2020八年級語文下冊唐詩三首練習(xí)

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石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。一、給下列的字注音。嫗()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙()

二、文學(xué)常識杜甫是_________朝偉大的_________主義詩人，后人稱他為_________，稱他的詩為_________。另外，由于他做過工部員外郎，所以人們又稱他為_________。2、本詩的寫作背景是“______之亂”，這是指_________和_________兩人發(fā)動的叛亂。以此為背景，杜甫創(chuàng)作了著名現(xiàn)實主義詩篇“三別”即_________、_________、_________和“三吏”。3、《石壕吏》的姊妹篇是:________、________

。

三、解釋下列加粗的字。

附書至(

)

2、新戰(zhàn)死(

)

3、未去(

)

猶得備晨炊(

)5、老翁逾墻走(

)(

)6、死者長已矣(

)泣幽咽(

)8、老嫗出門看(

)9、聽婦前致詞(

)天明登前途(

)

四、形似字注音并組詞。戍()______戌()______戎()______(2)衰()______哀()_____衷()______

五、詩中老嫗的話可分為三層，并概括出層意。1、第一層:第二層:第三層:

六、用原文回答問題。說明兵役之苛酷:_______________表現(xiàn)戰(zhàn)爭慘烈的句子是_____________說明戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重:________________

表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日:______________能概括全詩內(nèi)容的:________________

七、翻譯句子。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。____________________________________________________________________

八、“老嫗”被抓走了嗎?何以為證?____________________________________________________________________說一說本文的主題思想。________________________________________________________________________________________________________________________________________《茅屋為秋風(fēng)所破歌》練習(xí)八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，________________，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。________________，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。________________，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，________________！________________。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，________________！

一、給下面加橫線的字注音。（4分）

（1）風(fēng)怒號（

）（2）高者掛罥（

）

（3）沉塘坳（

）

（4）倚杖（

）（5）俄頃（

）

（6）布衾

（

）

（7）大庇（

）（8）突兀（

）

二、解釋加橫線的詞。（3分）

（1）八月秋高風(fēng)怒號（

）

（2）卷我屋上三重茅（

）

（3）忍能對面為盜賊（

）

（4）歸來倚杖自嘆息（

）

（5）俄頃風(fēng)定云墨色（

）

（6）秋天漠漠向昏黑（

）

三、默寫填空。（4分）公然抱茅入竹去，________________，歸來倚杖自嘆息。________________，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，________________。________________，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，________________！________________。嗚呼！何時眼前突兀見此屋________________！

四、選出對課文理解正確的一項。（

）（3分）

A、這首詩屬于近體詩，歌，是古詩的一種體裁。

B、語言樸實、準(zhǔn)確、形象、生動并帶有很強的感情色彩，是這首詩的一大特色。

C、全詩通過屋破漏雨情節(jié)的描寫，反映了詩人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的善良愿望。

D、全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠(yuǎn)。

五、整體感知課文內(nèi)容。（15分）

（1）各用一個詞語概括四個自然段的意思。（每一個詞語不超過5個字）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》記敘了一件什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、重點問題探究。（15分）

（1）對于南村群童的舉動你是如何理解的？（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指什么？（3分）_______________________________________________________________________________你是怎樣理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!”這句話的？（5分）

___________________________________________________________________________

七、本文中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是什么？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、讀了這首詩，你看到了一個怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。（3分）

示例：舍己為人——吾廬獨破受凍死亦足!

（1）

____________________________________________________________________

（2）

____________________________________________________________________

（3）____________________________________________________________________九、下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）【

】

A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。

B.詩人對南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。

C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻．長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。

D.這首詩最后一段運用敘述抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷。

十、請對這首詩中加線的句子進(jìn)行簡要賞析。（3分）茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。________________________________________________________________________________________________________________________________________

賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。一.（2分）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。如何理解“身上衣正單”卻“愿天寒”？答：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________二.（3分）“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”是什么意思？有什么表達(dá)作用？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________三．全詩的主旨是“苦宮市也”，詩人為什么用很多筆墨來寫賣炭翁燒炭和運炭之苦？請說說你的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________

四．下列對詩歌理解有誤的一項是()(2分)A．《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。B．“把”“稱”“叱”“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C．“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構(gòu)間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D．“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。五．賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________六．下列對這首詩分析不正確的一項（

）（3分）

A．這是一首敘事詩，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩人對勞動人民的同情。

B．詩的前六句，點出了勞動場所，刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫宮使的掠奪罪行作鋪墊。

C．詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門外的泥濘中歇息。

D．“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫出了老人的無可奈何和百般不舍。

七.本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八.下列對詩歌理解有誤的一項是(

)(2分)A.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”以心理描寫反映了賣炭翁