湖北省武漢市《公共基礎(chǔ)知識》國考真題_第1頁
湖北省武漢市《公共基礎(chǔ)知識》國考真題_第2頁
湖北省武漢市《公共基礎(chǔ)知識》國考真題_第3頁
湖北省武漢市《公共基礎(chǔ)知識》國考真題_第4頁
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文檔簡介

湖北省武漢市《公共基礎(chǔ)知識》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.美國的教育心理學(xué)家布魯納著有《教育過程》,下列選項對他評價不正確的一項是(

)。A、特別重視學(xué)生能力的培養(yǎng)B、提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、他主張,無論選教什么學(xué)科,務(wù)必使學(xué)生理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)D、他的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論對培養(yǎng)學(xué)生的接受能力、主張兒童提早學(xué)習(xí)科學(xué)的基本原理,是容易推行的【參考答案】D2.把個人學(xué)習(xí)與社會事業(yè)相聯(lián)系,為未來參加祖國建設(shè)貢獻而學(xué)習(xí)的動機屬于(

)。A、間接的遠景性動機B、直接的近景性動機C、間接的近景性動機D、直接的遠景性動機【參考答案】A3.下列春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生的大事按照時間先后順序排列正確的是(

)。A.齊桓公稱霸

商鞅變法

勾踐滅吳

三家分晉B.商鞅變法

變桓公稱霸

勾踐滅吳

三家分晉C.齊桓公稱霸

勾踐滅吳

三家分晉

商鞅變法D.勾踐滅吳

齊桓公稱霸

三家分晉

商鞅變法【參考答案】C4.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為(

)。A、發(fā)展B、成長C、成熟D、生長【參考答案】C5.經(jīng)濟學(xué)上,狹義的貨幣(M1)是指(

)。A.現(xiàn)金B(yǎng).現(xiàn)金和存款C.現(xiàn)金和活期存款D.現(xiàn)金、存款和債券【參考答案】C6.主張“兼愛”的是以下哪種學(xué)派(

)。A、儒家B、墨家C、道家D、法家【參考答案】B7.在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中,教育學(xué)是(

)。A、應(yīng)用學(xué)科B、新興學(xué)科C、基礎(chǔ)學(xué)科D、邊緣學(xué)科

"/>【參考答案】C8.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生(

),促進學(xué)生的全面發(fā)展。A、辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B、團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【參考答案】D9.以學(xué)生為本的班級管理機制的目的是(

)。A、滿足學(xué)生的發(fā)展需要B、確立學(xué)生的主體地位C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力D、實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展【參考答案】A10.省政府辦公廳的孫某受命組建省政府調(diào)研中心。為此他在政府內(nèi)挑選了一些人員作為調(diào)研中心的工作人員,包括小王、小張和老林等。在孫某看來,小王雖然能力有限,但為人塌實,容易和別的同志搞好團結(jié),還是自己的老同學(xué)。據(jù)此可以判斷孫某的領(lǐng)導(dǎo)方式是(

)。A.任務(wù)導(dǎo)向型B.關(guān)系導(dǎo)向型C.民主型D.專制型【參考答案】B11.現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是(

)。A、以誠相待B、互助互惠C、民主平等D、和諧親密【參考答案】C12.下列圖片中的青銅器,下列說法不正確的是(

)。

"/>A.1是先秦時期的貨幣B.2相傳是大禹鑄造的C.3是古代一種重要的樂器D.4在古代主要用于祭祀場合【參考答案】B13.孩子哭鬧著要買玩具,母親對其不予理睬,這是(

)。A、正強化B、負強化C、懲罰D、消退【參考答案】D14.某市民政局與該市某縣民政局之間屬于(

)。A.派出與被派出關(guān)系B.業(yè)務(wù)指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系C.垂直管理關(guān)系D.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系【參考答案】D15.加

把(

)作為最基本的智慧技能,認為每一級智慧技能的學(xué)習(xí)要以低一級智慧技能的獲得為前提。A、辨別技能B、概念技能C、規(guī)則技能D、高級規(guī)則技能【參考答案】A16.教學(xué)的首要任務(wù)是(

)。A、傳授知識技能B、發(fā)展學(xué)生智力C、培養(yǎng)學(xué)生品德D、關(guān)注個性發(fā)展【參考答案】A17.最早把自然科學(xué)知識納入教學(xué)內(nèi)容的是哪個學(xué)派?(

)A、儒家B、道家C、法家D、墨家【參考答案】D18.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明,遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中(

)。A、起決定作用B、不起決定作用C、不起作用D、決定人的發(fā)展方向【參考答案】B19.在中英《南京條約》及其附件中,最能反映英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭目的的規(guī)定是(

)A.割讓香港島B.開放五個通商口岸C.賠款的規(guī)定D.英國享受最惠國待遇【參考答案】B20.創(chuàng)新思維最本質(zhì)的特點是(

)。A、靈感和求異思維B、求同思維C、邏輯思維D、定向思維【參考答案】A21.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是(

)。A、全面發(fā)展的教育理論B、認知結(jié)構(gòu)理論C、教學(xué)與發(fā)展理論D、教學(xué)過程最優(yōu)化理論【參考答案】A22.下列屬于布魯納教育觀點的是(

)。A、五段教學(xué)法B、設(shè)計教學(xué)法

"/>C、范例教學(xué)法D、結(jié)構(gòu)化教材和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式【參考答案】D23.以他人的高尚思想、優(yōu)良品質(zhì)、模范行為去影響學(xué)生思想品德的方法,稱之為(

)。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【參考答案】A24.關(guān)于我國公務(wù)員制度,下列敘述正確的是(

)。A.正在接受紀律審查的公務(wù)員不得辭去公職B.我國公務(wù)員培訓(xùn)基地是黨校C.公務(wù)員對降職不服,可以向人民法院提出申訴D.公務(wù)員考核的基本內(nèi)容包括德、能、勤、績、才【參考答案】A25.直接決定教育目的的因素是(

)。A、生產(chǎn)力B、文化C、科學(xué)技術(shù)D、政治經(jīng)濟制度【參考答案】D26.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是(

)。A、心境B、激情C、應(yīng)急D、理智【參考答案】C27.根據(jù)公務(wù)員工作職責(zé)和提高素質(zhì)的需要,對公務(wù)員應(yīng)當(dāng)進行分級分類培訓(xùn),機關(guān)對新錄用人員應(yīng)當(dāng)在(

)。A.錄用后三個月內(nèi)進行初任培訓(xùn)B.錄用后半年內(nèi)進行初任培訓(xùn)C.錄用后一個月內(nèi)進行初任培訓(xùn)D.試用期內(nèi)進行出任培訓(xùn)【參考答案】D28.中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指(

)。

"/>A、基礎(chǔ)知識,基本技能B、基本理論,基本技能C、基礎(chǔ)知識,基本理論D、基礎(chǔ)理論,基本原理【參考答案】A29.開好班會的基礎(chǔ)是(

)。A、精心準備B、確定主題C、具體實施D、效果深化【參考答案】B30.下列關(guān)于石灰的說法錯誤的是(

)。A.生石灰通??梢宰鳛槭称犯稍飫〣.澄清石灰水放置在空氣中易變渾濁

"/>C.漢白玉與石灰石的主要成分相同D.“烈火焚燒若等閑”指熟石灰的高溫煅燒【參考答案】D31.在與家長溝通中,正確的做法是(

)。A、多傾向好學(xué)生B、想到什么說什么,不顧忌家長感情C、事先準備,交談舉止得體,語言平和D、有事溝通,無事不管【參考答案】C32.提出學(xué)習(xí)是由頓悟而產(chǎn)生的心理學(xué)家是(

)。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金納D、苛勒【參考答案】D33.李某因犯詐騙罪被判處有期徒刑

2年,緩刑3年,緩刑考驗期滿后,司法機關(guān)查獲李某在緩刑考驗期內(nèi),曾經(jīng)伙同他人盜竊財物價值3萬元,對李某應(yīng)當(dāng)如何處理(

)。A.不撤銷緩刑,以累犯從重處罰B.撤銷緩刑,以慣犯從重處罰C.不撤銷緩刑,以盜竊罪從重處罰D.撤銷緩刑,前后罪數(shù)罪并罰【參考答案】D34.《民主主義與教育》是下列哪一位教育家的代表作(

)。A、康德B、杜威C、赫爾巴特D、凱洛夫【參考答案】B35.在法國人到達北美之前,這片土地早已住著土著居民北美印第安人。據(jù)說他們的祖先早在

3萬至1萬年前便陸續(xù)通過亞洲東北角當(dāng)時與北美仍接壤的地帶(即今白令海峽)來到阿拉斯加和育空地區(qū)的非凍土地帶居住下來,有的繼續(xù)向北美東南部擴算,直到大西洋沿岸和南美尖端。一般認為,這里最早的土著人屬于亞洲的蒙古種族,當(dāng)時亞洲還處在石器時期,這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出來的石制器具和武器可以得到佐證。逐段文字中的“這里”具體指的是(

)。A.大西洋沿岸B.阿拉斯加C.加拿大D.美洲【參考答案】D36.陶行知先生提出的“接知如接枝”體現(xiàn)了教學(xué)的(

)。A、理論聯(lián)系實際原則B、直觀性原則C、因材施教原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】C37.陶行知最早創(chuàng)辦的學(xué)校是:(

)。A、曉莊學(xué)校B、育才學(xué)校

"/>C、山海工學(xué)團D、自然科學(xué)園【參考答案】A38.下列對詩詞中的物理現(xiàn)象描述錯誤的是(

)。A.坐地日行八萬里,巡天遙看一千河——地球的公轉(zhuǎn)B.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來——運動的相對性C.八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅——空氣振動發(fā)聲D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天——勢能轉(zhuǎn)化為動能【參考答案】A39.個體對一個問題所達到的全部認識狀態(tài),即為(

)。A、問題空間B、問題表征C、問題搜索D、問題解決【參考答案】A40.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的(

)。A、必然要求B、必然結(jié)果C、心理前提D、必要保證【參考答案】D41.發(fā)明專利在我國受保護的期限是(

)。A.5年B.10年C.15年D.20年【參考答案】D42.環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于(

)。A、學(xué)校精神文化B、學(xué)校物質(zhì)文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)生亞文化【參考答案】B43.世界上最靠北的首都是(

)。A.斯德哥爾摩B.莫斯科C.雷克亞未克D.哥本哈根【參考答案】C44.課外教育活動的基本組織形式是(

)。A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動【參考答案】C45.進行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進行教育,以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用,這樣的德育原則是(

)。A、理論和實踐相結(jié)合原則B、疏導(dǎo)原則C、因材施教原則D、在集體中教育原則【參考答案】D46.在犯罪客體的分類中,把某一類犯罪行為所共同侵犯的客體稱為(

)。A.一般客體B.同類客體C.直接客體D.間接客體

【參考答案】B47.下列表述正確的是(

)。A.父母的血型分別為A型和O型,其子女的血型也只會是A型或O型B.吸氣時,人的肺容積增大,肺內(nèi)氣壓大于大氣壓C.含酸味的水果一般是酸性食品,而乳酷、甜點一般是堿性食品D.艾滋病病毒能在蛀蟲體內(nèi)生存、繁殖,會通過蛀蟲叮咬傳播給人類【參考答案】A48.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是(

)。A、消退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】A49.具有直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或作業(yè)交替進行的特點,在人口稀少的偏僻地區(qū)較適用的教學(xué)組織形式是(

)。A、個別教學(xué)制B、分組教學(xué)制C、現(xiàn)場教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】D50.一節(jié)課中最基本的組成部分是(

)。A、組織教學(xué)B、檢查復(fù)習(xí)C、鞏固新教材D、講授新教材【參考答案】D二、多選題51.教育學(xué)在最初形成時期的主要著作有(

)。A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

"/>【參考答案】BCDE52.學(xué)校教育的基本要素有(

)。A、教育場地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE53.學(xué)校精神文化分解為哪幾種基本成分(

)。

"/>A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學(xué)校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD54.教學(xué)目標的作用有(ACD)。A、導(dǎo)向作用B、保障作用

"/>C、標準作用D、激勵作用E、提高作用【參考答案】ACD55.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解,正確的是(

)。

A、適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B、義務(wù)教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育D、義務(wù)教育是帶有強制性的教育E、家長有義務(wù)為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE56.主題班會的形式主要有(

)。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE57.從橫向看,教育的基本形式有(

)。A、家庭教育B、學(xué)校教育C、自我教育D、社會教育E、自然形態(tài)的教育【參考答案】ABCDE58.以下屬于影響遷移的客觀因素的是(

)。A、教師指導(dǎo)B、學(xué)習(xí)材料特性C、媒體D、認知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC59.根據(jù)摩爾根的劃分,原始社會包括(

)。A、宗法時代B、開化時代C、蒙昧?xí)r代D、文明時代E、野蠻時代【參考答案】CE60.泰勒認為學(xué)習(xí)經(jīng)驗必須組織起來形成連貫的計劃,才能使它們產(chǎn)生“累積效應(yīng)”。為此,他提出了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗的主要準則,這些準則包括(

)。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD61.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有(

)。A、采取中性立場,虛心接納別人的觀點B、教育即學(xué)會關(guān)心C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD62.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為(

)A、嬰兒時期的教育(0~2歲)B、兒童時期的教育(0~12歲)C、少年時期的教育(12~15)D、青年時期的教育(15~20)E、成年時期的教育(20~35)【參考答案】ABCD63.下列選項中屬于心智技能的是(

)。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE64.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補?(

)A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C、堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧,有人大器晚成【參考答案】ACD65.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為(

)。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE66.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類,它包括(

)。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE67.以下正確表達我國教育目的的基本特征的是(

)。A、我國學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向

E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一【參考答案】CDE68.國內(nèi)外學(xué)者對如何評價一所學(xué)校的績效有著不同的看法,主要包括(

)。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式

"/>D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE69.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中,貢獻較大的有(

)。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE70.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面?(

)A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE71.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平,保證教學(xué)質(zhì)量,在實施中注意(

)。

"/>A、學(xué)生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【參考答案】AC72.青年期的生理發(fā)展特征有(

)。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC73.教育目的有哪些作用(

)。A、導(dǎo)向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協(xié)調(diào)作用【參考答案】ABC74.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有(

)。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE75.教學(xué)活動包括了學(xué)生配合教師上課而進行的(

)等活動。A、獨立作業(yè)B、復(fù)習(xí)C、預(yù)習(xí)D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC76.說服法運用時應(yīng)注意的要求有:(

)。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調(diào)動學(xué)生主動性【參考答案】ABCD77.現(xiàn)代認知心理學(xué)把人的記憶分為三個子系統(tǒng),即(

)。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE78.學(xué)生受教育權(quán)主要有(

)。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE79.教學(xué)實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成?(

)A、將課程分成小單元,即時激勵B、擴展評價范圍,各顯長項C、重視對學(xué)習(xí)過程的檢測D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn),增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE80.根據(jù)目標的性質(zhì)及其與課程的關(guān)系,課程目標可以進行垂直分類,以下屬于這種分類方法的是(

)。A、教育目的B、認知領(lǐng)域C、學(xué)科的(領(lǐng)域的)課程目標D、課程目標E、情感領(lǐng)域【參考答案】ACD81.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著(

)。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE82.學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是(

)。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE83.教師的勞動特點包括(

)。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性D、廣延性

"/>E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE84.現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有(

)。A、共享策略B、需求導(dǎo)向策略C、增強特性策略

"/>D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE85.按照教師組織教學(xué)活動所要實現(xiàn)的不同認識任務(wù),所劃分的教學(xué)過程中學(xué)生認識的階段有(

)。A、引起學(xué)習(xí)動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識

"/>【參考答案】ABCDE86.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為(

)。A、整體抽象型B、局部具體型

C、任務(wù)導(dǎo)向型D、導(dǎo)向型E、自由開放型【參考答案】AB87.教師資格的條件包括(

)。

"/>A、必須具有豐富經(jīng)驗B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學(xué)能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE88.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是(

)。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE89.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有(

)。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征,人格特征【參考答案】ACE90.以下關(guān)于品德的理解,正確的是(

)。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質(zhì)的簡稱,它等同于道德【參考答案】ACD91.學(xué)校體育所具有的獨特功能表現(xiàn)在(

)。A、競技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE92.古代社會教育的特點有(

)。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE93.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有(

)。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE94.影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有(

)。A、生產(chǎn)力水平B、自然環(huán)境C、政治經(jīng)濟制度D、科技進步E、人口狀況【參考答案】ABCE95.教師的人格特征是指(

)。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC96.條件反射的形成過程包括(

)。A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE97.教育學(xué)形成時期的主要著作有(

)。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學(xué)》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE98.教育民主化的內(nèi)容包括(

)。A、實行機會均等的教育B、均衡教育資源C、追求教育自由化D、取消教育的等級制,特權(quán)制E、反對在教育的內(nèi)容中宣揚法西斯主義【參考答案】ABCD99.教育目的的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在(

)。A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準則B、教育目的對具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用C、教育目的對國家的教育規(guī)劃及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用D、教育目的是檢驗教育活動成果與否的最根本標準E、教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內(nèi)涵,也是教育評估最高準則【參考答案】BC100.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有(

)。A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE判斷題101.直觀手段一般可分為實物直觀、模像直觀和語言直觀。(

)【參考答案】正確102.學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能的發(fā)揮是無條件的。(

)【參考答案】錯誤103.評定學(xué)生成績時要嚴格按照評分標準的要求。(

)【參考答案】正確104.課的結(jié)構(gòu)受學(xué)科特點、教材內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)對象的制約。(

)【參考答案】正確105.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點,即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。(

)【參考答案】正確106.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。(

)【參考答案】錯誤107.地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來。(

)【參考答案】錯誤108.社會主義的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。(

)【參考答案】錯誤109.智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識。(

)【參考答案】錯誤110.組織教學(xué)僅僅是在上課開始時進行的。(

)【參考答案】錯誤111.國家對義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費、雜費。(

)【參考答案】正確112.二級課程的編訂權(quán)在省、自治區(qū)和直轄市,但縣、校根據(jù)自身實際情況,可以變動。(

)【參考答案】錯誤113.我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。(

)【參考答案】正確114.診斷性評價只局限于在學(xué)科教學(xué)開始的時候進行。(

)【參考答案】錯誤115.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。(

)【參考答案】正確116.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是具有能動性的教育對象。(

)【參考答案】正確117.《大學(xué)》提出道德教育的三綱領(lǐng)是“明明德”、“親民”、“止于至善”。(

)【參考答案】正確118.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。(

)【參考答案】正確119.學(xué)生集體是學(xué)校教育的基本方法和手段,但它本身不是教育的目的。(

)【參考答案】錯誤120.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。(

)【參考答案】錯誤121.如果說測量回答了“有多少”的問題,只考察量的大小,測驗則回答了“某個人做的怎么樣”的問題,包含了對測驗結(jié)果的解釋和評判。(

)【參考答案】正確122.課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。(

)【參考答案】正確123.被撤銷教師資格的,自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格,其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。(

)【參考答案】正確124.捷克教育家夸美紐斯在其《普通教育學(xué)》中提出了班級授課制的思想。(

)【參考答案】錯誤125.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學(xué)思想首次提出在《大學(xué)》。(

)【參考答案】錯誤126.提高學(xué)生感受美的能力,從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。(

)【參考答案】正確127.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。(

)【參考答案】正確128.普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教

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