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HanoverResearch：2022年K-12教育趨勢報(bào)告.pdf(附下載)HanoverResearch發(fā)布了《2022年K-12教育趨勢報(bào)告》。通過對過去一年K-12教育的發(fā)展?fàn)顩r和行業(yè)走向的深入剖析，報(bào)告中確定了塑造2022年K-12教育的五大趨勢。趨勢1：多樣性、公平性和包容性(DEI)舉措面臨脫軌風(fēng)險(xiǎn)各區(qū)將重新制定DEI倡議，以突出其社區(qū)的共同價(jià)值觀并建立共識。趨勢2：各學(xué)區(qū)面臨創(chuàng)紀(jì)錄的教師流失率各學(xué)區(qū)將加強(qiáng)對教師和行政人員福祉的支持，以應(yīng)對人員短缺難題并提高保留率。趨勢3：下學(xué)生繼續(xù)與心理創(chuàng)傷和學(xué)業(yè)焦慮作斗爭在的持續(xù)影響下，各區(qū)將為學(xué)生的社交、情感和學(xué)業(yè)的恢復(fù)提供支持。趨勢4：充滿政治色彩的氛圍給地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶來挑戰(zhàn)面對日益加劇的兩極分化，學(xué)監(jiān)和學(xué)校董事會(huì)共同努力，與社區(qū)建立共識和聯(lián)系。趨勢5：短期融資需要復(fù)雜的協(xié)作決策各區(qū)將分配聯(lián)邦救濟(jì)資金來解決燃眉之急并推進(jìn)提高學(xué)生成績的長期目標(biāo)。本文由@Yoomi發(fā)布于三個(gè)皮匠報(bào)告網(wǎng)站，未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載。
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