“腦筋”一詞中的“腦”字用音序查字法先查音序 ，再查_(kāi)音節(jié) ；_“筋”字用部首查字法要先查 部，再查 畫。．這個(gè)故事讓我明白了 （2分）（2分）五、寫話展示。（25分）仔細(xì)看圖，把看到的和想到的寫下來(lái)。

參考答案、1.筋jie參考答案、1.筋jie悅\/yue截jn棚peng蹄 _Jif dng zu E di. 一f mg zu m di.愿意勸說(shuō)突然丟掉座位立刻筋疲力盡⑴愿勸掉⑵說(shuō)4.廣土坡山坡tT悅喜悅心愿歷日歷牢固寶寶貝棵個(gè)匹只幅條(1)自言自語(yǔ)(2)堰苗助長(zhǎng)(3)筋疲力盡(1)除了還(2)一邊一邊(3)雖然但是(1)小馬飛快地往磨坊跑去。(2)老師的教誨讓我終生難忘。、1.唯才藝不如人若飲食不如人.不一樣忙著發(fā)笑人家是從什么角度看的.(2)，(4)，一周不三、示例：課余時(shí)間 兩三亂涂亂畫、撕頁(yè)損壞 按價(jià)賠償一周不得借書四、（一）1.淺深反義詞黑白.做任何事要自己親自嘗試過(guò)才知道.小馬最后過(guò)了河。他會(huì)說(shuō)，河水不深不淺