觀看《新課堂-同心防溺水》特別節(jié)目學(xué)生觀后感范例

第5頁共5頁觀看《新課堂——同心防溺水》特別節(jié)目學(xué)生觀后感范例觀看《新課堂--同心防溺水》特別節(jié)目學(xué)生觀后感范文5篇??觀看《新課堂--同心防溺水》觀后感【篇一】?有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，假如這是真的，將失去多少條生命。?生命如此珍貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流，只有自己去珍惜。?假如真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的教師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對你的關(guān)心向誰舒展;教師失去了聆聽知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的教育又刻對誰施行;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎??生命是珍貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，教師，一個完美，欣慰的結(jié)局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之，但他也是一個冷血的殺手?！?觀看《新課堂--同心防溺水》觀后感【篇二】?真愛生命，謹防溺水。水是生命之，它有溫順的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。前段時間聽媽媽說，有兩個小朋友在_水庫邊上玩耍，結(jié)果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結(jié)果在_水庫一個水坑里浮著他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多么可惜呀!所以，我們要知道;不能單獨去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去;在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;假如要去游泳，也要和父母一起去，要準備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，防止了悲劇的發(fā)生。?我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。生命無價，水無情;水是自然界最珍貴的資，我們再也不能把生命的罪責(zé)強加到無生命的水身上，讓我們行動起來;珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。?觀看《新課堂--同心防溺水》觀后感【篇三】?水，是生命之，假如地球上沒有水，人類就會死去。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。?其實很多溺水事件是可以防止的，就因為有的同學(xué)逞強好勝，因體力不支而溺水，有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒有經(jīng)過家長同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。?人的生命是珍貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過去了，大家應(yīng)該珍惜生命，不要浪費年華。記得今年的一天，我在家里閑得無聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，于是我拿起雙手，用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的行為感動了，情不自禁張開了手，放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們?nèi)祟惸?所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發(fā)生，那我們應(yīng)該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無平安設(shè)施、無救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應(yīng)大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援時機而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會因溺水而亡。?人生是美妙的，短暫的。如今，我送給大家一首我在書上看到的關(guān)于防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。人只有一次生命，從如今開場，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧!?觀看《新課堂--同心防溺水》觀后感【篇四】?有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。?很快春去夏來?，天氣越來越熱，暑期也即將降臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣闊少年喜歡的鍛煉工程之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。?夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不標準的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的本來幸福的家庭承受著宏大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水--成了一個恐懼的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。?江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著平安危機，假如游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以防止可能發(fā)生的懊悔與遺憾。因此，在這里我建議同學(xué)們：?一、從我做起，樹立平安意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動;?二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;?三、一定要在有家人陪伴的前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生;?四、不到無平安設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“制止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;?五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。?生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。?同學(xué)們，我們是國家和民族的將來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷進步自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。?觀看《新課堂--同心防溺水》觀后感【篇五】?什么是幸福的家庭，無非是完好無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。?陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲哀欲絕的事--本完好無缺的家庭被無情的河水摧毀了、吞沒了、吞并了。?看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時無刻都在一起，互相關(guān)愛。卻在夏天的時候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運，改變了他們一家人的希望&bd;&bd;?夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個既省錢又舒適的地方游泳--江河。今天的江河看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個得意的小男孩，這個小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢單獨一人來江邊游泳，人們都在猜測他應(yīng)該是家中的小寶貝吧!?作文?人們正當(dāng)想得快樂的時候，突然一個意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個極大的漩渦，快把小男孩吞沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來，能平安無事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個生命徹底消滅了，把一家人的幸福生活打碎了。?難道他真的要沉下去了嗎?是的，江流是無情的，它把一個新的將來親手斷送了，這是殘忍的現(xiàn)實。?4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20__2級女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。?這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸