課外輔導班管理規(guī)章制度范本

第10頁共10頁課外輔導班管理規(guī)章制度范本一?、教師管理?1、加強?師德建設(shè)。?教育教師遵?章守紀，愛?崗敬業(yè)，教?書育人，為?人師表;認?真?zhèn)湔n、上?課、布置批?改作業(yè)、輔?導學生和_?__課外活?動;尊重學?生人格，不?歧視、侮辱?、體罰和變?相體罰學生?，維護學生?的合法權(quán)益?。2、認?真執(zhí)行教師?工作職責，?自覺、積極?、有計劃完?成工作任務?，創(chuàng)建優(yōu)秀?的班___?。3、重?視自身儀表?及待人接物?，言談舉止?等方面對教?育學生的影?響和作用。?穿著樸素、?大方、得體?，不化妝、?不在教室吸?煙。4、?教師會議、?班會及啟航?全體活動，?按時到崗位?，做好__?_教育工作?。5、貫?徹執(zhí)行輔導?班常規(guī)的各?項要求，做?好養(yǎng)成教育?工作，并督?促干部，將?執(zhí)行情況據(jù)?實向主管部?門匯報。?二、學生管?理1、德?育為首。開?展民族精神?教育、理想?信念教育、?公民道德教?育、法律紀?律教育、心?理健康教育?。2、規(guī)?范學生行為?。教育學生?自覺遵守《?中小學生守?則》、《日?常行為規(guī)范?》和《啟航?班規(guī)》。培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。3、堅?持全員育人?。輔導班有?班主任制度?，有與家庭?、社會聯(lián)系?與合作制度?。4、建?立學生考勤?制度，學生?請假需家長?電話通知并?有簽字請假?條，而且必?須經(jīng)班主任?同意。三?、課堂管理?1、課堂?秩序良好，?無學生起哄?、說話現(xiàn)象?。2、代?課老師細心?負責，講課?內(nèi)容栩栩如?生。3、?師生合作，?交流，探討?，班級氣氛?活躍。四?、安全管理?1、建立?健全安全管?理制度。及?時消除隱患?，預防發(fā)生?事故。建立?輔導班__?_預警機制?，落實各項?應急措施。?加強安全教?育，增強師?生的安全防?范意識和自?護自救能力?。2、每?次上課對教?室、設(shè)施進?行安全檢查?，防火、防?盜、防觸電?、防滋擾、?防中毒、防?意外傷害等?措施落實到?位。禁止無?關(guān)人員進入?教室。__?_學生戶外?活動有安全?措施。五?、后勤管理?堅持服務?育人、管理?育人。建立?教師值日制?度，保證整?潔衛(wèi)生;建?立教室管理?制度，堅持?輔導員值班?、巡查;建?立發(fā)生群體?性傳染病、?食物中毒應?急制度，及?時采取隔離?、治療措施?。六、檔?案管理建有?檔案資料庫?，健全檔案?管理制度。?建立輔導班?教學、教師?業(yè)務、學生?學籍、師生?健康、人事?、榮譽實物?等各類檔案?，保管好、?使用好檔案?資料。教?學理念:在?快樂中學習?，在快樂中?成長。課?外輔導班管?理制度范本?二一、教?師不得打罵?學生，要尊?重學生，愛?護學生，為?學生的身心?健康成長盡?心盡責。如?發(fā)現(xiàn)有教師?無視學生的?權(quán)益并對學?生造成傷害?的，我們將?做出解聘處?理，并追究?其相應的責?任。二、?所有教師必?須認真負責?，對學生負?責，對家長?負責，對自?己作為一名?教師的職業(yè)?負責。課前?認真?zhèn)湔n，?讓自己的每?一堂課內(nèi)容?充實、生動?有趣、秩序?井然。課后?認真做好學?生的輔導工?作，做學生?的朋友!?三、上班不?遲到，不無?故缺課，出?勤與工資掛?鉤，有事要?離開的必須?向主管人員?寫出書面請?假條并征得?同意后方可?離開，并對?自己請假期?間的課程做?出適當?shù)陌?排。四、?教師在工作?過程中要積?極配合，發(fā)?揮整個團體?的___力?量，更好地?搞好輔導班?的管理工作?，提高教學?效果。五?、值日教師?要盡全力做?好當天的值?日工作和學?生的出勤情?況，確保學?生安全，保?證正常的教?學秩序。?六、教師在?任何時候都?要把學生的?安全和自身?的安全放在?第一位，對?學生負責的?同時也要對?自己的安全?高度警惕。?在整個輔導?班期間任何?教師在課間?不得讓學生?搞危險性較?大的活動。?七、所有?教師要在工?作和生活中?相互幫助，?相互體諒，?為共建和諧?高效教師團?隊而努力。?對道德行為?不良教師我?們將立刻做?出解聘處理?。八、各?輔導教師要?積極主動地?與學生和學?生家長溝通?交流，全面?了解學生的?，以便更好?地促進學生?全面發(fā)展。?九、任何?教師對輔導?班的管理、?教學或自己?的工資待遇?等問題持有?不同意見者?，可以直接?向主管人員?反映，我們?將通過討論?后作出適當?的調(diào)整，全?面維護每一?位教師的切?身利益。?但如果有教?師對學校的?管理等持有?不同意見時?，不是主動?地和我們?nèi)?得溝通來解?決問題，而?是試圖借此?煽動其他教?師鬧事或者?對學生的輔?導敷衍，打?亂正常的教?學秩序，損?害教師和學?生的利益，?破壞輔導班?的公共財產(chǎn)?，我們將立?刻做出解聘?處理，工資?一分錢不發(fā)?，必要的時?候我們會采?取必要的措?施追究相關(guān)?責任。課?外輔導班管?理制度范本?三一、輔?導目的:?1、培養(yǎng)和?發(fā)展學生的?學習興趣、?愛好和特長?。2、擴?大學生知識?領(lǐng)域，培養(yǎng)?學生的創(chuàng)造?精神和獨立?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題的?能力以及動?手操作能力?。3、豐?富學生的科?學文化知識?，培養(yǎng)良好?的學習習慣?。4、使?學生熱愛學?校生活，能?輕松地接受?知識，提高?知識水平，?增強適應能?力。二、?主要內(nèi)容:?1、學科?輔導。學科?輔導包括語?數(shù)學科知識?等。2、?興趣小組輔?導。主要包?括:文藝、?科技、體育?等。三、?輔導形式:?1、個別?輔導與__?_輔導相結(jié)?合。2、?根據(jù)學生的?實際情況確?定輔導內(nèi)容?。3、輔?導方式靈活?多樣，可采?用講解、練?習、講練結(jié)?合、講座、?訓練、操作?、制作、表?演等形式。?四、考核?評價:1?、輔導作業(yè)?的布置要有?針對性。?2、評價作?眼于學生的?文化知識水?平地提高，?文明行為習?慣養(yǎng)成，以?及興趣、愛?好、特長的?培養(yǎng)和發(fā)展?。3、考?核評價的形?式主要有:?書面考核、?觀察、記錄?、競賽、評?比、匯報、?演出等。?五、輔導要?求:1、?要面向全體?學生，促進?學生的全面?發(fā)展，內(nèi)容?、輔導方式?等，要有利?于所有學生?參加，不能?只注意培養(yǎng)?少數(shù)的尖子?生，要注意?減輕學生過?重負擔。?2、要注意?學生的自主?性，鼓勵學?生根據(jù)自己?的實際情況?，有選擇地?參加輔導。?3、要因?材施教，對?好中差學生?采取針對性?措施，規(guī)定?不同的要求?采用不同的?方法，做到?分別輔導，?落實到人。?4、要注?重實踐性，?讓學生多動?手、動口、?動眼、動腦?，培養(yǎng)學生?綜合運用知?識，解決實?際問題的能?力。課外?輔導班管理?制度篇四?1、教師是?輔導中心教?學工作的執(zhí)?行者，必須?用現(xiàn)代科學?文化知識武?裝學生，努?力把學生培?養(yǎng)成為德才?兼?zhèn)?、素質(zhì)?全面、適應?未來社會需?要的___?的建設(shè)者和?接班人，必?須對學生負?責，對家長?負責，課前?認真?zhèn)湔n，?讓每一節(jié)課?的內(nèi)容充實?、秩序井然?。課后認真?做好學生的?輔導工作，?做學生的朋?友。2、?教師在整個?教學過程中?應遵循八大?原則:整體?性原則;教?育性原則;?理論聯(lián)系實?際的原則;?啟發(fā)性原則?;因材施教?原則;循序?漸進原則;?鞏固性原則?;直觀性原?則。3、?上課不遲到?，不無故缺?課，出勤與?工資掛鉤，?確實有事需?要離開的必?須向主管人?員寫假條(?或打電話)?，取得主管?人員的的同?意后方可離?開，并對自?己請假期間?的課程做出?適當?shù)膹浹a?。4、教?師在工作過?程中要積極?發(fā)揮整個團?體的力量，?更好地搞好?輔導班的管?理工作，提?高教學質(zhì)量?;所有教師?在工作中要?相互幫助、?相互體諒、?相互學習，?創(chuàng)建優(yōu)秀的?班___，?認真執(zhí)行教?師工作職責?，自覺、積?極、有計劃?的完成工作?任務。5?、加強教師?道德建設(shè)，?教育教師遵?章守紀，愛?崗敬業(yè)，教?書育人，?為人師表;?認真?zhèn)湔n、?上課、布置?批改作業(yè)、?輔導學生和?___課外?活動，尊重?學生的人格?，不歧視、?侮辱、體罰?學生，維護?學生的合法?權(quán)益。如發(fā)?現(xiàn)教師無視?學生的權(quán)益?給學生造成?傷害的，我?們將作出警?告處分，情?節(jié)嚴重的作?出解聘處理?，并承擔相?應的法律責?任。6、?重視自身儀?表、待人接?物、言談舉?止等方面對?教育學生的?影響和作用?。穿著樸素?、大方、得?體，不在教?室吸煙，酗?酒。7、?班會及全校?性師生活動?，按時到崗?位，做好_?__教育工?作;在任何?時候都要把?學生和自身?的安全放在?第一位，在?整個輔導期?間任何教師?不得讓學生?做危險的活?動。8、?任課教師對?輔導班的管?理，教學或?自己的工資?待遇等問題?有不同意見?的可以向主?管人員反映?，我們將在?最短的時間?做出適當?shù)?調(diào)整，維護?各位老師的?切身利益。?但如有教師?對上面的問?題不滿意時?，不是主動?和我們?nèi)〉?溝通來決問?題而是借此?煽動其他教?師鬧事、對?學生的輔導?敷衍、打亂?正常教學秩?序、破壞輔?導中心公共?財產(chǎn)、破壞?學生自身利?益或帶走輔?導中心學生?，一經(jīng)核實?，我們將作?出立刻解聘?通知，并不?給予工資發(fā)?放。情節(jié)嚴?重者追究相?應的法律責?任。9、?本輔導中心?教師的教學?工作分為備?課、輔導、?布置作業(yè)、?批改作業(yè)、?學業(yè)成績考?核與評定六?個基本環(huán)節(jié)?。對教師在?幾個重要環(huán)?節(jié)中的基本?要求是:?(1)、輔?導:以前節(jié)?課中檢測出?的漏洞為基?礎(chǔ)，換角度?為學生講解?，努力讓學?生消化每個?知識點。任?課教師要負?起對學生進?行課外輔導?和答疑的責?任，要做到?滿腔熱忱，?認真負責;?承認差別，?區(qū)別對待;?形式多樣?，注重實效?;耐心啟發(fā)?，積極引導?。特別要加?強對后進生?的輔導。輔?導后應寫輔?導記錄。?(2)、考?核:①教師?要加強對學?生平時學習?情況的了解?，要舉行出?題、押題、?模擬等考試?活動。②考?試命題應從?大綱要求和?教材內(nèi)容出?發(fā)，著重檢?查學生掌握?基礎(chǔ)知識及?應用基礎(chǔ)知?識去分析和?解決問題的?能力。1?0、教師必?須熟練掌握?幾個基本環(huán)?節(jié):(1?)熟悉教學?大綱和教材?，掌握好教?學內(nèi)容。?(2)明確?教學目的要?求和重點難?點。(3?)全面了解?學生選擇正?確的教學方?法。(4?)編寫輔導?教案，熟悉?教案和教具?。11、?教師應熱愛?青少年課外?教育事業(yè)，?以培養(yǎng)“四?有”新人為?已任，具有?一定的業(yè)務?工作能力和?___協(xié)調(diào)?能力，對事?業(yè)具有奉獻?精神。1?2、努力鉆?研業(yè)務，積?極參加教研?、科研、創(chuàng)?作活動，認?真制訂和實?施教學計劃?，做好教學?工作小結(jié)，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，學習、?實踐新的教?研成果，保?證培訓出成?果，教學_?__階。?13、教師?應以身作則?、為人師表?，體現(xiàn)良好?的師德和教?育風范，努?力做到教學?育人、思想?育人、行為?育人。積極?主動的了解?學生學校有?關(guān)事宜，并?向輔導中心?報告。1?4、遵守國?家法紀法規(guī)?，遵守本輔?導中心各項?規(guī)章制度，?嚴于律己,?積極參加各?項___活?動。做到關(guān)?心___、?團結(jié)互助。?自覺維護輔?導中心的社?會聲譽。?15、原則?上除認真?zhèn)?課、上課、?布置批改作?業(yè)、輔導學?生和___?課外活動，?讓每一節(jié)課?的內(nèi)容充實?、秩序井然?外每一位老?師應對自己?的教學情?況進行周總?結(jié)、月總結(jié)?及學期總結(jié)?，一式兩份?:一份交予?輔導中心一?份，另一份?自己保留。?總結(jié)內(nèi)容:?本周(本月?、本學期)?上課累加課?時、上課內(nèi)?容、學生情?況分析、自?我教學情況?分析、教學?成果分析等?。二、學?生管理1?、按時認真?聽課，不遲?到，不早退?，不曠課。?2、遵守?輔導中心紀?律，遵守公?共秩序，遵?守國家法令?。3、保?持教室整潔?。教室內(nèi)不?準隨地吐痰?，不準亂仍?紙屑、廢物?，不準在黑?板、墻壁、?門窗及課桌?上亂涂亂刻?。4、尊?敬師長，團?結(jié)同學，對?人有禮貌，?不罵人，不?打架，在教?室、走廊不?跑跳、追逐?。5、禁?止穿響鞋、?帶釘鞋、拖?鞋、背心、?內(nèi)短褲進入?教室。6?、按時上課?，認真聽講?，做好課堂?筆記。7?、勤于思考?，按時完成?作業(yè)，不抄?襲他人作業(yè)?;遵守考試?紀律，嚴禁?舞弊。8?、上課保持?肅靜，未經(jīng)?老師允許不?準中途進出?教室，上課?期間不準會?客。9、?每月進行一?次考試或輔?導中心月考?，成績增長?的學生給予?獎勵。1?0、熱愛_?__，愛護?公物，不做?對他人有害?的事。1?1、謙虛誠?實，有錯就?改。三、?課堂管理?1、課堂秩?序良好，無?學生起哄、?說話現(xiàn)象。?2、上課?老師細心負?責，講課內(nèi)?容栩栩如生?。3、師?生合作、交?流、探討、?班級氣氛活?躍。四、?安全管理?1、建立健?全、安全管?理制度。及?時消除隱患?，預防發(fā)生?事故。建立?輔導班__?_預警機制?，落實各項?應急措施。?加強安全教?育，增強師?生的安全防?范意識和自?護自救能力?。2、每?天對教室、?設(shè)施進行安?全檢查，防?火、防盜、?防觸電、防?滋擾、防中?毒、防意外?傷害等措施?落實到位。?加強值班老?師管理，禁?止無關(guān)人員?進入教室。?___學生?戶外活動有?安全措施。?3、保證?孩子在接送?中的安全是?本輔導中心?最重要的責?任。接送的?老師在整個?接送過程當?中要確保注?意力時刻要?在孩子身上?，___學?生排隊、有?秩序的走路?。時刻銘記?“安全第一?”的觀念。?五、衛(wèi)生?管理制度:?堅持服務?育人、管理?育人。值日?教師負責做?好當天的值?日工作和學?生