2023學(xué)年完整版烏塔

27*烏塔學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，有感情地朗讀課文。2.感受烏塔努力追求的精神以及獨(dú)立自主的好品質(zhì)。自學(xué)指導(dǎo)（一）內(nèi)容：自由朗讀課文。要求：做到聲音洪亮，讀音準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順連貫。

（比一比誰(shuí)讀得好?。┳詫W(xué)指導(dǎo)（二）內(nèi)容：自學(xué)生字詞。步驟：（1）給第133頁(yè)要求會(huì)認(rèn)的生字注音，并書面組詞。（2）畫出文中不理解的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文或借助工具書理解試著理解。

（比一比誰(shuí)認(rèn)得好?。┦艽a駁邏輯愜意洗漱完畢電話號(hào)碼反駁不合邏輯筋疲力盡自學(xué)指導(dǎo)（三）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考：這篇課文講了一件什么事？烏塔這樣做好不好？

(比一比誰(shuí)說(shuō)得好得好！)

她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō)是中國(guó)人，現(xiàn)旅居德國(guó)。她一聽(tīng)，高興得大叫:“我是德國(guó)人，住在漢堡?！彼€告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。1.在家里就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。

2.每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。3.再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。4.用三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。”“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白。你的話不合邏輯?！薄爸袊?guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧?”“中國(guó)有電視，有兒童圖書，有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)?！薄肮鈴碾娨暫蜁局姓J(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我?！?/p>

第二天早晨，烏塔向我道別，說(shuō)晚上要坐火車去波恩。她還認(rèn)真地告訴我要繼續(xù)掙錢，以后去中國(guó)旅游。討論一下：中國(guó)的孩子可不可以像烏塔一樣獨(dú)自外出旅游?說(shuō)一說(shuō)：兩次的爭(zhēng)論烏塔都發(fā)表了和作者不同的見(jiàn)解，但烏塔說(shuō)得更有道理，從中你發(fā)現(xiàn)了烏塔的什么特點(diǎn)？小調(diào)查

《從烏塔看中外小學(xué)生的不同》1.在括號(hào)里填上合適的詞

(

)的眼睛

(

)的世界

(

)的旅行(

)的禮物

(

)的介紹

(

)的雕刻

2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。雖然……可是……

無(wú)論……都……如果……就……

不是……而是……a.我們?cè)缘男?shù)沒(méi)長(zhǎng)活，(

)栽的方法不對(duì)，(

)沒(méi)護(hù)理好。b(

)明天你有空，(

)我們一起去玩。c(

)是白人還是黑人，(

)熱愛(ài)和平。d(

)我們這次失敗了，(

)我們并不灰心。3.根據(jù)課文內(nèi)容