當(dāng)代大學(xué)生的使命

關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的使命第一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日第二講當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命責(zé)任和使命成長(zhǎng)與成才第二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日任務(wù)大學(xué)德育的最終目的：讓大學(xué)生兼具普通公民所必備的基礎(chǔ)文明和作為社會(huì)精英分子應(yīng)有的高尚的道德情操和健全的道德人格。

第三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日思考題討論題：什么是責(zé)任？人為什么有責(zé)任？我的責(zé)任是什么？北大學(xué)生要不要有精英意識(shí)？什么是精英？第四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

一、人都有責(zé)任和使命

“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的?！薄恶R克思恩格斯全集》第3卷329頁(yè)。

第五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日人的責(zé)任“責(zé)任”

一詞的三重涵義：其一，使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)；其二，份內(nèi)應(yīng)做之事；其三，做不好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。道德責(zé)任和法律責(zé)任第六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日人生責(zé)任的基本內(nèi)容對(duì)自我負(fù)責(zé)

對(duì)他人負(fù)責(zé)

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

第七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日珍惜自我人生：自愛(ài)、自尊、自律、自強(qiáng)敬畏生命第八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)愛(ài)幫助他人同情、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助其他社會(huì)成員。以言論和行為來(lái)制止那些危害他人生命、財(cái)產(chǎn)的行為。

第九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日天下興亡，我的責(zé)任一個(gè)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族、對(duì)人類的繁榮和進(jìn)步，對(duì)他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命

“忠誠(chéng)祖國(guó)，振興中華”

“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”

對(duì)人類的未來(lái)負(fù)責(zé)

第十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日馮友蘭先生的責(zé)任1980年，已是85歲高齡的他開(kāi)始從頭撰寫(xiě)《中國(guó)哲學(xué)史新編》這部大書(shū)。他的視力很可憐，眼前的人也看不清，可是中國(guó)幾千年來(lái)的哲學(xué)思想的發(fā)展在他頭腦里十分清楚，那是他一輩子思索的結(jié)果。哲學(xué)是他一生的依據(jù)。一點(diǎn)一滴，一字一句，用口授方式寫(xiě)成了這部150萬(wàn)字的大書(shū)，可謂學(xué)術(shù)史上的奇跡。他在生命的最后兩年中不能行走，不能站立，起居需人幫助，甚至咀嚼困難，進(jìn)餐需人喂，有時(shí)要用一兩個(gè)小時(shí)。不能行走也罷，不能進(jìn)食也罷，都阻擋不了他的哲學(xué)思考。一次，因心臟病發(fā)作，家人用急救車送他去醫(yī)院，他躺在病床上，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“現(xiàn)在有病要治，是因?yàn)闀?shū)沒(méi)有寫(xiě)完，等書(shū)寫(xiě)完了，有病就不必治了?！?/p>

第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

2004年7月26日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在北京考察國(guó)家電力調(diào)度中心。強(qiáng)調(diào)做好今年電力平穩(wěn)度夏工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大?？偫淼谑?yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

報(bào)告團(tuán)成員給孩子們講科學(xué)與迷信戰(zhàn)士的責(zé)任第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日案例：生命的最后一分鐘大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這只是一名平凡的司機(jī)，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也并不驚天動(dòng)地，然而許多的人卻牢牢地記住了他的名字。

第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

稚嫩的誓言第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日二、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命1、大學(xué)生有責(zé)任和使命

2、大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)人民更多的期望3、大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起民族復(fù)興重任

第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日1、大學(xué)生有責(zé)任和使命辦大學(xué)為了強(qiáng)國(guó)富民育人才“為強(qiáng)國(guó)之故而思育人才，為育才之故而廣興學(xué)校，此無(wú)異驅(qū)迫通國(guó)人民，以與諸強(qiáng)大爭(zhēng)勝，角力于全球大地?！?/p>

京師大學(xué)堂光緒重訂規(guī)條《北京大學(xué)史料》第一卷，北京大學(xué)出版社1993年版第217頁(yè)。第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日大學(xué)教育提高人的智力和能力在智力勞動(dòng)方面的能力比是，大學(xué)：中學(xué)：小學(xué)＝25:7:1。提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的能力是：小學(xué)43％，中學(xué)108％，大學(xué)300％。第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日社會(huì)責(zé)任反戰(zhàn)禁賭反腐拒傳銷制度第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日萬(wàn)名大學(xué)生簽名拒絕傳銷第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日2、大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)人民更多的期望2004年我國(guó)高等教育的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到17%。

1995年美國(guó)的高等教育毛入學(xué)率已達(dá)81%。日本40.3%，法國(guó)51%，德國(guó)44.4%，英國(guó)49.5%等。

第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日若干發(fā)達(dá)國(guó)家和亞洲若干發(fā)展中國(guó)家居民文化構(gòu)成簡(jiǎn)表（％）1996年國(guó)別大學(xué)中學(xué)小學(xué)文盲和文化程度不明者美國(guó)３２．２６４．４３．３以色列２３．１３６．６３０．６９．７日本２１．２４４．５３４．３０．０加拿大１９．３５９．５１９．９１．２韓國(guó)１３．４５３．９２１．７１１．０菲律賓１５．２１８．９５４．１１１．７新加坡４．７３１．３６４．０印度２．５１３．７１１．３７２．５中國(guó)１．３９３１．３３７．１３０．２第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日大學(xué)生是有條件接受高等教育的特殊群體

一個(gè)大學(xué)生（4年）的人均預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)用為28804元

=11個(gè)小學(xué)生（6年）的費(fèi)用=15個(gè)中學(xué)生（3年）的費(fèi)用第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日全球性人才搶灘趨向“零距離競(jìng)爭(zhēng)”

強(qiáng)國(guó)富民，重在人才面對(duì)挑戰(zhàn)，奮發(fā)成才第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日3、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命繼往開(kāi)來(lái)復(fù)興民族偉業(yè)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新中華文明積極努力為世界和平進(jìn)步、人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日三、成長(zhǎng)與成才履行人生責(zé)任，順利成長(zhǎng)成才。學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)做人。打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，塑造優(yōu)秀的人格品質(zhì)符合社會(huì)需求是成才的關(guān)鍵。第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日樹(shù)立起一面旗幟

第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日易卜生：

你要想有益于社會(huì)，最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器。第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日大學(xué)生志愿者：在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中成長(zhǎng)當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心有著深深的社會(huì)責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于回報(bào)社會(huì)的精神，志愿服務(wù)為大學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生磨礪意志、陶冶情操、提高綜合素質(zhì)的有效途徑。高校青年志愿者用自己的愛(ài)心和友善、知識(shí)和技能，在不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)中，不僅獲得了內(nèi)心的快慰、人生的充實(shí)和自我實(shí)現(xiàn)的成就感，也在自己的人生旅途上留下一行深深的足跡。第二十九頁(yè)，共三