浙江蒼南縣龍港鎮(zhèn)第一中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中模擬考試語(yǔ)文試題及答案 部編人教版七年級(jí)上冊(cè)

浙江蒼南縣龍港鎮(zhèn)第一中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中模擬考試語(yǔ)文試題及答案部編人教版七年級(jí)上冊(cè)2016-2017上七年級(jí)語(yǔ)文期中學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)

（時(shí)間：120分鐘總分：150分）

班級(jí)____________姓名____________得分___________

一、積累與運(yùn)用（45分）。

1、給下面詞語(yǔ)中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字和給帶點(diǎn)字注音。（7分）

dǎo()告nì()笑tuì()色搓niǎn（）

黃暈（）粗糙（）棲息（）

2、默寫(xiě)詩(shī)文。（每空1分，共12分）

（1）綠樹(shù)村邊合，。（《過(guò)故人莊》）

（2）“”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（《春》）

（3），禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）

（4），聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（5）《錢(qián)塘湖春行》寫(xiě)春天花草的詩(shī)句是，。

(6)《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句是，；

，。

(7)《次北固山下》中形象地寫(xiě)出夜退日出、冬去春來(lái)的變化，揭示了新事物必將代替舊事物的哲理的句子是，。

3、名著閱讀。（6分）

（1）《龜兔賽跑》選自《》，請(qǐng)你選擇一篇出自這部作品的故事，寫(xiě)出你所選故事的名字，并談?wù)勊牡览?。故事：，道理：?/p>

（2）《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集《》的影響下寫(xiě)成的，總的說(shuō)來(lái)，《繁星》《春水》大致包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)。

4.下面一段話(huà)中畫(huà)線(xiàn)的四個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)按提示加以修改。(4分)

2012年3月，①關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅，關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對(duì)語(yǔ)文課本圖片的“再創(chuàng)作”里，②時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍?zhuān)瑫r(shí)而身騎白馬，時(shí)而腳踏摩托……③把網(wǎng)友戲稱(chēng)為“杜甫很忙”?！霸?shī)圣”杜甫的畫(huà)像被如此涂鴉，有人把這種現(xiàn)象視為對(duì)名人的褻瀆，④也有人認(rèn)為快餐文化下的一場(chǎng)狂歡。

①誤用關(guān)聯(lián)詞，將“______”刪去。

②詞序不當(dāng)，把“____________”改為“____________”。

③用詞不當(dāng)，將“____________”改為“____________”。

④成分殘缺，應(yīng)在“_________________”后面加上“_________________”。

5、請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫(xiě)第三、第四節(jié)。（4分）

①我是雪②我是水

我被太陽(yáng)翻譯成水我把種子翻譯成植物

③④

6、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（12分）

（1）同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)中收集到下列一些帶錯(cuò)別字的詞語(yǔ)，請(qǐng)將下邊詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正后連同整個(gè)詞語(yǔ)工整地填入下邊空格中。（5分）

①家具店門(mén)口：家俱②失物廣告：失物啟示③修車(chē)店門(mén)口：補(bǔ)胎沖氣

④宣傳標(biāo)語(yǔ)：嚴(yán)歷打擊⑤老師鼓勵(lì)語(yǔ)：再接再勵(lì)

改為:①②

③④

⑤

（2）現(xiàn)實(shí)生活中，廣告招牌到處都是，請(qǐng)你在下面的橫線(xiàn)上寫(xiě)出正確的成語(yǔ)。（4分）

①洗出望外（洗衣機(jī)）②咳不容緩（感冒藥）

③默默無(wú)蚊（驅(qū)蚊香）④食全食美（餐館）

（3）請(qǐng)你就上面這種語(yǔ)言現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?，并為維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范化向有關(guān)部門(mén)提一條建議。（3分）

二、閱讀理解。（55分）

（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀，按要求答題。（20分）

散步

莫懷戚

（1）我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

（2）母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。

（3）天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

（4）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

（5）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。

（6）后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈②兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！?/p>

（7）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

（8）這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

7、結(jié)合下面語(yǔ)句的意思，解釋加線(xiàn)的詞語(yǔ)。（4分）

A、但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

熬：

B、想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

各得其所：

8、這篇短文主要寫(xiě)了什么故事?反映了一家人之間怎樣的思想感情?（4分）

9、第（7）段劃線(xiàn)的句子屬于什么描寫(xiě)?在文中有什么作用?（3分）

10、課文中多處運(yùn)用對(duì)稱(chēng)式的句子，如例句所示。請(qǐng)用波浪線(xiàn)在文中再畫(huà)出兩處這樣的語(yǔ)句，并任選一句說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（3分）

示例：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

11、文末一句“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”，有什么言外之意?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。（3分）

12、題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題好嗎?請(qǐng)你換一個(gè)角度為本文擬一個(gè)標(biāo)題，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）

（二）閱讀下面文章，完成各題。（17分）

后母的三巴掌

從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣(mài)甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門(mén)后頭吃。

“哪來(lái)的？”后母看出不對(duì)勁兒了。

“偷的。”我還覺(jué)得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我拽過(guò)去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)。

“做賊！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢(qián)去！”后母那嚴(yán)酷的表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我怕極了，不敢哭，接過(guò)兩毛錢(qián)扔了瓜咧著嘴給賣(mài)瓜的送錢(qián)去。

從此，別人多稀罕的東西都沒(méi)動(dòng)過(guò)我的心。

第二巴掌是我10歲那年。

要過(guò)年了，父親交給后母一沓錢(qián)說(shuō)：“準(zhǔn)備過(guò)年，再給二小買(mǎi)幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！?/p>

二小是我剛出生的弟弟，后母沒(méi)奶水，老喂他炒面糊糊。

我看見(jiàn)后母將錢(qián)壓在席底下。

“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開(kāi)我家門(mén)，喘著粗氣在院子里跟后母說(shuō)話(huà)，“章媳婦要生孩子生不出來(lái)得送醫(yī)院，你手頭有錢(qián)不？”

“有。”我聽(tīng)見(jiàn)后母只說(shuō)了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢(qián)換了地方。

“嗯？”后母揭開(kāi)席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整?！?/p>

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢(qián)給后母看：“過(guò)年呢，不借給她。”

后母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把把我從被褥里拖出來(lái)，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢(qián)跑出去了。

“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋?lái)后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。

父親知道了，說(shuō)該把屁股打碎。

從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。

第三巴掌是我14歲那年。

我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了。

“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r(shí)說(shuō)。

后母二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我揪起來(lái)照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。

“一指頭年紀(jì)，還沒(méi)見(jiàn)事就先低頭！抬起來(lái)！不念書(shū)，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！”

我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是在我理解后母一片心血之后感?dòng)得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫(xiě)文章時(shí)，一定先寫(xiě)后母?！?/p>

13、文章的一條清晰的線(xiàn)索是：以為線(xiàn)索。本文描寫(xiě)人物用得最多的一種方法是：描寫(xiě)。（4分）

14、簡(jiǎn)要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)

15、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：（3分）

16、文中三次細(xì)寫(xiě)了“我”挨打后的感受，試分析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（4分）

“疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)?！薄疤鄣梦抑北母?，她卻奪過(guò)錢(qián)跑出去了。”“疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。”

17、文中后母的教子方法正確嗎？為什么？（請(qǐng)結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)?，不少?0字）（3分）

(三)文言文閱讀（18分）

論語(yǔ)

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”

子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?/p>

18、解釋下面的詞語(yǔ)。（4分）

四十而不惑惑好之者不如樂(lè)之者樂(lè)

不亦說(shuō)乎說(shuō)博學(xué)而篤志篤

19、翻譯句子。（6分）

（1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。

（2）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。

20、顏回身處“陋巷”，對(duì)此，他的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？（3分）

21、下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）(3分)

A、有朋/自/遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎？

B、學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。

C、擇其善者/而從之，其不善者/而改之。

D、三軍可奪/帥也，匹夫不可奪/志也。

22、如果從文中選出一個(gè)句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）

三、作文。（50分）

23、題目：想起這件事，我真______________________要求:1、在橫線(xiàn)上填上如“后悔”、“懊惱”、“高興”或其他表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，補(bǔ)全題目。

2、以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情。

3、 不少于600字。

七年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)題參考答案

1略2略3（1）略（2）、一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；三是對(duì)人生的思考和感悟；4、.誤用關(guān)聯(lián)詞，將“關(guān)于”刪去。.詞序不當(dāng)，把“時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍”改為“杜甫時(shí)而肩扛機(jī)槍_”。.用詞不當(dāng)，將“____把”改為“____被”。④成分殘缺，應(yīng)在“__認(rèn)為_(kāi)__”后面加上“___這是_”。

5、我是植物我把花朵翻譯成果實(shí)/我是果實(shí)我被自然翻譯成新的生命

6、（1）①家具②失物啟事③補(bǔ)胎充氣④?chē)?yán)厲打擊⑤再接再厲

（2）、①喜出望外②刻不容緩③默默無(wú)聞④十全十美

（3）答：提示：成語(yǔ)是漢語(yǔ)文化的精華和文化傳承的載體之一，不應(yīng)隨意篡改，否則會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，影響不好。將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入國(guó)家工作人員的績(jī)效考核。

7、A熬：忍受，耐苦支持。B.各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。

8、《散步》一文主要寫(xiě)了祖孫三代人在一起散步的平凡小事。這家人互敬互愛(ài)、相互體諒的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

9、景色描寫(xiě)。美好的景物烘托了一家人和諧、美滿(mǎn)。

10、例1：她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。

通過(guò)對(duì)比敘述，表明年老的母親非常信服我，就像“我”小時(shí)候信服她一樣。這句話(huà)表明，隨著母子年齡的變化