古詩筆記要點(diǎn)整合-部編版語文七年級上下冊

觀滄海1.本詩寫于曹操北征烏桓得勝回師途中（基本統(tǒng)一了北方）。身為主帥的曹操，登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過的碣石，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情像滄海一樣難以平靜。他將自己宏偉的抱負(fù)、闊大的胸襟融匯到詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來。2.本詩主要的表達(dá)方式是(描寫)。3.東臨碣石，以觀滄海（臨：到達(dá)）敘事，點(diǎn)明地點(diǎn)和目的，“觀”統(tǒng)領(lǐng)全篇，體現(xiàn)全詩意境開闊、氣勢雄渾的特點(diǎn)；“臨”、“觀”傳達(dá)詩人策馬揚(yáng)鞭，高瞻遠(yuǎn)矚的昂揚(yáng)氣概。4.“水何澹澹，山島竦峙”動(dòng)靜結(jié)合，寫大海全景；渲染大海蒼茫雄渾的氣勢。5.樹木叢生，百草豐茂。“樹木叢生，百草豐茂”寫滄海近處靜景；“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫滄海遠(yuǎn)處動(dòng)景；由近及遠(yuǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)島上草木的勃勃生機(jī)及大海的雄偉壯麗，為下文的想象做鋪墊?！?.日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里虛寫，以夸張手法寫曹操的想象，氣勢雄渾，表面上寫大海吞吐日月星辰的雄偉壯闊；實(shí)際上借景抒情，表達(dá)曹操統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的雄心壯志。7.幸甚至哉，歌以詠志這是樂府詩合樂時(shí)的套語，與詩的內(nèi)容無關(guān)。8.全詩的基調(diào)是（慷慨蒼涼），詩中的大海具（雄偉壯麗）的特點(diǎn)，作者通過這一景象表達(dá)了想要（統(tǒng)一中國、建功立業(yè)）的抱負(fù)。9.主旨動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，情景交融，把眼前滄海之景與自己心中壯志巧妙結(jié)合；表現(xiàn)大海雄偉壯麗的特點(diǎn)，借以表達(dá)自己要統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的雄心壯志。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄1.“左遷”的意思是（降職）2.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（楊花：柳絮；龍標(biāo)：指王昌齡）點(diǎn)題，寓情于景，“楊花”給人漂泊之感；“子規(guī)”含悲切之意；二者點(diǎn)明了特定的季節(jié)——暮春，奠定了全詩感情基調(diào)；表達(dá)作者為朋友降職遠(yuǎn)調(diào)而傷感的感情。3.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。借景抒情，擬人，將月人格化，把自己對友人情感托給明月，生動(dòng)形象地表達(dá)對被貶友人的同情、擔(dān)憂與關(guān)切。4.主旨描寫暮春之景，奠定悲涼傷感基調(diào)，情景交融，表達(dá)對被貶友人的同情、擔(dān)憂和關(guān)切之情。次北固山下（次：停宿）1.客路青山外，行舟綠水前。（客路：旅人前行的路）點(diǎn)題，寫旅途跋涉，含漂泊羈旅之情，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”、“歸雁”照應(yīng)。2.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！俺逼健保航疂q潮與兩岸齊平；“闊”是“潮平”的結(jié)果?！罢?、“懸”寫江風(fēng)和緩，船行平穩(wěn)；本句以“以小景傳大景之神”，以“風(fēng)正一帆懸”之小景表現(xiàn)江面開闊、風(fēng)平浪靜之大景；展現(xiàn)詩人開闊的視野、博大的胸襟。3.賞析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。“生”“入”擬人，將“日”和“春”人格化，蘊(yùn)含新事物終究代替舊事物的哲理，給人以樂觀積極向上的力量。也表明時(shí)光匆匆流逝，表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情；4.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（鄉(xiāng)書：家信）設(shè)問，用“雁足傳書”的典故寄托思鄉(xiāng)之情5.本詩運(yùn)用了（寓情于景）的寫法，既有（思鄉(xiāng)）之意，又有（新事物終究代替舊事物）的哲理，給人（樂觀積極向上）的力量。天凈沙.秋思1.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”白描，寓情于景，“枯藤老樹昏鴉”畫面蕭索，襯托游子的悲涼心境；“小橋流水人家”景象溫馨，反襯主人公的孤獨(dú)以及對溫暖美好的家庭生活與家鄉(xiāng)的懷念；本句從正反兩方面襯托出“斷腸人”孤寂、郁郁不得志的悲涼心境及鄉(xiāng)思哀愁。2.古道西風(fēng)瘦馬寫游子孤寂愁苦的形象；“西風(fēng)”點(diǎn)明季節(jié)是秋季?！笆蓠R”暗示旅途艱辛、不得志。3.夕陽西下，斷腸人在天涯“夕陽”點(diǎn)明時(shí)間，與“昏”呼應(yīng)?！皵嗄c”形容極度悲傷；本句直抒胸臆，抒發(fā)游子思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦、愁楚之情。4.這首小令運(yùn)用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？

白描、寓情于景，渲染蕭瑟悲涼的意境，烘托游子孤寂、郁郁不得志的悲涼心境及鄉(xiāng)思哀愁。峨眉山月歌1.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（半輪：半個(gè)）動(dòng)靜結(jié)合，上下映襯；“秋”既點(diǎn)出遠(yuǎn)游時(shí)令，又形容月色之美；“半輪”營造青山吐月優(yōu)美意境；“入”、“流”寫月影映入江水，又隨江水流去，既表現(xiàn)月映清江之美，又暗示月夜行船之事。襯托詩人即將離開故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。2.本詩構(gòu)思精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？五個(gè)地名連用，構(gòu)成清朗秀美意境，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，表現(xiàn)行船之快，既傳達(dá)詩人獨(dú)特江行體驗(yàn)、初離家鄉(xiāng)外出游歷的憧憬、急切、喜悅，又抒發(fā)思鄉(xiāng)及思念友人之情。3.主旨寓情于景，描寫月映清江的美景，既傳達(dá)詩人獨(dú)特江行體驗(yàn)、初離家鄉(xiāng)外出游歷的憧憬、急切、喜悅，又抒發(fā)思鄉(xiāng)及思念友人之情。4.詩人夜間乘船從（清溪）出發(fā)，經(jīng)過（渝州）向著（三峽）進(jìn)發(fā)，離友人愈遠(yuǎn)就愈加思念。江南逢李龜年1.岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?！搬跽薄ⅰ按蘧盘谩笔钱?dāng)年名流聚集場所，容易勾起人們對過往歲月的美好回憶；詩人表面追憶昔日與李龜年的接觸，實(shí)則懷念“開元盛世”，感情深沉凝重。

2.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。象征、襯托、寓情于景；“落花”暗示國勢衰微、社會動(dòng)亂及自己和李龜年潦倒、漂泊的處境；以江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，抒發(fā)對繁華落幕與人世凄涼的悲慨。3.主旨對比，追憶往昔與李龜年接觸及現(xiàn)在與李龜年的相逢，表現(xiàn)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化，表達(dá)對開元盛世的懷念，對國運(yùn)衰微、社會動(dòng)亂的感慨及自身潦倒漂泊的感傷。4.“落花時(shí)節(jié)又逢君”與《浣溪沙》“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”中的“落花”意象選用有何異同？（1）同：寓情于景、象征（2）異：《江南逢李龜年》中的“落花”暗示國勢衰微、社會動(dòng)亂及自己和李龜年潦倒漂泊處境；以江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，抒發(fā)對繁華落幕與人世凄涼的悲慨?！朵较场分械摹奥浠ā焙篮檬挛锵胖?，表達(dá)惜春之情、對時(shí)光流逝的惋惜及物是人非感慨?！奥浠ā敝畷r(shí)“燕歸”又含美好事物消逝無法阻擋，但其它美好事物會再現(xiàn)，生活不會因?yàn)橄哦摕o的哲理。行軍九日思長安故園1.【背景】“安史之亂”中長安被攻陷，岑參寫作此詩時(shí)長安尚未收復(fù)。2.強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。“登高”緊扣題目中的“九日”（注：農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)，有登高習(xí)俗），點(diǎn)明作詩時(shí)間；“強(qiáng)”寫戰(zhàn)亂中詩人的凄清境況；“無人送酒”化用陶淵明典故，表現(xiàn)軍旅惆悵、凄涼，暗寓詩題“行軍”的特定環(huán)境。3.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開想象，慨嘆故園成為戰(zhàn)場，表達(dá)對菊的憐惜、思鄉(xiāng)惆悵和憂國憂民情懷，寄托對和平的渴望。4.這首詩寫到了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（重陽節(jié)），從“（登高）”、“（送酒）”、“（菊）”可以看出。5.主旨這首詩由想要登高引出無人送酒的聯(lián)想，又由此遙想故園之菊，復(fù)由故園之菊慨嘆故園為戰(zhàn)場，表達(dá)思鄉(xiāng)惆悵和憂國憂民情懷，寄托對和平的渴望。夜上受降城聞笛1.回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。情景交融，沙似雪”“月如霜”比喻，描繪邊塞環(huán)境寒冷、凄清的特點(diǎn)，渲染愁慘凄涼的心境，為寫戍邊將士的思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)。2.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（征人：出征或戍邊的軍人）以聲襯靜，表達(dá)戍邊將士思鄉(xiāng)之情。3.如何理解“一夜征人盡望鄉(xiāng)”中的“盡”字？“盡”是“全，都”，寫出征人思鄉(xiāng)人數(shù)之多，佇立盼望時(shí)間之長；表達(dá)征人們不盡的鄉(xiāng)愁。秋詞1.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。對比，直抒胸臆，將古人悲秋和自己頌秋進(jìn)行對比；表明“秋日勝春朝”的觀點(diǎn)；表現(xiàn)了作者樂觀豁達(dá)的心境。2.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。借景抒情；“排”是“推開”的意思，形象寫出鶴沖破白云阻隔的氣勢，借鶴一飛沖天的形象象征自己在厄運(yùn)面前不畏艱難、樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的高昂氣概和高尚情操。夜雨寄北1.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。設(shè)問，寓情于景，將情感融入凄涼蕭瑟的秋景之中；一問一答，一揚(yáng)一抑盡顯思念妻子、羈旅之愁與不得歸之苦。2.巴山夜雨漲秋池。寫眼前景象，“漲”字富有動(dòng)態(tài)，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)詩人愁思之綿長深重。3.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)虛寫，詩人想象未來與妻子重逢的歡樂情景，反襯如今客居他鄉(xiāng)的孤寂、惆悵和思親思?xì)w之情。4.如何理解詩中兩處“巴山夜雨”？前一處是實(shí)寫眼前景物，渲染凄清寂寥的情調(diào)；后一處是虛寫想象中和妻子團(tuán)聚后燭光下共話當(dāng)日巴山夜雨的情景，突出重逢的溫馨、愉悅。一實(shí)一虛，構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙。?5.本詩情感抒發(fā)詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂、惆悵和思親思?xì)w之情。十一月四日風(fēng)雨大作1.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（戍：守衛(wèi)）“僵”與“孤”寫衰老病弱，孤獨(dú)凄苦；與“不自哀”“為國戍輪臺”對比，表達(dá)殺敵報(bào)國，收復(fù)失地的渴望及懷才不遇，報(bào)國無門，憂國憂民之情。2.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（夜闌：夜深，夜將盡；闌：盡，指（夜）深）由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境，虛實(shí)結(jié)合；實(shí)寫臥聽風(fēng)雨，“風(fēng)吹雨”照應(yīng)詩題，聯(lián)結(jié)現(xiàn)實(shí)與夢境，既是自然界的風(fēng)雨，也象征時(shí)局動(dòng)亂、國勢衰微；虛寫戰(zhàn)場殺敵；表達(dá)殺敵報(bào)國，收復(fù)失地的渴望及懷才不遇，報(bào)國無門，憂國憂民之情。3.本詩為何寫夢夢是思想的反映；以夢表達(dá)殺敵報(bào)國，收復(fù)失地的渴望；夢境與現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈沖突，含懷才不遇，報(bào)國無門，憂國憂民之情。4.本詩情感憂國憂民，懷才不遇，報(bào)國無門，渴望殺敵報(bào)國，收復(fù)失地。潼關(guān)1.終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（終古：久遠(yuǎn)；簇：簇?fù)恚c(diǎn)明時(shí)間和旅程；“終古”點(diǎn)明潼關(guān)歷史悠久；“簇”：簇?fù)恚瑪M人，以動(dòng)寫靜，高云簇?fù)砉懦菑囊曈X角度表現(xiàn)潼關(guān)高大雄偉；“秋風(fēng)吹散馬蹄聲”從聽覺角度表現(xiàn)潼關(guān)寂寥、遼遠(yuǎn)及詩人策馬馳騁的自由、豪情。2.河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。（束：拘束；解：懂得）

側(cè)面描寫；擬人；將黃河、秦嶺人格化，“猶嫌束”襯托河流奔騰壯闊；“不解平”襯托群山巍峨險(xiǎn)峻；情景交融，抒發(fā)詩人渴望擺脫束縛、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。3.主旨情景交融，寫出潼關(guān)磅礴、壯麗之美，表達(dá)詩人渴望擺脫束縛、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。木蘭詩1.漢樂府中的“雙璧”指的是(《孔雀東南飛》)、(《木蘭詩》)。2.寫出下列句子的修辭手法（1）問女何所思，問女何所憶.（復(fù)沓）（2）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（排比、互文）（3）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（夸張）（4）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（對偶）（5）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng).（夸張）（6）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（借代）（7）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（互文）（8）壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。（頂真）（9）開我東閣門，坐我西閣床。（互文）（10）當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。（互文）（11）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（對偶，比喻，反問）3.文中用了兩個(gè)“旦辭……，暮宿（至）……，不聞……，但聞……”重復(fù)句式，這樣寫的好處是什么？反復(fù)，表現(xiàn)軍情緊急、心情急切、行軍神速，使人感到緊張的戰(zhàn)爭氛圍，襯托木蘭思親之情。4.請分別從內(nèi)容和寫法角度賞析《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”這兩句詩。互文，寫戰(zhàn)事頻繁，戰(zhàn)爭慘烈，持續(xù)時(shí)間長。5.請從景物描寫的角度，對“朔氣傳金析，寒光照鐵衣”兩句作一點(diǎn)賞析。對偶，寫北方戰(zhàn)場寒冷，環(huán)境惡劣，表現(xiàn)木蘭征戰(zhàn)生活的艱辛。6.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。木蘭放棄功名；只想盡快回家，與家人團(tuán)聚；表現(xiàn)她淡泊名利及思親之情。7.開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。排比、復(fù)沓、互文。動(dòng)作描寫，渲染歡樂氣氛，表現(xiàn)木蘭與家人團(tuán)聚、重溫女孩生活的喜悅心情和看到故物的親切感覺。8.“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用是？以伙伴驚訝情態(tài)側(cè)面表現(xiàn)木蘭9.從本課中歸納出來的成語什么？請寫出該成語及其意思。10.全詩結(jié)尾以兔作喻的原因是什么？以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，妙趣橫生，而又令人回味。11.本課的主題思想是什么？12.你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？竹里館1.注解：（1）幽篁（）（2）篁（）【（1）幽深的竹林（2）竹林】2.“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”。以聲襯靜，以彈琴、長嘯聲響襯托夜晚竹林的幽靜；“獨(dú)”是獨(dú)自的意思，詩人獨(dú)自在寂靜的竹林里彈琴、長嘯，內(nèi)心淡泊與自然幽靜相融；表現(xiàn)詩人孤高自許、高潔脫俗的形象，寧靜淡泊、悠然自得的心境和高雅的生活情趣。3.“深林人不知，明月來相照”（本題答案同樣適用于“詩人獨(dú)坐為何不感孤獨(dú)”的問題）擬人，把明月當(dāng)成知己，以明月高潔襯托自己高雅脫俗形象；環(huán)境清幽、心態(tài)淡泊，雖然“人不知”，卻有明月相伴，并不感到寂寞；詩人在與自然對話、與天地精神往來中，感受隱居生活的美好情趣。4.“幽”“深”渲染了怎樣的境界？“幽”、“深”渲染了一種幽靜、雅致的境界。5.全詩用字造語、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了（清幽）的氛圍與（淡泊）的心態(tài)。6.主旨描繪詩人在清幽的竹林中與明月相伴，享受安寧自在的生活，彈琴長嘯的畫面，表現(xiàn)詩人孤高自許、高潔脫俗的形象，寧靜淡泊、悠然自得的心境和高雅的生活情趣。春夜洛城聞笛1.賞析“誰家玉笛暗飛聲”一句中的“暗”字。①表達(dá)寧靜夜里笛聲傳來的突然性。②照應(yīng)“誰家”，產(chǎn)生遐想。=3\*GB3③“暗”有隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)之意，曲聲隨春風(fēng)飄遍洛陽城，體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之切。

2.“散入春風(fēng)滿洛城”中的“散”字用得好，好在哪里？“散”是飄散、飛散的意思，“散”讓笛聲有可視可觸的形象，笛聲“散入春風(fēng)”，傳到各地，勾起思鄉(xiāng)之情。3.賞析“散入春風(fēng)滿洛城”中的“滿”字?？鋸?，“滿”是遍布的意思,笛聲滿洛城是詩人的想象，表現(xiàn)夜之寧靜，笛之悠揚(yáng),反襯詩人內(nèi)心孤寂、思鄉(xiāng)之切。4.為何說“折柳”是本詩的關(guān)鍵？（劃線部分是重點(diǎn)）古人離別時(shí)常折柳枝相贈，表不舍之情；“折柳”既是折柳送別風(fēng)俗，也是曲名，更代表惜別懷遠(yuǎn)之情，本詩抒思鄉(xiāng)情，而這種鄉(xiāng)愁是由聽“折柳”笛曲引發(fā)的，所以“折柳“是全詩的關(guān)鍵。5.表現(xiàn)主旨的詩句是哪句？何人不起故園情6.貫穿全詩的線索是：（笛聲）7.主旨緊扣“聞”字，寫詩人客居洛陽聽聞《折柳》曲，引發(fā)對故鄉(xiāng)和親人的思念。逢入京使1.注解（1）故園：（）（2）漫漫：（）（3）龍鐘：（）（4）憑：（）（5）傳語：（）【（1）指作者在長安的家（2）路途遙遠(yuǎn)的樣子（3）沾濕的樣子（4）請求，勞煩；（5）捎口信】2.“雙袖龍鐘淚不干”

夸張，“龍鐘”意思是沾濕的樣子，詩人以淚下如雨濕袖難干表達(dá)自己遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情，為下文捎口信回家報(bào)平安做鋪墊。3.賞析“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”一句這是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得傳神；抓住一閃而過的生活片段，以平實(shí)的語言，抒寫詩人遠(yuǎn)涉邊塞，報(bào)國與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感以及開闊豪邁的胸襟。4.主旨寫詩人遠(yuǎn)赴邊塞途中偶遇返京使者，托他向家人捎口信報(bào)平安。抒寫詩人遠(yuǎn)涉邊塞，報(bào)國與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感及開闊豪邁的胸襟。晚春1.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！爸薄岸贰睌M人，賦予花草樹木以人的情思，形象生動(dòng)寫出晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象；表達(dá)惜春、贊春之情，借以表達(dá)珍惜時(shí)光、不失時(shí)機(jī)，創(chuàng)造美好未來的人生態(tài)度。2.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（解：懂得）擬人，比喻，將楊花榆莢人格化，寫樸素?zé)o華的楊花榆莢不甘示弱，加入留春行列，表達(dá)惜春、贊春之情，借以表達(dá)珍惜時(shí)光、不失時(shí)機(jī)，創(chuàng)造美好未來的人生態(tài)度。3.本詩主要運(yùn)用了（擬人）修辭手法，相應(yīng)詞語是（“知”）、（“斗”）、（“才思”）、（“解”）。4.本詩季節(jié)是（晚春），從（草樹開花斗艷）和

（楊花榆莢飛舞）兩方面可以看出。5.主旨擬人，寫暮春時(shí)節(jié)草樹開花斗艷、楊花榆莢飛舞之景，表達(dá)惜春、贊春之情，借以表達(dá)珍惜時(shí)光、不失時(shí)機(jī)，創(chuàng)造美好未來的人生態(tài)度。登幽州臺歌1.幽州臺又名“（）”，是（）時(shí)期（）為（）所建的黃金臺，因燕昭王將黃金置于其上而得名。【薊北樓；戰(zhàn)國；燕昭王；招納天下賢士】2.“前不見古人，后不見來者”中的“古人”和“來者”指誰？古人：古代的賢明君王來者:后代的賢明君王3.“前不見古人，后不見來者”表達(dá)作者怎樣的情感？因不遇賢君才能無法施展，表達(dá)作者生不逢時(shí)，懷才不遇、壯志難酬的孤獨(dú)悲傷。4.“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”（涕：眼淚）“悠悠”形容時(shí)間久遠(yuǎn)、空間廣大。以天地廣大無窮對比襯托人生有限、人孤單渺?。槐磉_(dá)生不逢時(shí)，懷才不遇、壯志難酬的孤獨(dú)悲傷。5.本詩表現(xiàn)手法對比，將古代賢君及后代可能出現(xiàn)的賢君與當(dāng)今社會沒有賢君對比；將天地廣大無窮與人生有限、人孤單渺小對比；表達(dá)生不逢時(shí)，懷才不遇、壯志難酬的孤獨(dú)悲傷。6.《登幽州臺歌》與《赤璧》兩首詩都是詠史懷古詩，請分析兩首詩的詩人分別是用怎樣的表達(dá)方式借古抒懷的？《登幽州臺歌》抒情，通過登臺所見所感，直接抒發(fā)生不逢時(shí)、懷才不遇，壯志難酬之情；將個(gè)人情感融入廣袤時(shí)空，更顯孤獨(dú)悲傷?！冻啾凇纷h論，借對赤壁之戰(zhàn)的遐想，間接表達(dá)懷才不遇、抑郁不平的心境。望岳1.全詩以（望）字統(tǒng)領(lǐng)全文，贊揚(yáng)了泰山（神奇秀麗）的景色和（高大雄偉）的氣勢2.從本詩可知泰山的別稱是（岱宗）3.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”一句有兩個(gè)字用得特別好，它們是（鐘）、（割）4.請從修辭角度賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句。虛實(shí)結(jié)合，“造化鐘神秀”虛寫泰山的神奇秀麗，“陰陽割昏曉”實(shí)寫泰山高大雄偉氣勢?！扮姟焙汀案睢眱蓚€(gè)字用得好，“鐘”擬人，寫大自然把神奇和秀麗集中于泰山，表現(xiàn)泰山美；“割”夸張、比喻，寫泰山像大刀，把山南山北的陽光切斷形成兩種不同的自然景色，表現(xiàn)泰山高大。5.賞析“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。表面寫作者總有一天要登上泰山之巔，俯瞰群山的決心，實(shí)際表達(dá)詩人不怕困難、勇攀登人生高峰、俯視一切的雄心和氣概。本句也蘊(yùn)含只有不畏艱難，敢于攀登，才能俯視一切的哲理。登飛來峰1.從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”?？鋸垼谩扒ぁ闭鎸懰?，“雞鳴”就能“見日升”表明“見日升”時(shí)間早，側(cè)面寫塔高，為下文的議論做鋪墊。2.賞析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”比喻，用“浮云”比喻眼前的困難、阻礙改革的保守勢力；含“站得高，才能看得遠(yuǎn)”，不斷進(jìn)取、完善，才不懼怕人生的磨難的哲理。形象生動(dòng)地表現(xiàn)詩人高瞻遠(yuǎn)矚、為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的自信進(jìn)取精神。3.全詩構(gòu)思奇特，選擇角度新穎，試作分析。借寫登高遠(yuǎn)眺，以理入詩，寄寓“站得高，才能看得遠(yuǎn)”，不斷進(jìn)取、完善，才不懼怕人生的磨難的哲理。形象生動(dòng)地表現(xiàn)詩人高瞻遠(yuǎn)矚、為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的自信進(jìn)取精神。游山西村1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。“莫笑”道出詩人對淳樸民風(fēng)的贊賞；“足”表現(xiàn)豐收年景農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。2.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村詩人在山巒重疊水流曲折之境正擔(dān)心無路可走，忽然眼前柳樹茂密、鮮花明艷，又出現(xiàn)一個(gè)村莊。蘊(yùn)含著逆境中含有無限希望與轉(zhuǎn)機(jī)的哲理，告訴人們遇到困難時(shí)，不放棄希望和努力，就有新的出路。3.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。對偶，寫熱鬧的鄉(xiāng)俗民事；表現(xiàn)淳樸的風(fēng)土人情。表達(dá)詩人對古老淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)俗的贊美和對鄉(xiāng)民的愛。4.拄杖無時(shí)夜叩門，如何理解“無時(shí)”一詞?！盁o時(shí)”即隨時(shí)；詩人想今后隨時(shí)造訪，寫出其歸途愉悅和對重游的期望，表現(xiàn)詩人與農(nóng)人的真情厚誼；表達(dá)詩人對淳樸、閑適的田園生活的喜愛、向往。側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)人的熱情好客。5.主旨描繪色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，熱鬧的鄉(xiāng)俗民事和鄉(xiāng)人的熱情好客；表現(xiàn)了詩人與農(nóng)人之間的真情厚誼；表達(dá)詩人對古老淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)俗人情的愛和贊美以及對淳樸、閑適的田園生活的向往之情。6.其它的富含理趣的宋詩（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。（2）問渠那得清如許？為有源頭活水來。己亥雜詩1.這首詩是怎樣寫離愁的？用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。2.“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”一句表達(dá)了詩人怎樣的情感？既有別離京城故友、為國家命運(yùn)擔(dān)憂的愁緒與感慨，也有脫離樊籠，可以到廣闊天地自我發(fā)展的輕快、自由、豪放、灑脫之情。3.賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”一句。比喻，以“落紅”和“春泥”為喻，托物言志，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)，不忘報(bào)國之志的思想感情；語言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)涵哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。泊秦淮1.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家互文，情景交融，描寫朦朧的秦淮夜景，渲染清冷氣氛，為下文批判晚唐統(tǒng)治者蓄勢，表達(dá)作者對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。2.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。用典，側(cè)面描寫，借古諷今，表面上批判歌女，實(shí)則借陳后主荒淫亡國含蓄表達(dá)對歷史的深切思考，諷喻批判不顧國家存亡而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表達(dá)詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。3主旨情景交融，將興亡之憂融入清冷景色；用典，借陳后主荒淫亡國諷喻批判不顧國家存亡而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表達(dá)詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。賈生2.賈生指（西漢）朝的（政論）家（文學(xué)）家（賈誼）3.解釋詞語（1）宣室求賢訪逐臣（2）宣室求賢訪逐臣（3）賈生才調(diào)更無倫（4）賈生才調(diào)更無倫（5）可憐夜半虛前席（6）可憐夜半虛前席（7）可憐夜半虛前席（8）不問蒼生問鬼神【（1）咨詢、征求意見（2）被放逐的大臣，指被貶長沙的賈誼（3）才華；（4）無人能比（5）可惜（6）徒然（7）漢文帝在坐席上向前移動(dòng)，靠近賈誼，以便更好地傾聽（8）百姓】4.宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更