2023年就業(yè)指導(dǎo)考試題庫(kù)及參考答案（第3套）

2023年就業(yè)指導(dǎo)考試題庫(kù)及參考答案題號(hào)|二三|總分得分|注意事項(xiàng)：I?答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得慶—、多選題辦公室五大禮儀包括哪些？（）A、電話B迎送C名片D介紹E、握手參考答案：ABCDE下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（）A、事前彩排B袒露緊張C深呼吸D轉(zhuǎn)移注意力參考答案：ABCD認(rèn)識(shí)企業(yè)主要從哪些方面入手？（參考答案：ABCD）A、 企業(yè)文化、用人標(biāo)準(zhǔn)B、 成立時(shí)間、員工數(shù)量與結(jié)構(gòu)C、 負(fù)責(zé)人、資本額、營(yíng)業(yè)額D、 產(chǎn)品、關(guān)系企業(yè)、人事制度觀念與信念的關(guān)系是什么？（參考答案：ABCD）A、 信念比觀念程度深B、 有某觀念未必有該信念C、 信念衍生觀念D、 觀念信念都影響行為就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同：（參考答案：ABD）<,A、 都得遵守國(guó)家法律B、 后者效力大于前者C、 就是一回事D、 標(biāo)的可以有區(qū)別試用期參考答案：VS見(jiàn)習(xí)期關(guān)于違約與改派正確的說(shuō)法是哪些？（參考答案：BCD）A、 改派手續(xù)很簡(jiǎn)單隨時(shí)可以辦；B、 萬(wàn)不得已也可以違約：C、 違約須受罰：D、 盡量不違約：檔案的投遞智力與能力的關(guān)系包括哪些？（參考答案：AB）A、 智力是能力的基礎(chǔ)B、 能力是智力的表現(xiàn)形式C、 高智商者必定能力強(qiáng)D、 職業(yè)能力強(qiáng)的人必定高智商認(rèn)識(shí)企業(yè)主要從哪些方面入手？（）企業(yè)文化、用人標(biāo)準(zhǔn)B成立時(shí)間、員工數(shù)量與結(jié)構(gòu)C負(fù)責(zé)人、資本額、營(yíng)業(yè)額D產(chǎn)品、關(guān)系企業(yè)、人事制度參考答案：ABCD就業(yè)信息的收集方法主要包括（參考答案：ABCD）°A、 學(xué)校就業(yè)中心B、 熟人提供C、 網(wǎng)絡(luò)査詢D、 參加當(dāng)?shù)卣衅笗?huì)下列哪些屬于辦公室的忌諱？（）A、偷聽(tīng)B把辦公室當(dāng)家C過(guò)分打扮D煙酒不離口E、大聲打電話參考答案：ABCDE面試中的心理策略都有哪些種類？（）A、 自我控制類B、 調(diào)整關(guān)系類C、 巧問(wèn)妙答類D、 合理競(jìng)爭(zhēng)類下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（）A、 事前彩排B、 袒露緊張C、 深呼吸D、 轉(zhuǎn)移注意力關(guān)于違約與改派正確的說(shuō)法是哪些？（）A、 改派手續(xù)很簡(jiǎn)單隨時(shí)可以辦；B、 萬(wàn)不得已也可以違約：C、 違約須受罰；D、 盡量不違約；用人單位如何去判斷應(yīng)聘者的求職誠(chéng)意與個(gè)人素質(zhì)？會(huì)提問(wèn)哪方面的問(wèn)題？（）A、你為什么申請(qǐng)這個(gè)職位？B你了解這份工作的職貴嗎?哪一方面最吸引你？C你為什么想加入本公司工作？D你認(rèn)為考試成績(jī)能否反映你的實(shí)際才能？參考答案：ABC就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同：（）。A、都得遵守國(guó)家法律B后者效力大于前者C就是一回事D標(biāo)的可以有區(qū)別參考答案：ABD用人單位如何去判斷應(yīng)聘者的求職誠(chéng)意與個(gè)人素質(zhì)？會(huì)提問(wèn)哪方面的問(wèn)題？（參考答案：ABC）A、你為什么申請(qǐng)這個(gè)職位？B、 你了解這份工作的職責(zé)嗎?哪一方面最吸引你？C、 你為什么想加入本公司工作？D、 你認(rèn)為考試成績(jī)能否反映你的實(shí)際才能？如何回答面試中的常見(jiàn)問(wèn)題（下）關(guān)于“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試”，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（參考答案：AC）0A、 領(lǐng)導(dǎo)者勝出的幾率較大，所以都應(yīng)該充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色B、 討論過(guò)程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個(gè)人獨(dú)自表現(xiàn)C、 如果對(duì)于論題不熟悉，就應(yīng)該盡可能少說(shuō)話，以免犯錯(cuò)誤D、 在討論過(guò)程中，應(yīng)該盡可能選擇自己擅長(zhǎng)的角色角色分工及職責(zé)為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點(diǎn)？（參考答案：ABC）A、 與他們和諧相處B、 對(duì)號(hào)入座避免消極面過(guò)分暴露C、 深度理解自己與他人D、 跟上潮流以下選項(xiàng)屬于職業(yè)化素養(yǎng)的有？（）A、認(rèn)真B責(zé)任心C主動(dòng)性D團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)E、 專業(yè)化參考答案：ABCDE求職擇業(yè)中常見(jiàn)的不良心態(tài)有哪些？（ABCDE）A、 舉比心理B、 自卑C、 揺擺不定D、 等靠要E、 自負(fù)（盲目求高）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展課程主要包括哪些？（參考答案：ABC）A、 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃B、 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)C、 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D、 大學(xué)生心理健康而試的短期準(zhǔn)備包括哪些方而的內(nèi)容？（參考答案：ABCDEF）A、 著裝準(zhǔn)備B、 了解企業(yè)信息C、 面試流程D、 面試問(wèn)題預(yù)測(cè)E、 心理準(zhǔn)備F、 資料準(zhǔn)備關(guān)于試用期和見(jiàn)習(xí)期正確的說(shuō)法有哪些？（參考答案：BC）A、 兩者一回事B、 見(jiàn)習(xí)期有強(qiáng)制性C、 見(jiàn)習(xí)期可延長(zhǎng)D、 試用期可延長(zhǎng)如何規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)壓力面試主要考察的是而試者的（參考答案：ABC）oA、 心理承受能力B、 抗高壓能力C、 應(yīng)變能力D、 專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化面試下列哪些是無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組面試需要考查要素方面？（）A、求職者的組織行為、洞察力B求職者的傾聽(tīng)、說(shuō)服力C求職者的感染力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)D求職者的成熟度參考答案：ABCD而試過(guò)程中自我介紹需要注意哪些？（參考答案：ABD）A、 簡(jiǎn)明扼要B、 展示個(gè)性C、 詳細(xì)全面D、 層次分明面試類型及人員組成按面試的結(jié)構(gòu)分，面試可以分為（參考答案：ABC）0A、 非結(jié)構(gòu)化面試B、 結(jié)構(gòu)化而試C、 半結(jié)構(gòu)化面試D、封閉式面試而試的過(guò)程餐桌的禮儀包括哪些？（ABCDE）A、 坐位置B、 喝酒C、 夾菜D、 點(diǎn)煙E、 結(jié)朿用餐就業(yè)信息的管理作用是（參考答案：ABC）oA、 科學(xué)管理求職過(guò)程B、 掌握求職進(jìn)展C、 及時(shí)跟進(jìn)和準(zhǔn)備下一個(gè)求職流程D、 了解企業(yè)文化求職簡(jiǎn)歷中個(gè)人信息撰寫的原則是（參考答案：ABD）。A、 簡(jiǎn)潔B、 突出優(yōu)勢(shì)信息C、 盡可能詳細(xì)D、 直觀企業(yè)招聘簡(jiǎn)章一般包括（參考答案：ABCD）。A、 工作職貴B、 任職要求C、 公司簡(jiǎn)介D、 業(yè)務(wù)介紹造成自我中心的原因有哪些？（）A、 獨(dú)生子女B、 過(guò)分溺愛(ài)C、 圈養(yǎng)D、 學(xué)校教育缺少針對(duì)性評(píng)卷人得分二、判斷題HR會(huì)通過(guò)求職者簡(jiǎn)歷中寫明的獲得的證書和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷他的能力與素質(zhì)。（參考答案：V）簡(jiǎn)歷中要放上經(jīng)過(guò)PS處理的精美生活照，以增加印象分。我的答案：X有些夢(mèng)想會(huì)讓人不斷的前行，而有些不切實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)讓人止步不前。參考答案：X張貼干練、職業(yè)的照片有利于增加面試機(jī)會(huì)。參考答案：V在老師舉出的“蚯蚓的夢(mèng)想”的例子中，主人公的夢(mèng)想開(kāi)始很大，最后越來(lái)越小，其中關(guān)鍵的因素就是他沒(méi)有制定詳細(xì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一些流程。我的答案：V選項(xiàng)越多，人的選擇越困難。參考答案：X制作簡(jiǎn)歷時(shí)，我們可以給簡(jiǎn)歷加彩色封面，以吸引HR注意。我的答案：X簡(jiǎn)歷要把我所有的優(yōu)勢(shì)都展現(xiàn)出來(lái)，HR會(huì)幫我決定我適合什么崗位。參考答案：X無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更能還原而試者的生活場(chǎng)景，更容易觀察到面試者的性格特點(diǎn)。參考答案：V簡(jiǎn)歷中要盡量把自己所有的優(yōu)勢(shì)都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優(yōu)勢(shì)，幫我選擇適合我的崗位，機(jī)會(huì)更多了。參考答案：X為了給HR留下很好的印象，我們可以臨時(shí)鍛煉自己某一方面的能力，盡量在而試中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或者組織者的角色。參考答案：X面試中不宜低頭，應(yīng)平視面試官。（）參考答案：V熟人介紹和內(nèi)部推薦這種求職形式，擾亂了就業(yè)市場(chǎng)的公平性。（）參考答案：X選項(xiàng)多少對(duì)決策沒(méi)有影響。參考答案：X大型招聘會(huì)一般是綜合招聘會(huì)，幾乎沒(méi)有行業(yè)招聘會(huì)。（參考答案：x）面試過(guò)程中被面試官問(wèn)到優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)聘者回答的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)盡量與應(yīng)聘的職位相聯(lián)系。（參考答案：V）定方向搜集法的優(yōu)勢(shì)在于指向性更明確，且更具有針對(duì)性。（參考答案：V）面試進(jìn)門時(shí)，應(yīng)當(dāng)用拳頭敲門、巴掌拍門來(lái)為自己壯膽。（參考答案：x）稱呼與問(wèn)候面試中，應(yīng)注意保持眼神接觸和微笑。（參考答案：V）對(duì)答面試中不宜低頭，應(yīng)平視面試官。（參考答案：V）模擬二應(yīng)聘培訓(xùn)師助理雷五明教授的工作可以概括為"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，其中，他的中心工作就是教學(xué)科研。（參考答案：V）愛(ài)好不一定就等同于你的職業(yè)選擇。（參考答案：V）我國(guó)髙等教育已經(jīng)步入大眾化時(shí)期。（參考答案：V）填寫實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，一切要以事實(shí)為依據(jù)。（參考答案：V）行為而試是外企招聘時(shí)最常用的而試方式。（參考答案：V）外出參觀時(shí)，乘車應(yīng)當(dāng)讓領(lǐng)導(dǎo)、女士和長(zhǎng)者優(yōu)先上車.（參考答案：V）禮儀是人際交往過(guò)程中律己敬人的行為規(guī)范。（參考答案：V）用數(shù)字和結(jié)果來(lái)對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述是非常有效的方式.（參考答案：V）建筑行業(yè)的招聘季在4咎月份。(參考答案：V)行為面試是外企招聘時(shí)最常用的而試方式。()參考答案：J評(píng)卷人~~得分三、單選題請(qǐng)簡(jiǎn)述在演講中間部分需要注意的問(wèn)題。參考答案：使你的論點(diǎn)得到充分的支持。保持觀眾注意力，引發(fā)觀眾興趣。參考答案：批語(yǔ)請(qǐng)簡(jiǎn)述六度空間理論的主要內(nèi)容。參考答案；理論上說(shuō)，最多通過(guò)6個(gè)人，就可以認(rèn)識(shí)世界上的任何人，但是，大量的人際資源卻掌握在較少的人身上。參考答案：批語(yǔ)3.2積極傾聽(tīng)以下哪點(diǎn)不是傾聽(tīng)的作用()A、 獲取重要信息B、 激發(fā)對(duì)方談話欲C、 獲得友誼和信任D、 表達(dá)自身情感參考答案：D()要求傾聽(tīng)者暫時(shí)放棄自己主觀的參考標(biāo)準(zhǔn)，以對(duì)方的思考角度看事物。A、同理心8、同情心C、 交流溝通D、 商務(wù)會(huì)談參考答案：A傾聽(tīng)在職場(chǎng)中具有非常重要的作用，通過(guò)傾聽(tīng)我們可以：獲取重要的信息、掩蓋自身的弱點(diǎn)、擅聽(tīng)才能擅言、激發(fā)對(duì)方說(shuō)話的欲望、發(fā)現(xiàn)說(shuō)服對(duì)方的關(guān)鍵、獲得友誼和信任。參考答案：J以下那種不是本講所講的傾聽(tīng)技巧（）A、 消除干擾B、 對(duì)方優(yōu)先C、 注意觀察D、 關(guān)注自身參考答案：D演講的（）指的是希望在聽(tīng)眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽(tīng)完講話后他們會(huì)采取的行動(dòng)。A、 目標(biāo)B、 內(nèi)容C、 主題D、 準(zhǔn)備參考答案：A以下哪個(gè)不是演講目標(biāo)的類型（）A、 告知B、 指導(dǎo)C、 娛樂(lè)D、 理解參考答案：D如何選擇演講主題（）A、 從聽(tīng)眾需求和自身的能力找契合點(diǎn)B、 話題是演講者渴望傾述的C、 演講的內(nèi)容要超越聽(tīng)眾，但能理解D、 話題越難越好，顯得高深參考答案：ABC演指的是用我們的體態(tài)語(yǔ)言，而講指的是用我們的有聲語(yǔ)言。（）參考答案：J演講的內(nèi)容往往講的都是一些大眾己經(jīng)熟知的話題，如果演講的內(nèi)容超越了觀眾，觀眾聽(tīng)不懂，則會(huì)影響演講的效果。參考答案：X75.3.6演講如何開(kāi)場(chǎng)招聘中，“學(xué)歷”是一個(gè)敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價(jià)值創(chuàng)造能力，所以A、 選擇上一個(gè)好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì)B、 大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心C、 大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D、 更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障參考答案：B演講中引起對(duì)方產(chǎn)生興趣的方法有：讓你演講的主題跟對(duì)方引起關(guān)聯(lián)，說(shuō)明主題的重要性，讓聽(tīng)眾震驚，用名人名言開(kāi)頭，引有共同的語(yǔ)言，還可以以時(shí)事來(lái)開(kāi)頭。（）參考答案：J隱藏區(qū)是自己和別人都不知道的信息，是尚待挖掘的黑洞，它對(duì)其它區(qū)域有潛在影響。參考答案：X3.9演講的結(jié)尾1演講結(jié)尾的類型包括（）A、 總結(jié)觀點(diǎn)B、 幽默式結(jié)尾C、 開(kāi)放式結(jié)尾D、 號(hào)召采取行動(dòng)參考答案：ABD就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是？A、 加強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性B、 爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)C、 更廣泛的實(shí)踐磨煉D、 主動(dòng)與人建立積極的合作關(guān)系參考答案：B就業(yè)力由哪兒個(gè)維組成？A、 生涯的自我認(rèn)同B、 人力資本C、 社會(huì)資本D、 個(gè)人適應(yīng)力參考答案：參考答案：ABCD1.2已完成職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動(dòng)力來(lái)源就是：A、 工作滿足個(gè)人的生涯認(rèn)同B、 所從事的是積極正向的事業(yè)C、 有足夠的物質(zhì)激勵(lì)D、 有良好的工作團(tuán)隊(duì)參考答案：A1.3作業(yè)己完成生涯適應(yīng)力即是面對(duì)工作要求呈現(xiàn)出來(lái)的有效應(yīng)對(duì)力。所以A、 生涯適應(yīng)力可以預(yù)測(cè)工作業(yè)績(jī)B、 生涯適應(yīng)力越髙靈活性越強(qiáng)C、 這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo)D、 面試中這方面可以適當(dāng)包裝參考答案：A求職中的“支撐點(diǎn)”就是：A、 充分的KST證據(jù)B、 實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷C、 重要他人的推薦D、 自己的底氣參考答案：ABD1.4作業(yè)已完成求職方法中，成功率最高的方法是通過(guò)—。A、 人才中介B、 校園招聘C、 招聘廣告D、 人際資源參考答案：D人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。參考答案：X演講開(kāi)場(chǎng)的目標(biāo)包括（）A、 喚醒聽(tīng)眾的注意并引發(fā)聽(tīng)眾的興趣B、 闡明演講主題C、 建立可信度和好感D、 介紹演講主題內(nèi)容參考答案：ABCD有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。（）參考答案：J一道無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是這樣的：某單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬(wàn)元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（略），很明顯20萬(wàn)元無(wú)法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢。請(qǐng)問(wèn)這道題是哪種類型的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目？A、 兩難問(wèn)題B、 多項(xiàng)選擇問(wèn)題C、 操作性問(wèn)題D、 資源爭(zhēng)奪問(wèn)題參考答案：D一個(gè)自我管理能力強(qiáng)的從業(yè)者更適合從事（）的工作。A、 休閑性B、 獨(dú)立性C、 領(lǐng)導(dǎo)性D、 多樣性參考答案：B給予你較多自由來(lái)自己做出決策，無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？A、 領(lǐng)導(dǎo)B、 多樣性C、 獨(dú)立性D、 社會(huì)聲望參考答案：C無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？A、 領(lǐng)導(dǎo)B、 穩(wěn)定性C、 休閑D、 高收入?yún)⒖即鸢福篨探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個(gè)探索就沒(méi)有意義了。參考答案：X崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對(duì)更適合從事哪類職業(yè)？A、 藝術(shù)創(chuàng)造類B、 工程類C、 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類D、 計(jì)算機(jī)操作類參考答案：A保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人，相對(duì)更適合哪類職業(yè)？A、 銷售類B、 文秘類C、 建筑類D、 藝術(shù)創(chuàng)造類參考答案：B在傾聽(tīng)中我們不需要作出回應(yīng)，只需要認(rèn)真傾聽(tīng)。（）參考答案：X提問(wèn)分為兩種類型，一種是封閉性問(wèn)題，一種是開(kāi)放性問(wèn)題，兩種都需要對(duì)方展開(kāi)描述。（）參考答案：X非言語(yǔ)表達(dá)不包括以下哪點(diǎn)（）A、 微笑B、 接觸C、 文字D、 眼神交流參考答案：A建立良好人際交往的方式包括()A、 自我塑造B、 遵守人交流的準(zhǔn)則C、 對(duì)他人要求百依百順D、 堅(jiān)持自己的看法參考答案：AB非言語(yǔ)和言語(yǔ)技巧的巧妙配合會(huì)增加溝通的有效性。參考答案：J請(qǐng)簡(jiǎn)述喬哈里視窗理論。參考答案：?jiǎn)坦镆暣?JohariWindow)是一種關(guān)于溝通的技巧和理論，視窗理論將人的內(nèi)心世界比作一個(gè)窗子，它被分為四個(gè)區(qū)域：公開(kāi)區(qū)、隱藏區(qū)、盲區(qū)、未知區(qū)(也稱封閉區(qū))。第一象限：公開(kāi)區(qū)(OpenArea)。自己知道，別人也知道的信息。例如：你的名字、發(fā)色，以及你有一只寵物狗的事實(shí)。人與人之間交往的目的就是擴(kuò)大公開(kāi)區(qū)，實(shí)現(xiàn)這一目的的主要做法有提高個(gè)人信息的曝光率、主動(dòng)征求反饋意見(jiàn).第二象限：盲區(qū)(BlindSpot)0自己不知道，別人卻知道的盲點(diǎn)。例如：你的某些處事方式，別人對(duì)你的一些感受。第三象限：隱秘區(qū)(HiddenArea)。自己知道，別人不知道的秘密。例如：你的秘密、希望、心愿，以及你的好惡。第四象限：未知區(qū)(UnknownArea)。自己和別人都不知道的信息。未知區(qū)是尚待挖掘的黑洞，它對(duì)其它區(qū)域有潛在影響。參考答案：批語(yǔ)對(duì)于未來(lái)發(fā)展充滿迷茫時(shí)，以下哪些是癥狀解？A、 通過(guò)各種娛樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)心情B、 沉浸到當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)中去C、 暫時(shí)不想這些問(wèn)題D、 進(jìn)行系統(tǒng)生涯規(guī)劃以定位自己參考答案：ABC請(qǐng)簡(jiǎn)述溝通的要素，并舉一身邊事例說(shuō)明。參考答案：溝通的要素包括溝通的內(nèi)容、溝通的方法、溝通的動(dòng)作。參考答案：批語(yǔ)“對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)是輕而易舉的?！睖y(cè)試的是()A、 自我評(píng)價(jià)B、 自我效能C、 自我感覺(jué)D、 自信程度參考答案：B自我效能感的來(lái)源包括()A、 替代經(jīng)驗(yàn)B、 言語(yǔ)勸說(shuō)C、 情緒喚醒D、 情境條件參考答案：ABCD自我效能感既左右著個(gè)人當(dāng)下對(duì)任務(wù)的選擇、動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)，也影響著個(gè)人未來(lái)的發(fā)展和健康水平。參考答案：J使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進(jìn)入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。參考答案：V通過(guò)下面哪個(gè)方面不能做到健康管理？()A、 充足的睡眠B、 隨性的生活C、 科學(xué)的飲食D、 有效的鍛煉參考答案：B在情緒管理方面有?個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。()參考答案：V發(fā)射的信息通常有三種形式：言語(yǔ)、()、書面。A、 面部表情B、 體態(tài)表情C、 情緒表達(dá)D、非言語(yǔ)參考答案：D在喬哈里視窗(JohariWindow)理論中，指“自己知道，別人也知道的信息?！钡膮^(qū)域是()A、 公開(kāi)區(qū)B、 隱藏區(qū)C、 盲區(qū)D、 未知區(qū)參考答案：A在喬哈里視窗(JohariWindow)理論中，指“自己知道，別人不知道的秘密?！钡膮^(qū)域是()A、 公開(kāi)區(qū)B、 隱藏區(qū)C、 盲區(qū)D、 未知區(qū)參考答案：B美國(guó)學(xué)者桑德拉.黑貝爾斯、里査德?威沃爾在其《有效溝通》一書中，則將溝通進(jìn)一步定義為“溝通是人們分享()的任何過(guò)程。A、 信息B、 思想C、 目標(biāo)D、 情感參考答案：ABD從溝通的效果上講，溝通存在著()A、 主動(dòng)溝通B、 被動(dòng)溝通C、 有效洶通D、 與無(wú)效溝參考答案：CD為了獲得理想的溝通效果，就要通過(guò)()等手段，不斷擴(kuò)大自己的公開(kāi)區(qū)，増強(qiáng)信息的真實(shí)度、透明度。A、 提髙個(gè)人信息曝光率B、 無(wú)視他人意見(jiàn)C、 主動(dòng)征求反饋意見(jiàn)D、 舍棄隱私參考答案：AC用人部分的招人更多關(guān)注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關(guān)注“劣汰”，因?yàn)椋篈、 雇員的業(yè)績(jī)對(duì)用人部門影響更大B、 人事部門的篩選標(biāo)準(zhǔn)清晰可操作C、 人事部分是通過(guò)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化工作D、 用人部門不太憧專業(yè)的招聘技術(shù)參考答案：AC如果不喜歡自己的當(dāng)前專業(yè)，以下哪些行為是癥狀解？A、 分析不喜歡的內(nèi)容，有針對(duì)彌補(bǔ)B、 逃避難題，開(kāi)始多多參加社團(tuán)C、 重新思考自己專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)D、 重新投入學(xué)習(xí)，堅(jiān)信長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)參考答案：B一個(gè)地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)増長(zhǎng)，說(shuō)明：A、 這里將會(huì)有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)B、 這里會(huì)有越來(lái)越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)C、 這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限D(zhuǎn)、 這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱參考答案：A在EARS詢問(wèn)中E是引發(fā)，R是強(qiáng)化，S就是再進(jìn)一步尋找，那么A是（）。A、 接近B、 表演C、 放大D、 行動(dòng)參考答案：C贊賞常常會(huì)強(qiáng)有力卻又那么直接地反擊由于不被欣賞而導(dǎo)致的痛苦的感覺(jué)。參考答案：J請(qǐng)簡(jiǎn)述贊美的原則。參考答案：無(wú)條件的與當(dāng)事人自己比較有具體事實(shí)的贊美以深刻的理解為基礎(chǔ)的贊美誠(chéng)實(shí)而堅(jiān)定“咨詢師的任務(wù)就是幫助人們的眼睛重新煥發(fā)出光芒一一讓他們感受到自己的價(jià)值”這句話的作者是（）A、 柏拉圖B、 薩提亞C、 馮特D、 羅素參考答案：B一下哪點(diǎn)不是教練技術(shù)中的哲理（）A、 如果沒(méi)有破，就不要補(bǔ)B、 如果有效，就多做一點(diǎn)C、 如果無(wú)效，做些不一?樣的D、 如果沒(méi)有思路，就休息一會(huì)參考答案：D請(qǐng)簡(jiǎn)述自我問(wèn)題解決的過(guò)程。參考答案：描述夢(mèng)想，明確目標(biāo)，尋求支持者，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)好處，識(shí)別已獲得進(jìn)展，展望后續(xù)進(jìn)步，承認(rèn)挑戰(zhàn)，尋找自信的理由，作出承諾，不斷跟進(jìn)，準(zhǔn)備退步的可能，慶祝成功。參考答案：批語(yǔ)我們把教練的哲理濃縮成三條：（）A、 如果沒(méi)有破，就不需要補(bǔ)B、 如果有效，就多做一點(diǎn)C、 如果無(wú)效的話，要堅(jiān)持做下去D、 如果無(wú)效的話，就做一些不一樣的解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，杠桿解可能是什么？A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率B、 大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能C、 建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系D、 更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位參考答案：D求職方法中，成功率最高的方法是通過(guò)—■：A、 人才中介B、 校園招聘C、 招聘廣告D、 人際資源參考答案：D大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？A、 第一產(chǎn)業(yè)B、 第二產(chǎn)業(yè)C、 第三產(chǎn)業(yè)D、 平均分布參考答案：C中國(guó)有多少種職業(yè)？A、 三百六十種B、 九種C、 幾干種D、 無(wú)限我的答案：C大學(xué)期間把過(guò)多的時(shí)間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是?A、 入職后可能“上手快”，但“后勁不足”B、 沒(méi)有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系C、 過(guò)早地“社會(huì)化”不利于人成長(zhǎng)D、 獲得短期利益，而失去長(zhǎng)期價(jià)值參考答案：D求職中制作“求職名片”有什么好處？A、 廣泛展示"我能做什么”的信息B、 這是求職的職業(yè)化表現(xiàn)C、 獲得更大人際圈的信息發(fā)布D、 投入產(chǎn)出比比較高參考答案：ACD引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系。這是對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個(gè)角色的行為要求？A、 破冰者B、 領(lǐng)導(dǎo)者C、 組織者D、 總結(jié)者參考答案：B奇跡思維更多的是關(guān)注未來(lái)，那么例外思維更多的是（）。A、 關(guān)注過(guò)去B、 關(guān)注當(dāng)下C、 關(guān)注計(jì)劃D、 關(guān)注問(wèn)題參考答案：A生涯基本點(diǎn)就是：A、 獲得生涯快樂(lè)感B、 獲得別人支持C、 獲得更多財(cái)富D、 獲得高社會(huì)地位參考答案：A進(jìn)入面試房間需要給面試審視觀察你的機(jī)會(huì)，所以A、 始終與面試官保持目光接觸B、 保持一段時(shí)間的沉默C、 打招呼后，整理下坐椅D、 請(qǐng)而試官?zèng)Q定接下來(lái)的環(huán)節(jié)參考答案：C當(dāng)在面試中，HR突然說(shuō)：通過(guò)剛才的面試，我們覺(jué)得你不太適合這個(gè)崗位。以下哪種反應(yīng)最理智？A、 HR不識(shí)貨，必須反駁他B、 HR沒(méi)禮貌，馬上生氣C、 HR可能是在壓力而試，我需要冷靜地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)D、 好沒(méi)而子，我趕緊走吧參考答案：CSTAR原則中哪個(gè)部分最能說(shuō)明我的具體能力？A、 S,強(qiáng)調(diào)困難有多大B、 T,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難C、 A,強(qiáng)調(diào)我具體釆取了什么行動(dòng)來(lái)克服困難和解決問(wèn)題D、 R,強(qiáng)調(diào)我得到多少人表?yè)P(yáng)參考答案：C相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無(wú)法修正，所以：A、 人力資本是個(gè)不可規(guī)劃的變量B、 性別、年齡等無(wú)法修改只能認(rèn)命C、 在充分展現(xiàn)自己的人力資本價(jià)值D、 要更關(guān)注社會(huì)資本參考答案：C以下哪些是杠桿解A、 一個(gè)學(xué)生一段時(shí)間沒(méi)找到工作，就歸因于自己無(wú)爹可拼。B、 每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號(hào)召捐贈(zèng)結(jié)束C、 認(rèn)真分別自己求職中不到位的地方，加以完善D、 一得病就想用“更好”的藥參考答案：C如果一個(gè)人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對(duì)其進(jìn)行“癥狀解”會(huì)是怎么樣的？A、 了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對(duì)B、 引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣C、 去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)D、 從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對(duì)參考答案：C對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來(lái)”三個(gè)維度去把握。其中“現(xiàn)在”信息里最重要的是：A、 當(dāng)前的收入狀況B、 當(dāng)前的典型工作一天描述C、 這個(gè)工作的發(fā)展前景D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況參考答案：B所謂的生涯認(rèn)同就是：A、 基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展B、 根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向C、 對(duì)自己成為什么樣的人的堅(jiān)定性D、 與社會(huì)主流一致的生涯決定性參考答案：C人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是：A、 別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、 只有期待，無(wú)法設(shè)計(jì)的東西C、 命運(yùn)的垂青D、 在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源參考答案：D兩人之間的關(guān)系之所以能夠成為人脈，主要是因?yàn)楸舜酥g是（）。A、 單向的一種訴求B、 某種對(duì)等的價(jià)值互動(dòng)C、 不對(duì)等的價(jià)值的互動(dòng)D、 互相保持聯(lián)系參考答案：B求職的過(guò)程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：A、 沒(méi)有什么大的作用B、 純粹是包裝而來(lái)的C、 呈現(xiàn)一種整體印象D、 可能會(huì)給人帶來(lái)誤導(dǎo)參考答案：C人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”，是因?yàn)椋緼、 癥狀消退往往讓人認(rèn)為問(wèn)題解決了B、 癥狀解都比較容易操作C、 癥狀代表者問(wèn)題的本質(zhì)D、 癥狀解方面研究成果比較多參考答案：A呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)最好要：A、 多多益善B、 有素材與證據(jù)C、 要與求職目標(biāo)關(guān)聯(lián)D、 不能一次性說(shuō)完參考答案：BCD求職的過(guò)程中，職業(yè)禮儀起什么樣的作用：A、 沒(méi)有什么大的作用B、 純粹是包裝而來(lái)的C、 呈現(xiàn)一種整體印象D、 可能會(huì)給人帶來(lái)誤導(dǎo)參考答案；C以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述？A、 第一印象一般都不太準(zhǔn)確B、 第一印象基本是不能改變的C、 人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象D、 容貌很容易影響人的判斷參考答案：C簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)了一個(gè)人T（品質(zhì)）方面的細(xì)節(jié)，比如:A、 如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，會(huì)給人留下消極印象B、 過(guò)多的“藝術(shù)”化設(shè)計(jì)會(huì)偏離簡(jiǎn)歷的目標(biāo)C、 簡(jiǎn)歷上最好不使用照片D、 所寫內(nèi)容與崗位目標(biāo)不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)參考答案：ABD2.3作業(yè)已完成接受別人的名片時(shí)，以下哪個(gè)表現(xiàn)是不妥的？A、 雙手接過(guò)B、 在名片上做標(biāo)記C、 花幾秒鐘閱讀D、 立即插到口袋里參考答案：D170.170.3人生的長(zhǎng)度163.2.7163.2.7作業(yè)己完成進(jìn)入面試房間需要給面試審視觀察你的機(jī)會(huì)，所以A、 始終與而試官保持目光接觸B、 保持一段時(shí)間的沉默C、 打招呼后，整理下坐椅D、 請(qǐng)面試官?zèng)Q定接下來(lái)的環(huán)節(jié)參考答案：C下列關(guān)于“自信是一點(diǎn)一點(diǎn)成功的枳累”的看法正確的是？（）A、贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者難以回落到自信。B不贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者也能回落到自信。C不贊同。自卑者不能變得自信，自負(fù)者難以回落到自信。D贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者也可以回落到自信。參考答案：A2.6作業(yè)巳完成面試溝通中與面試官目光交流的方式是：A、 一刻不離地注視著對(duì)方的眼睛B、 注視著對(duì)方的額頭思考和表達(dá)C、 關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū)D、 盯著自己的簡(jiǎn)歷，顯得有底氣參考答案：C面試中回答問(wèn)題與問(wèn)問(wèn)題的比例最好是：A、 各一半B、 盡量少問(wèn)問(wèn)題C、 按面試官要求來(lái)D、 提前準(zhǔn)備問(wèn)題參考答案：A面試中回答問(wèn)題，更好傳送可信性的特征是:A、 拿出實(shí)在的證據(jù)B、 較少小動(dòng)作C、 多用肯定的措辭D、 前后表述一致參考答案：ABCD“我們看到他人的正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動(dòng)，并愿意將自己觀察到的事實(shí)表達(dá)出來(lái)。"是指（）A、 直接贊美B、 夸獎(jiǎng)C、 認(rèn)同D、 同化參考答案：A面試中盡量避免引發(fā)對(duì)方聯(lián)想的著裝與動(dòng)作，因?yàn)椋篈、 這樣分散而試焦點(diǎn)B、 這樣偏離的面試目標(biāo)C、 引起不必要的負(fù)面第一印象D、 可能會(huì)引起不必要的關(guān)注參考答案：ABCD焦點(diǎn)解決技術(shù)用未來(lái)的目的原因來(lái)解釋。參考答案：V教練技術(shù)的特點(diǎn)包括（）A、 自然科學(xué)的思維方式B、 尋找未來(lái)的目的C、 用未來(lái)的目的原因來(lái)解釋D、 尋找實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的方法參考答案：ABCD教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（）演變出來(lái)的。A、 教練內(nèi)在的哲理B、 教練技術(shù)的發(fā)展C、 不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D、 多種成功的案例參考答案：A對(duì)更好未來(lái)提出一個(gè)清晰、細(xì)節(jié)化的圖案有助于設(shè)定焦點(diǎn)解決式目標(biāo)。參考答案：』下列目標(biāo)不合理的是（）A、 面向過(guò)去B、 我希望不要被老師叫去訓(xùn)話C、 我希望孩子更聽(tīng)話D、 我希望養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣參考答案：B以十分量尺，邀請(qǐng)當(dāng)事人評(píng)量及說(shuō)明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（）A、 我希望更快樂(lè)一點(diǎn)B、 評(píng)價(jià)體系C、 定向評(píng)價(jià)D、 十分量尺參考答案：A4人生的寬度一下那個(gè)不是例外詢問(wèn)的作用（）A、 奇跡詢問(wèn)B、 增加自尊，減少了被問(wèn)題打敗的感覺(jué)C、 永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤D、 利用例外產(chǎn)生小的改變參考答案：C探問(wèn)自己過(guò)去問(wèn)題不存在或有成功經(jīng)驗(yàn)的例外經(jīng)驗(yàn)及其細(xì)節(jié)是指（）A、 評(píng)估當(dāng)事人的現(xiàn)狀及當(dāng)事人的期待B、 例外思維C、 評(píng)量詢問(wèn)D、 創(chuàng)新思維參考答案：B6人生的高度（二）人生的高度（二）己完成焦點(diǎn)解決是面向過(guò)去、因果論的。參考答案：X在高度方面的思維模式有：（）A、舉例思維模式B、 想象思維模式C、 奇跡思維模式D、 例外思維模式參考答案：CD自我探索的三個(gè)重要意義是：A、 A.幫助你樹(shù)立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)B、 B.幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊C、 C.幫助你制定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃D、 D.幫助你了解某種職業(yè)的能力要求參考答案：ABC聽(tīng)到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該：A、 點(diǎn)頭一下表明聽(tīng)到了即可B、 比較緩慢地點(diǎn)頭三下C、 快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可D、 不認(rèn)可的事情直接搖頭表示參考答案：C可以把求職比喻為投資，其相似點(diǎn)是：A、 追求高“投入產(chǎn)出比”B、 都是一種交換關(guān)系C、 都有可能會(huì)損失D、 都有一定的風(fēng)險(xiǎn)參考答案：ABCD下列關(guān)于打破依賴的敘述不正確的是？（）A,尋求幫助是行為B依賴是?種消極心態(tài)C獨(dú)立自主者才能最終贏得成功D依賴是一種積極心態(tài)參考答案：D面試視頻《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》中，小個(gè)子女孩求職成功的原因是（）。（A、目標(biāo)明確B準(zhǔn)備充分C方法正確D以上都是參考答案：D參考答案：參考答案：CT列不屬于緩解工作壓力的是？（）A、 選擇逃避B、 老中青相互帶C、 及時(shí)宣泄D、 參加心理文化活動(dòng)期末考試在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（）。A、 斜對(duì)門口的位置B、 緊鄰門口的位置C、 正對(duì)門口的位置D、 背對(duì)門口的位置下列哪些選項(xiàng)不可以解釋老板與老師的不一樣？（）A、 利益關(guān)系不一樣B、 隸屬關(guān)系不一樣C、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣D、 社會(huì)屬性不一樣在《應(yīng)聘培訓(xùn)師助理》面試視頻中，馬克的專業(yè)是（）?A、 教育學(xué)B、 行政管理學(xué)C、 應(yīng)用心理學(xué)D、 人力資源管理學(xué)我們應(yīng)該通過(guò)何種渠道從價(jià)值觀角度觀察職業(yè)？A、 與職場(chǎng)人士交流B、 閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊C、 參加實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)D、 通過(guò)各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化參考答案：ABCD中國(guó)有多少種職業(yè)？A、 三百六十種B、 九種C、 幾千種D、 無(wú)限第二產(chǎn)業(yè)包括有：A、 采礦業(yè)B、 制造業(yè)C、 電力D、 建筑業(yè)參考答案：ABCD任何組織都有多種職能，一般包括有：A、 產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)B、 采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、物流C、 財(cái)務(wù)、行政、人事D、 銷售、市場(chǎng)、售后參考答案：ABCD大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來(lái)工作的關(guān)系是：A、 學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未來(lái)工作B、 無(wú)論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來(lái)如何定位與努力C、 跨學(xué)群就業(yè)，會(huì)付出高昂的成本D、 畢業(yè)時(shí)的選擇往往會(huì)使人慣性地沿此路徑發(fā)展參考答案：ACD了解了歷史、現(xiàn)在、未來(lái)三類信息，對(duì)人的職業(yè)選擇有什么影響？A、 提前找有利求職的關(guān)系B、 知道自己會(huì)掙多少錢C、 使人的決策更有確定感D、 了解怎么寫簡(jiǎn)歷參考答案：C不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：A、 要把KST學(xué)好B、 K是最重要的C、 S是最重要的D、 T是最重要的參考答案：B人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是:A、 別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、 只有期待，無(wú)法設(shè)計(jì)的東西參考答案：參考答案：ABDC、 命運(yùn)的垂青D、 在自己日標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源參考答案：D196.規(guī)劃，就是基于對(duì)某種趨勢(shì)預(yù)測(cè)之后的未雨綢繆，所以A、 要選擇一個(gè)擁有“趨勢(shì)”的專業(yè)B、 行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解C、 要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課D、 要與同學(xué)建立好關(guān)系參考答案：AB職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要:A、 考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、 把握人群的需求趨勢(shì)C、 能夠量己力而行D、 考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)參考答案：C“人怕入錯(cuò)行”主要是指：A、 所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界B、 沒(méi)有規(guī)劃就憑直覺(jué)選擇C、 沒(méi)有掙到如預(yù)期的回報(bào)D、 所入的行可能有害于社會(huì)參考答案：A職業(yè)選擇的“人口之勢(shì)”是指：A、 人口趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)未來(lái)的規(guī)模性需求B、 特定年齡人群，有相似的消費(fèi)類型C、 提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇D、 針對(duì)中國(guó)的“老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備參考答案：ABCD巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：A、 這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢(shì)能”領(lǐng)域B、 選擇傳統(tǒng)的“XX強(qiáng)組織”可以獲得安全感C、 最好不要選擇這樣的組織D、 如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問(wèn)題是：A、 沒(méi)問(wèn)題B、 路徑依賴C、 應(yīng)該鼓勵(lì)D、 效率低參考答案：B因?yàn)槿魏芜x擇都有“沉沒(méi)成本”，所以職業(yè)定位，最好：A、 更全面的評(píng)估B、 對(duì)“知彼”有更多迫近C、 選擇時(shí)更關(guān)注“未來(lái)”D、 選擇時(shí)少糾結(jié)于“可能失去”參考答案：ABCD與發(fā)展相關(guān)的資源，從弱關(guān)系那里更易獲得，因?yàn)锳、 弱關(guān)系網(wǎng)更廣B、 彼此利害沖突小C、 需求更多元D、 牛人更多參考答案：ABC生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況；第三是:A、 去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)B、 反思當(dāng)前規(guī)劃C、 磨煉自己的能力D、 尋找發(fā)揮的空間參考答案：C能力是指：A、 能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、 由遺傳決定的完成事情的特征。C、 那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、 順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。參考答案：D技能可以從多個(gè)角度去審視，但最具實(shí)踐性的就是KST。那么A、 KST是可以分別獲取B、 KST往往是同時(shí)提升的C、 KST里最重要的還是SD、 T是KST里最重要的部分參考答案：B價(jià)值觀匹配是高級(jí)追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開(kāi)始號(hào)慮。參考答案：X職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么？A、 需要個(gè)人參與其中B、 需要信息更多C、 信息分類不同D、 從數(shù)據(jù)信息到體驗(yàn)信息參考答案：AD參加大型招聘會(huì)的技巧是（參考答案：D）OA、 觀、聽(tīng)、問(wèn)B、 觀、聽(tīng)、遞、記C、 觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞D、 觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞、記下列關(guān)于“家?職平衡”敘述正確的是？（）A、 從事一項(xiàng)工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系更有利于成功B、 從事一項(xiàng)工作，如果不能得到家人支持就不能成功C、 從事一項(xiàng)工作，就要放棄生活D、 從事一項(xiàng)工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系并不重要下列對(duì)電話面試注意事項(xiàng)的描述中，錯(cuò)誤的是（）。A、 應(yīng)確保環(huán)境安靜B、 注意禮貌用語(yǔ)的使用C、 記錄重要信息D、 語(yǔ)速一定要快下列關(guān)于打破依賴的敘述不正確的是？（）A、 尋求幫助是行為B、 依賴是一種消極心態(tài)C、 獨(dú)立自主者才能最終贏得成功D、 依賴是一種積極心態(tài)下列哪些選項(xiàng)不可以解釋老板與老師的不一樣？（參考答案：D）A、 利益關(guān)系不一樣B、 隸屬關(guān)系不一樣C、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣D、 社會(huì)屬性不一樣關(guān)于檔案投遞正確的說(shuō)法是什么？（參考答案：C）A、 畢業(yè)生自帶B、 用人單位自取C、 不是所有用人單位都可以接收檔案D、 有政府部門可以接收畢業(yè)生檔案就業(yè)協(xié)議參考答案：VS勞動(dòng)合同職業(yè)生涯發(fā)展的“四度”不包括（參考答案：C）。A、 局度：能力B、 寬度：興趣、精力C、 信度：對(duì)自己的信心D、 長(zhǎng)度：生命、行業(yè)下列關(guān)于“為什么需要了解而試人員的組成”敘述正確的是？（參考答案：A）A、 表示尊重，有針對(duì)性的回答面試問(wèn)題。B、 不需要了解C、 僅僅表示尊重D、 只是為了幫助自己回答面試問(wèn)題電話面試下列關(guān)于避免過(guò)于謹(jǐn)慎描述不正確的是？（）A、動(dòng)機(jī)適度B謹(jǐn)慎不等于不敢嘗試C利用大滿貫療法D不敢嘗試參考答案：D在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（）。（A、斜對(duì)門口的位置B緊鄰門口的位置C正對(duì)門口的位置D背對(duì)門口的位置參考答案：C下列關(guān)于“家.職平衡”敘述正確的是？（）A、從事一項(xiàng)工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系更有利于戌功B從事一項(xiàng)工作，如果不能得到家人支持就不能成功C從事一項(xiàng)工作，就要放棄生活D從事一項(xiàng)工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系并不重要參考答案：A下列對(duì)電話面試注意事項(xiàng)的描述中，錯(cuò)誤的是（參考答案：D）oA、 應(yīng)確保環(huán)境安靜B、 注意禮貌用語(yǔ)的使用C、 記錄重要信息D、 語(yǔ)速一定要快什么是無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組面試“STAR原則”里面的“A”代表（參考答案：C）。A、 背景知識(shí)B、 任務(wù)C、 行動(dòng)D、 結(jié)果下列關(guān)于“如何上大學(xué)”敘述正確的是？（）A、找工作也是一種工作，需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。B找工作雖然一種工作，但無(wú)需早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。C找工作不是一種工作，但是需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。D找工作不是一種工作，也不需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。參考答案：A網(wǎng)上求職的注意事項(xiàng)是（參考答案：D）OA、 注意站點(diǎn)的合法性B、 及時(shí)更新簡(jiǎn)歷C、 不要盲目發(fā)送簡(jiǎn)歷D、 以上都是小組討論過(guò)程，記錄員的角色應(yīng)當(dāng)注意（）。（重點(diǎn)明確，記錄清晰B顧到團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的利益C淘汰不優(yōu)秀的成員D領(lǐng)導(dǎo)與決策參考答案：A下列哪些選項(xiàng)不屬于參加校園專場(chǎng)招聘會(huì)的注意事項(xiàng)？（E）A、 事先了解用人單位；B、 認(rèn)真聽(tīng)企業(yè)宣講；C、 了解需求崗位、應(yīng)聘要求；D、 制作個(gè)性化求職簡(jiǎn)歷；E、 可以應(yīng)聘不同崗位；F、 注意儀表；大部分企業(yè)招聘員工的首要渠道是（參考答案：A）oA、 網(wǎng)絡(luò)招聘B、 舉辦招聘會(huì)C、 熟人推薦D、 社會(huì)招聘在《應(yīng)聘培訓(xùn)師助理》面試視頻中，馬克的專業(yè)是（參考答案：C）。A、 教育學(xué)B、 行政管理學(xué)C、 應(yīng)用心理學(xué)D、 人力資源管理學(xué)模擬三應(yīng)聘國(guó)企總經(jīng)理辦公室秘書社會(huì)對(duì)人才的整體要求中，企業(yè)要求排在第一位的是（參考答案：C）0A、 團(tuán)隊(duì)精神B、 專業(yè)知識(shí)C、 綜合素質(zhì)D、 快速學(xué)習(xí)能力面試之前需要做好的物質(zhì)準(zhǔn)備不包括哪-個(gè)？（參考答案：D）A、 相關(guān)證件B、 紙筆C、 照片D、 紅包E、 公文包或文件夾個(gè)人信息里面，電話的編輯形式建議是（參考答案：C）這種格式。***********B、 ***********C、 ***********D、 ***********就業(yè)信息管理方法中的客戶關(guān)系管理法，其英文縮寫為：（參考答案：A）。A、 CRMB、 HRMC、 HPMD、 CDR結(jié)構(gòu)化面試的最大特點(diǎn)是（參考答案：C）。A、 氛圍很正式；B、 題目靈活：C、 標(biāo)準(zhǔn)化；D、 面試官眾多評(píng)價(jià)中心就業(yè)信息陷阱的類型包括（參考答案：D）°A、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)類陷阱B、 騙財(cái)類陷阱C、 合同類陷阱D、 以上都包括面試視頻《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》中，小個(gè)子女孩求職成功的原因是（參考答案:D）oA、 目標(biāo)明確B、 準(zhǔn)備充分C、 方法正確D、 以上都是實(shí)力幫助戰(zhàn)勝自卑在《面試競(jìng)爭(zhēng)比心態(tài)》的視頻中，班長(zhǎng)面試通過(guò)的主要原因是（參考答案：8）。A、 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異B、 競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)良好C、 好勝心強(qiáng)D、 著裝得當(dāng)模擬一應(yīng)聘髙校輔導(dǎo)員下列關(guān)于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（）A、表示尊重，有針對(duì)性的回答面試問(wèn)題。B不需要了解C僅僅表示尊重D只是為了幫助自己回答面試問(wèn)題參考答案：A作為一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？A、 更好地與社會(huì)接觸增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)B、 盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)C、 全而了解某一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容D、 建立自己專業(yè)的知識(shí)體系參考答案：D關(guān)于人才標(biāo)準(zhǔn)的四層含義，不包括以下哪點(diǎn)？(參考答案：C)A、 良好的品德B、 一定的知識(shí)或技能C、 較高的社會(huì)地位D、 創(chuàng)造、創(chuàng)新能力從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點(diǎn)”是什么？A、 讓自己學(xué)有所用B、 隨時(shí)準(zhǔn)備著改變C、 成就快樂(lè)生活D、 讓自己更成功參考答案：C平衡單法包括哪些方面的主題()A、 自我物質(zhì)方面的得失B、 他人物質(zhì)方面的得失C、 自我贊許與否D、 社會(huì)贊許與否參考答案：ABCD生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。參考答案：V如何才能讓我們更有動(dòng)力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)宏大的目標(biāo)？A、 可以將其分解成一小段一小段B、 可以指定非常詳細(xì)的計(jì)劃C、 可以將目標(biāo)變小D、 只要努力就可以參考答案：A在老師舉出的“蚯蚓的夢(mèng)想”的例子中，主人公的夢(mèng)想開(kāi)始很大，最后越來(lái)越小，其中關(guān)鍵的因素就是他沒(méi)有制定詳細(xì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一些流程。參考答案：J在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中只要你有了夢(mèng)想，其他的都不重要。（）參考答案：X請(qǐng)簡(jiǎn)述成功的4P條件。參考答案：PENCILANDPAPER（著手將目標(biāo)形諸文字）PLAN（制定計(jì)劃）PASSION（熱忱能驅(qū)動(dòng)一切）PERFORM（人生及行動(dòng)的組合）解決中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，杠桿解可能是什么？A、 給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率B、 大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能C、 建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系D、 更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位參考答案：D杠桿解，就是從癥狀挖掘其屮蘊(yùn)藏的真正問(wèn)題，然后去解決問(wèn)題。所以A、 杠桿解可能會(huì)比較慢一些B、 有時(shí)可能無(wú)法立即找到真正問(wèn)題C、 從更大的視野入手思考問(wèn)題D、 其結(jié)果的持久性會(huì)更強(qiáng)一些參考答案：ABCD“癥狀解”的“簡(jiǎn)化”策略,就是地用“問(wèn)題”的相反方面來(lái)化解問(wèn)題。以、哪些屬于這種方式：A、 用冰敷來(lái)退燒B、 用過(guò)路費(fèi)來(lái)限制車流C、 用空氣凈化器解決霧霾D、 用興趣來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)參考答案：ABC簡(jiǎn)化的解決經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致上癮，那是因?yàn)?？A、 簡(jiǎn)化的方案往往容易成癮B、 簡(jiǎn)化的方法比較簡(jiǎn)單容易使用C、 簡(jiǎn)化的方式往往對(duì)癥狀影響迅速D、 解決方法成為問(wèn)題的一部分參考答案：BCD當(dāng)今社會(huì)通行一個(gè)“忙”病，但是更多的人并沒(méi)有思考忙的目標(biāo)，因?yàn)椋篈、 大家都關(guān)注了眼前結(jié)果而沒(méi)關(guān)注到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)B、 越忙，人會(huì)越忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)C、 越忙，人會(huì)把重要的事拖延成緊急的事而更忙D、 工作壓力大，所以只好把焦點(diǎn)放在“做完”事情上參考答案：ABC目標(biāo)侵蝕的核心原因是？A、 目標(biāo)經(jīng)常過(guò)于宏大B、 我們總改變目標(biāo)期望C、 制訂目標(biāo)的人不是執(zhí)行者D、 目標(biāo)定的不合理參考答案：B以下正確的描述有：A、 K是名詞描述，不可以遷移B、 K是名詞描述，可以遷移C、 S是動(dòng)詞描述可以遷移D、 T是形容詞/副詞描述可以遷移參考答案：ACD生涯基本點(diǎn)就是：A、 獲得生涯快樂(lè)感B、 獲得別人支持C、 獲得更多財(cái)富D、 獲得高社會(huì)地位參考答案：A所謂情景整合，就是參加企業(yè)的一系列的活動(dòng)，以了解企業(yè)中的各種職業(yè)，形成職業(yè)的備選項(xiàng)。參考答案：V事物的發(fā)展往往需要有時(shí)間的醞釀過(guò)程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人:A、 要有一個(gè)較長(zhǎng)的結(jié)果等待期準(zhǔn)備B、 不能過(guò)早決策，而要等待結(jié)果C、 有時(shí)想要的結(jié)果無(wú)法出現(xiàn)D、 經(jīng)常去檢驗(yàn)結(jié)果是否如預(yù)期參考答案：A職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)核心要素是：A、 有一個(gè)認(rèn)定的發(fā)展方向B、 立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合C、 建立廣泛的人脈資源D、 過(guò)程實(shí)踐的充實(shí)體驗(yàn)參考答案：ABD選出正確的表述：A、 幾乎所有人都在規(guī)劃中B、 生涯規(guī)劃就是要順其自然C、 生涯根本無(wú)法規(guī)劃D、 命運(yùn)天洽談室參考答案：A職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是：A、 緊隨當(dāng)前趨勢(shì)B、 長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期計(jì)劃結(jié)合C、 目標(biāo)淸晰但能靈活變通D、 堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo)參考答案：BC生涯是：A、 從生到死的歷程B、 所做的職業(yè)過(guò)程C、 工作角色的連續(xù)體D、 個(gè)人的職業(yè)成果參考答案：A生涯有所成就的人往往都有：A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)B、 與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力C、 整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力D、 孜孜不倦的努力參考答案：ABCD以下哪?條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：A、 獲得最好發(fā)展B、 充分利用資源C、 讓規(guī)劃有序進(jìn)行D、 避免嚴(yán)重問(wèn)題參考答案：A人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋篈、 避免無(wú)效人生B、 可以讓人掙更多錢C、 生涯規(guī)劃理念逐步普及D、 獲得更理性的生涯發(fā)展參考答案：D從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于:A、 生涯探索期B、 生涯成長(zhǎng)期C、 生涯建立期D、 生涯混沌期參考答案：A生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是：A、 相互支持B、 彼此爭(zhēng)奪資源C、 經(jīng)常是矛盾沖突的D、 同步推進(jìn)的參考答案：A環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系是：A、 環(huán)境是個(gè)人的資源庫(kù)B、 個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展C、 個(gè)人擁有環(huán)境的決定權(quán)D、 環(huán)境決定人的發(fā)展參考答案：AB生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：A、 當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)B、 當(dāng)前的年齡C、 當(dāng)前的學(xué)歷水平D、 當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件參考答案：A以下哪些是“目標(biāo)侵蝕”的表現(xiàn)？A、 開(kāi)始計(jì)劃每天走20000.發(fā)現(xiàn)挺難，后來(lái)慢慢減少B、 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一個(gè)新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒(méi)結(jié)果就放棄了C、 遇事不順時(shí)，立即想到的就是“其實(shí)這樣也還可以了”D、 從開(kāi)始的健壯為目標(biāo)，慢慢降低為健康，再到少病參考答案：ABCD決策金字塔一?共有（）層TOC\o"1-5"\h\zA、 1B、 2C、 3D、