課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度范本

第10頁共10頁課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度范本一?、教師管理?1、加強(qiáng)?師德建設(shè)。?教育教師遵?章守紀(jì)，愛?崗敬業(yè)，教?書育人，為?人師表;認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、布置批?改作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生和_?__課外活?動(dòng);尊重學(xué)?生人格，不?歧視、侮辱?、體罰和變?相體罰學(xué)生?，維護(hù)學(xué)生?的合法權(quán)益?。2、認(rèn)?真執(zhí)行教師?工作職責(zé)，?自覺、積極?、有計(jì)劃完?成工作任務(wù)?，創(chuàng)建優(yōu)秀?的班___?。3、重?視自身儀表?及待人接物?，言談舉止?等方面對(duì)教?育學(xué)生的影?響和作用。?穿著樸素、?大方、得體?，不化妝、?不在教室吸?煙。4、?教師會(huì)議、?班會(huì)及啟航?全體活動(dòng)，?按時(shí)到崗位?，做好__?_教育工作?。5、貫?徹執(zhí)行輔導(dǎo)?班常規(guī)的各?項(xiàng)要求，做?好養(yǎng)成教育?工作，并督?促干部，將?執(zhí)行情況據(jù)?實(shí)向主管部?門匯報(bào)。?二、學(xué)生管?理1、德?育為首。開?展民族精神?教育、理想?信念教育、?公民道德教?育、法律紀(jì)?律教育、心?理健康教育?。2、規(guī)?范學(xué)生行為?。教育學(xué)生?自覺遵守《?中小學(xué)生守?則》、《日?常行為規(guī)范?》和《啟航?班規(guī)》。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。3、堅(jiān)?持全員育人?。輔導(dǎo)班有?班主任制度?，有與家庭?、社會(huì)聯(lián)系?與合作制度?。4、建?立學(xué)生考勤?制度，學(xué)生?請(qǐng)假需家長(zhǎng)?電話通知并?有簽字請(qǐng)假?條，而且必?須經(jīng)班主任?同意。三?、課堂管理?1、課堂?秩序良好，?無學(xué)生起哄?、說話現(xiàn)象?。2、代?課老師細(xì)心?負(fù)責(zé)，講課?內(nèi)容栩栩如?生。3、?師生合作，?交流，探討?，班級(jí)氣氛?活躍。四?、安全管理?1、建立?健全安全管?理制度。及?時(shí)消除隱患?，預(yù)防發(fā)生?事故。建立?輔導(dǎo)班__?_預(yù)警機(jī)制?，落實(shí)各項(xiàng)?應(yīng)急措施。?加強(qiáng)安全教?育，增強(qiáng)師?生的安全防?范意識(shí)和自?護(hù)自救能力?。2、每?次上課對(duì)教?室、設(shè)施進(jìn)?行安全檢查?，防火、防?盜、防觸電?、防滋擾、?防中毒、防?意外傷害等?措施落實(shí)到?位。禁止無?關(guān)人員進(jìn)入?教室。__?_學(xué)生戶外?活動(dòng)有安全?措施。五?、后勤管理?堅(jiān)持服務(wù)?育人、管理?育人。建立?教師值日制?度，保證整?潔衛(wèi)生;建?立教室管理?制度，堅(jiān)持?輔導(dǎo)員值班?、巡查;建?立發(fā)生群體?性傳染病、?食物中毒應(yīng)?急制度，及?時(shí)采取隔離?、治療措施?。六、檔?案管理建有?檔案資料庫?，健全檔案?管理制度。?建立輔導(dǎo)班?教學(xué)、教師?業(yè)務(wù)、學(xué)生?學(xué)籍、師生?健康、人事?、榮譽(yù)實(shí)物?等各類檔案?，保管好、?使用好檔案?資料。教?學(xué)理念:在?快樂中學(xué)習(xí)?，在快樂中?成長(zhǎng)。課?外輔導(dǎo)班管?理制度范本?二一、教?師不得打罵?學(xué)生，要尊?重學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，為?學(xué)生的身心?健康成長(zhǎng)盡?心盡責(zé)。如?發(fā)現(xiàn)有教師?無視學(xué)生的?權(quán)益并對(duì)學(xué)?生造成傷害?的，我們將?做出解聘處?理，并追究?其相應(yīng)的責(zé)?任。二、?所有教師必?須認(rèn)真負(fù)責(zé)?，對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，對(duì)自?己作為一名?教師的職業(yè)?負(fù)責(zé)。課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?讓自己的每?一堂課內(nèi)容?充實(shí)、生動(dòng)?有趣、秩序?井然。課后?認(rèn)真做好學(xué)?生的輔導(dǎo)工?作，做學(xué)生?的朋友!?三、上班不?遲到，不無?故缺課，出?勤與工資掛?鉤，有事要?離開的必須?向主管人員?寫出書面請(qǐng)?假條并征得?同意后方可?離開，并對(duì)?自己請(qǐng)假期?間的課程做?出適當(dāng)?shù)陌?排。四、?教師在工作?過程中要積?極配合，發(fā)?揮整個(gè)團(tuán)體?的___力?量，更好地?搞好輔導(dǎo)班?的管理工作?，提高教學(xué)?效果。五?、值日教師?要盡全力做?好當(dāng)天的值?日工作和學(xué)?生的出勤情?況，確保學(xué)?生安全，保?證正常的教?學(xué)秩序。?六、教師在?任何時(shí)候都?要把學(xué)生的?安全和自身?的安全放在?第一位，對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)的?同時(shí)也要對(duì)?自己的安全?高度警惕。?在整個(gè)輔導(dǎo)?班期間任何?教師在課間?不得讓學(xué)生?搞危險(xiǎn)性較?大的活動(dòng)。?七、所有?教師要在工?作和生活中?相互幫助，?相互體諒，?為共建和諧?高效教師團(tuán)?隊(duì)而努力。?對(duì)道德行為?不良教師我?們將立刻做?出解聘處理?。八、各?輔導(dǎo)教師要?積極主動(dòng)地?與學(xué)生和學(xué)?生家長(zhǎng)溝通?交流，全面?了解學(xué)生的?，以便更好?地促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?九、任何?教師對(duì)輔導(dǎo)?班的管理、?教學(xué)或自己?的工資待遇?等問題持有?不同意見者?，可以直接?向主管人員?反映，我們?將通過討論?后作出適當(dāng)?的調(diào)整，全?面維護(hù)每一?位教師的切?身利益。?但如果有教?師對(duì)學(xué)校的?管理等持有?不同意見時(shí)?，不是主動(dòng)?地和我們?nèi)?得溝通來解?決問題，而?是試圖借此?煽動(dòng)其他教?師鬧事或者?對(duì)學(xué)生的輔?導(dǎo)敷衍，打?亂正常的教?學(xué)秩序，損?害教師和學(xué)?生的利益，?破壞輔導(dǎo)班?的公共財(cái)產(chǎn)?，我們將立?刻做出解聘?處理，工資?一分錢不發(fā)?，必要的時(shí)?候我們會(huì)采?取必要的措?施追究相關(guān)?責(zé)任。課?外輔導(dǎo)班管?理制度范本?三一、輔?導(dǎo)目的:?1、培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣、?愛好和特長(zhǎng)?。2、擴(kuò)?大學(xué)生知識(shí)?領(lǐng)域，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?精神和獨(dú)立?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題的?能力以及動(dòng)?手操作能力?。3、豐?富學(xué)生的科?學(xué)文化知識(shí)?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。4、使?學(xué)生熱愛學(xué)?校生活，能?輕松地接受?知識(shí)，提高?知識(shí)水平，?增強(qiáng)適應(yīng)能?力。二、?主要內(nèi)容:?1、學(xué)科?輔導(dǎo)。學(xué)科?輔導(dǎo)包括語?數(shù)學(xué)科知識(shí)?等。2、?興趣小組輔?導(dǎo)。主要包?括:文藝、?科技、體育?等。三、?輔導(dǎo)形式:?1、個(gè)別?輔導(dǎo)與__?_輔導(dǎo)相結(jié)?合。2、?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況確?定輔導(dǎo)內(nèi)容?。3、輔?導(dǎo)方式靈活?多樣，可采?用講解、練?習(xí)、講練結(jié)?合、講座、?訓(xùn)練、操作?、制作、表?演等形式。?四、考核?評(píng)價(jià):1?、輔導(dǎo)作業(yè)?的布置要有?針對(duì)性。?2、評(píng)價(jià)作?眼于學(xué)生的?文化知識(shí)水?平地提高，?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成，以?及興趣、愛?好、特長(zhǎng)的?培養(yǎng)和發(fā)展?。3、考?核評(píng)價(jià)的形?式主要有:?書面考核、?觀察、記錄?、競(jìng)賽、評(píng)?比、匯報(bào)、?演出等。?五、輔導(dǎo)要?求:1、?要面向全體?學(xué)生，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展，內(nèi)容?、輔導(dǎo)方式?等，要有利?于所有學(xué)生?參加，不能?只注意培養(yǎng)?少數(shù)的尖子?生，要注意?減輕學(xué)生過?重負(fù)擔(dān)。?2、要注意?學(xué)生的自主?性，鼓勵(lì)學(xué)?生根據(jù)自己?的實(shí)際情況?，有選擇地?參加輔導(dǎo)。?3、要因?材施教，對(duì)?好中差學(xué)生?采取針對(duì)性?措施，規(guī)定?不同的要求?采用不同的?方法，做到?分別輔導(dǎo)，?落實(shí)到人。?4、要注?重實(shí)踐性，?讓學(xué)生多動(dòng)?手、動(dòng)口、?動(dòng)眼、動(dòng)腦?，培養(yǎng)學(xué)生?綜合運(yùn)用知?識(shí)，解決實(shí)?際問題的能?力。課外?輔導(dǎo)班管理?制度篇四?1、教師是?輔導(dǎo)中心教?學(xué)工作的執(zhí)?行者，必須?用現(xiàn)代科學(xué)?文化知識(shí)武?裝學(xué)生，努?力把學(xué)生培?養(yǎng)成為德才?兼?zhèn)?、素質(zhì)?全面、適應(yīng)?未來社會(huì)需?要的___?的建設(shè)者和?接班人，必?須對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?讓每一節(jié)課?的內(nèi)容充實(shí)?、秩序井然?。課后認(rèn)真?做好學(xué)生的?輔導(dǎo)工作，?做學(xué)生的朋?友。2、?教師在整個(gè)?教學(xué)過程中?應(yīng)遵循八大?原則:整體?性原則;教?育性原則;?理論聯(lián)系實(shí)?際的原則;?啟發(fā)性原則?;因材施教?原則;循序?漸進(jìn)原則;?鞏固性原則?;直觀性原?則。3、?上課不遲到?，不無故缺?課，出勤與?工資掛鉤，?確實(shí)有事需?要離開的必?須向主管人?員寫假條(?或打電話)?，取得主管?人員的的同?意后方可離?開，并對(duì)自?己請(qǐng)假期間?的課程做出?適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)?。4、教?師在工作過?程中要積極?發(fā)揮整個(gè)團(tuán)?體的力量，?更好地搞好?輔導(dǎo)班的管?理工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?;所有教師?在工作中要?相互幫助、?相互體諒、?相互學(xué)習(xí)，?創(chuàng)建優(yōu)秀的?班___，?認(rèn)真執(zhí)行教?師工作職責(zé)?，自覺、積?極、有計(jì)劃?的完成工作?任務(wù)。5?、加強(qiáng)教師?道德建設(shè)，?教育教師遵?章守紀(jì)，愛?崗敬業(yè)，教?書育人，?為人師表;?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、布置?批改作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生和?___課外?活動(dòng)，尊重?學(xué)生的人格?，不歧視、?侮辱、體罰?學(xué)生，維護(hù)?學(xué)生的合法?權(quán)益。如發(fā)?現(xiàn)教師無視?學(xué)生的權(quán)益?給學(xué)生造成?傷害的，我?們將作出警?告處分，情?節(jié)嚴(yán)重的作?出解聘處理?，并承擔(dān)相?應(yīng)的法律責(zé)?任。6、?重視自身儀?表、待人接?物、言談舉?止等方面對(duì)?教育學(xué)生的?影響和作用?。穿著樸素?、大方、得?體，不在教?室吸煙，酗?酒。7、?班會(huì)及全校?性師生活動(dòng)?，按時(shí)到崗?位，做好_?__教育工?作;在任何?時(shí)候都要把?學(xué)生和自身?的安全放在?第一位，在?整個(gè)輔導(dǎo)期?間任何教師?不得讓學(xué)生?做危險(xiǎn)的活?動(dòng)。8、?任課教師對(duì)?輔導(dǎo)班的管?理，教學(xué)或?自己的工資?待遇等問題?有不同意見?的可以向主?管人員反映?，我們將在?最短的時(shí)間?做出適當(dāng)?shù)?調(diào)整，維護(hù)?各位老師的?切身利益。?但如有教師?對(duì)上面的問?題不滿意時(shí)?，不是主動(dòng)?和我們?nèi)〉?溝通來決問?題而是借此?煽動(dòng)其他教?師鬧事、對(duì)?學(xué)生的輔導(dǎo)?敷衍、打亂?正常教學(xué)秩?序、破壞輔?導(dǎo)中心公共?財(cái)產(chǎn)、破壞?學(xué)生自身利?益或帶走輔?導(dǎo)中心學(xué)生?，一經(jīng)核實(shí)?，我們將作?出立刻解聘?通知，并不?給予工資發(fā)?放。情節(jié)嚴(yán)?重者追究相?應(yīng)的法律責(zé)?任。9、?本輔導(dǎo)中心?教師的教學(xué)?工作分為備?課、輔導(dǎo)、?布置作業(yè)、?批改作業(yè)、?學(xué)業(yè)成績(jī)考?核與評(píng)定六?個(gè)基本環(huán)節(jié)?。對(duì)教師在?幾個(gè)重要環(huán)?節(jié)中的基本?要求是:?(1)、輔?導(dǎo):以前節(jié)?課中檢測(cè)出?的漏洞為基?礎(chǔ)，換角度?為學(xué)生講解?，努力讓學(xué)?生消化每個(gè)?知識(shí)點(diǎn)。任?課教師要負(fù)?起對(duì)學(xué)生進(jìn)?行課外輔導(dǎo)?和答疑的責(zé)?任，要做到?滿腔熱忱，?認(rèn)真負(fù)責(zé);?承認(rèn)差別，?區(qū)別對(duì)待;?形式多樣?，注重實(shí)效?;耐心啟發(fā)?，積極引導(dǎo)?。特別要加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)。輔?導(dǎo)后應(yīng)寫輔?導(dǎo)記錄。?(2)、考?核:①教師?要加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生平時(shí)學(xué)習(xí)?情況的了解?，要舉行出?題、押題、?模擬等考試?活動(dòng)。②考?試命題應(yīng)從?大綱要求和?教材內(nèi)容出?發(fā)，著重檢?查學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識(shí)及?應(yīng)用基礎(chǔ)知?識(shí)去分析和?解決問題的?能力。1?0、教師必?須熟練掌握?幾個(gè)基本環(huán)?節(jié):(1?)熟悉教學(xué)?大綱和教材?，掌握好教?學(xué)內(nèi)容。?(2)明確?教學(xué)目的要?求和重點(diǎn)難?點(diǎn)。(3?)全面了解?學(xué)生選擇正?確的教學(xué)方?法。(4?)編寫輔導(dǎo)?教案，熟悉?教案和教具?。11、?教師應(yīng)熱愛?青少年課外?教育事業(yè)，?以培養(yǎng)“四?有”新人為?已任，具有?一定的業(yè)務(wù)?工作能力和?___協(xié)調(diào)?能力，對(duì)事?業(yè)具有奉獻(xiàn)?精神。1?2、努力鉆?研業(yè)務(wù)，積?極參加教研?、科研、創(chuàng)?作活動(dòng)，認(rèn)?真制訂和實(shí)?施教學(xué)計(jì)劃?，做好教學(xué)?工作小結(jié)，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)習(xí)、?實(shí)踐新的教?研成果，保?證培訓(xùn)出成?果，教學(xué)_?__階。?13、教師?應(yīng)以身作則?、為人師表?，體現(xiàn)良好?的師德和教?育風(fēng)范，努?力做到教學(xué)?育人、思想?育人、行為?育人。積極?主動(dòng)的了解?學(xué)生學(xué)校有?關(guān)事宜，并?向輔導(dǎo)中心?報(bào)告。1?4、遵守國(guó)?家法紀(jì)法規(guī)?，遵守本輔?導(dǎo)中心各項(xiàng)?規(guī)章制度，?嚴(yán)于律己,?積極參加各?項(xiàng)___活?動(dòng)。做到關(guān)?心___、?團(tuán)結(jié)互助。?自覺維護(hù)輔?導(dǎo)中心的社?會(huì)聲譽(yù)。?15、原則?上除認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?布置批改作?業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)?生和___?課外活動(dòng)，?讓每一節(jié)課?的內(nèi)容充實(shí)?、秩序井然?外每一位老?師應(yīng)對(duì)自己?的教學(xué)情?況進(jìn)行周總?結(jié)、月總結(jié)?及學(xué)期總結(jié)?，一式兩份?:一份交予?輔導(dǎo)中心一?份，另一份?自己保留。?總結(jié)內(nèi)容:?本周(本月?、本學(xué)期)?上課累加課?時(shí)、上課內(nèi)?容、學(xué)生情?況分析、自?我教學(xué)情況?分析、教學(xué)?成果分析等?。二、學(xué)?生管理1?、按時(shí)認(rèn)真?聽課，不遲?到，不早退?，不曠課。?2、遵守?輔導(dǎo)中心紀(jì)?律，遵守公?共秩序，遵?守國(guó)家法令?。3、保?持教室整潔?。教室內(nèi)不?準(zhǔn)隨地吐痰?，不準(zhǔn)亂仍?紙屑、廢物?，不準(zhǔn)在黑?板、墻壁、?門窗及課桌?上亂涂亂刻?。4、尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，對(duì)?人有禮貌，?不罵人，不?打架，在教?室、走廊不?跑跳、追逐?。5、禁?止穿響鞋、?帶釘鞋、拖?鞋、背心、?內(nèi)短褲進(jìn)入?教室。6?、按時(shí)上課?，認(rèn)真聽講?，做好課堂?筆記。7?、勤于思考?，按時(shí)完成?作業(yè)，不抄?襲他人作業(yè)?;遵守考試?紀(jì)律，嚴(yán)禁?舞弊。8?、上課保持?肅靜，未經(jīng)?老師允許不?準(zhǔn)中途進(jìn)出?教室，上課?期間不準(zhǔn)會(huì)?客。9、?每月進(jìn)行一?次考試或輔?導(dǎo)中心月考?，成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)?的學(xué)生給予?獎(jiǎng)勵(lì)。1?0、熱愛_?__，愛護(hù)?公物，不做?對(duì)他人有害?的事。1?1、謙虛誠(chéng)?實(shí)，有錯(cuò)就?改。三、?課堂管理?1、課堂秩?序良好，無?學(xué)生起哄、?說話現(xiàn)象。?2、上課?老師細(xì)心負(fù)?責(zé)，講課內(nèi)?容栩栩如生?。3、師?生合作、交?流、探討、?班級(jí)氣氛活?躍。四、?安全管理?1、建立健?全、安全管?理制度。及?時(shí)消除隱患?，預(yù)防發(fā)生?事故。建立?輔導(dǎo)班__?_預(yù)警機(jī)制?，落實(shí)各項(xiàng)?應(yīng)急措施。?加強(qiáng)安全教?育，增強(qiáng)師?生的安全防?范意識(shí)和自?護(hù)自救能力?。2、每?天對(duì)教室、?設(shè)施進(jìn)行安?全檢查，防?火、防盜、?防觸電、防?滋擾、防中?毒、防意外?傷害等措施?落實(shí)到位。?加強(qiáng)值班老?師管理，禁?止無關(guān)人員?進(jìn)入教室。?___學(xué)生?戶外活動(dòng)有?安全措施。?3、保證?孩子在接送?中的安全是?本輔導(dǎo)中心?最重要的責(zé)?任。接送的?老師在整個(gè)?接送過程當(dāng)?中要確保注?意力時(shí)刻要?在孩子身上?，___學(xué)?生排隊(duì)、有?秩序的走路?。時(shí)刻銘記?“安全第一?”的觀念。?五、衛(wèi)生?管理制度:?堅(jiān)持服務(wù)?育人、管理?育人。值日?教師負(fù)責(zé)做?好當(dāng)天的值?日工作和學(xué)?生