防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

第8頁共8頁防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案地?震災(zāi)害是人?類不可抗拒?的自然災(zāi)害?之一，其突?發(fā)性強(qiáng)，破?壞性大，對?國家和人民?生命財產(chǎn)安?全構(gòu)成了巨?大威脅。為?了保證破壞?性地震臨震?預(yù)報發(fā)布后?，能迅速全?面地做好各?項抗震救災(zāi)?準(zhǔn)備工作，?破壞性地震?發(fā)生后，高?效、有序地?開展應(yīng)急自?救工作，最?大限度地減?輕地震災(zāi)害?，減少學(xué)校?人員傷亡，?根據(jù)慶陽市?地震工作局?、慶陽市教?育局、慶陽?市科學(xué)技術(shù)?協(xié)__文件?，結(jié)合學(xué)校?實際,特制?定本預(yù)案。?我校堅持?校長統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、統(tǒng)一管?理和分級、?分部門負(fù)責(zé)?的原則，成?立了抗震救?災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)__?_、指揮本?校地震應(yīng)急?工作。領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)以?下職能機(jī)構(gòu)?，負(fù)責(zé)各項?地震應(yīng)急工?作的___?與實施。?（一）抗震?救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小?組：組

?長：徐進(jìn)艇?副組長：?史慶驪肖剛?成

員：?李廣平徐進(jìn)?武何治鵬李?奎軍___?泉職

責(zé)?：協(xié)調(diào)臨震?應(yīng)急和震后?應(yīng)急工作，?根據(jù)地震趨?勢和上級要?求，確定應(yīng)?急工作方案?；擬定抗震?救災(zāi)方案，?提出具體措?施。領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室：主?

任：李廣?平成

員?：各年級主?任職

責(zé)?：（1）?震前普及防?震減災(zāi)知識?，提高學(xué)校?師生及家屬?防震減災(zāi)的?自覺性和抗?御災(zāi)害的能?力，震后搞?好救災(zāi)宣傳?。（2）?迅速了解、?收集我校震?情、災(zāi)情，?及時向領(lǐng)導(dǎo)?小組報告。?（3）負(fù)?責(zé)與抗震救?災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組?和各有關(guān)部?門應(yīng)急機(jī)構(gòu)?保持聯(lián)系，?上報校抗震?救災(zāi)情況，?向校防震領(lǐng)?導(dǎo)小組報告?上級意圖，?通報有關(guān)部?門應(yīng)急機(jī)構(gòu)?抗震救災(zāi)行?動情況，協(xié)?調(diào)本校與上?級有關(guān)部門?應(yīng)急機(jī)構(gòu)行?動方案，了?解、匯總應(yīng)?急工作進(jìn)展?情況，傳達(dá)?領(lǐng)導(dǎo)小組指?示。（4?）負(fù)責(zé)處理?領(lǐng)導(dǎo)小組日?常事務(wù)，辦?理抗震救災(zāi)?領(lǐng)導(dǎo)小組交?辦的其它事?項。（5?）負(fù)責(zé)各部?門救災(zāi)工作?的協(xié)調(diào)、調(diào)?度，對內(nèi)對?外聯(lián)絡(luò)。?辦公室設(shè)五?個工作組?1.信息宣?傳組組

?長：高小剛?成

員：?辦公室工作?人員職

?責(zé)：負(fù)責(zé)接?收上級地震?預(yù)報，收集?匯總災(zāi)情，?搞好學(xué)校抗?震救災(zāi)宣傳?報道。2?.科普組?組

長：梁?興平成

?員：教務(wù)處?工作人員，?地理老師?職

責(zé)：積?極___開?展防震減災(zāi)?知識“進(jìn)課?堂”活動。?把防震減災(zāi)?知識教育納?入學(xué)生素質(zhì)?教育之中，?要緊密圍繞?課堂和課外?學(xué)習(xí)，建立?防震減災(zāi)科?普教育課外?興趣活動小?組和第二課?堂，培養(yǎng)中?學(xué)生對防震?減災(zāi)科技知?識的興趣和?向社會開展?“二次宣傳?”的能力，?逐步增強(qiáng)學(xué)?生自覺識別?地震謠傳，?掌握防震避?震技能和提?高自救互救?能力，達(dá)到?“教育一個?孩子，影響?一個家庭，?帶動整個社?會”的目的?。(1)?

每___?屆新生在七?年級第一學(xué)?期地理課上?安排兩節(jié)防?震減災(zāi)知識?專題課，授?課教師課后?將教案交回?教務(wù)處存檔?。（2）?從七年級開?始，在班主?任指導(dǎo)下，?每班成立一?個___人?組成的地震?與自然災(zāi)害?調(diào)查研究活?動小組，制?定活動計劃?，定期撰寫?專題報告。?（3）每?學(xué)期邀請專?業(yè)人士為我?校全體學(xué)生?做一次防震?減災(zāi)知識專?題報告會。?3.搶險?組組

長?：李廣平?成

員：各?班班主任，?在崗教職員?工職

責(zé)?：打開各教?學(xué)樓、辦公?樓內(nèi)的安全?通道，__?_學(xué)生安全?撤離，防止?學(xué)生在樓道?內(nèi)擁堵、踩?踏事件的發(fā)?生；盡快疏?散學(xué)生到大?操場，做好?學(xué)生的情緒?撫慰和安定?工作；清點?傷員人數(shù)，?負(fù)責(zé)率領(lǐng)組?員搶救被壓?埋人員以及?學(xué)校重要財?產(chǎn)的搶救工?作，盡力把?地震災(zāi)害的?損失降到最?小程度。?4.后勤保?障組組

?長：馬百章?成

員：?總務(wù)處成員?職

責(zé)：?負(fù)責(zé)做好震?后的一切善?后工作；做?好通電、通?水的保障工?作；做好臨?時避震場地?的選址工作?。負(fù)責(zé)交通?管理，車輛?調(diào)度，救災(zāi)?物資和人員?的運(yùn)送，確?保校區(qū)交通?和對外聯(lián)絡(luò)?暢通，保證?地震信息及?抗震救災(zāi)領(lǐng)?導(dǎo)小組指示?的快速傳遞?，做好震后?通信線路及?設(shè)備的搶修?，確?？拐?救災(zāi)工作順?利實施。保?障搶險救災(zāi)?物資的儲備?、調(diào)運(yùn)、分?配，保證師?生與家屬生?活必需品及?其他救災(zāi)物?品的配給與?發(fā)放。5?.安全保衛(wèi)?組組

長?：徐進(jìn)武?成

員：學(xué)?校保安人員?職

責(zé)：?負(fù)責(zé)校區(qū)、?宿舍區(qū)的消?防及社會治?安，維護(hù)校?區(qū)秩序；負(fù)?責(zé)重要設(shè)施?的安全保衛(wèi)?；負(fù)責(zé)校區(qū)?學(xué)生和生活?區(qū)教職工的?避震疏散和?震后災(zāi)民的?安置工作。?6.醫(yī)療?救護(hù)與衛(wèi)生?防疫組組?

長：肖剛?成

員：?體育教師?職

責(zé)：震?前負(fù)責(zé)組建?足夠的醫(yī)療?救護(hù)隊伍，?制定切實的?醫(yī)療救護(hù)與?防疫方案，?做好醫(yī)療器?械和藥品的?應(yīng)急準(zhǔn)備；?震后___?現(xiàn)場救護(hù)、?安置傷員，?做好死亡人?員處理和環(huán)?境的消、殺?、滅工作，?預(yù)防傳染病?蔓延。（?二）地震前?的防震控制?措施1、?做好宣傳教?育加強(qiáng)學(xué)?校防震減災(zāi)?的宣傳教育?，采用墻報?、廣播、校?園網(wǎng)、觀看?展覽、收看?專題片等形?式進(jìn)行積極?教育，提高?師生的避震?、自救能力?。2、加?強(qiáng)學(xué)校管理?（1）建?立健全學(xué)校?抗震救災(zāi)工?作的規(guī)章制?度及工作計?劃，完善領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)制和?責(zé)任追究制?，制定并落?實學(xué)校救災(zāi)?目標(biāo)責(zé)任制?。切實做到?目標(biāo)明確，?責(zé)任到人。?（2）加?強(qiáng)教學(xué)樓樓?梯安全工作?的管理，加?強(qiáng)學(xué)生出入?樓道的監(jiān)督?管理，對學(xué)?生___出?入樓梯，應(yīng)?做到秩序井?然，要明確?不同年級、?班級的出入?樓道和方向?。嚴(yán)禁學(xué)生?利用課間、?放學(xué)在樓道?內(nèi)推搡、打?鬧，培養(yǎng)學(xué)?生在地震應(yīng)?急狀態(tài)下的?良好行為規(guī)?范。（范本?）（3）?認(rèn)真做好學(xué)?校建筑設(shè)施?、體育用品?、電氣設(shè)備?、易燃__?_物品、食?堂、圖書室?、學(xué)生宿舍?、實驗室等?一切可能形?成安全隱患?的場所、物?品的安全防?范工作，對?不符合安全?條件的設(shè)施?、設(shè)備要限?期維修、更?新，對一時?不能及時維?修、更新的?應(yīng)加設(shè)警示?標(biāo)志，嚴(yán)重?的要設(shè)立隔?離區(qū)，嚴(yán)禁?任何閑雜人?員進(jìn)入。?（4）加強(qiáng)?學(xué)?；瘜W(xué)用?品的防震安?全管理，對?實驗用的化?學(xué)用品應(yīng)做?到專人負(fù)責(zé)?，嚴(yán)格管理?。對___?、易燃__?_等化學(xué)品?的存放、使?用，應(yīng)該嚴(yán)?格按照相關(guān)?物品的安全?存放、使用?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行存?放、使用，?嚴(yán)禁違章操?作。（5?）加強(qiáng)對學(xué)?校壓力容器?的防震安全?使用管理，?對學(xué)校燒熱?水的鍋爐壓?力容器應(yīng)堅?決按照國家?有關(guān)規(guī)定嚴(yán)?格管理。?（6）加強(qiáng)?學(xué)校教學(xué)場?所、教學(xué)設(shè)?施、教學(xué)實?驗、教學(xué)活?動的安全管?理。具體?疏散路線如?下：(1?)、學(xué)生宿?舍公寓樓?：___層?男生安全出?口為南樓梯?和南門；２?～___層?女生安全口?為北樓梯和?北門；__?_層教師安?全出口為正?門。

?（2）、教?學(xué)樓及辦公?樓二樓：?

南樓梯口?：七_(dá)__?班七_(dá)__?班中樓梯?西口：七_(dá)?__班

?

七_(dá)?__班中?樓梯東口：?

七_(dá)?__班

?

七_(dá)?__班北?樓梯口：

?

七?___班

?

七?___班?三樓：

南?樓梯口：

?

八?___班

?

八?___班?中樓梯東口?：

八?___班

?

八?___班?中樓梯西口?：

八?___班

?

八?___班?北樓梯口：?

八__?_班

?

八__?_班四樓?：

南樓梯?口：

?九___班?九___班?中樓梯西?口：

九_?__班

?

九___?班中樓梯?東口：

九?___班

?

九__?_班東樓?梯口：

?

九___?班

九?___班?（3）政教?處、教務(wù)處?、總務(wù)處、?辦公室南?出口：

總?務(wù)處

?

北出?口：

辦公?室南中出?口：教務(wù)處?及政教處。?3、加強(qiáng)?監(jiān)督檢查?（1）建立?健全抗震救?災(zāi)工作監(jiān)督?檢查機(jī)制，?堅持學(xué)校與?各部門自查?相結(jié)合、檢?查與整改相?結(jié)合、檢查?與追究責(zé)任?相結(jié)合。建?立和完善防?震工作檢查?落實登記制?度，各相關(guān)?責(zé)任部門對?上級部門及?本單位的檢?查、自查要?有記錄。?（2）建立?和完善學(xué)校?消防安全、?建筑設(shè)施安?全、化學(xué)藥?品安全、壓?力容器安全?及教室、食?堂、宿舍等?密集場所的?定期檢查制?度。（3?）加強(qiáng)房屋?和消防器材?的定期檢查?，確保消防?設(shè)施的完好?和消防通道?的暢通。?4、加強(qiáng)值?班，保證辦?公電話和有?關(guān)人員的通?訊工具暢通?。5、在?發(fā)現(xiàn)地震征?兆或接到上?級部門臨震?預(yù)報時，屬?于工作時間?內(nèi)的，要立?即___教?職工有__?_、有秩序?地疏散學(xué)生?到安全地帶?，如大操場?、籃球場。?屬于工作時?間外的，各?抗震人員必?須在___?分鐘內(nèi)到崗?，加強(qiáng)值班?，做好警戒?，并保證通?訊工具暢通?。及時__?_住宿生進(jìn)?行疏散。?（三）地震?發(fā)生后的搶?險和救護(hù)工?作1、在?發(fā)生地震時?，屬于工作?時間內(nèi)的，?要立即__?_教職工有?___、有?秩序地疏散?學(xué)生到安全?地帶，如大?操場、籃球?場。如學(xué)生?正在教室上?課，任課老?師必須堅守?崗位，__?_學(xué)生采取?科學(xué)方式進(jìn)?行避震。震?后，任課老?師要立即_?__學(xué)生有?秩序地疏散?到安全地帶?。屬于工作?時間外的，?各抗震人員?必須在__?_分鐘內(nèi)到?崗，___?力量，進(jìn)行?抗震救災(zāi)。?主要搶救未?能及時撤離?而被困在建?筑物內(nèi)或被?埋壓的師生?，同時設(shè)法?搬運(yùn)出已儲?備的各類抗?震物資。?2、加強(qiáng)聯(lián)?系，迅速報?告。各抗震?防災(zāi)部門在?采取有效措?施積極抗震?的同時，要?以最快的速?度與學(xué)?？?震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)?小組取得聯(lián)?系，以便確??？拐鹁葹?zāi)?工作的順利?進(jìn)行。3?、要盡量保?證已撤離危?險區(qū)和被搶?救出的師生?的物質(zhì)供應(yīng)?。對受傷的?師生要做好?搶救工作，?并配合衛(wèi)生?防疫部門，?做好學(xué)校的?防疫工作。?同時要__?_學(xué)校財務(wù)?、化學(xué)用品?、壓力容器?的安全保衛(wèi)?工作，并立?即切斷電源?，對可能繼?續(xù)引發(fā)安全?事故的設(shè)施?，要采取果?斷措施，及?時處理。對?不能處理的?，要及時上?報。4、?做好治安保?衛(wèi)工作，保?證校內(nèi)安全?。重點保護(hù)?好電話、水?源、物資供?應(yīng)倉庫、檔?