湖北省恩施土家族苗族自治州《醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)》國考真題

湖北省恩施土家族苗族自治州《醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.能夠激起有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（

）。A、需要B、動機C、強化D、誘因【參考答案】D2.展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色的課程是（

）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學(xué)科課程【參考答案】B3.有兩個三口之家一起出行去旅游，他們被安排坐在兩排相對的座位上，其中一排有3個座位，另一排4個座位。如果同一個家庭的成員只能被安排在同一座位相鄰而坐，那么共有多少種不同的安排方法?A．36B．72C．144D．288【參考答案】C4.任務(wù)分析必須將教學(xué)目標逐級細分成彼此相聯(lián)的（

）。A、各種智力活動B、各種子目標C、各種課堂行為D、教學(xué)階段【參考答案】B5.盧梭的《愛彌爾》體現(xiàn)出的人性論是（

）。A、白板說B、性惡論

"/>C、性善論D、性三品說【參考答案】C6.

工作人員做成了一個長60厘米，寬40厘米，高22厘米的箱子，因丈量錯誤，長和寬均比設(shè)計尺寸多了

2厘米，而高比設(shè)計尺寸少了

3厘米，那么該箱子的表面積與設(shè)計時的表面積相差多少平方厘米？（

）A．4B．20C．8D．40【參考答案】C7.維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，也是班級各項工作得以順利開展的重要保證是（

）。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、正常秩序C、良好班風(fēng)D、集體目標【參考答案】B8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出把（

）作為教育發(fā)展的強大動力。A、促進公平B、提高質(zhì)量C、改革創(chuàng)新D、優(yōu)先發(fā)展【參考答案】C9.我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為壬寅學(xué)制；正式實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為（

）。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制【參考答案】B10.對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少（

）。A、模像直觀B、實物直觀C、言語直觀D、形象直觀【參考答案】C11.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動機可能是由于某種需要沒有得到充分的滿足，這種動機理論屬于（

）。A、強化理論B、成就動機理論C、成敗歸因理論D、需要層次理論【參考答案】D12.ABCD四人去羽毛球館打球，A每隔5天去一次，B每隔11天去一次，C每隔17天去一次，D每隔29天去一次，5月18日，四個人恰好在羽毛球館相遇，則下一次相遇時間為？（

）A．9月18日B．10月14日C．11月14日D．12月18日【參考答案】C13.自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（

）。A、捷克的夸美鈕斯B、法國的盧梭

"/>C、美國的杜威D、法國的赫爾巴特【參考答案】B14.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（

）。A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機【參考答案】A15.有人用60元買了一只羊，又以70元的價格賣出去；然后他又用80元的價格買回來，又以90元的價格賣出去，在這只羊的交易中，他盈虧情況是（

）。

A．賠了10元B．收支平衡C．賺了10元D．賺了20元【參考答案】D16.以下屬于智力因素的是（

）。A、注意力B、動機C、情感D、意志【參考答案】A17.教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（

）。A、人才培養(yǎng)B、形成輿論C、教育民主D、普及文化【參考答案】A18.教育學(xué)的研究對象是（

）。A、教育現(xiàn)象B、教育事實C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A19.在足球比賽中勝一場得

3分，平一場得1分，輸一場不得分，如果一個足球隊在賽季中得61分，在所有的24場比賽中只輸了3場，那么這個球隊一共勝了（

）場。A．19B．20C．21D．18【參考答案】B20.個體對學(xué)習(xí)活動所要達到的目標的主觀估計是（

）。

"/>A、學(xué)習(xí)需要B、學(xué)習(xí)動機C、學(xué)習(xí)遷移D、學(xué)習(xí)期待【參考答案】D21.“平等的”開放式教育是（

）的特點。A、網(wǎng)絡(luò)教育B、學(xué)校教育C、社會教育D、大眾教育【參考答案】A22.某單位兩座辦公樓之間有一條長204米的道路，在道路起點的兩側(cè)和終點的兩側(cè)已栽種了一棵樹。現(xiàn)在要在這條路的兩側(cè)栽種更多的樹，使每一側(cè)每兩棵樹之間的間隔不多于12米。如栽種每棵樹需要

50元人工費，則為完成栽種工作，在人工費這一項至少需要做多少預(yù)算。（

）A．800B．1600C．1700D．1800【參考答案】B23.在班級的各項活動中，（

）是主導(dǎo)活動。A、體育活動B、學(xué)習(xí)活動C、娛樂活動D、實踐活動【參考答案】B24.主張把教育心理學(xué)作為一門獨立科學(xué)的分支來進行研究，反對把普通心理學(xué)的成果簡單的移植到教育心理學(xué)，并創(chuàng)立了心理學(xué)的“文化—歷史發(fā)展理論”，并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家（

）。A、維果斯基B、布隆斯基C、魯賓斯坦D、列昂節(jié)夫【參考答案】A25.在教學(xué)過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動方式稱之為（

）。

"/>A、教學(xué)策略B、教學(xué)方法C、教學(xué)目標D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B26.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（

）作用。A、導(dǎo)向和動力B、關(guān)鍵C、基礎(chǔ)D、物質(zhì)基礎(chǔ)

"/>【參考答案】A27.（

）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、素質(zhì)教育C、義務(wù)教育

D、全民教育【參考答案】C28.3點19分時，時鐘上的時針與分針所構(gòu)成的稅角為幾度?（

）A．14度B．14.5度C．15度D．15.5度【參考答案】B29.提出“白板說”的是（

）。A、華生B、洛克C、盧梭D、格塞爾【參考答案】B30.在我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的教育家是（

）。A、梁漱溟B、楊賢江C、陶行知D、徐特立【參考答案】B31.祖父年齡

70歲，長孫20歲，次孫13歲，幼孫7歲，問多少年后，三個孫子的年齡之和與祖父的年齡相等？（

）A．10B．12C．15D．20【參考答案】C32.曾經(jīng)被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產(chǎn)生恐懼，這體現(xiàn)的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化

"/>D、中性刺激【參考答案】C33.教育心理學(xué)成熟時期比較注重結(jié)合教育實際，注重為學(xué)校教育服務(wù)。（

）思潮掀起一場教育改革運動。A、人本主義B、行為主義C、人知心理學(xué)D、信息論【參考答案】A34.美國當代生物社會學(xué)家（

）把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。A、威爾遜B、格塞爾C、華生D、洛克【參考答案】A35.有

a

，b

，

c，

d

四條直線，依次在

a

線上寫1，在b

線上寫2，在

c線上寫3，在

d

線上寫4，然后在

a線上寫5，在b

線，

c線和

d

線上寫數(shù)字6，7，8……按這樣的周期循環(huán)下去問數(shù)2008在哪條線上？（

）A．

a

線B．b

線C．

c

線D．

d

線【參考答案】D36.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（

）。A、品德B、態(tài)度C、意向D、技能【參考答案】B37.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且還會（

）。A、提高學(xué)習(xí)和工作效率B、養(yǎng)成競爭意識C、導(dǎo)致教師管理公正D、促進團結(jié)協(xié)作【參考答案】A38.下列哪一說法與新課程教育思想一致（

）。A、潛能外顯化過程不需要教師的參與B、學(xué)業(yè)評價是為了促進發(fā)展C、考試是為了鑒別素質(zhì)優(yōu)劣D、學(xué)習(xí)是為了鑒別素質(zhì)優(yōu)劣【參考答案】B39.(

)，是指人們?yōu)榱诉_到某種道德目的而產(chǎn)生的自覺能動性。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德意志【參考答案】D40.某商店的兩件商品成本價相同，一件按成本價多35%出售，一件按成本價少13%出售，則兩件商品各售出一件時盈利為多少?（

）A．6%B．8%C．10%D．12%【參考答案】A41.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學(xué)生檔案C、了解學(xué)生

"/>D、操行評定【參考答案】A42.大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是（

）。A、演示法B、練習(xí)法C、講授法D、談話法【參考答案】C43.（

）是發(fā)展性教師評價制度的基礎(chǔ)。A、建立促進學(xué)生不斷發(fā)展的評價體系B、建立促進教師不斷提高的評價指標體系C、建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系D、建立不斷發(fā)展的評價體系【參考答案】B44.在當今中國，流行音樂以其勢不可擋的沖擊力席卷了文化市場，奪去了大部分聽眾。誠然，流行音樂以它通俗易懂的歌詞和瑯瑯上口的旋律抓住了多數(shù)年輕人的心。但不能否認在另一方面，聽眾遠離古典音樂的原因還在于他們在心理上認為這種音樂過于高雅，是貴族、紳士們的藝術(shù)，可望而不可及。作者對兩種音樂的觀點是（

）。

A．喜歡流行音樂B．喜歡古典音樂C．站在客觀的立場上評價兩者D．喜歡流行樂和古典樂【參考答案】C45.“試誤說”是由（

）提出來的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【參考答案】C46.在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行的教學(xué)評價屬于（

）。A、配置性評價

"/>B、診斷性評價C、形成性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】D47.1929年開始的河北“定縣實驗”是由下列哪位教育家主持的？（

）A、陳鶴琴B、梁漱溟C、晏陽初D、黃炎培【參考答案】B48.80×35×15的值是（

）。A．42000B．36000C．33000D．48000【參考答案】A49.上好一堂課的前提是（

）。A、備好課B、上課C、課外作業(yè)的布置與檢查D、課外輔導(dǎo)【參考答案】A50.按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，應(yīng)當酌情減免（

）。A、雜費B、學(xué)費C、飯費D、書費?！緟⒖即鸢浮緼二、多選題51.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE52.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設(shè)計評價手段D、利用評價結(jié)果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD53.下列課程屬于綜合課程的有（

）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動課程E、廣域課程【參考答案】ABE54.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學(xué)C、個別輔導(dǎo)D、道爾頓制E、復(fù)式教學(xué)【參考答案】ABD55.文化中的物質(zhì)形態(tài)，指精神創(chuàng)造物化在物質(zhì)產(chǎn)品中，如：（

）。A、學(xué)術(shù)活動B、社會設(shè)施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE56.屬于課程目標垂直分類的是（

）。A、學(xué)科的(領(lǐng)域的)課程目標B、課程目標C、教育目的D、德育目標E、心理教育目標【參考答案】ABC57.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個領(lǐng)域是（

）。A、運動B、適應(yīng)C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD58.智育的任務(wù)為（

）。A、傳授知識B、發(fā)展智力C、形成技能D、有鑒賞和創(chuàng)造美的能力E、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性【參考答案】ABE59.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。A、體型巨變B、性開始成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE60.下列屬于我國心理學(xué)家對學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、知識的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC61.學(xué)生間認知方式差異主要表現(xiàn)在（

）。A、場獨立與場依存B、自我型和開放型C、反思型和沖動型D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE62.社會的構(gòu)成要素包括（

）。A、人口質(zhì)量B、政治經(jīng)濟制度C、生產(chǎn)力D、地理位置

"/>E、意識形態(tài)【參考答案】ABCDE63.依據(jù)美國學(xué)者拉斯卡提出的“教學(xué)方法就是發(fā)出和學(xué)生接受學(xué)習(xí)刺激的程序?！毙袨橹髁x分類法可將教學(xué)方法分為（

）。A、提示方法B、呈現(xiàn)方法C、實踐方法

"/>D、發(fā)現(xiàn)方法E、強化方法【參考答案】BCDE64.發(fā)生認識揭示的個體認知發(fā)展的階段有（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段

"/>D、形式運算階段E、命題運算階段【參考答案】ABCD65.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行

C、對認知過程的調(diào)整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD66.人口的社會結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE67.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD68.進入

20

世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE69.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。A、課程政策是如何制定的B、學(xué)校應(yīng)達到哪些教育目標C、提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)【參考答案】BCDE70.文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（

）。A、會議記錄B、期刊C、錄音D、評述E、文摘【參考答案】ABCDE71.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學(xué)生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內(nèi)容E、評價教育效果【參考答案】BCDE72.教育目的對于教育活動意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現(xiàn)為以下三點。（

）A、管理功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)控功能D、評價功能E、教育功能【參考答案】BCD73.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE74.根據(jù)知識的概括水平將知識劃分為（

）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識E、概括性知識【參考答案】AB75.元認知策略包括（

）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復(fù)述策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE76.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應(yīng)考慮（

）。A、學(xué)校信奉的教育和社會的哲學(xué)B、學(xué)習(xí)心理學(xué)所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結(jié)構(gòu)D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB77.美國圣母大學(xué)前校長赫斯柏指出，完整的教育應(yīng)同時包括（

）。A、科學(xué)教育B、文化教育C、“學(xué)習(xí)做事”D、“學(xué)習(xí)做人”E、科學(xué)人文教育【參考答案】CD78.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學(xué)E、以書本為中心【參考答案】ABC79.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD80.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC81.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE82.生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的（

）。A、機會B、規(guī)模C、性質(zhì)D、速度E、理念【參考答案】BC83.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是（

）。A、發(fā)展的順序性和階段性B、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性C、發(fā)展速度的不勻衡性D、發(fā)展的個別差異性E、發(fā)展的主動性和被動性【參考答案】ABCD84.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標本【參考答案】ABDE85.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明

"/>E、選擇經(jīng)驗和人才【參考答案】CDE86.教育目的的功能有（

）。A、導(dǎo)向功能B、強制功能

"/>C、調(diào)控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE87.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（

）。A、間接性

"/>B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE88.在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC89.學(xué)習(xí)動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE90.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD91.自然環(huán)境通過對（

）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會的經(jīng)濟C、思維方式D、學(xué)校布局E、思想觀念【參考答案】BCE92.文化對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進學(xué)校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件【參考答案】AC93.個人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE94.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE95.自然環(huán)境對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機構(gòu)和組織形式的不同設(shè)置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對自然環(huán)境的適應(yīng)而形成的教育價值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟制度，進而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE96.下列屬于正遷移的是（

）。A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響B(tài)、在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE97.布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD98.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。A、實驗課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD99.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設(shè)人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D、教育科學(xué)的研究有了科學(xué)方法論的基礎(chǔ)E、教育科學(xué)的研究有了馬思主義的指導(dǎo)【參考答案】AE100.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭

E、主體與客體【參考答案】BD判斷題101.《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤102.國家頒行的各種關(guān)于教育的政策法律規(guī)定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟通過經(jīng)濟力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（

）【參考答案】錯誤103.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。（

）【參考答案】錯誤104.“學(xué)而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾?！笔擒髯拥慕逃枷搿＃?/p>

）【參考答案】錯誤105.人類社會先有了教育，而后才形成了文化。（

）

"/>【參考答案】錯誤106.廉潔從教就是不要接受學(xué)生、家長一絲一毫的物質(zhì)和精神上的感謝。（

）【參考答案】錯誤107.經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定著社會成員的受教育權(quán)利。（

）【參考答案】錯誤108.一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（

）【參考答案】正確109.只要運用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，應(yīng)反對紀律處分等強制性的方法。（

）【參考答案】錯誤110.內(nèi)發(fā)論者一般認為：人的身心發(fā)展的力量來源于人自身的內(nèi)在需要，人的身心發(fā)展順序也是由成熟機制決定的。（

）【參考答案】正確111.德育的過程具有多端性。（

）【參考答案】正確112.選修課開設(shè)得越多越好。（

）【參考答案】錯誤113.義務(wù)教育法實施細則由國家教委制定的，于

1993年

3月

14日實施的。（

）【參考答案】錯誤114.按環(huán)境的性質(zhì)來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（

）【參考答案】錯誤115.由于實際違反了法律規(guī)定而應(yīng)當具體承擔(dān)的強制履行的義務(wù)，在法律上稱為第一性義務(wù)。（

）【參考答案】錯誤116.校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程。（

）【參考答案】錯誤117.班級具有滿足學(xué)生要求，促進學(xué)生發(fā)展、校正學(xué)生行為等功能。（

）【參考答案】正確118.班級管理的實質(zhì)就是要讓每個學(xué)生都成為班級的主人。（

）【參考答案】正確119.教育家埃拉斯莫斯在《大教學(xué)論》中對班級組織進行了論證。（

）【參考答案】錯誤120.評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果是課程實施的最后一項任務(wù)或環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確121.教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。（

）【參考答案】正確122.班級管理體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動，是一種互動的關(guān)系。（

）【參考答案】正確123.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。（

）【參考答案】正確124.教育結(jié)構(gòu)從橫向上看，分為普通、職業(yè)、師范、高等、成人等教育。（

）【參考答案】錯誤125.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯誤126.“上品無寒門、下品無士族”反映了隋唐時期的等級制度。（

）【參考答案】正確127.在個體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更直接，所以教育者應(yīng)更注意小環(huán)境。（

）【參考答案】正確