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文檔簡介

粉筆公考這段文字主要/旨在/重在/意在/想要說明（論述、強(qiáng)調(diào)）的是??這段文字的主旨//觀點(diǎn)是??對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊环N方法要結(jié)合起來，如果拘泥于法，對文段的把握就會，容易掉坑。標(biāo)志詞：雖然AB；外。剛過30歲的大學(xué)教師就在今年初踏上了赴的。但不少這段話的是（面對的逃人們面對的不同態(tài)度D項(xiàng)“積極行動(dòng)”概括了解決問題的方式。B項(xiàng)是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折前不是文D】自然是對的，但同時(shí)還需要關(guān)注老年人自己還能做什么。發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘老年人自己還能做什么，加以支持，提供條件和方便，進(jìn)行組織引導(dǎo)，這不僅可以增加老年人對社會、家庭的貢獻(xiàn)，減輕他人的負(fù)擔(dān)，更有利于老年人身心愉快，健康長壽。這段文字意在說明（的加強(qiáng)論證、補(bǔ)充說明、解釋說明，因此后面的內(nèi)容都是對前文服務(wù)的，對應(yīng)選這段文字意在說明（A.進(jìn)化論和進(jìn)步論的根本區(qū)別項(xiàng)一定不能選，做題時(shí)一定要從文段中來，文段沒有講到的一定是錯(cuò)誤選項(xiàng)。CD】例4（2013（B.應(yīng)加強(qiáng)對醫(yī)院各項(xiàng)的調(diào)節(jié)作C.應(yīng)該減少醫(yī)院在招標(biāo)采購中的環(huán)D.應(yīng)想辦法從上降低成制好，D項(xiàng)“”對應(yīng)“上游為中心句的同義替換。A項(xiàng)“

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